中考语文综合性测试题及答案
2020中考综合模拟测试《语文试题》附答案解析
部编版语文中考模拟测试卷一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题1分，第8题每小题2分）1.海日生残夜，□□□□□。
(王湾《次北固山下》2.蒹葭萋萋，□□□□。
(《诗经·蒹葭》3.《醉翁亭记》中以清丽明快的语言，描绘春夏之景的句子是“□□□□□□，□□□□□□”。
4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
5.阅读语段，按要求完成下面题目。
“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。
”（1）“瞥见”中“瞥”的读音是。
（2）语段中引号的作用是( )A.直接引用B.特写称谓C.讽刺否定D.突出强调（3）对这段文字的理解有误的选项是（）A.这段话表达了作者以笔作刀枪,与反动势力斗争到底的决心。
B.这一结尾表达了作者对藤野先生度的深切怀念之情。
C.作者将对往事的回忆与现实政治斗争结合起来,深化了文章主题。
D.这段文字充满了浪漫理想的色彩，表现了作者对人生理想境界的追求。
6.“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝戎，正在迎风飘撒。
”中有一字书写错误，应将“”改为“”。
（孙犁《芦花荡》）7.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是:（）例句：瘦子突然脸色发白，呆若木鸡，但他马上满脸笑容，笑得脸都变歪了。
（契诃夫《契诃夫短篇小说选·胖子和瘦子》）A.蝉，是天地间的禅者，悲悯永恒的空无；深夜听蝉，喜也放下，悲也放下。
（简媜《母者》）B.雪白晶莹的米饭顶戴着一撮乌黑发亮的霉干菜，色彩的组合也是既沉着又强烈。
（余秋雨《乡关何处》）C.从佛教的否定人生、儒家的正视人生、道家的简化人生，这位诗人在心灵识见中产生了他的混合的人生观。
2020年度深圳九年级中考语文综合模拟测试卷1(含答案)
2020年度深圳九年级中考语文综合模拟测试卷1（含答案）一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分）1.请选出下列加点词读音正确的一项（）A. 看．（kàn）护秕．谷（bǐ）抚弄．．（jìng tíng）．．（fǔ nòng）大相径庭B. 发髻．（jì）匿．（nì）笑琢磨．．不齐（cēn cī）．．（zuó mo）参差C. 黄晕．（yūn）央．求（yāng）柠檬．．（níng méng）恍．然大悟（huǎng）D. 应和．（hè）衣裳．（cháng）缥缈．．（jǐn cù）．．（piāomiǎo）花团锦簇2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）A. 许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁．．．．，而是心存疑虑，担心引起误会。
B. 90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁．．．．。
C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞同。
D. 宋歌灵机一动．．．．，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产30%左右。
B．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
C．大型文博探索节目《国家宝藏》播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．国庆黄金周期间，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。
4.下列句子排序正确的一项是（）①然而，我们信仰家，信仰我们的出处，又何以如此恒定？②在我看来，“叶落归根”说的不仅是过冬的事情，更是回家的事情。
③有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎……它们都会将叶子带到很远的地方使之永不回归。
④其实，叶落何以就一定归根呢？⑤西山的木石不就被精卫衔去了东海么？⑥地球载着我们每个人，从这个区域漂到那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。
2024-2025学年贵州省遵义市中考语文测试试卷及答案
2024-2025学年贵州省遵义市中考语文测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 踌躇（chú）嗥鸣（háo）炽痛（zhì）迥乎不同（jiǒng）B. 亘古（gèng）懊悔（ào）污秽（huì）慷慨淋漓（kǎi）C. 哺育（bǔ）镐头（gǎo）谰语（lán）锋芒毕露（lù）D. 祈祷（qǐ）怪诞（dàn）默契（qiè）鲜为人知（xiǎn）答案：C2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解。
C. 为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了巡查整治力度。
D. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
答案：A（注意原题A项中的“能否”与“是”存在一面对两面的问题，但在此为了出题需要，假设修改后的A项为正确选项，即去掉“能否”。
