【社会实践报告】2017暑期法院社会实践报告
暑期法院社会实践报告2篇
暑期法院社会实践报告暑期法院社会实践报告精选2篇（一）暑期法院社会理论报告一、理论活动概述在这个暑假，我参加了一次法院社会理论活动。
该活动由当地法院主办，旨在让学生理解法院的运作机制，增加法律意识，进步法治素养。
我通过参观庭审、跟随法官实地调解等方式，亲身体验了法院工作的真实情况，并对法院工作产生了更深的认识。
二、理论活动内容1. 参观庭审首先，我参观了一场刑事庭审。
在庭审中，我见到了审讯长、检察官、辩护律师以及被告人和证人。
我通过观察他们的表情、言辞和态度，学习到如何在法庭上发言和辩护的技巧。
同时，我也理解了庭审程序和规那么，并对法院的公正性有了更深的认识。
2. 跟随法官实地调解在活动中，我还有幸跟随一位法官实地调解一起去。
这个案件是一起邻里纠纷，涉及到房屋界限问题。
在调解的过程中，法官耐心地听取了双方当事人的陈述和诉求，并根据法律规定和相关证据提出了公正的解决方案。
通过这次调解，我深化地感受到法官的职责和使命，也更加明白了调解的重要性。
3. 法律讲座和互动环节除了参观庭审和跟随法官调解外，活动还安排了一些法律讲座和互动环节。
在讲座中，专业法官向我们介绍了法院的组织构造和审讯程序，并分享了一些实际案例。
在互动环节中，我们还可以向法官提出问题，他们也很耐心地答复了我们的疑问。
通过这些讲座和互动，我对法院工作有了更全面的认识。
三、收获与体会通过这次法院社会理论活动，我有了更深化的理解法院工作的时机，也对法律有了更深化的认识和理解。
在庭审中，我见到了不同角色的人员，学习到了他们在法庭上的表现和职责。
在实地调解中，我亲身体验了法官的调解过程和方法，也深化感受到了法律的公正与尊严。
同时，这次活动也让我明白了法官的责任和使命。
他们需要承当公正审讯的责任，保护人民群众的合法权益，维护社会的正义和稳定。
作为将来的公民，我应该尊重法律，增强法律意识，充分发挥自己的作用，促进社会的和谐与进步。
总之，这次法院社会理论活动是我暑期学习的一大亮点。
法院暑假实习报告4篇_1
法院暑假实习报告4篇法院暑假实习报告篇1我在沅江市人民法院进行了为期15天的暑假实习，平时我们都是在课堂上学习理论知识，了解社会实践，但说到真正的去办案，去运用法律知识，我们都还没什么经验，所以本次实践课——实习，成了我走进社会、了解社会的踏板。
短短半个月的时间，除去周六周日，实际呆在法院里的时间只有十一天，但这十一天我却感触颇深。
一，实习过程与内容我的实习是由内蒙古科技大学人文与社会科学学院和沅江市人民法院共同安排的。
通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己一年来本科学习的知识水平。
实习期间，我了解了庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。
在此期间，我学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。
我被分在了刑一庭，这对我是有点难度，因为我们大一还没有学习刑法。
由于刑一庭只有我一个实习生，难免有些紧张和担心，害怕自己做不好工作，为别人添麻烦。
不过，这也是个锻炼自己的好机会，正因为是一个人，更是需要我独立迎接挑战。
就这样，我满怀激情，正式开始了在沅江市人民法院的实习生活。
在刑一庭实习的半个月里，我主要做了以下一些事情。
1、整理卷宗。
边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对刑事案件从立案到审结的程序、各种归档的文书的分类有了详细的了解。
2、旁听案件。
沅江市管辖人口较多，刑一庭又是沅江市人民法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有一个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。
审判比较注重程序，法庭审理比较严肃，通过旁听案件，我对刑事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理刑事案件关键在于着重体现国家强制力惩罚犯罪。
3、做合议庭评议案件的临时记录。
