湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年高二下学期3月月考生物试题 含答案
湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年高一下学期4月月考生物试题
A．分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
B．分裂中期，染色体的着丝粒排列在细胞板上
C．分裂后期，着丝粒分为两个，染色体向两极移动
D．分裂末期，核膜重新形成，染色体开始解聚
6．下列关于生物体内酶的叙述，正确的是（）
A．通常低温会破坏酶的分子结构从而抑制酶的活性
麻城二中2021年春季高一4月份月考
生物学试卷
分值：100分时间：75分钟
第I卷（选择题）
一、单选题（31*2=62）
1．使用光学显微镜不能观察到的结构或过程是（ ）
A．口腔上皮细胞的细胞核
B．菠菜叶肉细胞中的叶绿体
C．紫色洋葱表皮细胞的质壁分离
D．有丝分裂中期的细胞进入后期的动态过程
2．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫做（ ）
B．直毛黑色：卷毛黑色=3:1
C．直毛黑色：直毛白色=3:1
D．直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=9:3:3:1
31．具有两对相对性状的个体进行杂交，后代的表现型有四种，比例为1∶1∶1∶1，则这两个亲本的基因型为（）
A．Aabb×aaBbB．AaBb×AaBb
C．Aabb×aabbD．AaBb×AaBB
184
178
182
3
感病、红种皮×感病、白种皮
140
136
420
414
A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合
28．某种玉米个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）。则相关叙述错误的是（ ）
杂交类型
后代基因型种类及比值
湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2020-2021学年高二3月月考生物试题及答案
麻城实验高中2021年3月月考高二生物试题命题：时间：75分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（40分）一、单项选择题：本题20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1、下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．基因工程是细胞水平上的生物工程B．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因C．基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套遗传密码D．基因工程的产物对人类都是有益的2.如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是( )A．解旋酶、限制酶、DNA连接酶B．解旋酶、限制酶、DNA酶C．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶D．解旋酶、DNA连接酶、限制酶3、获得抗除草剂转基因玉米自交系A，技术路线如图。
为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用2种限制酶，选择的原则是( )①Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点②G基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点③酶切后，G基因形成的两个黏性末端序列不相同④酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同A．①③B．①④C．②③D．②④4．如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
以下相关叙述，正确的是( )A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异5、中国国家农业科学院的科学家于1993年，运用基因工程技术将苏云金杆菌的伴胞晶体蛋白基因，通过含抗青霉素抗性基因的质粒导入棉花离体体细胞中，再经MS培养基筛选培养，从而成功培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉。
下列叙述中错误的是（）A.可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞B.培育体细胞的培养基中需添加生长素、细胞分裂素等植物激素C.基因操作过程中需要有限制性内切酶、DNA连接酶和农杆菌D.用相应探针检测所培育植株基因，可判断目的基因是否表达6、以下不能说明细胞全能性的实验是()A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株7、天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。
麻城市麻城二中2020_2021学年高一生物下学期期中试题
湖北省黄冈市麻城市麻城二中2020—2021学年高一生物下学期期中试题满分:100分时间:75分钟第I卷（选择题）一、单选题(25＊2=50)1．下列有关纯合子的说法,正确的是( )A．能形成多种配子B．连续自交，后代性状能稳定遗传C．自交后代可能有杂合子D．含等位基因2．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状.某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④3．某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A和B在纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表型比例为（)A．2∶1 B．9∶3∶：3 ∶1C．4 ∶2∶2 ∶1 D．1∶1∶1∶14．番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。
现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。
下列有关表述正确的是（）A．这两对基因不遵循自由组合定律B．这两对相对性状显性性状分别是红色和宽叶C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D．自交后代中纯合子所占比例为1/65．番茄高茎（T）对矮茎(t）为显性,圆形果实（S）对梨形果实（s)为显性（这两对基因分别位于非同源染色体上）。
现将两个纯合亲本杂交后得到的F１与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。
