印尼语课
印度尼西亚语专业本科课程设置
印度尼西亚语专业本科课程设置1. 引言印度尼西亚语专业是一门涉及印度尼西亚语言、文化和社会的学科。
本科课程设置旨在培养学生扎实的语言基础，提供对印度尼西亚语言、文学、历史和社会的深入了解，以及跨文化交流和翻译技能的培养。
本文将介绍印度尼西亚语专业本科课程设置的内容。
2. 课程设置印度尼西亚语专业本科课程设置包括核心课程、选修课程和实践环节。
具体的课程设置如下：2.1 核心课程•基础印度尼西亚语：介绍印度尼西亚语的语音、语法和词汇，培养学生基本的听、说、读、写能力。
•印度尼西亚语口译：训练学生的口语表达和听力理解能力，使其能够进行简单的口译工作。
•印度尼西亚文化概论：介绍印度尼西亚的历史、文化、宗教和社会制度，帮助学生了解背景知识。
•印度尼西亚文学导论：介绍印度尼西亚的文学作品和作家，培养学生对印度尼西亚文学的理解和鉴赏能力。
•跨文化交际：培养学生的跨文化沟通能力和意识，使其能够在跨文化环境中进行有效的交流。
2.2 选修课程印度尼西亚语专业本科生可以根据个人兴趣和发展方向选择相应的选修课程。
选修课程的内容包括但不限于以下几个方面： - 印度尼西亚历史与政治 - 印度尼西亚社会与民俗 - 印度尼西亚经济与商务 - 印度尼西亚文化与艺术 - 印度尼西亚翻译与口译 - 印度尼西亚文学作品研究 - 印度尼西亚媒体与传播2.3 实践环节为了提高学生的实践能力和应用能力，印度尼西亚语专业设置了实践环节，包括以下几个方面： - 实习：学生有机会在印度尼西亚语相关的机构、企业或组织中进行实习，锻炼实践能力和工作经验。
- 社会实践：学生参与印度尼西亚当地社区的实践活动，了解当地社会文化和生活方式。
- 课程项目：学生可以通过参与课程项目来应用所学知识，例如翻译或口译项目。
3. 学习成果印度尼西亚语专业本科毕业生应具备以下学习成果： - 具备扎实的印度尼西亚语听、说、读、写能力。
- 对印度尼西亚的语言、文化、历史和社会有深入了解。
基础印尼语一学就会(印尼语发音与简单26课)
基础印尼语一学就会印度尼西亚语字母表及发音第一课 A a苹果apel常用单词哥哥 abang 孩子 anak 安全 aman 鸡 ayam 眉毛alis 有 ada 狗 anjing 风 angin我的家人爷爷 kakek 奶奶 nenek 爸爸 bapak 妈妈 ibu 哥哥 abang姐姐 kakak常用例句1. 我哥哥比我大三岁。
Umur abang saya lebih besar tiga tahun .2. 我有四个孩子。
Saya punya empat anak.3. 这里的炸鸡很好吃。
Ayam goreng sini sangat enak.4. 我有三支铅笔。
Saya ada tiga buah pensil.5. 我养了三只狗。
Saya pelihara tiga ekor anjing.6. 今天风很大。
Hari ini angin sangat kencang.挑战一下：有ada ，punya ，mempunyai ，memiliki 孩子anak 鸡ayam 眉毛alis 风angin 狗anjing第二课 B b爸爸 bapak常用单词猪bapi 书buku 衣服baju 球bola 鸟burung 身体badan咳嗽batuk 月亮bulan称谓用语弟弟adik laki-laki 妹妹adik perempuan 叔叔paman 阿姨bibi伯父paman 伯母bibi常用例句1. 我去市场买猪肉。
Saya mau ke pasar beli daging bapi.2. 请送我到书店。
Tolong antarkan saya ke toko buku.3. 你今天穿得很漂亮。
Baju kamu hari ini cantik sekali.4. 我的身体不太舒服。
Saya tidak enak badan.5. 爸爸咳嗽很严重。
Bapak batuk parah.6. 今天晚上的月亮很圆。
基础印度尼西亚语教学大纲教案2
《基础印尼语》教学大纲教案课程名称：基础印尼语英文名称：Integrated Indonesian课程代码：KB056463-4 课程类别：专业必修课学分学时数：16学分，144学时适用专业：印度尼西亚语专业修（制）订人：一、课程性质与目的要求（一）课程性质基础印尼语是印尼语专业必修课程。
本课程主要以知识传授和分析运用为教学目的。
通过本课程的教学，培养学生具有扎实的印尼语语言基本功和较强的印尼语交际能力。
要求语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇）规范，词汇表达得体，并能熟练运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。
（二）课程目的要求1.理解和掌握印尼语的读音。
2.加强对印尼语翻译的规范意识。