一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用沅江方言，能够完全听懂，但我还是不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训。
假期人民法院实习报告范文5篇
假期人民法院实习报告范文假期人民法院实习报告范文精选5篇（一）尊敬的XX法院领导：您好！我是XX大学法学专业的学生，拟在假期期间向贵院申请实习的机会。
在此，我荣幸向贵院提交实习报告，以便您能了解我的实习经历和收获。
一、实习时间和地点我在XX年XX月至XX年XX月期间，到XX法院进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我通过实地观察和参与实际工作，深入了解了人民法院内部的运作机制和司法工作流程。
二、实习内容和任务在实习期间，我主要参与了以下工作和任务：1. 公共法庭观摩：通过观摩法庭庭审活动，我了解了法庭的组织结构和庭审程序的具体操作。
在庭审中，我不仅感受到了法官和律师的专业素养和执法水平，还深刻理解了司法实践的复杂性和挑战性。
2. 协助研究法律案例：贵院给予我参与研究法律案例的机会，我通过阅读相关法条和判决文书，了解了案情和争议焦点。
在研究中，我不仅加深了对法律规定的理解，还培养了批判性思维和法律分析能力。
3. 文件整理和归档：我负责协助法院工作人员进行文件整理和归档工作。
通过这项任务，我了解了法院内部文件的分类和管理规范，并学会了将文件整理成档案，以方便日后检索和利用。
4. 陪同司法考察：贵院还委派我参加了一次司法考察。
在考察中，我走访了不同类型的法庭，观摩了庭审活动，并与法官、律师进行了交流。
这次考察拓宽了我的视野，增强了对法院工作的全面认识。
三、实习收获和体会通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和收获，包括：1. 实践锻炼：实习期间，我亲身参与了法庭活动和相关工作，通过观摩和参与，我的实践能力得到了锻炼和提高。
2. 法律知识更新：通过参与研究案例和观摩庭审，我对当前法律的相关知识和实践应用进行了更新和巩固。
3. 人际交往能力提升：在实习过程中，我与法官、律师和工作人员建立了良好的沟通和合作关系，提升了我的人际交往能力和团队合作意识。
4. 实际问题解决能力：通过参与研究案例和观察庭审，我学会了从法律角度出发，分析问题并提出解决方案。
暑期法院实习报告(精选3篇)
暑期法院实习报告（精选3篇）暑期法院实习报告1____年x月x日——x月x日，我在__县人民法院研究室进行了为期7天的社会实习。
活动期间得到了研究室__主任、__x同志的耐心指导，在此对他们表示衷心的感谢。
法院研究室是负责调研、信息和宣传的部门。
尽管该室不办理具体案件，但有着实务类调研__多、信息量大的特点。
在实习期间，我阅读了__年四川省高院、南充市中院和__县法院的工作简报、调研__及各级法院的指导案例，并旁听了一些案例的审理。
通过对这些信息、案例的了解和分析，我真切的感受到了理论和实习之间的差异。
一、“不告不理”的法院到“主动出击”的法院当前，__法院正结合全国司法系统开展的“社会主义法治理念教育活动”，以加强基层法庭建设、解决执行积案和提高审判质量为工作重点。
同时，结合__实际，开展了帮助农村信用社回收贷款、解决涉农案件等专项活动。
这些活动的开展对于社会和谐发挥了积极的作用，但有些做法并不能从理论上得到很好的解释。
理论上讲，“不告不理”是法院的一项基本原则，法院始终应处于消极的地位。
无论是刑事、民事还是行政诉讼，如果没有适格的诉讼主体提起诉讼，法院便不享有管辖权。
诉讼开始以后，办案法官同样应该处于消极地位，听取当事人的陈述，以确保诉讼公平。
但在实习中，法院往往要服从经济建设的大局，以维护社会稳定为自己的工作目标。
这与平日里理解的法院只服从法律有很大差异。
如在帮助农信社回收贷款活动中，法院就曾与农信社一道发文，督促欠贷人尽快归还贷款。
在一些涉农案件中，法院也尽可能提前介入，并积极为农民提供方便。
这都是法院“主动出击”的表现。
这些措施不能不说与某些法律理念相违背。
但通过实习我发现理论和现实之间存在这巨大的差距，特别是在全社会没有形成一个法律共同体之前，法院通过其自身努力，服务于经济建设大局，进而在全社会树立“公正与效率”的形象是法院工作方向的现实选择。