则杂交组合的两个亲本的基因型是A．TTSS×ttSS B．TTss×TTSSC．TTss×ttss D．TTss×ttSS6．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形(D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。
2020-2021学年湖北省黄冈市麻城育才高级中学高二生物下学期期末试题含解析
2020-2021学年湖北省黄冈市麻城育才高级中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列选项中不是表达载体必要的组成成分的是( )。
A．目的基因B．启动子 C．终止子D．抗青霉素基因参考答案：D略2. 有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下，肌无力，其发病机理与哪种病最相似A. 系统性红斑狼疮B. 获得性免疫缺陷病C. 过敏反应D. 感染引起的关节炎参考答案：A3. 干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。
下列说法中不正确的是A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变参考答案：C4. 某男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是红绿色盲患者，红绿色盲基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩 B．祖母→父亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．外祖母→母亲→男孩参考答案：D 5. 在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（）A．运输O2的血红蛋白B．与抗原特异性结合的抗体C．维持渗透压的血浆蛋白D．促进组织细胞加速摄取葡萄糖的胰岛素参考答案：A【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有调节功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等【解答】解：A、运输氧气的血红蛋白存在于红细胞内，不在血浆中，A正确；B、抗体主要存在于血浆中，与抗原特异性结合的抗体是血浆中蛋白质的功能，B错误；C、血浆蛋白对于维持血浆渗透压具有重要作用，C错误；D、促进进组织细胞加速摄取葡萄糖的胰岛素存在于血浆中，胰岛素的本质是蛋白质，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对血浆的组成成分，蛋白质的功能多样性的理解和掌握．6. 某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是A．在羧基上B．和羧基连在同一个碳原子上C．在R基上D．在氨基上参考答案：C7. 目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于应用中面临的实际问题的是（）A．酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感，但对有机溶剂不敏感B．酶的结构比较稳定，所以催化功能很强C．酶用于生产时可能会混在产物中，影响产品质量D．直接用于生产中的酶可以多次利用参考答案：C8. 近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。
2020-2021学年麻城市实验高中高三生物月考试题及答案解析
2020-2021学年麻城市实验高中高三生物月考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关细胞器与细胞核的叙述，错误的是（）A.成人腹肌细胞中的线粒体数量比心肌细胞中的少B.在叶绿体中能进行能量的转换C.内质网既参与物质的合成，也参与物质的运输D.组成核糖体的蛋白质是在核仁中形成的2.下图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程。
以下对该图分析错误的是A.细胞膜和细胞质都具有流动性B.溶酶体内含有消化酶C.细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性D.从食物进入变形虫体内到废物排出体外，至少通过了4层磷脂分子层3.生活在一个生物群中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B. a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱C. a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D. b种群为J型增长，始终受到a种群的制约4.下列有关内环境稳态的表述，正确的有几项？（）①人中暑后，内环境稳态没有遭到破坏②溶菌酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分③血浆的成分相对稳定时，机体就达到稳态④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变⑤血浆成分中含有CO2、尿素、纤维素等⑥当血浆的成分稳定时，人一定不会患病⑦在神经和体液调节下，人体内环境就能维持相对稳定A.1项B.2项C.3项D.4项5.载脂蛋白A-1（apoA-1）是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化，下列有关叙述正确的是（）A.胆固醇是所有细胞必不可少的脂质B.apoA-1的功能主要取决于其复杂的空间结构C.胆固醇可作为细胞内良好的储能物质D.apoA-1的形成仅需要线粒体提供能量6.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高，如图为该病毒的致病机理。
湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年高一下学期3月月考生物试题
麻城二中2021年春高一年级3月月考生物试题（考试时间：90分钟满分：100分）第I卷(选择题共60分)一．选择题（请把每小题的答案写在答题卡上。
