物理课件：沪科版九年级全册第十八章 第二节科学探究：怎样产生感应电流(共43张PPT)资料
感线,产生感应电流;(d)图中AB边运动方向向下,CD边运动方向 向上,由于运动方向和(b)图中相反,在磁感线方向不变的情况 下产生的电流方向是相反的。 参考答案:不一样
4.在线圈匀速连续转动的过程中,每转过一周,线圈中电流的方
向改变的次数为
次。所产生的电流是
电。
提示:线圈转动一周,线圈每条边切割磁感线的方向改变两次 , 产生感应电流的方向也会改变两次 ,因此产生的电流属于交流 电。 参考答案:两 交流
第二节 科学探究:怎样产生感应电流
【体验】电磁感应现象
活动:准备插头、微风扇、发光二极管。 活动1:将发光二极管接在微风扇的插头 处,用手旋转叶片; 活动2:用手指捏紧插头的两极,旋转叶 片;
(1)活动1手转动叶片,发现二极管 。 (2)活动2用手捏紧插头的两极时,手会感觉到 。 提示:(1)发光 有电流通过 (2)发麻 有电流通过
机依据的原理图是( )
【解析】选D。本题考查电和磁的综合知识。 A选项说明通电导 体周围有磁场;B选项说明通电螺线管的磁场跟条形磁体的磁场
十分相似;C选项说明通电导体在磁场中受到力的作用 ,是电动
机的原理;D选项说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感
线运动时导体中会产生感应电流,即电磁感应现象,这是发电机
一、电磁感应 1.感应电流产生条件: 闭合 。 (1)电路_____ 部分 导体。 (2)_____ 切割磁感线 运动。 (3)做___________ 2.感应电流方向的影响因素: 运动 方向。 (1)导体的_____
磁感线 方向。 (2)_______
动圈式话筒 。 3.应用:___________
5.交流与评估: (1)如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直,导体中能产生感 应电流吗? 参考答案:能 (2)如果导体不动,移动U形磁铁,导体中能产生感应电流吗? 参考答案:能
(3)上述实验过程中能量是如何转化的?
参考答案:机械能转化为电能
探究2 发电机原理
1.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线?此时线圈中能产生感 应电流吗? 提示:当线圈平面与磁感线垂直时,线圈的上、下两个边的运动
的原理。故选D。
3.关于电磁感应现象,下列说法正确的是( A.电磁感应现象中机械能转化为电能 B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关
)
C.感应电流的方向只跟磁场方向有关
D.导体在磁场中运动,能够产生感应电流 【解析】选A。本题考查电磁感应现象的综合知识。电磁感应 现象是机械能转化为电能,A对;感应电流的方向和导体的运动 方向及磁场的方向有关,B、C错;导体在磁场中运动,如果不切 割磁感线,就不会产生感应电流,D错。
的运动方向和磁感线方向有关。
答案:甲 磁感线
6.在学校实验室开放时,同学们对手摇 发电机非常感兴趣,他们想:发电机产 生感应电流的大小跟哪些因素有关呢? 于是他们开展了探究,以下是他们所用 的发电机和实验记录表:
实验顺序 1 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
2
3
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是
(2)导体在磁场中产生的感应电流可能与多个因素有关,故在实
验时需利用
法。
参考答案:(1)转化 灵敏电流计的指针是否偏转
(2)控制变量
3.实验设计:如甲图所示
(1)探究感应电流产生的条件
思路:在乙图中画出磁体的磁感线。①让导体在磁场中运动方 向和磁感线方向 ②使导体沿与磁感线方向 计的指针是否偏转。 参考答案:①平行 ②垂直 ,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 的方向运动,观察灵敏电流
【方法归纳】电动机和发电机的区别
(1)在换向器上:电动机是两个半圆环构成的换向器,而交流发
电机是两个完整的金属环; (2)在外部元件上:电动机用电源供电,将电能转化为机械能;发 电机外部是电流表或用电器,将发出的电能转化为其他形式的 能。
1.下列设备中利用电磁感应原理工作的是 ( )
【解析】选D。本题考查了电磁感应现象原理的应用。电磁铁
通过灯泡的亮度来反映感应电流的大小,这是利用转换法,把不
能直接观测的电流用电流产生的效应来观察。判断电流的大小 ,
除了借助小灯泡之外,在电路里串联一电流表,测量结果会更精 确。 答案:(1)线圈转速和线圈转向 (4)电流 (2)机械 (3)转换法
找找你容易错在哪里?
