大学 秘书写作 期末复习资料
秘书学期末复习指导.doc

秘书学期末复习指导一、考试依据1.主教材《秘书学概论》(第二版)陆瑜芳编著复口大学出版社2006年2.本课程教学大纲二、考试方式及题型本课程的期末考试时长90分钟,开卷进行。
题型有名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题和案例分析题六种,主要考核学员对秘书学基础知识和基木理论的认识与理解程度,并检验学员将理论知识用之于实际案例分析的能力。
1.名词解释题:12分。
考4题。
名词解释要求对其定义进行全面的归纳总结,目的是考察人家是不是真正掌握了理解了这个名词概念。
2•填空题:20分。
主要考查基本知识,涉及而较广。
3、选择题:10分。
本题为多项选择题,即从四个备选答案中选择至少一个正确答案。
选择题考的仍然是基本知识的应用,只耍基本知识掌握熟练,又能灵活运用,解答也并不难。
4.简答题:24分。
考4题。
要求列出问题的要点,并且用简洁的语言适当展开分析,尤其是要点较少的内容,更要求有一定的展开。
5.论述题。
20分。
考两题。
要求列出问题的耍点,并且对每个耍点都能展开阐述分析,或举例说明。
6.案例分析题20分。
考1题。
要求同学们根据给出的材料,结合学过的课本知识进行分析。
大家对教材上的理论知识了然于胸,答题时才能做到信手粘來。
做这道题时一定要审好题,题目问什么就答什么,答题时思路要清晰,要有条理,语言要简洁。
如果答非所问,即便答得再多也是没有用的。
(1)首先要认真审题,看看题中给了什么问题,冇哪些因素,特别要注意需要解决的问题是什么,这是答题的关键。
(2)要结合教材,运用所学到的理论知识和操作技能来解决问题。
这里要注意的是,解决问题的知识和技能往往不是单一•方面的,应多角度、综合性地考虑,使回答圆满完整。
(3)回答问题时,要层次清晰、要点明确、内容清勉。
(4)在答题时,要尽量回答,即使在答不出來时也不要放弃答题,应尽量根据自己理解來回答。
例如:运用所学的秘书学原理,简要分析下列案例。
临吋动议节外生枝一次,上级领导到某滨海城市考察。
最新文秘管理与应用写作期未复习资料

文秘管理与应用写作名词解释1.公文:也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解。
广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。
而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文。
这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具2.上行文:是指下级机关向所属上级机关呈送的公文,主要有报告、请示等。
3.平行文:是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文,主要有函等。
4.下行文:是指上级机关向下级机关发送的公文,主要有命令(令)、决定、通报、通知、批复、意义等。
5.发文字号:简称文号,又称公文编号,是发文机关同一年度公文排列的顺序号,由发文机关代字、年份和序号组成。
6.主送机关:是负有公文处理责任的受文机关,是公文的主要受理机关。
7.公文主题词:是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。
8.签发:是发文机关的领导人经过审核,在同意发出的公文文稿上签字的步骤。
9.简报:即情况的简要报道,是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来通报情况、交流信息的一种简短的文字材料。
10.调查报告:是对某一个事件或某一个问题,进行深入、细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
11.计划:是某一个单位、部门或个人、对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