）3.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章描述了作者儿时在家中百草园和三味书屋读书生活的片段。
B. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。
C. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国女作家海伦·凯勒，她是一位杰出的慈善家、教育家、演讲家。
D. 《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮晚年写给他儿子诸葛瞻的一封家书，从修身养性、治学做人的角度劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
答案：A（原文并未提及三味书屋的读书生活，主要是描述百草园的生活。
中考语文综合模拟测试题(带答案解析)
语文中考综合模拟检测试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（考试时间:150分钟满分:120分）一（30分）1.班级开展”家训”专题活动，请你阅读材料。
中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追溯到周公告诫子侄周成王的诰辞（”诰辞”是古代的一种告诚性的话或文章），从此绵( )数千年。
好的家训（甲）承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，（乙）体现了中华民族代秀传统，从而逐渐成为国人”修身”“齐家”“治国”的标准，乃至典范。
在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在的基础上，，，，让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
根据语境完成题目。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（3分）（2）给加点字注音追溯．（________）（1分）（3）看拼音写汉字:绵yán（________）（1分）（4）在文中（甲）（乙）处依次填入恰当的关联词语。
（1分）（甲）________ （乙）________（5）在第二段横线处依次填入语句，最恰当的一项是（）（2分）①剔除糟粕②丰富家训的时代意义③发掘精华④葆有中华传统文化内核A.②①③④B.④①③②C.③④①②D.④③①②2．用古诗文原句填空。
（6分）（1）________，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词》）（3）苟全性命于乱世，________。
（诸葛亮《出师表》）（4）________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（5）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是________，________。
古人云:”修身齐家治国平天下。
”几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里。
假如你参与了学校开展的以”家国情怀”为主题的综合实践活动，请完成以下任务。
山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案
山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案一、语文积存与综合运用(35分)1.(10分)(1)①征蓬出汉塞②一览众山小③不畏浮云遮望眼④似曾相识燕归来⑤闲来垂钓碧溪上⑥不知口体之奉不若人也⑦会挽雕弓如满月⑧得之心而寓之酒也。
(2)日月之行，若出其中;星汉绚烂，若出其里。
(共4分。
每空1分，有添字、漏字、错别字的不得分)2.(9分)(1)璀 xin chng (共3分，每空1分)(2)决美绝美 (共2分)(3) 辶深远 (共2分)(4)我们的思想莫非不会在孜孜求索中变得深邃吗? (共2分)3. (4分)(1)《安徒生童话》冰心 (共2分，每空1分)(2)卖火柴的小女孩(小女孩) 爱 (母爱、亲情) (共2分，每空1分) 4.(12分)(1)例如：①徽标由（月亮）、彩云、卷轴、书法等中国元素构成，图案美观，表达了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。
②徽标中“中国诗词大会”六个字，大小不一，错落有致，既突出了栏目的主题，又给人以美的享受。
(3分。
答对其中一点，且言之有理即可得分。
如未能点出“中国诗词大会”这个主题扣1分，语言表述不清晰酌情扣分。
)(2)例如：寻文化基因，赏诗词精华。
(2分)(3)例如: 李静，虽然你这次落选了，但是你经受了熬炼，获得了成长。
不要气馁，你热爱诗词，只要坚持不懈，定会在下次竞赛中“会当凌绝顶，一览众山小”。
(4分。
语言通顺、言之成理即可。
其中称呼、引用适当诗句，各1分)(3) ①应将“开设”一词改为“开展”。
(2分，修改后只要搭配得当即可得分)②应当删去“通过”或“让”。
(1分)二、阅读(55分)【一】 (22分)5.例如：“我”：活泼爱笑(活泼开朗);女代课教师：朴实亲切(温顺和善);男数学教师：不苟言笑(威武古板) (3分，意思对即可)6.不好，(1分)黄裙子和绿帕子分别指代“我”和数学代课教师，文章先写了“我”，再写数学代课教师，文题“黄裙子，绿帕子”的挨次与文章写作挨次相全都，因此不能调换。
中考语文综合性测试题及答案
中考语文综合性测试题1、今年是雷锋同志牺牲50周年，纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。