3.提高对印尼语的分析和运用能力。
二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配Pelajaran ke-5 （16学时）教学要求：掌握Bcaan1 和Bacaan2 中的新单词，理解并把握课文及语法要点。
教学要点：1.kalimat(1) Guangzhou,sebagai k ota yang terbesar di Tiongkok selatan, merupakan pusat politik, ekonomi, dan budaya daerah selatan.(2) Sejak pemerintah Tiongkok menjalankan kebijakan reformasi dan politik pintu terbuka, ekonomi Guangzhou berkembang dengan cepat.(3）Berdasarkan luas wilayah dan jumlah penduduk, Jakarta berkedudukan sebagai propisi.2.Kata Baru（1）termasuk ,terbentuk, pembebasa, berpenduduk（2）Pekan Raya Barang-barang Ekspor3.Tata Bahasa（1）ter-前缀的被动态完成体。
印尼语直播教学课程设计
印尼语 直播教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握并正确运用本节课所学的10个印尼语基本词汇，包括人物、地点、物品等类别。
2. 学生能够理解并运用本节课所学的5个基本印尼语语法结构，如主谓宾句、疑问句等。
3. 学生能够了解印尼文化中与语言相关的背景知识，如日常礼貌用语、风俗习惯等。
技能目标：1. 学生具备基本的印尼语听力理解能力，能够听懂并回应教师用印尼语提出的问题。
2. 学生具备基本的印尼语口语表达能力，能够在生活中进行简单的交流。
3. 学生能够运用所学知识，在特定场景中进行角色扮演，进行模拟对话。
情感态度价值观目标：1. 学生对印尼语学习产生兴趣，树立学习信心，养成主动学习的习惯。
2. 学生尊重并欣赏印尼文化，培养跨文化交际意识，提高国际视野。
3. 学生通过学习印尼语，增强对我国与印尼友好关系的认识，培养家国情怀。
课程性质：本课程为印尼语直播教学课程，注重实践性与互动性，结合学生特点，以学生为主体，充分调动学生的学习积极性。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的学习能力和好奇心，喜欢互动、有趣的学习方式。
教学要求：教师应注重课程内容的实用性和趣味性，结合课本，采用情境教学法和任务型教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的印尼语综合运用能力。
同时，关注学生的学习过程，对学生的学习成果进行有效评估和反馈。
二、教学内容本节课教学内容主要包括以下三个方面：1. 词汇学习：- 人物词汇：老师、学生、朋友、家人等；- 地点词汇：学校、教室、家、商场等；- 物品词汇：书、笔、电脑、手机等。
2. 语法结构：- 主谓宾句：我（主语）吃（谓语）饭（宾语）；- 疑问句：你叫什么名字？你多大了？- 简单陈述句：他是学生，她是老师。
3. 文化交际：- 日常礼貌用语：你好、再见、谢谢、对不起；- 印尼风俗习惯：见面握手、尊重长辈、饮食习惯等；- 情景对话：在学校、家庭、公共场所等不同场景的交流。
教学大纲安排如下：第一课时：导入新课，介绍印尼语的基本特点，学习人物、地点词汇；第二课时：学习语法结构，进行主谓宾句的练习；第三课时：学习疑问句和简单陈述句，进行角色扮演；第四课时：学习日常礼貌用语，了解印尼风俗习惯；第五课时：进行情景对话练习，巩固所学知识。
实用印尼语会话(实用版)
印尼语会话课程1.印尼语特点：*年轻的语言，由马来语发展过来。
*发音和拼写一致*语法简单（修饰关系后置），多掌握单词基本就可以会话。
2.字母与音节：印尼语的26个字母同时也是音标，和英文写法一样，但念法有所不同：元音：A，I，U，E，OAI, AU, IO辅音：B，C，D，F，G，H，J，K，L，M，N，P，Q，R，S，T，V，W，X，Y，Z，NY(nyonya,nyanyi,nyamuk)，NG(nggak,ngomomg)，SY(syarat,)区别：p,b : papi,babid,t : dada,tatar,dari,talik,g : kaki,gigi(带音与不带音）音节：I tu,ba ru,man di,tro pis,kurs,stra tegi练习：3．印尼语的词汇印尼语词汇分名词，动词，形容词，代词，数词，量词，副词，介词，冠词，连词，感叹词共十一类。