12.工作计划:是对某一单位或部门某一时期内的工作做出打算和安排的书。
13. 工作总结:是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
14.讲话稿:这里所说的讲话稿是指用于公务活动的讲话稿,主要是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料。
15.规章制度:是国家机关、业务主管部门、社会团体或其他组织机构所制定的,在一定的范围内要求有关人员共同遵守的实用文书。
文秘管理与应用写作期末复习指导

三、简答题1、实用型文章的基本特征?答:①主旨单一、集中、明确;②材料多样、真实、有力;③结构合理、谨严、固定;④语言准确、单明、平易、庄重。
2、公文的基本功用?答:1颁布法规,传达指示2反映情况,请示工作。
3联系工作,商洽公务4宣传教育5依据凭证。
3、公文的构成要素?答:①眉首部分:眉首部分又称文头部分,通常由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成。
②主体部分:主体部分又称行文部分,这一部分通常由公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文日期、公文生效标识、附注等项目构成。
③版记部分又称文尾部分,通常由主题词、抄送机关名称、印发机关和印发时间等项目构成。
4、公告的主要用途?答:《国家行政机关公文处理办法》第九条第(三)项规定:公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
公告通常在以国家的名义,向国办外宣布重大事件、重要事项或法定事项时使用。
5、通告的一般写法?答:通告的标题有多种写法。
①是发文机关名称、发文事由和公文文种几个要素俱全的标题,如《中国人民银行关于发行四种金属人民币的通告》;②是由发文机关报名称和公文文种名称两个要素构成的标题,如《中华人民共和国公安部通告》;③是省略发文机关名称,由发文事由和公文文种两个要素构成的标题,如《关于查禁赌博的通告》。
6、公文的主要特点?答:①法定性:公文是由法定机关或组织制发的,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或组织的权限范围内具有法定权威性和约束力。
②政策性:公文是处理公务问题的工具,其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策,也唯有如此,才能借助于公文这一有力的工具,党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
③实用性:公文是为完成某项工作,或者针对公务活动中的某个问题而制发的,制发公文的目的就是解决实际问题,推动工作的顺利进行,每一个份公文都有具体的制发目的和公务职能。
④时效性:时效性是与实用性联系在一起的。
电大文秘管理与应用写作复习资料

电大文秘管理与应用写作复习资料电大文秘管理与应用写作是电大学习中非常重要的一门课程,慕名而来的学生往往希望在这门课程中学到更多的知识。
作为一门既有技能又有理论的课程,电大文秘管理与应用写作的复习资料也是非常必要的。
本文旨在介绍电大文秘管理与应用写作的复习资料,并对其进行评价和推荐。
一、教材教材是电大文秘管理与应用写作复习的关键。
首先,是必须掌握的基础知识,学生不能忽视教材中的重点知识点和难点知识点。
其次,教材中也包含了一些实用的示例和案例,学生可以借此了解学习以后如何运用知识。
最后,教材中还有一些练习题和评分标准,可以帮助学生检验自己的学习成果,提高学习效果。
但是,教材过于简略,难以在短时间内掌握大量需要掌握的知识点,这就需要学生在学习过程中加强练习,不断地学习和巩固。
二、网络资源网络资源是当今最便捷的寻找复习资料的途径之一。
学生可以通过搜索引擎或者百度文库等平台获取相关的电大文秘管理与应用写作资料。
这些资料包括国内外相关的论文、案例、教材和教学课件等,甚至还有一些模拟试卷和答案。