共35题40分）1.如图是表示某动物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线，下列关于曲线各段的描述正确的是（）A.若E表示的是分裂末期，则f段会出现细胞板等结构B.若A是分裂间期，则ab段会出现较多的线粒体和核糖体C.若A到E是一个完整的细胞周期，则d段表示的是分裂中期，用显微镜能观察到赤道板D.若A是分裂间期，B到E是分裂期，则ab段比cf段经历的时间短2. 孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物A．蓝藻 B．大肠杆菌C．噬菌体 D．玉米3.人蛔虫有10对染色体，受精后的蛔虫子宫中游离着许多处于有丝分裂不同时期的受精卵，可用于进行观察有丝分裂的实验．有关分析不正确的是（）A.受精卵游离于子宫内，取材方便B.应选择中期对染色体计数，计数结果为10对C.可省去解离、漂洗步骤，直接进行染色操作即可D.可直接在高倍镜下观察各时期染色体的特点4. 关于同一人体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（）A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体和DNA分子数目不同，染色体行为相同D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同5．下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是()A.孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现B.a、c两段分别表示染色体和DNA数量变化C.图中GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等D.EF、KL段不存在染色单体6．大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中：①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花，能判断性状显隐性关系的是A.①和②B.②和③C.③和④D.④和①7．如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是（）染色体DNAA.图2中a对应图1中的A→B段，c对应图1中的E→F段B.图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况8. 一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，深有感触，于是在笔记本上写下了下面4句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A.我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈B.我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的D.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的9. 精原细胞增殖的方式是A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂10. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A.二者形成过程中都有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不变形，其余完全相同C.二者形成过程中都有染色体的均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞11. 某种蝇的翅形有正常和异常两种类型。
湖北省黄冈麻城市第二中学2021学年上学期高二年级期中考试生物试卷
湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年上学期高二年级期中考试生物试卷考时：90分钟分值：100分第I卷选择题共60分一、选择题（请把每小题的答案写在答题卡上。
每小题2分，共30题60分）1．如图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图，①处的箭头表示血液流动方向．下列相关叙述不正确的是（）A．抽取④或⑤液体可检测出人体内产生的各种激素的含量B．当⑤处的渗透压升高，则会引起抗利尿激素释放增加C．参与免疫的淋巴细胞可分布于③和⑤处，而抗体只能分布于⑤处D．②处是细胞代谢的主要场所，该细胞的内环境是组织液2．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．C O2、血红蛋白、H、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．N a、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．C a2、载体、氨基酸3．下列关于生命系统的稳态及调节的叙述正确的是（）A．稳态是机体在神经系统调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的B．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺C．激素和酶发挥作用后很快就会1．如图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图，①处的箭头表示血液流动方向．下列相被灭活，有助于机体维持内环境的稳态D．当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内释放抗利尿激素会增加4．如图所示，A表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量，B表示运动及恢复过程的氧耗量．据图分析不正确的是（）A．剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多，有氧呼吸产能多B．在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加，原因是肌细胞进行了无氧呼吸，在图中可通过2分钟内实际供氧量少于理论需氧量来说明C．剧烈运动过程中有一半C6H12O6发生以下反应：C6H12O6→C3H6O3能量D．如果在运功过程测定血液g/LB．既不促进，也不抑制根生长的外源生长素浓度在10﹣4～10﹣3mg/L之间C．施用1AA对根生长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制D．根尖发生弯曲生长的间接原因可能是单侧光引起根尖两侧lAA含量的差异28．如图表示生长素对根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）A．生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差29．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（）A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4﹣D提高产量30．研究人员进行两种植物激素对豌豆植株侧芽伸长长度（单位：mm）影响的实验，结果如下表．据表分析正确的是（）组号操作第1天第3天第5天第7天甲顶芽保留 0 0 0 0乙去顶芽0 20 40 60丙去顶芽，切口涂抹生长素 0 2 5 7丁去顶芽，切口涂抹赤霉素 0 30 65 100A．比较甲、乙可知，顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用B．