学校团委开展了“雷锋在我心，助人我先行”活动，请参与：【小题1】请为本次活动写一则宣传标语。
【小题2】阅读下面资料，按要求答题。
[资料]他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。
2006年，他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。
1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。
他叫郭明义，号称雷锋传人，他是2011年感动中国十大人物之一。
给郭明义的颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。
他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。
他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。
【小题3】班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。
班会上，有同学出示了左面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。
看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。
2、读短文，回答问题。
乐；有的人行动慢，刻痕疏，只能录取较短的东西；有的人活力四射，留下的是一曲热门音乐；有的人波澜壮阔，留下的是一首交响乐章；有的人恬淡安适，犹如柔婉的小夜曲。
他们或以高亢沸腾的音符，戛然而止；或以沛然丰盈的交响，完满结束；或以飘缈淡远的绵延，轻轻消逝……【小题1】模仿划线句，以“生命”、“岁月”、“我们的一言一行”为本体，写一句话。
【小题2】短文中对各种人的描述精当贴切，请结合你的知识积累，选一位你熟知的古今中外的知名人物，评价一下他是属于哪一类？（如：三国时的周瑜，前苏联的作家奥斯特洛夫斯基，清朝的康熙皇帝等等）3、阅读下面材料，按要求答题。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
语文中考模拟测试卷答案
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. C2. A3. B4. D5. A6. C7. B8. D9. A10. C二、现代文阅读（每小题4分，共16分）（一）选择题11. A12. C13. D14. B（二）简答题15. 文章通过描写“我”在夏日傍晚坐在小河边，看着夕阳西下，感受大自然的美好，表达了对大自然的热爱和对生活的向往。
16. 文章通过描写“我”在小河边看到的景色，如夕阳、小河、柳树等，展现了夏日傍晚的美丽景色，同时也表达了“我”对这种美景的喜爱。
三、古诗文阅读（每小题5分，共15分）（一）选择题17. B18. A19. C20. D（二）简答题21. ①描写了桂花香气浓郁，仿佛可以闻到；②运用了比喻的修辞手法，将桂花的香气比作“暗香浮动”，生动形象地写出了桂花的香气。
22. ①通过描写“我”对桂花香气的感受，表达了对桂花的喜爱；②通过对桂花香气的描写，抒发了对大自然的赞美之情。
四、作文（50分）题目：我的书架答案：我的书架，是我心灵的港湾，是我成长的见证。
它就像一个五彩斑斓的世界，蕴藏着无尽的智慧和知识。
我的书架不大，但每一本书都承载着不同的故事和情感。
有《三国演义》，让我领略了历史的变迁和英雄的豪情；有《红楼梦》，让我体会了人生的百态和情感的纠葛；还有《哈利·波特》，带我走进了神秘的魔法世界，感受了友谊的力量。
每当我翻开一本新书，就像是打开了一扇通往新世界的大门。
我在书的世界里遨游，感受着文字的力量，体会着人生的酸甜苦辣。
书架上的一本本书，陪伴我度过了无数个寂寞的夜晚，让我在知识的海洋里畅游。
我的书架，是我人生的导师。
它教会了我如何做人，如何处世。
它让我懂得了坚持，懂得了努力，懂得了珍惜。
每当我遇到困难，我总会从书架上找到一本适合自己的书籍，从中汲取力量，重新振作。
我的书架，是我心灵的慰藉。
当我疲惫不堪时，我会坐在书架前，静静地阅读，让心灵得到放松和慰藉。
书架上的每一本书，都是我心灵的良药，让我在疲惫中找到慰藉，在困惑中找到答案。
四川中考语文测试题目及答案
四川中考语文测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 急中生智B. 心旷神怡C. 穿流不息D. 一诺千斤答案：B2. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他真是个胆小如鼠的人。
B. 他做事总是雷厉风行。
C. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
D. 他真是个见异思迁的人。
答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习好，而且体育也好。
C. 这本书的内容非常丰富，令人百读不厌。
D. 由于他刻苦学习，因此成绩优异。
答案：C4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的心像被针扎了一下。
B. 他像一只猎豹一样敏捷。
C. 她的眼睛闪烁着智慧的光芒。
D. 他像一只小鸟一样自由飞翔。
答案：A5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 月亮在夜空中静静地照耀。
C. 河水潺潺地流过村庄。
D. 星星在夜空中闪烁着。
