不倒翁的制作(课堂PPT)
部编版小学二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件(共29张PPT)
工
品
手
展
作
制作不倒翁
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认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程 中,记住主要信息。
不倒翁制作过程 材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、 牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下， 作为不倒翁的身子。
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 明确交际要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主 要信息。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小组交流说一说。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作完成了。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
【教学课件】8 不倒翁 二年级下册科学 粤教版(共21张PPT)
8 不倒翁
引入新课
引入新课
猜谜语： 一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气大， 千人万人推不倒。
（打一玩具）
谜底：不倒翁
讲授新课
讲授新课
（一）活动1：“不倒”的秘密
讲授新课
观察不倒翁的外形有怎样的特征？ 底部是球形的。
底部比上部重。
讲授新课
猜想：鸡蛋的底部也是半球形的，为什么它会倒呢？
讲授新课
不倒翁的外形的特征底部 是半圆形的，重心越低越稳定。
讲授新课
不倒翁的原理，在生活有哪些应用？
讲授新课
讲授新课
（二）活动2：做个不倒翁 根据不倒翁的特点，寻求身边合适的材料做个不倒翁。
材料：
讲授新课
制作过程：
1
讲授新课
2Байду номын сангаас
提示：重物
要固定在底 部中间
1、将螺丝母套在半圆球底部
3
2、将黑色的胶盖盖在螺丝母上面
课堂小结
课堂小结
通过学习我们知道：不倒翁不倒的原理， 上轻下重，底部为半圆形状。
4
3、将贴纸对准半圆球的的边缘位 置准确的黏贴好
4、可爱的不倒翁就完成了
讲授新课
试想：我们做的不倒翁能立起来吗？
只要我们的不倒翁底部 是半圆的、上轻下重 ，就能 立起来。
讲授新课
生活中还有哪些物体像不倒翁那样不 容易倒？
地球仪、电风扇、酒瓶、花瓶… …
课后作业
课后作业
说一说，你制造不倒翁的感受？ 。
鸡蛋底部虽然是半圆形，但是重 心不在底部 ，所以，一推就倒了。
讲授新课
不倒翁的内部结构是怎样的？
不倒翁的底部有一块铁块。 形成了底重上轻。
小学一、二年级综合实践课《有趣的不倒翁》优秀教学课件
有趣的不倒翁
猜猜他是谁？
一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气大， 千人万人推不倒。
（打一玩具）
小学综合实践活动
不倒翁不倒的原因是什么？
1.底面是半球形 2.上轻下重
制作不倒翁
材料与工具：鸡蛋、彩纸、彩泥、 螺丝帽、双面胶、彩笔、 剪刀、筷子
制作步骤：
1.用筷子将鸡蛋尖的一头捅出一个洞，倒出鸡蛋液，
并冲洗干净；
一定要放到正下方哦，
2.将彩泥捏成团塞到蛋壳的底部； 要不然不倒翁立不直呦！
3.制作不倒翁的头发；
4.将头发与蛋壳粘在一起，并美化自己的不倒翁。
1.使用剪刀时一定注意安全。 2.如果遇到困难可以寻求爸爸妈妈的帮助。
细观察
《不倒翁的制作》课件
2
插入瘦绸布条
将瘦绸布条插入橡皮泥球体中央，这将成为不倒翁的支撑杆。
3
将橡皮泥包裹在绸布上
将橡皮泥围绕绸布条慢慢包裹，直至覆盖整个部分，保持稳定。放入烘箱中，根据说明烘培时间，以确保完全硬化。
5
绘制不倒翁的图案和颜色
使用彩色笔或颜料为橡皮泥雕刻出自己喜欢的图案和颜色，以增加个性。
《不倒翁的制作》PPT课 件
# 不倒翁的制作
简介
什么是不倒翁？
不倒翁是一种平衡玩具，通过底部重心的调节，保持自身不倒。
不倒翁的历史
不倒翁最早出现在中国唐代，随后传入世界各地，经历了演变和创新。
不倒翁的材料和工具
制作不倒翁所需材料包括纸张、铅笔、橡皮、剪刀等基本工具。
制作步骤
1
将橡皮泥揉成球形
按照自己喜欢的大小将橡皮泥揉成一个均匀的球形作为不倒翁的身体。
Q& A
1 关于不倒翁的常见问题解答