3.1构词方式和词缀：印尼语单词多数都是由词根加各种词缀形成不同的词性和含义，以buka,makan和jalan三个词为例：Pesan,Diri,Ambil…4．句型：1．主+谓结构Saya makan.2．主+谓+宾结构Saya makan mi.3．主+谓+宾+状结构（状语为地点，时间，原因，目的）Saya sudah makan mi di rumah tadi siang kerena lapar(supaya tidak lapar). 5．情景会话5.1 问候，打招呼你好吗！布迪先生Apa kabar?Pak Budi很好！谢谢！安东先生Kabar baik!（Baik,baik!）Terimakasih.Pak Anton.早上好：Selamat pagi!中午好：Selamat siang!下午好：Selamat sore!晚上好/晚安：Selamat malam!谢谢！Terimakasih!不用谢Sama sama!欢迎：Selamat datang!再见，一路平安（送行人说）：Sampai jumpa lagi! Selamat jalan!再见（走的人）：Sampai jumpa lagi! Selamat tinggal！再见（非送行场合）：bye-bye问候ANDY: Salam untuk Pak Andy！一定：Pasti！新年快乐！Selamat tahun baru!生日快乐! Selamat hari ulang tahun!圣诞快乐！Selamat hari Natal!开斋节（印尼新年）快乐Selamat Idul Fitri！您身体好吗！Bagaimana kesehatan anda?很好（差不多）！谢谢baik-baik（lumayan）,terimakasih!5.2 介绍相识(Perkenalan)-您（你）叫什么名字？Siapa nama Anda(namamu)?-我叫安迪Nama saya Andi.-您是穆尔约诺先生吗？Apakah Anda Bapak Muryono?-对，是我本人.Ya,saya sendiri.-不，我不是穆尔约诺Bukan,saya bukan Muryono.-请问，哪位是杜蒂女士？Tolong tanya,siapa Ibu Tuti?-请问，这里有没有一位安东先生？Tolong tanya,apakah ada Bapak Anton di sini?-我来介绍一下，这位是来自上海的王先生。
印尼语教程
印尼语教程第一课作者：林建達文章来源：印尼棉蘭市菩提學校点击数：2457 更新时间：2009-9-6印尼文的基本发音法韵母：a e i o u an au ah at er en in ing is ua uang声母：b c d f g h j k l m n p r s t v w y z1.2 印尼字及其发音分割状印尼文的发音不同于英文，英文的发音，有时候看到单字以后未必会念，尤其是较为複杂的单字．但只要掌握印尼文的发音诀窍，很快就可以了解一个印尼字到底如何发音。
印尼文最大的发音窍门就是了解上面的发音表，然后学会把印尼单字分割成发音状，就会有非常简单，一学就会的感觉。
* 让我们来看看下面的印尼文发音例子：kgunaanèke-gu-na-an用途perhubunganèper-hu-bung-an关係sayaèsa-ya我maluèma-lu害羞1.3相似的声母在发音表裡面，由于某一些声母本来所发出来的音就有点类似，所以带同韵母的时候，如果没有强调声母的发音，很容易造成发音模煳或不正确。
所以，在这个章节，我们挑出下面这些容易搞溷发音的声母，让大家多做练习．在发音的时候，要特别注意。
不要因为忽略了这个不起眼却非常重要的细节，而让别人捧腹大笑。
B和P的发音区别：Ba－Pa Be－Pe Bi－Pi Bu－PuD和T的发音区别：Da－Ta De－Te Di－Ti Du－TuG和K的发音区别：Ga－Ka Ge－Ke Gi－Ki Gu－KuM和N的发音区别：Ma－Na Me－Ne Mi－Ni Mu－NuL和R的发音区别：La－Ra Le－Re Li－Ri Lu－Ru1.4 特别的声母如1.1部分的发音表，印尼文的声母，基本上分为b c d f g h j k l m np r s t v w y其实除了这些以外，还有一些非常奇怪却很常用的声母存在。
像是：ny(banyak）ng(sangat)1.5 特别的韵母如表1.1，印尼文的韵母，基本上分为a e i o u an au ah at er en in ingis ua uang除了这些韵母以外，其实还有一些非常特别的韵母，像是：ak (banyak)，am (ayam)，ang(kangkung)，il (kancil)1.6 特别的尾巴字母印尼字裡面常常会出现很多奇怪的尾巴字母，尾巴字母是甚麽呢？其实就是在字母的最后，我们只要在发音的时候把尾巴字母的声音特色也表达清楚，就完全掌握了印尼文的唸法。
基础印尼语一学就会(印尼语发音与简单26课)
