SPSS两独立样本T检验结果解析.

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使用SPSS进行两组独立样本的t检验、F检验、显著性差异、计算p值

使用SPSS进行两组独立样本的t检验、F检验、显著性差异、计算p值

使用SPSS 进行两组独立样本的t检验、F检验、显著性差异、计算p值SPSS版本为SPSS 20.如有以下两组独立的数据,名称分别为“111”,“222”。

111组:4、5、6、6、4222组:1、2、3、7、7首先打开SPSS,输入数据,命名分组,体重和组名要对应,111组的就不要输入到222组了。

数据视图如下:变量视图如下,名称可以改成“分组嗷嗷嗷”“体重喵喵喵”等点击“分析”-“比较均值”-“独立样本T检验”来到这里,分组变量为“分组嗷嗷嗷”,检验变量为“体重喵喵喵”。

【关键的一步】点击分组嗷嗷嗷,进行“定义组”【关键的一步】输入对应的两组数据的组名:“ 111”和“222”点击确定,可见数据与组名对应上了。

点击“确定”,生成T检验的报告,即将大功告成!第一个表都知道什么回事就不缩了,excel都能实现的。

第二个表才是重点,不然用SPSS干嘛。

F检验:在两样本t检验中要用到F检验,F检验又叫方差齐性检验,用于判断两总体方差是否相等,即方差齐性。

如图:F旁边的 Sig的值为.007 即0.007, <0.01, 即两组数据的方差显著性差异!看到“假设方差相等”和“假设方差不相等”了么?此时由于F检验得出Sig <0.01,即认为假设方差不相等!因此只关注红框中的数据即可。

如图,红框内,Sig(双侧),为.490即0.490,也就是你们要求的P值啦,Sig ( 也就是P值 ) >0.05,所以两组数据无显著性差异。

PS:同理,如果F检验的Sig >.05(即>0.05),则认为两个样本的假设方差相等。

所以相应的t检验的结果就看上面那行。

by 20150120 深大医学院 FG。

SPSS分析报告(二)

SPSS分析报告(二)

SPSS实验分析报告二一、婆媳关系*住房条件检验(一)、提出原假设H0原假设: 婆媳关系的好坏程度与住房条件有关系(二)、两独立样本t检验结果及分析表(一)觀察值處理摘要觀察值有效遺漏總計N百分比N百分比N百分比婆媳关系* 住房条件600100.0%00.0%600100.0%由表(一)可知, 本次调查获得的有效样本为600份, 没有遗漏的个案。

表(二)婆媳关系*住房条件交叉列表住房条件總計差一般好婆媳关系紧张計數577860195預期計數48.868.378.0195.0婆媳关系內的%29.2%40.0%30.8%100.0%住房条件內的%38.0%37.1%25.0%32.5%佔總計的百分比9.5%13.0%10.0%32.5%殘差8.39.8-18.0一般計數458763195預期計數48.868.378.0195.0婆媳关系內的%23.1%44.6%32.3%100.0%住房条件內的%30.0%41.4%26.3%32.5%佔總計的百分比7.5%14.5%10.5%32.5%殘差-3.818.8-15.0好計數4845117210預期計數52.573.584.0210.0婆媳关系內的%22.9%21.4%55.7%100.0%住房条件內的%32.0%21.4%48.8%35.0%佔總計的百分比8.0%7.5%19.5%35.0%殘差-4.5-28.533.0總計計數150210240600預期計數150.0210.0240.0600.0婆媳关系內的%25.0%35.0%40.0%100.0%住房条件內的%100.0%100.0%100.0%100.0%佔總計的百分比25.0%35.0%40.0%100.0%由表(二)可知, 一共调查了600人, 其中婆媳关系紧张的组有195人, 占总人数的32.5%;婆媳关系一般的组有195人, 占总人数的32.5%;婆媳关系好的组有210人, 占总人数的35.0%;数据分布均匀。

spss教程:两独立样本t检验

spss教程:两独立样本t检验

操作方法
01
首先需要输入数据,t检验数据的输入格式为区别为一列,数值为一列。

02
接下是做正态性检验。

首先需要拆分文件,对两组数据分别做检验。

即数据——拆分文件
03
然后点一下比较组,把组别调入分组方式这里,再点击确定。

这样就拆分完毕了。

04
继续点分析——非参数检验——旧对话框——1-样本K-S
05
这样就弹出了正态性检验的对话框,将需要分析的数值调入右边的框框,然后勾选上下方检验分布的第一个,正态(也写为常规,一般默认已经勾上),然后点击确定(数值调入右边后,确定键变为可用)
06
查看结果,第一组的正态性检验P=0.798,第二组为P=0.835,可认为近似正态分布。