比较乙、丙可知，生长素对侧芽的生长有促进作用C．比较乙、丁可知，赤霉素对侧芽的生长有促进作用D．比较丙、丁可知，生长素和赤霉素对侧芽生长作用效果相同二、非选择题（共40分）31．（10分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，据图回答：（1）人体内环境是指、、（填名称）（2）图中A细胞生活的具体内环境是（3）血液中的氧进入细胞的途径是（用字母和箭头表示）．（4）如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，但机体能通过调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．（5）不吃早餐，机体处于饥饿状态，但一般情况下，体内分泌，促进肝糖原分解从而使体内的血糖仍能维持相对稳定．32．（10分）如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：（1）突触小泡中的b物质进入突触间隙的方式依赖于．（2）请在图中画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况，与离子的（填“外流”/“内流”）相关（3）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．（4）若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）．（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．33．（10分）2013年初以来，中国发生大范围持续雾霾天气．据统计，受影响面积约占国土面积的1/4，受影响人口约6亿人．雾霾天，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病，一时间医院人满为患．请结合图示，回答下列问题：（1）患者中有很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第一道防线，除了这种免疫反应，人体还可以通过如图所示的反应清除病原体．（2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为．（3）过敏反应的发生是由于图示中Y吸附在组织细胞的表面，当再次进入机体时引起的不适症状．（4）切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的（用图中字母作答），减少了免疫排斥反应．（5）患者严重时出现的发热症状如果长期得不到缓解，会对机体造成严重的伤害．人体的体温调节中枢位于34 （10分）胰岛素是一种蛋白质激素，由胰脏内的胰岛B细胞分泌．胰岛素参与调节糖代谢，维持血糖平衡，可用于治疗糖尿病．请回答下列有关胰岛素的问题：某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用．以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题：（1）实验原理胰岛素具有降低血糖的仵用．体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减慢，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解．（2）实验步骤A、将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况；b、A组小鼠注射适量①溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水．然后在适宜且相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况；C、A、B两组小鼠注射等量的②溶液，观察并记录小鼠活动状况．（3）③实验现象D、实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状E、实验步骤c中A组小鼠活动情况是③（4）实验结论胰岛素具有降低血糖的作用．（5）该实验过程中，B组小鼠的作用是④，每组小鼠在实验步骤中每﹣步都要观察记录活动状况，这样前后就形成了⑤．参考答案一、选择题（每空分，共60分）1—10 CCDCA BCDAD11—20 DDCCD BBCDD21—30 CDDBB DADCC二、非选择题（每空2分共40分）31、（10分）（1）血浆、组织液、淋巴（2）组织液（3）C→B→A（4）神经—体液_（5）胰高血糖素32、（10分）（1）细胞膜具有流动性（2）Na 离子的内流（3）促进神经递质的释放_（4）_减少（5）（新）突触33、（10分）（1）体液免疫和细胞免疫（特异性免疫）（2）细胞分化（3）相同的抗原（或过敏原）（4）a（5）下丘脑34、（10分）①用生理盐水配制的胰岛素②葡萄糖③低血糖症状缓解，活动恢复正常④_作为对照（空白对照）⑤_自身对照。
湖北省黄冈市麻城实验高中高二生物下学期期末考试试题(含解析)
1.质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段时间内会发生
A. 细胞外液渗透压的降低B. 胰岛B细胞的分泌活动增强
C. 血浆中抗利尿激素的浓度降低D. 葡萄糖分解产生乳酸的能力增强
4.由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质，往往会造成孕妇身体浮肿．下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理不一样的是（ ）
A. 营养不良引起的组织水肿
B. 过敏引起毛细血管通透性增强导致 组织水肿
C. 有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿
D. 局部代谢旺盛导致组织水肿
【答案】D
【解析】
营养不良导致血浆蛋白含量低，血浆渗透压降低而导致组织水肿，A正确；毛细血管通透性升高，血浆蛋白逸出至组织液，血浆渗透压降低而导致组织水肿，B正确；蛋白尿即肾脏病变，肾小球通透性增加，蛋白质随尿液排出，导致血浆蛋白含量低而导致组织水肿，C正确；组织中代谢废物的累积，直接导致组织液渗透压升高，把血浆中的水分吸了过来导致水肿，与血浆蛋白浓度无关，D错误。
【点睛】
本题考查了水平衡调节以及血糖平衡调节的相关知识，解题的关键是要识记水平衡调节的过程和胰岛素的生理功能等相关知识。分析题意可知：静脉注射高渗葡萄糖，会立即导致血浆渗透压升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡，血浆中的抗利尿激素浓度增加；同时注射葡萄糖后也会导致血糖含量升高，将刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，以降低血糖浓度。据此答题。
【点睛】易错点：错认为神经纤维上的神经冲动都是双向传导的。需要注意，正常反射活动的兴奋只能在感受器产生，并向后传导，也就是单向传递。只有实验状态下，刺激神经纤维的中间部位，神经冲动才进行双向传导。