基础印尼语一学就会印度尼西亚语字母表及发音第一课 A a苹果apel常用单词哥哥 abang 孩子 anak 安全 aman 鸡 ayam 眉毛alis 有 ada 狗 anjing 风 angin我的家人爷爷 kakek 奶奶 nenek 爸爸 bapak 妈妈 ibu 哥哥 abang姐姐 kakak常用例句1. 我哥哥比我大三岁。
Umur abang saya lebih besar tiga tahun .2. 我有四个孩子。
Saya punya empat anak.3. 这里的炸鸡很好吃。
Ayam goreng sini sangat enak.4. 我有三支铅笔。
Saya ada tiga buah pensil.5. 我养了三只狗。
Saya pelihara tiga ekor anjing.6. 今天风很大。
Hari ini angin sangat kencang.挑战一下：有ada ，punya ，mempunyai ，memiliki 孩子anak 鸡ayam 眉毛alis 风angin 狗anjing第二课 B b爸爸 bapak常用单词猪bapi 书buku 衣服baju 球bola 鸟burung 身体badan咳嗽batuk 月亮bulan称谓用语弟弟adik laki-laki 妹妹adik perempuan 叔叔paman 阿姨bibi伯父paman 伯母bibi常用例句1. 我去市场买猪肉。
Saya mau ke pasar beli daging bapi.2. 请送我到书店。
Tolong antarkan saya ke toko buku.3. 你今天穿得很漂亮。
Baju kamu hari ini cantik sekali.4. 我的身体不太舒服。
Saya tidak enak badan.5. 爸爸咳嗽很严重。
Bapak batuk parah.6. 今天晚上的月亮很圆。
印尼语课文1-30
人称印尼语- Wikipedia 1 [satu]Orang我s---saya我和你s--- d-- k---saya dan kamu我们两人/ 俩k--- b-----kami berdua他d-- l--------dia laki-laki他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)他们两人/ 俩m----- b-----mereka berdua男人p---pria女人w-----wanita孩子a---anak一个家庭s----- k-------sebuah keluarga我的家庭/ 我的家人k------- s---keluarga saya我的家庭在这里。
K------- s--- b----- d-----. Keluarga saya berada disini.我在这里。
S--- d-----.Saya disini.你在这里。
K--- d-----.Kamu disini.他在这里和她在这里。
D-- d----- d-- D-- d-----. Dia (laki-laki) disini dan Dia (perempuan) disini. 我们在这里。
K--- d-----.Kami disini.你们在这里。
K----- d-----.Kalian disini.他们都在这里。
M----- s---- d-----.Mereka semua disini.2 [二]家庭GOETHE-TESTS 漢語- 印尼语2 [dua]祖父/ 外祖父k----kakek祖母/ 外祖母n----nenek他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)父亲a---ayah母亲i--ibu他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)儿子a--- l--------anak laki-laki女儿a--- p--------anak perempuan他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)哥哥/ 弟弟s------ l--------saudara laki-laki姐姐/ 妹妹s------ p--------saudara perempuan他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)叔叔/ 伯父/ 叔父/ 舅父/ 姑父p----paman阿姨/ 婶婶/ 舅妈/ 姨妈/ 姑妈b---bibi他和她d-- d-- d--dia (laki-laki) dan dia (perempuan)我们是一个家庭/ 我们是一家人。
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Latihan . 练习.