如图所示是一种利用健身球设计的充电器,当人们在转动球的
是利用电流的磁效应原理制成的,故A错;电动机是利用通电线 圈在磁场中受力转动的原理工作的,故B错;扬声器把电信号转 化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理 ,故C错;动圈式话 筒是把声信号转变成电信号的,声信号的振动带动线圈在磁场 中振动,产生电流,是电磁感应现象原理,故D正确。
2.下列四幅实验装置图都是用来研究电与磁的,其中制作发电
,说明电路中
,说明电路中
1.产生感应电流的条件是什么?
2.什么是电磁感应现象?什么是感应电流?
3.发电机的原理是什么?
探究1 电磁感应现象
结合“体验”中的活动,思考以下问题:
1.猜想与假设:线圈在磁场中转动才能发出电来,由此可以猜想:
发电机发电可能与线圈在磁场中的 参考答案:运动 有关。
2.实验方法: (1)电流是看不到、摸不着的,所以在实验中利用 据 来判断是否有感应电流。 法, 根
时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于
(选填“电动机”或“发电机”)。它工作时的原理
是 。
【学生自答】 ①电动机 ②电流的磁效应
【教师点评】 ①装置判断错误:健身球运动时将机械能转化为电能,所以应为
发电机。
②工作原理判断错误:应是电磁感应现象。
【正确答案】
发电机 电磁感应
(2)探究影响感应电流的方向的因素: 思路:①保持磁体的磁场方向不变,改变 ,观察灵敏电
流计指针的偏转方向。
②保持导体运动方向不变,改变 的偏转方向。 参考答案:①导体运动的方向 ②磁体的磁场方向 ,观察灵敏电流计指针
4.实验数据及分析:
磁体磁 场方向 向下 向下 向下 向上 向上 导体运 动方向 上下运动 向左运动 向右运动 向左运动 向右运动 灵敏电流计指 针偏转情况 不偏转 向右偏转 向左偏转 向左偏转 向右偏转
【精讲精析】选A。本题考查电磁感应现象。闭合电路的一部 分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会有感应电流产 生。导线向右和向左都做切割磁感线运动时,导线中有感应电 流产生,电流表的指针发生偏转。导线向上和向下运动时,没有
做切割磁感线运动,不能产生感应电流,电流表的指针不能偏转。
故选A。
【方法归纳】判断电路中是否产生感应电流的方法 (1)利用实验装置图判断:电路特点是电路中没有电源; (2)利用产生感应电流的条件判断:闭合电路的一部分导体,在 磁场中做切割磁感线运动,二者缺一不可。
方向与磁感线平行,此时线圈不切割磁感线,线圈中没有感应电
流产生。 参考答案:线圈平面与磁感线垂直时 不能
2.线圈在
时切割磁感线。
提示:当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动,闭 合回路中就产生了电流。
参考答案:转过平衡位置
3.(b)、(d)两图中,线圈AB边的电流方向一样吗?