解答不倒翁的常见问题，帮助了解更多关于不倒翁的知识和玩法。
注意事项
不倒翁的制作要点
确保不倒翁的底部重心合适，以保持平衡和 不倒。
如何保养不倒翁？
避免碰撞和过度摩擦，可以更长时间地保持 不倒翁的良好状态。
结论
不倒翁的制作过程是简单易学
制作不倒翁不需要特殊技能，任何人都可以轻松掌握过程。
不倒翁是一种非常有趣的玩具，可以感受科学原理
玩不倒翁可以体验到平衡原理和重心调节的奇妙科学现象。
《不倒翁》幼儿园大班美术PPT课件
空间准备：幼儿围桌： 1.掌握制作不倒翁的方法，了解乒乓球等材料底部所装物品的材质
与位置对不倒翁的影响，了解不倒翁不倒的原理。 2.能设计、制作出不同造型的不倒翁，并自己发现问题，解决问题。 3.喜欢动手制作不倒翁，体验自制不倒翁不倒带来的成功感。
活动准备： 知识准备：孩子们有玩不倒翁的经验。 物质准备：不倒翁课件，不倒翁玩具，半圆形彩纸、乒乓球（提前剪去三分
二年级下册科学课件-8.不倒翁-粤教版(共29张PPT)
bu dao weng 这是什么东西？\)不倒翁buda obu dao 不倒weng 翁nT n6ng fen d6 chu Idi nd xie shi zhen de bu ddo weng ma你能分得出来哪些是真的不倒翁吗?活动一：观察不倒翁1 .找出“真"的不倒翁;2.观察不倒翁的外部特征和内部结构;123.讨论不倒翁“不倒”的原因。
注意哦，观察内部结构时可以轻轻扭开不倒翁。
大家好，我们是第X小组，我们认为不倒翁能够“不倒”是因为……bu dOo wBng不倒翁yudn hu zhuang1. 底部是圆弧状；2. 底部有重物，上轻下重。
%・F M r »A <l y rt A l>、l>A .a a l>o M l*・・・・： •・M 4n ，・，f »M G >l/l>a z l>4f «・^N ，e fb ・.•▲[>[)M A o l »《LB r « ——，碗审泾F*华廿匿蔺避卧摩次宜淋3首举•我麻()3:号 0 ()思莘画洲()茹用淘 ()木蜻 ()思苹由活动二：设计与制作不倒翁二、卷穿冠里盗琳郦琴菌饕计虱外部特征图（不倒翁的外内部结构图形）活动二：设计与制作不倒翁1. 使用工具时要注意平安2. 小组内要分工合作，制作完成后可以测试你们的不倒翁^3.率先完成的小组可以做两个不同的不倒翁/bu dOo wingyuan hu zhuang1 .底部是圆弧状;2.底部有固定的重物，上轻下重。
O O不倒翁牙刷不倒拖把组合§一《■ ia不倒翁遥控器。
教学课件《不倒翁》
不倒翁设计推介会
展示要求： 1.说说你选了哪些材料，如何做 成不倒翁的？ 2.展示作品，并观察是否成功。
怎样调整，才能让不倒翁立起来？
重物要固定在底部中间
装饰我们的不倒翁
总结：
通过本节课的学习， 同学们有什么收获呢？
课堂总结
通过学习我们知道：不倒翁不倒的原理， 上轻下重，底部为圆弧形。
（3）判断不倒翁制作是否成功？
新知讲解
1
制作过程：
2
1. 将螺母套在外壳底部
3
2. 将黑色的胶盖盖在螺母上面
4
3. 将贴纸对准半圆球的的边 缘位置准确的黏贴好
4. 可爱的不倒翁就完成了
怎样判断不倒翁是否制作成功？
制作要求：
（1）小组讨论如何分工？
（2）依据最佳方案选择材料，只制作一 个不倒翁。（提示：注意用刀安全！）
拓展延伸：
人类非常聪明，利用不倒翁 不倒的原理制作出许多有用的东 西，为人类带来很大的便利。
课外作业：
回家对不倒翁进行美化和创意设计。
问题： 为什么不倒翁不会倒呢？
猜想1.不倒翁的外形特点
（
它 们 的 底 部 都 是 圆 弧 形 ）
猜想2.不倒翁的内部结构
不倒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的设计大赛
认真思考完成记录单并画出设计图：
不倒翁的现场制作竞时赛
制作要求：
（1）小组讨论如何分工？
（2）依据最佳方案选择材料，只制 作一个不倒翁。（提示：注意用刀安 全！）
三年级综合实践活动制作不倒翁教学设计课件
齐着手，做玩具活动目标：1、让学生在生动、开朗的情境中经过察看、考证等活动发现不倒翁不倒的奥密。
2、培育学生实践能力、自主研究能力。
3、让学生在玩中发现科学、在实践中学会生活、在自主中学会集作。
教师准备：不倒翁；课件。
学生准备：各样可拆卸的不倒翁；螺丝刀。
制作资料：蛋壳、乒乓球；细沙、刻刀、胶水、胶带、彩纸、彩笔等。
教课过程：一、游戏导入、感知事物。
同学们喜爱玩玩具吗？老师就请同学们来玩一种玩具，这类玩具可不一般，它身上藏着好多奥密，翻开盒子，玩玩吧！二、研究不倒翁的奥密。
１、看得出来，大家玩得很快乐！那在玩不倒翁的过程中，有问题要问吗？２、经过察看、考证等活动发现不倒翁不倒的奥密。
A、奥密一——上轻下重B、奥密二——底面半球形C、奥密三——底面半球形固定重物三、着手制作，体验成功。