1. Dari mana ( anda /kamu /dia /kalian ) ? ( 您/ 你/ 他/ 你们 ) 从哪来 ? 2. Saya dari ( Jakarta/ Surabaya/ Taipei/ Bali ) . 我从 ( 雅加达/ 泗水/ 台北/ 巴里岛 ) 来的. 3. ( Saya/ Kami/ Kita/ Saya dan istri saya) dari toko buku. ( 我/ 我们/ 咱们/ 我和我太太 ) 从书店回来. 4. ( Wati/ Mereka/ Pak Wang ) dari toko Sarinah dan saya dari toko buku. (Wati/他们/王先生)从”Sarinah”回来,而我从书店回来. 5. ( Pak Wang / Anda / Kamu/ Dia / Mereka ) dari mana ? ( 王先生 / 您 / 你 / 他 / 他们 ) 从哪来 ? 6. Di mana ada toko buku ? 在那里有书店 ? 7. Di mana toko Sarinah ? “Sarinah”在那里 ?
• Sedang apa?=lagi apa?=ngapain? 在做什么？ • Kenapa? 为什么？/怎么 了？ • Terserah kamu! 随便你！ • Maksud saya…我的意思是 …（指人） • Artinya apa? 什么意思？ （指事和物） • Saya bertanya, kamu jawab. 我问，你回答。
• • • • • • •
Kursi 椅子 Papan tulis 写字板 Tes lisan 口语考试 Tes tertulis 笔试 Dikte 听写 Remidi 补考 Pakai (pensil…) 用(铅笔 等) • Angkat tangan 举手 • Turunkan tangan 手放下
• • • • • • •
Apakah di sini ada …. ?请问这里有….? Berapa harganya ?多少钱 ? Bisa ditawar ?可以讨价还价吗 ? Boleh saya permisi dulu ?我可以先告辞吗 ? Boleh saya lihat yang ini ? 我可以看这个吗 ? Boleh saya lihat yang itu ?我可以看那个吗 ? Boleh saya bicara dengan …..?我可以和……… 说话吗 ?
• Boleh saya minta air minum ?可以给我开水吗? • Boleh saya masuk ? ( - silakan )我可以进去吗 ? ( 请便) • Boleh saya duduk ? ( - silakan )我可以坐吗 ? ( 请 便) • Boleh lihat ?可以看吗 ? • Ada kamar kosong ?有空房间吗? • Kalau ini bagaimana ?这个怎么样 ?
• • • • • • •
Kenapa tidak bisa ?为什么不行 ? Mengapa tidak ?为什么不呢 ? Mau ke mana ?要去那里 ? Mau pergi ?要出去吗 ? Di mana tempatnya ?他的位置/地点在那里 ? Anda dari mana ?您从哪儿来 ? Apakah masih ada …..?请问还有…….?
II.Kata-kata sukar.生字.
1.Tinggal(ting-gal) =居住. 2.Di mana(di ma-na) =在哪里/在什么地方 3.Juga(ju-ga) =也是. 4.Di sana(di ma-na) =在那边 5.Sejalan(se-ja-lan) =同路/顺路. 6.Boleh(bo-leh) =可以,行. 7.Naik(na-ik) =乘坐,上升. 8.Mobil(mo-bil) =汽车
Kata-kata sukar. 生字.
1. Sore (so-re) = 下午 2. Bagaimana (ba-gai-ma-na) = 怎么样,如何 3. Sakit (sa-kit) = 生病 4. Mungkin (mung-kin) = 可能 5. Kena (ke-na) = 得到,被什么东西弄到或打中了 6. Flu = 感冒 7. Kalau begitu (ka-lau-be-gi-tu) = 如果那样 8. Begitu (be-gi-tu) = 那样 9. Begini (be-gi-ni) = 这样 10. Harus (ha-rus) = 必须,一定要 11. Istirahat (is-ti-ra-hat) = 休息
• Silahkan lihat ke papan tulis. 请看写字板。 • Apa perbedaan masing-masing？ 各自有什么不同？ • Sudah hafal belum？记住了没 有？ • Minggu kemarin 上周、 Minggu depan 下周 • Tanda tangan 签名 • Semoga bahagia dan banyak rejeki！恭喜发财！ • Saya pulang duluan! 我先回家 了。（下班时才这样说）
I.Dialog.会话.
