六年级上册语文一课一练-6 狼牙山五壮士(含答案)
6.狼牙山五壮士
一、看拼音,写词语.
战士们热血fèi téng （ ）,yì lì（ ）在xuán yá（ ）旁阻击rì kòu（ ）的进攻.shǒu liú dàn （ ）用完了,战士们就lūn qǐ（ ）石头砸,石头像báo zi（ ）一样,向敌人头上砸去.敌人纷纷坠落shān jiàn（ ）.
二、用“√”给加点字选择正确的读音.
1.班长马宝玉沉着（zhuó zhe zháo）地指挥战斗.
2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng bēng）得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击.
3.他拧（nǐng níng）开盖子把手榴弹掷了出去.
三、给加点字选择正确的解释.
1.绝：①气息中止,死亡 . ②走不通的,没有出路的. ③断绝.
引上绝．路（ ） 绝．交 （ ） 气绝．身亡（ ）
2.临：①靠近,面对着. ②来到,到达. ③临近,临到.
身临．其境（ ） 居高临．下 （ ） 临．别（ ）
四、选词填空.
掩护 保护
1.为了（ ）人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去.
2.七连决定转移,把（ ）群众和连队主力安全的任务交给了六班.
屹立 耸立
3.五位壮士（ ）在狼牙山峰顶,眺望着群众和部队主力远去的方向.
4.狼牙山峰（ ）在晋察冀根据地西部,地势险要.
悲痛 沉痛
5.我们（ ）悼念为革命而献身的战士.
6.狼牙山五壮士的壮举,使我们感到无限（ ）.
五、把下面四字词语补充完整,并完成练习.
全（ ）贯（ ） （ ）七（ ）八 粉（ ）碎（ ） 气（ ）山（ ）
（ ）钉（ ）铁 坚（ ）不（ ） 昂（ ）挺（ ） 惊（ ）动（ ） 1.表示注意力集中的词语是 ,它的近义词是
2.写出两个和画：“ ”格式相同的成语： 、 .
3.用画横线的成语写一句话.
六、句子品析.
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“ 同志们!用石头砸!”
1.这句话运用了__ 描写和_ 描写.
2.用“O”圈出描写马宝玉动作的词语,从中可以感受到他的行动
3.马宝玉的话连续用了两个“!”,不仅增强了说话的语气,还表现出了他当时
_ 的心情.五位壮士带着中国人民的_ 向敌人砸去.
七、按要求,写句子.
1.经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移.（修改病句）
2.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声.（缩写句子）
3.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
八、按要求填空.
1.《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→ → _→ _ →跳下悬崖”的顺序记叙的.
2.课文第二自然段描写了五位壮士痛击敌人的场面,作者采用了 _的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是
九、课内阅读.
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移.面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁.走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.他们知道班长要把敌人引上绝路.
1.“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
_______________________________________________________________
2.摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
_______________________________________________________________
3.文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力,______________的决心和______________的精神.朗读这两句话时要读得______________.
十、拓展阅读.
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子.守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来.特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去.
这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲.一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发.
同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐.但一看到她那样平静和不慌不忙的表情,顿时产生了一种不祥的预感.有些同志连忙给江姐收拾行李.
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服.
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣.江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污.她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的.
特务在门外不停地催促.江姐准备告别女室的同志.
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里.
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志.
“留给大家用吧.看见这些东西,就等于看见我一样.”
包落在地上.同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来. 这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声.成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别.
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该———脸不变色,心不跳！”
江姐说完以后,就大步向牢门走去.她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼.熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了！”
“江姐！江———”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门.
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明.看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
1.当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是 ,而江姐则 .
2.文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面,其中“面”是对
的描写,“点”是对 的描写,有点有面,详略得当,突出了江姐的形象.
3.对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ）.
A.江姐生命中最后的时光 B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻 D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻.
4.本文让我们认识了一个什么样的江姐？
参考答案
一、沸腾 屹立悬崖 日寇 手榴弹 抡起 雹子 山涧
二、zhuó bēng nǐng
三、1.② ③ ① 2. ② ① ③
四、1.保护 2.掩护 3.屹立 4.耸立 5.沉痛 6.悲痛
五、全神贯注 横七竖八 粉身碎骨 气壮山河 斩钉截铁 坚强不屈
昂首挺胸 惊天动地
1.全神贯注 聚精会神 2.举一反三 独一无二 3. 他说话办事斩钉截铁,从不拖泥带水.