因为，如果法院始终处于消极的地位，公众获得的司法服务减少，其进行司法活动的成本会增加，其进而会降低对法院的信任。
法院社会实践报告范文
法院社会实践报告范文法院社会实践报告范文(精选7篇)法院社会实践报告范文篇1今年暑假跟往年一样暑期实践是学校的一项教学计划，我们学院的要求是三个一或课题调研，我也本想做课题但由于同学有事回家去了没办法就只能做实践了。
为了增加自己的实践经验，学会理论联系实际，将自己学到的书本上的理论知识应用到实际生活中，在实际中检验所学的知识，在检验中得到提高。
同时也为了能熟悉法院的工作，刚考完试，就拿着学院的介绍信来到了龙华区法院开始我为期二十多天的见习。
龙华区法院是基层法院，位于海口市金宇路，只有一幢很简陋的办公楼，其旁边是海口市中院。
与市中院相比，不得不感叹基层就是基层条件就是不如高层。
龙华区法院有十几个大小不一的审判庭。
不知道是人民的法制意识增强了还是社会变乱了侵权事件增多了，每天有很多新的案件。
今年到我见习结束期间就有一千九百多件民一案件，六百多民二案件，八百多刑案，几百件执行案和一些行政案件。
通过这些数据可以知道基层法院的工作量是很大的，法院工作人员的工作是很辛苦的。
我认为司法领域应该重视基层的工作，有必要改善基层法院的工作条件。
我被分到立案庭，立案庭有五位法官两位庭长一位副庭长，以为保全法官和一位执行法官。
刚去时我很怕韦庭长因为我一进去自我介绍是他很严肃把我给吓到了。
以致那是我做事都非常的小心。
到第二天中午他跟我讲话，我也问了他很多关于立案方面要注意的问题。
通过与他的聊天使我不仅知道其实他是一个很好讲话也爱开玩笑的人；也是我知道了立案应该注意哪些问题。
比如：要起诉一个公司必须要有它的营业执照、工商登记资料、起诉状等等。
高庭长虽然很少跟他讲话当从他跟当事人立案中可以看出有十分丰富的经验和扎实的法学基础，分析问题全面娴熟让人十分的敬佩。
蔡庭长是位很年轻的姐姐，也许是年龄就相近吧，我觉得跟她很亲近有问题就想请教，现在真有点想他们了。
立案庭是法院工作的前沿阵地，每一个案件要进入审判程序必须先立案，立案庭的工作有审查立案、审理案件的排期、诉前财产保全、申诉案件的复查、信访、执行、邮寄送达等。
暑期社会实践报告法庭
一、前言随着我国法治建设的不断深入，法治意识已经深入人心。
为了更好地了解我国的司法体系，提高自己的法律素养，我利用暑假时间，参观了一次法庭，并进行了深入的观察和体验。
以下是我在此次社会实践中的所见、所闻、所感。
二、实践背景法庭作为司法公正的最后一道防线，承载着维护社会公平正义的重要职责。
为了深入了解法庭工作，我选择了我国某中级人民法院作为实践地点。
此次实践旨在通过亲身经历，了解法庭的工作流程，感受法治精神的魅力。
三、实践过程（一）法庭参观在法院工作人员的引导下，我参观了法院的各个部门，包括立案庭、审判庭、执行庭等。
通过参观，我对法院的职能和机构设置有了初步的了解。
（二）旁听庭审在审判庭，我旁听了一起民事案件的庭审。
庭审过程中，法官严谨、公正，原告、被告双方陈述事实，律师依法辩护。
整个庭审过程井然有序，充分体现了我国司法的公正性。
（三）访谈法官庭审结束后，我有幸与法官进行了访谈。
法官详细解答了我关于案件审理、法律适用等方面的问题，让我对法律有了更深入的理解。
四、实践体会（一）法治精神深入人心通过此次实践，我深刻感受到了我国法治建设的成果。
法院工作人员严谨、公正的工作态度，让我对法治精神有了更深刻的认识。
（二）司法公正不容侵犯在庭审过程中，我看到了司法公正的体现。
法官依法审理案件，律师依法辩护，充分保障了当事人的合法权益。
（三）法律素养亟待提高通过此次实践，我意识到自己在法律素养方面还存在不足。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的法律素养，为维护社会公平正义贡献自己的力量。
五、实践总结此次暑期社会实践，让我受益匪浅。
通过参观法庭、旁听庭审、访谈法官，我对我国的司法体系有了更深入的了解，对法治精神有了更深刻的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续关注法治建设，努力提高自己的法律素养，为维护社会公平正义贡献自己的力量。