但是,网络资源的价值不稳定,有时难以鉴别资料的准确性和可信性,学生需要仔细辨别资料来源和作者信息。
三、教师授课录像电大的授课方式大多是在线视频,学生可以通过电大官方的学习平台或者其他视频分享网站来观看电大教师的授课视频。
这些视频具有教师授课的实时性和亲切感,同时也有任务解题和答疑的示范效果。
但是,这些授课视频不够全面和深入,难以满足针对性学习的需求,学生需要在授课视频之外寻找其他资料进行巩固。
四、参考书籍除了教材之外,参考书也是一种不错的复习资料。
学生可以从参考书中找到更深入和专业的知识点和应用策略。
例如,《文秘管理与应用写作技巧》、《现代文秘技能培训与实战操作》等书籍都是电大文秘管理与应用写作学习的经典之作,其具有其独特的知识结构和应用特点。
但是,参考书属于辅助性质的复习资料,需要学生根据已学知识来辨别其重点和难点,无法替代教材。
秘书写作基础知识复习资料

秘书写作基础知识复习资料第⼀章秘书写作基础1.公⽂的定义:公⽂有⼴义和狭义之分。
⼴义公⽂指国家机关、⼈民团体、企事业单位⽤来处理公务的具有特定格式的⽂件。
它是与私⼈⽂书相对⽽⾔的。
⽐公⽂更⼴泛的⼀个概念是⽂书,⽂书⼀般包括公务⽂书(⼴义公⽂)和私⼈⽂书两⼤类。
2.我国社会组织的机关单位,可以分为三⼤类型:政权机关(包括⽴法机关体系、⾏政机关体系、司法机关体系、军事机关体系、政协机关体系)、团体机关(中国共产党机关体系、各民主党派机关)、实体机关(事业单位机关和企业单位机关)。
3.⾏政公⽂的作⽤:实施领导(最基本的作⽤)、布政明法、联系公务、宣传教育、记录凭证。
4.⾏政公⽂的特点:1)鲜明的政治性2)法定的作者、权威性及现⾏效⽤3)明确的⽬的和特定的阅读对象4)严格的时限性5)规范的体式和⾏⽂程序:发⽂⼀般要经过草拟、审核、签发、复核、缮印、⽤印、登记、分发等程序;收⽂要经过签收、登记、审核、拟办、批办、承办、催办等程序第⼆章秘书公⽂写作步骤1.明确主题的原则:1)深刻领会本单位领导的发⽂意图。
领导的发⽂意图构成了公⽂的主题,它包括三个⽅⾯:领导下达任务的精神实质(主旨)、⾏⽂⽬的、⾏⽂要求。
2)正确选⽤⽂种。
⼀看⾏⽂⽬的,根据⾏⽂⽬的选⽤⽂种。
⼆看⾏⽂关系,是上级、平级、下级,还是不相⾪属机关。
⽐如请⽰、请批函和议案的选⽤。
三看级别,有些公⽂如公告、命令等,只有⾼级⾏政机关才有资格⽤。
四看轻重,⽐如命令、决定、通报都有⽤于嘉奖有关单位、⼈员的功能,要根据级别和事情的轻重恰当选⽤。
2.公⽂主题的表现形式:1)利⽤公⽂标题表现主题。
2)利⽤公⽂的开头或结尾表现主题。
(常⽤⽅式)3)利⽤公⽂层次或段落的开头从不同侧⾯表现主题。
3.公⽂主题的要求:1)正确:①主题要符合党的路线、⽅针、政策和国家现⾏法规。
②主题要符合上级机关及有关业务部门下达的指⽰意图与政策规定。
③主题要注意与本机关既定政策、规定相协调或相衔接。
文秘管理与应用写作期末复习指导

文秘管理与应用写作期末复习指导一、复习要求1. 依据教材进行复习本门课使用的教材是中央广播电视大学出版社出版的《应用写作》一书。
主编: 霍唤民、副主编: 任鹰( 1 月第 1 版)。
配套教材是《应用写作学习指导书》中央广播电视大学出版出版, 任鹰编著。
主教材和配套教材应结合使用。
2. 要结合技能训练进行复习本门课注重技能训练。
平时作业要求练习的重要文种, 应在掌握其写作结构和写作要求的前提下会写和会评析。
3. 要在全面复习的基础上突出重点期末复习, 原则上应对教材所涉及的内容进行全面的复习, 但考虑到学生的实际问题, 可注意在复习时抓重点, 在重点章节、重要问题上下功夫。
二、各章节重要问题提示绪论本章重要问题:1. 应用写作的涵义2. 应用类文章的基本特征3. 提高应用写作水平的主要途径第一编行政文体第一章行政机关公文本章重要问题:1. 公文的概念和特点2.公文的基本功用3.公文的分类4、公文的构成要素及格式5.公文写作的基本要求 6. 命令(令)的主要用途 6 .决定的主要用途和种类7. 公告和通告的各自用途8 .通知的主要用途、种类及其一般写法(主要指标题和正文的写法) 9 .通报的主要用途、种类及其一般写法10.报告和请示的主要区别11.报告的主要用途和及写法12.请示的主要用途、种类及其一般写法13.写作请示的注意事项14.批复的主要用途15. 意见书的主要用途16.函的主要种类及其一般写法21.会议纪要的用途及其正文的一般写法22.写作会议纪要的注意事项。