六、1.动作 语言 2. 夺过 插在 举起 敏捷 3.对敌人仇恨 仇恨
七、1. 经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移.或经过一个月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移. 2. 狼牙山上响起了口号声. 3. 班长马宝玉激动地说,同志们,他们的任务胜利完成了！
八、1.英勇杀敌 引上绝路 顶峰歼敌 2.点面结合 既给人以整体感,可以整体把握,又可以让人很真切地了解人物的具体特点.
九、1.“ 斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫.表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质.
2.一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁.五壮士向棋盘陀走去.
3.坚定不移 不畏牺牲 铿锵有力 掷地有声
十、1.都跑过来围着江姐 ,为江姐收拾行装. 处理了文件,从容不迫地梳头、换衣 2.其他同志们 江姐 3.D 4.让我们认识了一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠贞、面对死亡从容不迫的江姐.
部编版小学六年级上册语文 6《狼牙山五壮士》 第一课时(含答案)【当堂达标题】
第6课 《狼牙山五壮士》第一课时 同步练习
基础百花园
一、看拼音，写词语。
rì kòu xuán yá qí pán
yì lì shān jiàn
xǐ yuè
二、把这些成语写在相应的括号里。
横七竖八 居高临下 粉身碎骨 斩钉截铁
（1）身体粉碎，死得很惨。（ ）
（2）处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。（ ）
（3）处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。（ ）
（4）有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。（ ）
三、比一比，再组词。
寇 （ ） 抡 （ ） 涧 （ ）
冠 （ ） 论 （ ） 间 （ ）
提升训练营
四、写出下列词语的反义词。
仇恨（ ） 胜利（ ） 崎岖（ ）
沉着（ ） 英勇（ ） 进犯（ ）
五、选词填空。
掩护 保护
①为了( )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
②七连决定向龙王庙一代转移，把( )群众和连队主力安全的任务交给了六班。
痛击 射击
③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人( )。
④六班的五个战士一边( )追上来的敌人，一边有计划的撤退。
六、按课文内容排序。
________把敌人引上绝路。
________接受任务。
________诱敌上山，痛击敌人
________壮烈跳崖。
________英勇歼敌。
思维大练兵
七、课内拓展阅读。
六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版(含答案)
第 1 页 共 5 页 六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版（含答案）
一、选择题（共6题）
1. 给加括号的字选择正确的读音。
（悬）挂
A．xián B．xuán
2. 给下面词语中的画线字选择正确的读音。
雹子
A．páo B．báo
3. 选字组词。
（ ）腾
A．沸 B．佛
4. 下面加点字的读音全部正确的一项是
A．倚．靠（yī） 迸．裂（bèn） 碟．子（diē） 周瑜．（yú）
B．笼屉．（tì） 瞑．目（mín） 踉跄．（chàng）幔．子（màn）
C．忌讳．（huì） 楷．书（kǎi） 擒．获（qíng） 山涧．（jiàn）
D．晦．气（huì） 顽劣．（liè） 霹雳．（lì） 丞．相（chéng）
5. 下列词语与“聚精会神”意思不同的是
A．全神贯注 B．目不转睛 C．专心致志 D．一丝不动
6. 猜字谜。
屈膝洞穴下。（ ）
A．窟 B．屈
第 2 页 共 5 页 二、填空题（共2题）
7. 仔细拼读，再写出相应的词语。
pān dēng shāo huǐ zāo tà yú bù kě jí
hé xié dǎo yī lóng yǎ qì jí bài huài
8. 用“ ”标出下列词语的错别字，再把正确的字写在横线上。
清撤见底 赏心阅目 气极败坏
攻棋不备 鱼惯而行 迷或不解
具精会神 休养身息 无忧无虚
三、阅读理解题（共1题）
9. 阅读课外文章，回答问题。
黑旋风沂岭杀四虎
李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠（shuò）那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣（chè）出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀把也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，
6《狼牙山五壮士》课文详解及练习题(解析版)—2020年秋山东省济宁市六年级语文上册 部编版五四制
六年级上课文知识点详解
狼牙山五壮士
1．课文简介
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
2．课文主旨
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（二）作者介绍
沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中共党员。身有残疾，一目失明。1936年进入上海复旦大学土木系求学。1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国共产党。在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
（三）原文赏析
狼牙山五壮士
沈重
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
小学语文部编版六年级上册 第6课 狼牙山五壮士 同步练习(含答案)
第6课 狼牙山五壮士
一、基础题。
1．下列多音字中的读音有误的一项是（ ）
A．绷．着脸（bēng） 绷．带（bēng）
B．沉着．（zhuó） 着．急（zháo）
C．磨．盘（mò） 磨．面（mó）
D．子弹．（dàn） 弹．琴（tán）
2．（3分）比一比,用“√”选一选。
昂（手 首）挺胸 （坠 堕）落山涧 满腔（恕 怒）火 横七（竖 坚）八
（斩 崭）钉截铁 粉身（粹 碎）骨 悬崖绝（壁 璧） （惊 经）天动地
3．给加点的字选择正确的解释。
临：①靠近,对着；②来到,到达；③将要,快要。
身临．其境 居高临．下
临．别赠言
4．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极,尽情地,深切地,彻底地。
痛．改前非 痛．击敌人
痛．心疾首 不痛．不痒
5．填上合适的词语。（填序号）
①屹立 ②耸立 ③挺立 ④矗立
（1）雄伟的人民英雄纪念碑 在天安门广场上。