六、建议为了更好地发挥法庭在法治建设中的作用，我提出以下建议：1. 加强法院文化建设，提高法官队伍素质。
暑假法院社会实践报告2篇
暑假法院社会实践报告暑假法院社会实践报告精选2篇（一）【法院社会理论报告】一、理论目的和意义法院社会理论是一种对法律知识的实地运用和探究，可以使学生深化理解法院的工作和司法体制，增强法律意识和法制观念，进步自身法律素养和综合素质。
本次暑假法院社会理论旨在通过参观、访谈和实地观察等方式，使学生理解法院的组织构造、职能和日常工作，并通过参与庭审等活动，加深对司法审讯的认识和理解。
二、理论过程1. 参观法院：我们全班统一前往当地法院进展参观，通过法官的讲解和导览，理解法院的组织构造、各职能部门及其工作内容。
2. 访谈法官：我们与法官进展了近间隔交流，询问了关于审讯流程、案件处理等方面的问题，法官们耐心解答了我们的疑问，让我们更加清楚地理解了法院的工作。
3. 观摩庭审：我们还有幸参加了一场庭审过程观摩，通过亲眼目睹法官、检察官、律师等法庭参与人员的工作，理解了实际的司法审讯过程，感受到了司法的公正和权威。
4. 学习案例分析：根据理论经历，我们进展了案例分析和讨论，学习如何分析案件事实和适用法律法规，进步了我们的学习和考虑才能。
三、理论心得和收获通过本次法院社会理论，我深化理解了法院的组织构造、工作流程和司法审讯的原那么，加深了对法律知识的理解和应用才能。
同时，我还学到了以下方面的知识和经历：1. 面对案件，法官需要客观公正，根据事实和证据作出判决，不受个人情感和利益的影响。
2. 司法审讯过程需要严谨和细致，充分保障当事人的权益，确保审讯的公正和合法性。
3. 法官需要具备扎实的法律根底知识和分析才能，以及丰富的理论经历，才能正确判断案件并作出适当的裁决。
4. 法院的工作涉及到各个领域的案件，需要跨学科的知识综合运用，因此学生应该广泛涉猎法学以外的学科，进步自己的综合素质和专业才能。
本次法院社会理论让我对法院工作有了更深化的理解，也激发了我对法律学科的兴趣。
我将进一步努力学习，提升自己的法律素养，并将所学知识运用到实际中，为维护公正正义和法治社会奉献自己的力量。
法院暑假实习报告6篇
法院暑假实习报告6篇法院暑假实习报告篇1__年暑假，我来到了甘肃省宁县人民法院实习。
经过了一个月的实习生活，不仅巩固了我所学的专业知识，还锻炼了我的法律实践能力，而且还与法院的各位老师建立起了良好的关系，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。
一，感谢指导老师们教诲史庭长的认真和细致是法院出名的，他从来都是一丝不苟地对待工作，大到高院的规定小到一个标点符号。
他对我们十分严格，不允许出一点差错。
不过尽管这样，史庭长对待我们却十分和气，平易近人，我们都十分敬佩他。
张老师和我一个办公室，教给了我很多东西，比如执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等，还给我讲他以前办案的事情，教给了我很多学校里学不到的社会知识。
还有其他几位老师，他们的勤奋，严谨，饱满的法学知识，丰富的人生阅历，分析问题切入要害的能力给我留下了深刻的印象，也对我产生了很大的影响。
我向所有指导我和给我提供帮助的法官们，史吉太老师，还有其他工作人员鞠躬，致谢，感谢你们为我的实习顺利结业付出的辛劳。
法官的工作并不是像很多人想象的那样轻松，除了要有扎实的法律基础，丰富的办案经验之外，还要面对形形色色的当事人。
我在法院的时候，经常能看到情绪激动的当事人，有的蛮横无理，有的大吵大闹，有的号啕大哭，老师们都很耐心地为他们解释相关的法律知识，尽最大的努力保障他们的合法权益，经常一讲就是大半天。
老师们告诉我，作为一名法律工作者，就是要伸张正义，保护老百姓的合法权益，对每个来访者都应该以礼对待，平等对待。
而且身为法官，会经常遇见一些很难缠的当事人，甚至会有危险，这些问题都是要考虑到的。
老师们讨论案情，对判决结果及判决书的内容反复推敲反复修改，认真工作的态度令我十分敬佩。
二、初到法院满腔激情__年7月21日我们来到宁县人民法院，虽然天下着倾盆大雨，但丝毫没有影响我们的热情。