(注: 写作上应掌握的重点文种是通知、请示、函)第二章事务文书1 .事务文书的特点和作用2.简报的概念3.简报的一般写法及编写要求4.调查报告的特点5.调查报告的一般写法6.工作计划的概念7.计划的一般写法8.计划的写作要求9.总结的概念和种类10.总结的一般写法11.写总结应注意的几个问题12.撰写讲话稿的要求13 .规章制度的概念及种类14.述职报告的概念及一般写法(注: 重点文种: 计划、总结、调查报告、简报。
秘书实务期末考试复习资料题型及核心考点(仅供参考)

秘书实务期末考试复习资料题型及核心考点(仅供参考)整理人:王宰相版权所有,侵权必究一.填空题1.秘书工作主要包括哪些内容:(1)文书撰写;(2)文书制作;(3)文书处理(4)档案管理(5)会议组织(6)调查研究(7)信息资料工作(8)信访工作(9)接待工作(10)协调工作(11)督查工作(12)日程安排(13)日常事务(14)办公室管理(15)其他临时交办事项。
2秘书工作的性质特点是:辅助性,综合性,机密性,服务性。
3.秘书部门工作的三服务是指:为本级领导服务\为各部门服务\为人民群众服务.4.收文处理程序:①收文(含签收、分类、登记)与阅文;②筛选与传阅;③拟办与批办;④承办和催办;⑤立卷、归档与销毁。
5.文书工作的基本要求:及时,准确,安全。
6.发文办理程序:交拟拟稿,审核与签发,复核,缮印与校对,用印、登记与封发。
7.案卷目录的编制。
案卷目录的项目有:案卷号、立卷类目号、案卷题名、卷内文件起止日期、卷内文件份数、页数、保管期限、备注等。
8. 催办的方法主要有:电话催办;发函催办;登门催办;会议催办。
秘书部门催办工作的要求是:制度化,经常化,讲究说话的态度和方法,并及时将催办情况向领导汇报。
9. 会议工作的主要任务是:会议筹备;会议接待;会议组织联络;会场管理;撰制会议文书;组织会议选举;实施会议保密。
10. 会议工作的原则是:充分准备;严密组织;周到服务;勤俭节约;安全保密;提高效率。
11. (1) 邮件的发送程序:查对;登记;封装;交寄;结算。
(2) 邮件的接收程序:点收;分拣;拆封;登记;分发。
12.保密工作具有重要意义:关系到国家的安全;关系到社会的稳定;关系到经济和科技的发展;关系到领导工作的成败。
二.名词解释:广义的秘书:我们统称为秘书人员,一般由四部分人组成:一是秘书,即由组织或人事部门正式任命的,具有某种职务的秘书人员,如秘书局局长、处长、科长和科员等。
二是秘书工作者,即虽无秘书职务,但实际上从事秘书工作,或秘书性工作的秘书人员。
秘书学复习资料

秘书学复习资料一、单项选择题1.著名的古巴比伦王朝的汉谟拉比法典的组成部分不包括( B )A. 序言B.附录C.本文D.结语2.国外专事文字和信息传递、加工、处理的秘书被称为( D )A.技术秘书B.见习秘书C.财经秘书D.通信秘书3.按两大部类分类法,我国秘书分为( B )A.高中级秘书与一般秘书B.公务秘书与非公务秘书C.党政秘书与企事业秘书D.参谋型秘书与办事型秘书4.宦官型秘书在哪个朝代为害最厉害( B )A.唐代B.明代C.汉代D.清代5.秘书辅助领导工作有( B )A.参谋权、决策权B.参谋权、建议权C.参谋权、决定权D.参谋权、审议权6.信访人提出的信访事项应当( C )A.诚实B. 合法C. 客观真实D. 守时7.做好保密工作,秘书要把立足点放在什么上面(A )A.预防B. 健全法制C. 监督D.封锁消息8.国家秘密都具有( B )A.永久性B. 时间性C. 空间性D. 持续性9.对秘书参谋方向不产生根本影响的因素是(C )A.秘书的价值观念B. 秘书的认识水平C. 秘书的参谋场D.秘书的情绪10.从工作指向自,秘书具有( C )A.