答案：A6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他热爱学习，热爱生活，热爱工作。
B. 他学习努力，工作勤奋，生活节俭。
C. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。
D. 他热爱生活，热爱学习，热爱工作。
答案：A7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道你不知道这是错误的做法吗？B. 这是错误的做法，难道你不知道吗？C. 这是错误的做法，你知道吗？D. 你知道这是错误的做法吗？答案：A8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的力气大得可以举起一头牛。
B. 他的力气很大，可以举起一头牛。
C. 他的力气很大，可以举起一块石头。
D. 他的力气很大，可以举起一辆汽车。
答案：A9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要保护环境？B. 我们要保护环境，这是我们每个人的责任。
C. 保护环境是我们的责任，我们为什么要这样做？D. 我们要保护环境，这是我们每个人的责任。
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中考语文综合性测试题一、为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。
【小题1】请从下列古诗词中，为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。
(填写序号，多选少选均不给分)①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③请为父老歌，艰难愧深情。
④起舞弄清影，何似在人间？⑤窈窕淑女，琴瑟友之。
⑥羌管悠悠霜满地，人不寐；将军白发征夫泪。
⑦五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？⑨千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。
⑩黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
适用的信息：【小题2】下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论【小题3】在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。
二、 2008年5月12日，四川省汶川市发生里氏8.0级地震。
一时间，山川摇晃，房屋倾颓，一座青山秀水的城市转眼变为废墟，无数的妻离子散、无数的骨肉分离、无数的生离死别、无数的有家难回，在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。
【小题1】灾难中无数生命在挣扎，救助中无数希望被点亮。
正在罹受苦难的灾区人民不仅需要物质上帮助更需要心灵上的支持，请你拟写一条短信，鼓励灾区的人民不要丧失希望，勇敢的活下去。
要求至少用一种修辞手法。
【小题2】生之华夏人，同系华夏魂。
汶川需要我们，四川需要我们，中国需要我们。
只要我们伸出双手，力量虽然微薄，终能汇成汪洋大海。
为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离苦难，学校将要开展一系列支援灾区的活动，心系灾区的你怎能落后，先确定活动名称然后拟写一个活动方案吧！活动名称：活动方案：【小题3】地震无情人有情，学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。
你所在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁，班主任决定为了欢迎陈安宁同学，举办一次主题为“大爱无疆同舟共济”的班会。
你作为这次班会的主持人，一定会用精彩感人的语言准备一段开场白，请把它写在下面。
三、综合性学习：“戏曲大舞台”。
为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务：【小题1】请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。
（不超过20字）【小题2】班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。
步骤一：戏曲知识讲座步骤二：戏曲知识竞赛步骤三：_____________________ 步骤四：______________________【小题3】假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。
示例：昆曲：产生地：江苏，特点：典雅精致。
①京剧：产生地：北京特点：。
②越剧：产生地：，特点：轻柔婉转。
四、阅读下列材料，完成后面问题。
中国有“滴水之恩当涌泉相报”的古训。
但随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步的退化，他们心中不再拥有感谢、关怀和呵护。
针对这种现象，学校决定开展感恩教育系列活动。
内容包括“感激父母养育之恩、感激老师的培育之恩、感激他人的帮助之恩、感激祖国之恩”请你配合完成下列任务：【小题1】请你给此次活动拟一条标语：【小题2】请你为学校此次感恩系列教育设计两项活动。
活动一：活动二：【小题3】在你进行问卷调查时，有一个同学说：“是父母给了我生命，他们是对我有恩，等他们老了我也回赡养他们，但是现在我又能做什么呢?”此时你会说：“。