07
接着取消拆分。

数据——拆分文件,在跳出来的框框中点一下第一个(分组所有组),然后点确定
08
然后点分析——比较均值——独立样本t检验
09
将组别调入分组变量,数值调入检验变量
10
接着点一下分组变量下方的定义组,在弹出来的框框中输入组别1、2,再点继续——确定
11
结果出来了。

第一个表格是两组数据的例数、均值、标准差和均数的标准误。

第二个表格前部是方差齐性检验,可看到P=0.141>0.05,具有方差齐性,
然后t检验的P值为0.007,可认为差异有统计学意义。

独立样本T检验结果解读

独立样本T检验结果解读

t检验过程,是对两样本均数(mean)差别的显著性进行检验。

惟t检验须知道两个总体的方差(Variances)是否相等;t检验值的计算会因方差是否相等而有所不同。

也就是说,t检验须视乎方差齐性(Equality of Variances)结果。

所以,SPSS在进行t-test for Equality of Means的同时,也要做Levene's Test for Equality of Variances 。

1.在Levene's Test for Equality of Variances一栏中F值为2.36, Sig.为.128,表示方差齐性检验「没有显著差异」,即两方差齐(Equal Variances),故下面t检验的结果表中要看第一排的数据,亦即方差齐的情况下的t检验的结果。

2.在t-test for Equality of Means中,第一排(Variances=Equal)的情况:t=8.892, df=84, 2-Tail Sig=.000, Mean Difference=22.99 既然Sig=.000,亦即,两样本均数差别有显著性意义!3.到底看哪个Levene's Test for Equality of Variances一栏中sig,还是看t-test for Equality of Means中那个Sig. (2-tailed)啊?答案是:两个都要看。

先看Levene's Test for Equality of Variances,如果方差齐性检验「没有显著差异」,即两方差齐(Equal Variances),故接著的t检验的结果表中要看第一排的数据,亦即方差齐的情况下的t检验的结果。

反之,如果方差齐性检验「有显著差异」,即两方差不齐(Unequal Variances),故接著的t检验的结果表中要看第二排的数据,亦即方差不齐的情况下的t检验的结果。

SPSS学习笔记参数检验—两独立样本t检验

SPSS学习笔记参数检验—两独立样本t检验

SPSS学习笔记参数检验—两独⽴样本t检验⽬的:利⽤来⾃两个总体的独⽴样本,推断两个总体的均值是否存在差异。

适⽤条件:(1)样本来⾃的总体应服从或近似服从正态分布;(2)两样本相互独⽴,两样本的样本量可以不等;案例分析:案例描述:评价两位⽼师的教学质量,试⽐较其分别任教的甲、⼄两班(设甲、⼄两班原成绩相近,不存在差别)考试后的成绩是否存在差异?(数据来源:《统计分析基础教程》张⽂彤第⼗⼀章)题⽬分析:该问题涉及是两个独⽴样本(教学质量和班级)总体,进⾏总体均值检验,同时总体近似服从正态分布,因此⽤两独⽴样本t检验。