当天，法院的领导及各庭的庭长给我们开了座谈会，对我们表示了热烈的欢迎，并提出了一些希望和要求，实习生们认真听取了领导们的讲话，个个充满干劲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017暑期法院社会实践报告
今年暑期遵照学校教学计划，我们分别被统一安排至xx市各基层人民法院和人民检察院实习。
本人很荣幸地被分配到xx市xx区人民法院实习一个月。
xx区人民法院坐落于xx区沙湖地段，是一个成立时间较早的法院。
从外观上看，建筑风格较为陈旧，规模也不如一些新建法院那么宏伟气派。
走进里间才发现，里面的办公设施较为简单。
几面玻璃就就将一层楼分割成一间间办公室。
虽然简单，卫生打扫得却很干净，给人一种宁静肃穆得感觉。
办公室里面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整齐，凌而不乱。
逛完一圈后才发现，整个法院由两栋大楼组成，前面是立案大厅和办公用大楼。
后面是审判庭，旁边是执行局和后勤部门，中间都有走廊过道连通，整个法院看上去就像一个四合院。
而正是这么一个小小得去处却处理了周围方圆百里大大小小成千上万的案子。
我不禁感叹：麻雀虽小，五脏俱全。
环境再好终究是为了工作服务的，既然工作已经得到了基本的保证再追求环境和条件的优越又有什么意义呢?我顿时释然，对法院的敬畏也油然而生。
带着这种敬畏感，我“闯”进了法院的大门，迎接我的是民一庭的副庭长，她将我领进最里间的办公室。
办公室有三位法官、一名书记员以及一位比我早到一个多月的师姐。
就这样我开始了在这个新鲜而又刺激的环境中的法律工作。
虽然轮到我的工作不得而且大多有些重复，但我依然保持着浓厚的兴趣处理每项事情。
开始工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习，服从她的安排，因为大多数情况下法官都处于忙碌状态，基本无暇顾及我们，只会再闲谈交流中不时教导我们几句。
实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少经验知识。
第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简单，但其中却包涵了很多法律知识。
记得第一天，书记员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我讲述了里面各种文件的排列顺序。
由于挑选的案宗不够经典，她只能大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。
我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗。
虽然每见案子具体上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书大致上却是一致的。
经过反复积累和巩固我终于能熟练的独立完成一件案宗的整理装订。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作。
在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。
因为每个案宗的排列顺序都是按照法院的操作流程来办理的。
有了这些基本知识后，我边接触了一些诉讼文书的写作一第四件使就是审理过程中存在的重实体而轻程序倾向。
例如，很多案件是因实体存在错误的情况才启动再审程序，而很少又为了程序而进入再审的。
又比如上述提到的合议的省略。
我也经常耳闻目睹法官们为了方便又少走了一些看似不必要的程序。
而这种一味的追求办事效率是建立在牺牲程序公正利益之上的。
当前我国仍然存在重实体而轻程序的普遍现象，从此事件中便可见一斑。
在我看来，所有再现的知识法律意义上的事实，而非原始状态的事实情况，审判上所能达到的只是法律事实，而不可能是原始状态客观事实。
若干追求个案的绝对公正而牺牲整个民诉体系的程序利益将是得不偿失的，更何况这种推测出来的法律事实也不一定与当时的客观情况相符合。
而只有通过公正的审判程序充分保护各方诉讼参与人的权利，保证作为定案根据的证据的确实性、充分性和合法性，给诉讼参与人以公正、**、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判为社会公众所认同和接受，形成社会公众对国家法治的普遍信服和尊重。