A:Anda tinggal di mana? 您住哪里? B:Saya tinggal di Mangga Besar. 我住在 Mangga Besar. A:Saya juga tinggal di sana. 我也是住那边 B:Kalau begitu,Kita sejalan. 这么说,我们同路 啰. A:Iya,anda boleh naik mobil saya. 是啊,您可 以坐我的车.
常用疑问句
• • • • • • • • • Apa kabar ? 你好吗？ Kapan anda datang ? 您什么时候来 ? Kapan datang ke sini lagi? 什么时候再来这里? Kapan anda tiba ? 您什么时候到？ Siapa nama anda ? 您贵姓 ? Siapa nama Bapak / Ibu ? 先生/夫人贵姓 ? Bagaimana saya bisa cari taxi ? 我怎么找租住车 ? Bagaimana keadaannya ? 情況如何 ? Bagaimana saya bisa ke ….. ? 我怎么去…..(某某地方)
印尼语课
上课用语
• Bahasa Pengantar 课堂 用语 • Asisten Mandarin 汉语 科代表 • Ruang kelas 教室 • Wali kelas 班主任 • Ketua kelas 班长 • Buku 书 • Buku teks 课本 • • • • • Buku latihan 练习册 Buku tulis 写字本 Buku PR 作业本 Buku catatan 笔记本 Spidol 墨水笔(在白板 上写字用的笔) • Pulpen 笔 • Pensil 铅笔 • Meja 桌子
Dialog . 会话.
A : Selamat siang , Pak Wang. ( 午安 , 王先生 ) B : Selamat siang. ( 午安 ) A : Apa kabar ? ( 你好吗 ? ) B : Baik, terima kasih. Dan anda ? ( 很好 , 谢谢. 您呢 ? ) A : Baik , terima kasih. ( 很好 , 谢谢 ) B : Dari mana anda ? ( 您从哪来 ? ) A : Dari toko buku. Pak Wang dari mana ? ( 从书店回来. 王先生您呢 ? ) B : Saya dari toko Sarinah. ( 我从Sarinah回来 )
Dialog . 会话.
A : Selamat sore, Pak Wang. ( 午安,王先生 ) B : Selamat sore, Wati. ( 午安,Wati ) A : Apa kabar ? ( 你好吗 ? ) B : Kabar baik. Bagaimana dengan anda ? ( 很好. 您呢 ?) A : Wah, saya sakit ,Pak! ( 我生病啦 ! ) B : Sakit ?! sakit apa ? ( 生病 ?! 生什么病 ?) A : Mungkin kena flu. ( 可能得了感冒 ) B : Kalau begitu anda harus istirahat. ( 如果是那样的话您必须休息 )
• Semua 一起来 • Ulang / Sekali lagi 重复一 次 • Ikuti 跟读 • Misalnya 例如 • Ditulis 写下来 • Dicatat 记下来 • Kumpulkan 收上来 • Bagikan 发下去 • Diam! 别说话/安静
• Jangan berisik！ 别吵！ • Jangan nyontek！ 别作弊！ • Kerjakan masing-masing 自 己做自己的 • Jangan malu! 别害羞！ • Susah jelasin！很难解释清 楚！ • Tadi 刚才 • Sekarang 现在 • Sedang 正在 • Istirahat 休息Latihan . 练习.
1. Bagaimana dengan ( anda/ mereka/ ibu anda ) ? ( 您 / 他们 / 您母亲 ) 怎么样 ? 2. ( Saya/ Dia/ Ayah saya/ Ibu saya ) sakit. ( 我 /他 / 我父亲 / 我母亲 )生病了. 3. Sakit apa ( kamu / anda/ dia ) ? ( 你/ 您/ 他 ) 生什么病啊 ? 4. ( Saya /Dia / Wati ) sakit flu. ( 我 / 他 / Wati )感冒了. 5. ( Saya / Dia / Pak Wang /kami ) mungkin kena flu. ( 我 /他 /王先生 /我们 ) 可能得了感冒. 6. Kalau begitu kamu pulang istirahat. harus pulang. harus pulang sekarang. 如果是那样你( 回家休息/ 必须回家/ 必须现在回家 ) 7. Kalau begini saya harus pulang. harus pulang hari ini. 如果是这样我必须 ( 回家 / 今天回家 ) 8. Kalau dia sakit, dia harus pulang. 如果他生病了, 他必须回家.