案例步骤:提出原假设:甲、⼄两班考试后的成绩不存在差异,两个⽼师的教学质量⼀样。

界⾯操作步骤:输⼊数据—分析—⽐较均值—独⽴样本t检验—变量设置—输出结果关键步骤截图:分清检验变量和分组变量(分组变量起识别作⽤)点击定义组,填⼊组别各⾃的名称当有些分组变量是数值型的时候,定义组会出现”割点“(烟龄和胆固醇的关系,25可以将烟龄分为>=25和<25两组,具体例⼦见于:《统计分析与SPSS的应⽤》薛薇第五章)结果分析:组统计量班级N均值标准差均值的标准误成绩甲2083.30 6.906 1.544⼄2075.459.179 2.053标准误:;独⽴样本检验⽅差⽅程的 Levene 检验均值⽅程的 t 检验F Sig.t df Sig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95% 置信区间下限上限成绩假设⽅差相等.733.397 3.05638.0047.850 2.569 2.65013.050假设⽅差不相等3.05635.290.0047.850 2.569 2.63713.063分析:F:Levene F检验⽅法,判断两总体的⽅差是否相等?注:假设⽅差相等?假设⽅差不相等?如何决定t检验的t、df、Sig、均值差值……的数值?利⽤F检验⽅法,判断两总体的⽅差是否相等,⽐较F检验⽅法中的p和ɑ(⼀般取0.05);若p>ɑ,则接受原假设(两总体的⽅法⽆显著差异),此时,选择”假设⽅差相等“那⾏的t检验的数据,若p<ɑ,则相反。

在SPSS中利用均数和标准差做两独立样本t检验

在SPSS中利用均数和标准差做两独立样本t检验

在SPSS中利用均数和标准差做两独立样本t检验一、引言在统计学中,两个独立样本t检验被广泛应用于比较两个独立样本的均值是否存在显著差异。

它可以用于各个领域,比如医学、心理学、社会科学等等。

本文将介绍如何使用SPSS软件进行两独立样本t检验,以及如何使用均数和标准差来解读结果。

二、数据准备首先,我们需要准备好两组独立的样本数据。

例如,我们对男性和女性的身高进行比较。

我们需要收集到足够的样本数据,分别记录男性身高和女性身高。

这里我们假设每组数据的样本量相等,并且服从正态分布。

数据准备完毕后,我们可以开始进行两独立样本t检验。

三、SPSS分析步骤1. 打开SPSS软件,新建数据文件,并将收集到的数据录入到不同的变量列中。

确保每列代表一个变量,每行代表一个样本。

2. 点击“分析”选项卡,选择“比较手段”下的“独立样本t检验”。

3. 在弹出的对话框中,将两组独立样本的变量分别拖拽到左右两栏中。

点击“确定”。

4. SPSS会进行假设检验,计算两组样本的均值和标准差,并给出两组样本均值是否有显著差异的判断结果。

同时,SPSS 还会给出相关的统计指标和可视化图表帮助解读结果。

四、结果解释1. 假设检验结果SPSS会给出一个包括假设检验结果的统计表,其中包括两组样本的均值、标准差、t值、自由度、显著性水平等信息。

通过观察显著性水平是否小于设定的显著性水平(通常为0.05),我们可以判断两组样本的均值是否存在显著差异。

如果显著性水平小于设定的显著性水平,我们可以得出结论:两组样本的均值存在显著差异,即可以认为两组样本在某个变量上有不同的表现。

反之,如果显著性水平大于设定的显著性水平,我们则无法准确地判断两组样本的均值是否存在显著差异。

2. 相关统计指标除了假设检验结果,SPSS还会给出两组样本的均值和标准差,以及t值和自由度。

均值表示两组样本的平均水平,标准差代表样本值的差异程度。

t值则表示两组样本均值之差的标准误差,自由度代表样本数据参与构建t统计量的程度。

SPSS两独立样本T检验结果解析

SPSS两独立样本T检验结果解析

SPSS两独立样本T检验结果解析SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)是一款广泛使用的统计分析软件,可以进行各种复杂的数据分析。

其中,两独立样本T检验是SPSS中的常用统计方法之一、下面将对SPSS进行两独立样本T检验结果进行详细解析。

首先要明确两独立样本T检验的目的是比较两个独立样本之间的平均值是否存在显著差异。

在SPSS中,进行两独立样本T检验的步骤如下:1. 打开数据文件(Data Editor)并导入数据。

3. 在下拉菜单中选择“Independent-Samples T Test”(独立样本T检验)。

4. 将需要进行比较的两个变量移动到“Test Variable List”(测试变量列表)中。

5.点击“OK”进行分析。

对于两独立样本T检验的结果解析,主要关注以下几个方面的内容:1. 描述统计(Descriptive Statistics):此部分显示了两个样本的基本统计信息,包括平均值(Mean)、标准差(Standard Deviation)等。