（2）冬天到了,雪松依然 在风雪中。
（3）进入天山,映入眼帘的是 的群山,连绵不断。
（4）五壮士 在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
6．读下面的句子,体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？（填序号）
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
（2）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”
（3）说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
二、品读句段,完成练习。
7．品读句子,完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”的意思是：
《狼牙山五壮士》六年级语文上册课后习题参考答案
《狼牙山五壮士》六年级语文上册课后习题参考答案
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，要平时的积累工作都做到位,下面是小偏整理的《狼牙山五壮士》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
《狼牙山五壮士》六年级语文上册课后习题参考答案
(1)朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖
(2)读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务!
“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”
这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
(3)课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
部编本六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习及答案
部编本六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习
一、辨字组词。
寇（ ） 冀（ ） 副（ ） 抡（ ） 沸（ ）
冠（ ） 翼（ ） 幅（ ） 抢（ ） 佛（ ）
二、选词填空。
掩护 保护
（1）为了（ ）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
（2）七连决定转移，把（ ）群众和连队主力安全的任务交给了六班。
悲痛 沉痛
（3）我们（ ）悼念为革命而献身的战士。
（4）周总理的逝世，使我们感到无限（ ）。
三、改写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子）
________________________________________________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（反问句）
___________________________________________________________________
3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
________________________________________________________
4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
________________________________________________________
四、重点段落品析。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
统编版语文6上+6狼牙山五壮士+同步习题+类文阅读(含答案)
6 狼牙山五壮士
第一课时 一、读拼音，写汉字。
kòu huī xuán shī
日（ ） 指（ ） （ ）崖 （ ）体
mò háo zhǎn
（ ）盘 （ ）迈
（ ）钉截铁
二、把下面成语补充完整。
英勇（ ）（ ） 全神（ ）（ ） （ ）七（ ）八
悬（ ）峭（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）高（ ）下
（ ）身碎（ ） （ ）首挺（ ） 惊（ ）动（ ）
坚强（ ）（ ） 热血（ ）（ ） 气（ ）（ ）河
三、为加点字选择正确的解释。（填序号）
居高临．下（ ） ①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负．重伤（ ） ①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝．路（ ） ①停止 ②达到极点 ③走不通的
大举．进攻（ ） ①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
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第一课时 一、 寇 挥 悬 尸 磨 豪 斩
二、英勇就义 全神贯注 横七竖八 悬崖绝壁 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 惊天动地 坚强不屈 热血沸腾 气壮山河
三、①③③③
第二课时
一、课文梳理。
课文记叙的是发生在 时期的故事，五壮士分别是 、
、 、 、 。全文的记叙顺序可以概括为：
、 、 、 、
五个部分，表现了五壮士 、 、
的革命精神和英雄气概。
二、理解文中句子，回答文后问题。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！ 1.这声音指的是口号： ！ ！ 2.这声音体现出五壮士对 的仇恨， 对
的热爱和忠诚。这句话赞扬了
。
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第二课时
一、抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林
接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖
热爱人民 仇恨敌人 勇于牺牲
二、1.打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 2. 日本帝国主义 党和人民
小学六年级语文上册第六课《狼牙山五壮士》参考答案
小学六年级语文上册第六课《狼牙山五壮士》参考答案
俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，同样，要想让学生在语文能力上有一个好的提升，也并非一日之功。下面是小偏整理的小学六年级语文上册第六课《狼牙山五壮士》参考答案》，感谢您的每一次阅读。
小学六年级语文上册第六课《狼牙山五壮士》参考答案
(1)朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖
(2)读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务!