辅助性B. 专业性C. 综合性D. 近身性二、多项选择题1.秘书工作的作用有:(AD )A.沟通协调B.监督审查C.总管D.督促检查2.秘书工作的原则有:(CD )A.统一原则B.快速原则C.准确原则D.及时原则3.同步原则指的是:(AC )A.同步思维B.严格保密C.同步行动D.严谨一致5.秘书方法:(AB )A.秘书活动的中介要素B.秘书活动效率的保证C.秘书活动的客体要素D.秘书活动的辅助要素6.按会议的内容划分,会议可划分为(AB )A.综合性会计B.工作会议C.大型会议D.专题性会议7.商务谈判准备阶段中的主要秘书工作(BD)A. 广泛收集资料B. 深入调查研究C. 多方试探D.拟定谈判方案8.谈判方案的主要内容有(AD)A. 谈判的人员B.谈判主题和目标C. 谈判议程D.精神准备三、名词解释1.秘书秘书是为服务对象全局性决策, 事务性管理, 从事智力服务, 发挥助手作用的一种社会职业。
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秘书写作期末复习资料
(谯忠才2013.01.12整理)
考试题型:填空题、判断题、名词解释、简答题、写作题
1.秘书写作:是指秘书工作者职责范围内的适用性文章的写作。
特点:是职责写作、目的写作、应用写作、实效写作。
作用:是展示机关形象的窗口、是上级机关实施管理的工具、是沟通各机关信息的桥梁、是记载公务活动的凭证与依据。
要求:注重实践性、认识长期性、把握综合性。
2.应用文书的要素:取材、立意、布局、造语。
专用语言:开头用语、承启用语、引述用语、批转用语、称谓用语、经办用语、表态用语、结尾用语。
表达方式:叙述、议论、说明。
常用的段落方式有:提行式、条款式、篇段合一式。
三段式安排层次:发文缘由、事项、结尾。
布局的内容包括:标题、开头与结尾、过渡与照应、层次与主体。
3.行政公文:是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
特点:鲜明的政策性、法定的权威性、严格的规范性、突出的时效性。
公文要素:公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。
公文办理:包括收文办理、发文办理和整理归档。
行为规则:行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性。
隶属关系:是指机关之间在工作与业务方面形成的领导与被领导或管辖与被
管辖的关系。
即通常所说的上级机关与下级机关之间的块块关系,或上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的条条关系。
4.公文种类、特点、类型及标题格式:知照性公文(公告通告通知通报)、报请性公文(报告请示)、指挥性公文(批复决定命令)、协商记录性公文(函纪要意见)
(一)决议。
适用于会议讨论通过的重大决策事项。
(二)决定。
适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
特点:决策性、制约性。
类型:安排性决定、奖惩性决定、变更性决定标题:事由+文种发文机关+事由+文种
(三)命令(令)。
适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
(四)公报。
适用于公布重要决定或者重大事项。
(五)公告。
适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
特点:发布内容重大、发布范围广泛、发文机关级别高。
类型:重要事项公告、法定事项公告标题:发文机关+文种发文机关+事由+文种
(六)通告。
适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
类型:制约性通告、告知性通告。
标题:发文机关+文种事由+文种发文机关+事由+文种
(七)意见。
适用于对重要问题提出见解和处理办法。
特点:针对性、多向性、多属性、实施性。