通过比较两个样本的均值可以初步判断是否存在差异。

2. 独立样本T检验(Independent Samples Test):此部分给出了两独立样本T检验的结果。

主要包括t值(t),自由度(df),显著性水平(Sig.)和均值差(Mean Difference)等。

其中,t值用于判断两个样本均值之间的差异是否显著,自由度表示模型中自由变量的约束条件的数量。

显著性水平表示差异的统计显著程度,一般选择显著性水平为0.05,即p值小于0.05时,差异是显著的。

均值差可以用来衡量两个样本之间的差异的大小。

3. Levene's Test for Equality of Variances(Levene方差齐性检验):此部分用于判断两个样本的方差是否相等。

若显著性水平小于0.05,则认为两个样本的方差不相等,这将影响到独立样本T检验的结果。

两独立样本T检验SPSS操作详解

两独立样本T检验SPSS操作详解

两独立样本T检验SPSS操作详解以下是步骤详解:1.打开SPSS软件,并导入数据文件。

在“文件”菜单中选择“打开”选项,浏览并选择你的数据文件,并点击“打开”。

数据文件需要包含两组要比较的两个变量。

2.选择菜单中的“分析”选项,然后选择“比较均值”子选项,再选择“独立样本T检验”。

3.在弹出的独立样本T检验对话框中,将你要比较的两个变量移动到变量框中。

其中一个变量移动到“依赖变量”框中,另一个变量移动到“提取组变量”框中。

4.点击“定义组”按钮,在出现的对话框中输入两个组的编号,并点击“添加”按钮。

然后关闭“定义组”对话框。

5.在独立样本T检验对话框中,确定其他参数,如显著性水平(默认为0.05)和描述统计量选项。

6.点击“确定”按钮运行分析。

SPSS将计算出两组的均值、标准差、样本大小等统计量,并给出T值、自由度和显著性水平。

7.分析结果将显示在输出窗口的“独立样本T检验”表中。

主要关注的结果包括均值差异、T值、自由度和显著性水平。

8.可以根据需要导出分析结果。

在输出窗口中选择你感兴趣的表格或图表,然后在菜单中选择“文件”选项,再选择“另存为”选项,将分析结果保存为你想要的格式。

需要注意的是,在进行两独立样本T检验之前,要确保数据满足T检验的假设:两组样本是独立的、来自正态分布总体和方差齐性。

如不满足这些假设,可以考虑使用非参数检验或进行数据转换。

此外,对于SPSS软件的具体操作细节可能会因软件版本而有些差异,但基本的步骤和参数设置是相同的。

以上就是两独立样本T检验SPSS操作的详解。

通过SPSS软件进行数据分析可以更方便地得到结果,并为研究者提供科学依据。

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定量分析之两独立样本T检验
(2007-04-01 22:26:38)
由输出结果可以看出:
样本中区域编号为1(即苏南地区)的城市有5个。

其地区生产总值的平均值为1928.3540亿元,标准差为1059.98148,均值标准误差为474.03813。

人均GDP的平均值为40953.40元,标准差为13391.301,均值标准误差为5988.772。

样本中区域编号为2(即苏中地区)的城市有3个。

其地区生产总值的平均值为906.4633
亿元,标准差为279.86759,均值标准误差为161.58163。

人均GDP的平均值为15726.33元,标准差为1673.922,均值标准误差为966.440。

由输出结果可以看到:
对于地区生产总值来说,F值为2.574,相伴概率为0.160,大于显著性水平0.05,不能拒绝方差相等的假设,可以认为苏南和苏中的地区生产总值方差无显著差异;然后看方差相等
时T检验的结果,T统计量的相伴概率为0.167,大于显著性水平0.05,不能拒绝T检验的零假设,也就是说,苏南和苏中两个地区城市生产总值平均值不存在显著差异。

另外从样本的均值差的95%置信区间看,区间跨0,这也说明两个地区生城市生产总值的平均值无显著差异。

对于人均GDP来说,F值为24.266,相伴概率为0.003,小于显著性水平0.05,拒绝方差相等的假设,可以认为苏南和苏中地区城市人均GDP方差存在显著差异;然后看方差不相等时T检验的结果,T统计量的相伴概率为0.013小于显著性水平0.05,拒绝T检验的零假设,也就是说,苏南和苏中两个地区城市人均GDP平均值存在显著差异。

另外从样本的均值差的95%置信区间看,区间没有跨0,这也说明两个地区城市人均GDP平均值存在显著差异。

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