“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”
这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
(3)课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
部编版六年级语文上册6《狼牙山五壮士》同步练习题(含答案)
6 狼牙山五壮士
一、读拼音，写汉字。
rì kòu fèn zhàn xiǎn yǎo shǒu liú dàn
（ ）（ ） （ ）（ ）
quán shén guàn zhù xuán yá zhǎn dīng jié tiě
（ ）（ ）（ ）
rè xuè fèi téng jū gāo lín xià shān jiàn
（ ）（ ） （ ）
báo zi yìlì tiào wàng xǐ yuè zhuànglièháo mài
（
）（ ） （ ）（ ）
jīngtiān dòng dì bù qū fěn shēn suì gǔ
（ ） （ ） （ ）
二、把下面成语补充完整。
英勇（ ）（ ） 全神（ ）（ ） （ ）七（ ）八
悬（ ）峭（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）高（ ）下
（ ）身碎（ ） （ ）首挺（ ） 惊（ ）动（ ）
坚强（ ）（ ） 热血（ ）（ ） 气（ ）（ ）河
三、为加点字选择正确的解释。（填序号）
居高临．下（ ） ①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负．重伤（ ） ①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝．路（ ） ①停止 ②达到极点 ③走不通的 大举．进攻（ ） ①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
四、简答《狼牙山五壮士》五个小标题？
五、理解文中句子，回答文后问题。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！
人教部编版六年级上册6狼牙山五壮士一课一练
人教部编版六年级上册6狼牙山五壮士一课一练 1 / 2
狼牙山五壮士
(一 )
为了拖住仇敌， 七连六班的五个战士一边痛击追上来的仇敌， 一边有计划地
把大量仇敌引上了狼牙山。 他们利用险峻的地形， 把冲上来的仇敌一次又一次地
打了下去。班长马宝玉沉稳地指挥战斗，让仇敌走近了，才下命令狠狠地打。副
班长葛振林打一枪就大吼一声， 仿佛渺小的枪口喷不完他的义愤填膺。 战士宋学
义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈， 好使出全身的力气。 胡德林和胡福才这两个小
战士把脸绷得牢牢的，聚精会神地 miáo zhǔn（ ）仇敌射击。仇敌一直不可以行进一步。在曲折的山路上，横七竖八地躺着很多仇敌的尸体。
1. 据拼音在括号里填上正确的词语。
2. 这段话抓住细节描绘人物，经过对人物的 ________ 和 ________ 的描绘，
深刻地表现了五壮士 ________________ 的精神质量。
3. 长马宝玉等仇敌走近了才下命令打，是由于 ______________________ 。
4. 长葛振林边吼边打是由于心中有着
________________________________ 。
5．战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，是由于
________________________ 。
6．请给选段加个小标题： ________________________
【答案】
1．对准
2．神情 动作 不怕牺牲
3．怕浪费弹药
4．对仇敌的愤恨与怒火
5．要使出最大的力气
6．五壮士巅峰歼敌
(二 )
五位壮士一面向巅峰登攀， 一面依靠大树和岩石向仇敌射击。 山路上又留下了很多具仇敌的尸体。 到了狼牙山岳顶， 五位壮士居高临下， 持续向紧跟在身后
的仇敌射击。许多仇敌坠（ ）落山涧（ ），赴汤蹈火。班长马宝玉负伤 人教部编版六年级上册6狼牙山五壮士一课一练 2 / 2
了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