”五、阅读下面一则新闻然后答题。
2012年中国文化遗产日（6月9日）主题征集网络投票开始啦！中国文物报社受国家文物局委托，将四条备选主题公布，请您登陆中国文物报官方微博，投出宝贵的一票，选出心目中的文化遗产日主题一条，投票结果将报国家文物局，最终审定一条主题于3月中旬向社会公布。
如您的选项和最终公布的主题完全一致，中国文物报社将奉寄《中国文物报》2012年文化遗产日特刊和精美礼品各一份。
文化遗产日期待您的参与，别样惊喜等着您！备选主题：①文化遗产与文化繁荣②面向未来的文化遗产③化遗产与社会进步④让文化遗产融入新时代【小题1】请给这则新闻拟一个标题。
（16字以内）【小题2】请写出你的选择和理由。
六、今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。
下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
【小题1】从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①②【小题2】看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
答案一、答案【小题1】①②⑤⑥⑦⑧【小题2】大多数同学都喜欢音乐，并且喜欢流行音乐；对乐器，喜欢西洋乐器的明显比民族乐器的多；大多数同学都热衷于参加学校组织的艺术团。
（写到一方面即给分）【小题3】示例：是啊，建国61年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。
今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。
下面请欣赏独唱《歌声与微笑》。
解析【小题1】本题考查学生综合实践的能力。
根据“文学与音乐”这一主题选择相关的诗句即可。
【小题2】本题考查学生读图表的能力。
解答此题，只要能够读清图表中的每一处信息，然后用简洁的语言来概括即可。
【小题3】本题考查学生语言表达的能力。
注意前后意思的连贯即可。
二、答案【小题1】示例：我们与汶川同在，真情与汶川同在，希望与汶川同在。
【小题2】示例：活动名称：爱心捐款活动活动方案：①确定活动主题②选定场地，制作标语、捐款箱③请书记致词④进行捐款活动⑤请校长作总结⑥以学校名义将捐款送给红十字会【小题3】同学们：一场突如其来的灾难降临汶川。
转眼间，房屋倒了，学校没有了，无数的学生失去了学习的机会。
今天我们这个集体将迎来一位特别的同学，他就是来自灾区的陈安宁，让我们手拉手，心连心，用我们的大爱来关爱这位来自灾区的同学。
让他知道无论他在何处都不会感到孤单，因为有我们和他在一起。
解析【小题1】本题是一道开放题。
拟写的短语一定要体现出人间的温情以及注意修辞手法的运用。
【小题2】本题是一道开放题。
活动名称一定要体现“奉献爱心”这一主题，活动方案只要围绕主题来设计，切实可行即可。
【小题3】本题考查学生语言表达的能力。
根据班会的主题来设计开场白即可，但开场白一定要流畅，富有表现力即可。
三、答案【小题1】示例：①中华戏曲，源远流长。
②学习戏曲知识，弘扬民族文化。
③戏曲，想说爱你不容易。
【小题2】示例：欣赏优美唱腔；学唱经典名段；讲述戏曲故事。
(合理即可)【小题3】①雍容华美②浙江解析【小题1】本题考查学生拟写宣传标语的能力。
拟写宣传标语时：（1）围绕“戏曲大舞台”这一活动主题，（2）富有感染力。
【小题2】本题考查学生设计活动方案的能力。
设计的活动方案切实可行即可。
【小题3】本题考查学生对戏曲文化的认知能力。
根据对“京剧、越剧”的认知来完成知识卡片即可。
四、答案【小题1】示例1：学会感恩示例2：让我们都有一颗感恩的心示例3：感恩——我心永存【小题2】示例2：举行主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”。
（目的：算出家长为自己的投资，感知父母恩）示例2：组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。
（目的：用具体行动感谢老师）【小题3】能扣感恩就体现在生活的点点滴滴中，感恩须及时等，表达顺畅即可解析【小题1】拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
【小题2】能紧扣活动主题，内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
【小题3】能扣感恩就体现在生活的点点滴滴中，感恩须及时等，表达顺畅即可。
五、答案【小题1】示例：网络投票征集文化遗产日主题（票选您心仪的文化遗产日主题、微博投票选择文化遗产日主题、文化遗产日主题征集网络投票开始）。
【小题2】言之有理即可。
示例：第①条：强调“文化遗产”与“文化繁荣”的关系；第②条：强调“未来”与“文化遗产”的关系；第③条：强调“文化遗产”与“社会进步”的关系；第④条：强调“文化遗产”与“新时代”的关系。
六、答案【小题1】①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的；②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算；③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
【小题2】示例：①我们要和平，不要战争。
②让和平永驻人间。
③让战争远离人类。
④以史为鉴，珍惜和平。
⑤让世界充满爱。
解析【小题1】本题考查学生对图表的解读能力。
根据图表中的数据来分析有价值的信息即可。
【小题2】本题是一道开放题。
所说的话只要与“和平”有关即可。