提示:(b)图中,AB边运动方向向上,CD边运动方向向下,切割磁
否与
有关。
能转化为电能。
(2)手摇发电机在发电时将
(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这
种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫 (4)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用 表来测量。 。
【解析】本题考查发电机的综合知识。由表格中的数据可知同
学们准备研究感应电流的大小与线圈转速和线圈转向是否有关。
二、发电机 电磁感应现象 。 1.原理:_____________ 机械 能转化为___ 电 能。 2.能量转化:_____
【拓展延伸】感应电流方向的判断 伸开右手,使大拇指跟其余四个并拢的手指垂直并且都跟手掌 在一个平面内,把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,大 拇指指向导体运动方向,则其余四指指向就是感应电流的方向。
序号 1 2 3 4 5来自分析实验记录,可以得出实验结论: (1)产生感应电流的条件:________________________________ (2)影响感应电流方向的因素:____________________________ 参考答案:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动 (2)磁场的方向、导体运动的方向
5.电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的。探究这个
现象应选用图中 (选填“甲”或“乙”)所示的装置
进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的 运动方向和 方向有关。
【解析】本题考查了电磁感应现象的特点和影响感应电流方向 的因素。电磁感应现象实验中没有电源,所以甲图是探究这个 现象的实验;在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线
4.在探究“感应电 流产生条件”的实验中,将导体ab水平 置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示。 闭合开关后,能使灵敏电流计 针发生偏转的做法是( ) 的指
A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止
B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动 C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动 D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动
考点2 发电机原理 【典例2】如图所示的实验装置中,能用来解释发电机工作原理 的是( )
【思路导引】抓住两个关键点:
关键点1:依据有无电源来判断。 关键点2:依据有无导体切割磁感线来判断。
【精讲精析】选A。本题考查发电机的工作原理。A图是电磁感 应的实验原理图,发电机就是根据电磁感应制成的,A正确;B图 反映的是通电导体在磁场中受力的作用;C图是电动机的模型;D 图是奥斯特实验原理图,故选A。
4.在线圈匀速连续转动的过程中,每转过一周,线圈中电流的方
向改变的次数为
次。所产生的电流是
电。
提示:线圈转动一周,线圈每条边切割磁感线的方向改变两次 , 产生感应电流的方向也会改变两次 ,因此产生的电流属于交流 电。 参考答案:两 交流
第二节 科学探究:怎样产生感应电流
【体验】电磁感应现象
活动:准备插头、微风扇、发光二极管。 活动1:将发光二极管接在微风扇的插头 处,用手旋转叶片; 活动2:用手指捏紧插头的两极,旋转叶 片;
(1)活动1手转动叶片,发现二极管 。 (2)活动2用手捏紧插头的两极时,手会感觉到 。 提示:(1)发光 有电流通过 (2)发麻 有电流通过
机依据的原理图是( )
【解析】选D。本题考查电和磁的综合知识。 A选项说明通电导 体周围有磁场;B选项说明通电螺线管的磁场跟条形磁体的磁场
十分相似;C选项说明通电导体在磁场中受到力的作用 ,是电动
机的原理;D选项说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感
线运动时导体中会产生感应电流,即电磁感应现象,这是发电机
一、电磁感应 1.感应电流产生条件: 闭合 。 (1)电路_____ 部分 导体。 (2)_____ 切割磁感线 运动。 (3)做___________ 2.感应电流方向的影响因素: 运动 方向。 (1)导体的_____
磁感线 方向。 (2)_______
动圈式话筒 。 3.应用:___________
5.交流与评估: (1)如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直,导体中能产生感 应电流吗? 参考答案:能 (2)如果导体不动,移动U形磁铁,导体中能产生感应电流吗? 参考答案:能
(3)上述实验过程中能量是如何转化的?
参考答案:机械能转化为电能
探究2 发电机原理
1.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线?此时线圈中能产生感 应电流吗? 提示:当线圈平面与磁感线垂直时,线圈的上、下两个边的运动
的原理。故选D。
3.关于电磁感应现象,下列说法正确的是( A.电磁感应现象中机械能转化为电能 B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关
)
C.感应电流的方向只跟磁场方向有关
D.导体在磁场中运动,能够产生感应电流 【解析】选A。本题考查电磁感应现象的综合知识。电磁感应 现象是机械能转化为电能,A对;感应电流的方向和导体的运动 方向及磁场的方向有关,B、C错;导体在磁场中运动,如果不切 割磁感线,就不会产生感应电流,D错。
的运动方向和磁感线方向有关。
答案:甲 磁感线
6.在学校实验室开放时,同学们对手摇 发电机非常感兴趣,他们想:发电机产 生感应电流的大小跟哪些因素有关呢? 于是他们开展了探究,以下是他们所用 的发电机和实验记录表:
实验顺序 1 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
2
3
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是
(2)导体在磁场中产生的感应电流可能与多个因素有关,故在实
验时需利用
法。
参考答案:(1)转化 灵敏电流计的指针是否偏转
(2)控制变量
3.实验设计:如甲图所示
(1)探究感应电流产生的条件
思路:在乙图中画出磁体的磁感线。①让导体在磁场中运动方 向和磁感线方向 ②使导体沿与磁感线方向 计的指针是否偏转。 参考答案:①平行 ②垂直 ,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 的方向运动,观察灵敏电流
【方法归纳】电动机和发电机的区别
(1)在换向器上:电动机是两个半圆环构成的换向器,而交流发
电机是两个完整的金属环; (2)在外部元件上:电动机用电源供电,将电能转化为机械能;发 电机外部是电流表或用电器,将发出的电能转化为其他形式的 能。
1.下列设备中利用电磁感应原理工作的是 ( )
【解析】选D。本题考查了电磁感应现象原理的应用。电磁铁
通过灯泡的亮度来反映感应电流的大小,这是利用转换法,把不
能直接观测的电流用电流产生的效应来观察。判断电流的大小 ,
除了借助小灯泡之外,在电路里串联一电流表,测量结果会更精 确。 答案:(1)线圈转速和线圈转向 (4)电流 (2)机械 (3)转换法
找找你容易错在哪里?