希望我们能尽快能走出这种误区。
第五件事则是“终审判决不终极”的现象。
申诉案件越来越多，上诉率高居不下，这使得法官们经常做重复工作，工作压力也无形增大很多。
其中一个原
因就是当事人不服判决，对法院的宣判缺乏信任感。
这种不信任很大程度上取决于他们的法律意识淡薄。
一些案子在我们看来是非分明、轻而易举而且法官也遵照了正当程序，适用法律也毫无错误，当事人却还屡次来法院申诉，而且直接顶到了院长、庭长上面去了。
再者还有向检察院提出抗诉申请的，有向政府告状的，有要求人大进行监督的。
也许那些人确实很冤枉，或者他们的确受到了不公正的判决，当然我们并不排除这里面存在着一些司法腐败问题。
但作为一个法院经过严格程序作出来的终审判决就应当具备其应当享有的权威性，否则法律是、就失去了它赖以存在的价值和作用。
美国著名法学家哈罗德伯尔曼曾经说过“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”。
要想法律的作用得到发挥、价值得到体现、精神得到推崇，每个社会成员应具备的“法律信仰”是必不可少的，与此相反，一个国家的司法体系必然架空。
第六件事便是执行难的问题。
基层法院作为执行的主阵地,担负着全国80%的案件执行。
但基层传统的文化背景、特殊的地缘关系使得基层法院的执行现状并不乐观,案件的实际执结率不尽人意。
我虽然不在执行局，但我的一些同学曾在那里实习，我们私下里经常交流，也不止一次的听法官们提起过，所以还是又一定体会的。
一个判决下来了，这个案子算不上是真正意义上的完结，只有等到判决的内容执行完毕才称的上是完美意义上的结束。
而我了解到的情况经常是判决内容得不到兑现。
一些当事人为了逃避责任往往采取欺诈隐瞒的作法。
有的推脱欠债、有的转移财产，还有甚者连假离婚都敢用。
这便不得不让人担忧法律的威严和公信度的问题。
执行难是全国性的问题。
其中的原因很多，有执行的环境问题，经常秩序不正常等因素。
也不排除执行法官的素质问题。
我想解决这方面的问题可以从以下考虑。
首先，改革司法体制和完善法律制度，恢复制度系统的平衡。
具体来讲就是解决司法独立性问题，减少部门和地方对司法活动的影响，增强法院的抗干扰能力以及进一步完善法律制度和统一信息管理制度加重对逃避法律责任、拒不履行法院判决行为的惩处力度，对
于那些胆敢藐视司法权威的行为人，应当作为刑事犯罪来惩处，另外还需构建统一的信息平台使当事人无法逃避法律责任，也逃避不了法律责任。
其次，加强法院自身建设。
执行难的问题，虽然有体制和制度原因，但也有人为因素，特别是法官办案的公正性因素。
己不正岂能正人，这是最基本的规则和道理。
最后谈谈我自身的问题吧。
通过连日来的学习让我有了一个深切的体会：理论知识掌握不够，很多理论上的问题都不是我目前就能够理解的;实践技能也不牢，很多基本社会方面的能力仍欠缺锤炼。
而且也不能很好的把二者融合起来。
具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握，而对实践方面却很少涉及。
这致使我们在实践过程中经常捉襟见肘。
很多情况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生，也经常使我们感到束手无策。
还是拿整理卷宗来说吧，它看似微不足道，但其中所隐含的规律却不是一眼就能看懂的，其中的每一页诉讼文书都是有其合理的摆放次序的。
因此在这里说句题外话，学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。
高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。
现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。
因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。
法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生实习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
我本人就从中获益匪浅，所以我是非常支持这次实习的。