类型:指导性意见、建议性意见、协商性意见。
标题:事由+文种发文机关+事由+文种
(八)通知。
适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。
特点:使用范围广、使用频率高、时效性强。
类型:批转通知、转发通知、传达通知、任免通知。
标题:事由+文种发文机关+事由+文种
(九)通报。
适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
特点:指导性、交流性、时效性。
类型:表彰通报、批评通报、传达通报
(十)报告。
适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关的询问。
特点:汇报性、陈述性。
类型:汇报工作报告、反应情况报告、答复询问报告。
标题:事由+文种发文机关+事由+文种(十一)请示。
适用于向上级机关请求指示、批准事项。
特点:一文一事、请批对应、事前行文。
类型:求示性请示、求批性请示标题:发文机关+事由+文种结尾:以上请示,请予批准/当否,请批示/妥否,请批复。
(十二)批复。
适用于答复下级机关请示事项。
特点:被动型、针对性、权威性。
类型:指示性批复、审批性批复。
标题:发文机关+事由+文种发文机关+表态用语+事由+文种发文机关+表态用语+
请示机关+事由+文种正文结构:引语(你单位+请示标题+发文字号+收悉)+批复事项+结尾
(十三)议案。
适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
(十四)函。
适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
特点:使用广泛性、性质多属性、写法灵活性。
类型:商洽函、问答函、请批批答函标题:事由+文种发文机关+事由+文种发文机关+表态用语+事由+文种
(十五)纪要。
适用于记载会议主要情况和议定事项。
特点:纪实性、提要性、指导性。
类型:情况会议纪要、议定事项会议纪要标题:会议名称+文种事由+文种发文机关+事由+文种
5.应用文书具有独特的专用语言,常见的有以下8类:
1)开头用语
用于说明发文缘由,包括意义、根据,或介绍背景材料及情况等。
如:
为、为了;
根据、按照、遵照、依照;
鉴于、关于、由于;
目前、当前;
兹(指现在)、兹有、兹将、兹介绍、兹派、兹聘。
2)承启用语
用于连接开头与主体文部分,起承上启下作用的惯用语。
如:根据······决定,根据······特通告如下,依据······公告如下;
为了······现决定,为······通报如下,现就······问题请示如下;
现将······(情况)报告如下,现就······问题提出如下意见,经······批准(同意)将有关事项通知如下;
拟采取如下措施;
经······研究,答复如下。
3)引述用语
用于批复或复函引述来文作为依据的用语。
如:
悉(知道),收悉,电悉,文悉,敬悉,欣悉。
4)批转用语
用于批转批转、转发、印发通知时的用语。
如:
批示,阅批,审批,批转,转发,印发。
5)称谓用语
对各机关称谓的简称。
如。
我(部),贵(局),你(省),本(部门),该(处)。
6)经办用语
表明工作处理过程或情况。
如:
经,业经,兹经,未经;
拟,拟办,拟定;
施行,暂行,试行,可行,执行,参照执行,贯彻执行,研究执行;
审定,审议,审发,审批;
会议听取了,会议讨论了,会议认为,会议指出,会议强调指出,会议通过了,会议决定,会议希望,会议号召,会议要求,会议恳切呼吁。
7)表态用语
用于表态的语言。
如:
不同意,原则同意,同意;
不可,可办,照办;
批准,原则批准。
8)结尾用语
(1)用于请示。
如:
当否,请批示;如无不妥,请批转各地执行;妥否,请批复。
(2)用于函。
如:
请研究函复;盼复;请与复函;不知尊意如何,盼函告;望协助办理,并尽快见复。
(3)用于报告。
如:
请指正;请审阅。
(4)用于批复、复函。
如:
此复;特此专复;特函复
(5)用于知照性公文。
如:
特此公告
《完》。