如图所示是一种利用健身球设计的充电器,当人们在转动球的
是利用电流的磁效应原理制成的,故A错;电动机是利用通电线 圈在磁场中受力转动的原理工作的,故B错;扬声器把电信号转 化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理 ,故C错;动圈式话 筒是把声信号转变成电信号的,声信号的振动带动线圈在磁场 中振动,产生电流,是电磁感应现象原理,故D正确。
2.下列四幅实验装置图都是用来研究电与磁的,其中制作发电
,说明电路中
,说明电路中
1.产生感应电流的条件是什么?
2.什么是电磁感应现象?什么是感应电流?
3.发电机的原理是什么?
探究1 电磁感应现象
结合“体验”中的活动,思考以下问题:
1.猜想与假设:线圈在磁场中转动才能发出电来,由此可以猜想:
发电机发电可能与线圈在磁场中的 参考答案:运动 有关。
2.实验方法: (1)电流是看不到、摸不着的,所以在实验中利用 据 来判断是否有感应电流。 法, 根
时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于
(选填“电动机”或“发电机”)。它工作时的原理
是 。
【学生自答】 ①电动机 ②电流的磁效应
【教师点评】 ①装置判断错误:健身球运动时将机械能转化为电能,所以应为
发电机。
②工作原理判断错误:应是电磁感应现象。
【正确答案】
发电机 电磁感应
(2)探究影响感应电流的方向的因素: 思路:①保持磁体的磁场方向不变,改变 ,观察灵敏电
流计指针的偏转方向。
②保持导体运动方向不变,改变 的偏转方向。 参考答案:①导体运动的方向 ②磁体的磁场方向 ,观察灵敏电流计指针
4.实验数据及分析:
磁体磁 场方向 向下 向下 向下 向上 向上 导体运 动方向 上下运动 向左运动 向右运动 向左运动 向右运动 灵敏电流计指 针偏转情况 不偏转 向右偏转 向左偏转 向左偏转 向右偏转
【精讲精析】选A。本题考查电磁感应现象。闭合电路的一部 分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会有感应电流产 生。导线向右和向左都做切割磁感线运动时,导线中有感应电 流产生,电流表的指针发生偏转。导线向上和向下运动时,没有
做切割磁感线运动,不能产生感应电流,电流表的指针不能偏转。
故选A。
【方法归纳】判断电路中是否产生感应电流的方法 (1)利用实验装置图判断:电路特点是电路中没有电源; (2)利用产生感应电流的条件判断:闭合电路的一部分导体,在 磁场中做切割磁感线运动,二者缺一不可。
方向与磁感线平行,此时线圈不切割磁感线,线圈中没有感应电
流产生。 参考答案:线圈平面与磁感线垂直时 不能
2.线圈在
时切割磁感线。
提示:当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动,闭 合回路中就产生了电流。
参考答案:转过平衡位置
3.(b)、(d)两图中,线圈AB边的电流方向一样吗?