1、教引：知道了不倒翁不倒的奥密，在你最想干什么？急，老也做了一些不倒翁，你瞧（出示件）。
相信你比老做得更好！你能够一个人做，也能够小合作，一会儿我来比一比做得既快又好很美丽，但你必定要注意安全，当心刀子！你能够从里的“资料商场”中你要用的资料！2、学生制作，教指。
（1）用刻刀修剪蛋壳或球。
（2）从小口放沙。
（3）灌入胶水把沙子粘牢在蛋壳底部。
（4）在蛋壳上画并上色或彩、彩。
3、展现：（物投影）４、要做不倒翁，除了老你准的些资料外，你能够用什么资料？四、外延长，鼓舞新。
教引：不倒翁作一种玩具，不小朋友喜，大人也很喜？瞧！些不倒翁各有什么特色？（不一样的，伴有音的，形状不一的⋯⋯）拓展：上就要下了，但我希望你能依据学到的知去作更多风趣的不倒翁，要有意的小制作，希望大家掌握次自我展现的时机，做出有意的不倒翁来，争取在比中获得好成！。
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它 们 都 有 什 么
结论 上轻下重 的物体不容易倒
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不倒翁 的制作
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• 乒乓球 • 小刀 • 蜡烛 • 彩色卡纸
材料
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制作方法
1.将乒乓球顶部 切开小口
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制作方法
2.将蜡烛点燃， 往乒乓球里滴入 融化的蜡泪，注
意保持乒乓球 始终不改变方 向，直至蜡泪凝
固
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制作方法
3.剪出直径 为10cm的半 圆，卷成帽 子形状，粘 好
• 2.从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，重心的作用点一直处 于端部，不管支点在哪里，虽然底座的力臂较短，但是力 矩＝力＊力臂，不倒翁还是会因为底座那头力矩大而回复 到原来位置。
• 3.还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来 位置。
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）（ 它 的 底 部 都 是 半 球 型
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外 形 有 什 么
不倒翁为什么不倒呢？
猜想一：与它的形状有关系？
猜想二：底部是半球型就可以了吗？
猜想三：为什么鸡蛋底部是半球型， 它还是会倒呢？
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不倒翁推不倒的秘密
上轻下重 底部是半球形
重心定理：
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• 生活中还有哪些物体像不倒翁 那样不容易倒？
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制作方法
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原理
• 1.势能低的物体比较稳定，物体一定会向着势能低的状态 变化。 当不倒翁倒下的时候，由于集中了大部分重心的 底座被抬高，造成势能增加，所以不倒翁要回复原来的位 置。
不倒翁
1
各种各样的不倒翁
2
各种各样的不倒翁
3
各种各样的不倒翁
4
各种各样的不倒翁
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不倒翁的来历
你知道吗，在很远很远的时候，不倒翁可是一个天上的神将呢！ 别看它身材不怎么样，以前可受玉皇大帝的重用啦！
话说两千年前的时候，不倒翁还没有名字，大家都叫他“他” 。一次，妖怪的头儿带着小妖怪们想要把天上的神仙们打个落花流 水，然后自己当上天上的老大。天上的神仙和妖怪们打了三百多回 合，在重要的时候，因为“他”把人间的胡椒粉带来了神界，是妖 怪中的“大嘴”打了个大喷嚏，让他把妖怪们吹走了，使神仙们胜 利了。玉皇大帝知道后，把“他”封为神仙，玉皇大帝把“他”当 成了自己的爱臣。“他”因为当上了玉皇大帝的爱臣，一天比一天 懒惰，常常在值班的时候睡觉。一天，因为他的懒惰，招来了祸害 ，妖怪们趁“他”睡觉，上了神界。玉皇大帝大怒，罚“他”永世 不能躺下睡个安稳觉。因此，他的名字就成了不倒翁……