提示:(b)图中,AB边运动方向向上,CD边运动方向向下,切割磁
否与
有关。
能转化为电能。
(2)手摇发电机在发电时将
(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这
种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫 (4)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用 表来测量。 。
【解析】本题考查发电机的综合知识。由表格中的数据可知同
学们准备研究感应电流的大小与线圈转速和线圈转向是否有关。
二、发电机 电磁感应现象 。 1.原理:_____________ 机械 能转化为___ 电 能。 2.能量转化:_____
【拓展延伸】感应电流方向的判断 伸开右手,使大拇指跟其余四个并拢的手指垂直并且都跟手掌 在一个平面内,把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,大 拇指指向导体运动方向,则其余四指指向就是感应电流的方向。
序号 1 2 3 4 5来自分析实验记录,可以得出实验结论: (1)产生感应电流的条件:________________________________ (2)影响感应电流方向的因素:____________________________ 参考答案:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动 (2)磁场的方向、导体运动的方向
5.电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的。探究这个
现象应选用图中 (选填“甲”或“乙”)所示的装置
进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的 运动方向和 方向有关。
【解析】本题考查了电磁感应现象的特点和影响感应电流方向 的因素。电磁感应现象实验中没有电源,所以甲图是探究这个 现象的实验;在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线
4.在探究“感应电 流产生条件”的实验中,将导体ab水平 置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示。 闭合开关后,能使灵敏电流计 针发生偏转的做法是( ) 的指
A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止
B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动 C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动 D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动
考点2 发电机原理 【典例2】如图所示的实验装置中,能用来解释发电机工作原理 的是( )
【思路导引】抓住两个关键点:
关键点1:依据有无电源来判断。 关键点2:依据有无导体切割磁感线来判断。
【精讲精析】选A。本题考查发电机的工作原理。A图是电磁感 应的实验原理图,发电机就是根据电磁感应制成的,A正确;B图 反映的是通电导体在磁场中受力的作用;C图是电动机的模型;D 图是奥斯特实验原理图,故选A。
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18.2科学探究：怎样产生感应电流沪科版九年级物理全一册优质教学课件
进行实验与收集证据
导体在磁场中怎样运动，才能使回路中产生电流呢？
导体在磁场中运动情况
电路 闭合
静止 沿磁场方向运动（不切割磁感线）
切割磁感线运动
电流 没有 没有
切割磁感线：导体与磁感线相交 ①标出磁感线 ②用箭头标出导体的运动方向
进行实验与收集证据
导体在磁场中怎样运动，才能使回路中产生电流呢？
导体ＡＢ在磁场中运动情况
选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不
行,不切割 同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
①激光准直。
都切割磁感
磁感线 线 一、声音的产生与传播
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关
反馈:
1. 探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示
（1）本实验中，我们通过观察____________________的现 象来判断电路是否有感应电流。 （2）若图中ab棒不动，磁铁左右水平运动，电路 ________ 感应电流（选择“有”或“无”）． （3）甲图中，________相当于电源。
静止
电路 闭合
沿磁场方向运动（不切割磁感线）
切割磁感线运动
电路 断开
切割磁感线运动
电流 没有 没有 有 没有
结论：①闭合电路的一部分导体②在磁场中作切割磁 感线运动时，导体中就会产生电流。
进行实验与收集证据
怎样改变电流的方向？ 通过观察电流表指针偏转方向知道电流方向 结论: 电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关
沪科版物理九年级下册 第18章第2节 科学探究：怎样产生感应电流 课件(共21张PPT)
生活中发电机 （1）发电机的构造
发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新知导入
发电机与电动机的比较 1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的
2、电动机是消耗电能而输出机械能; 发电机是消耗机械能而输出电能
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理 发电机:利用电磁感应原理 可分为交流发电机和直流发电机两类。
课堂小结
产生感应 电流条件
闭合回路 部分导体 在磁场中 做切割磁感线运动
磁
决定感应电
磁场方向
生 电
流方向
导体切割磁感线运动方向
应用：发电机
交流电：电流大小、方向随时间周 期性变化
能量转化： 机械能→电能和内能
生成新知
如图所示中的甲、乙两个装置都是用来研究电 与磁有关知识的实验装置，其中__甲__装置是用来研 究电磁感应现象的，装置中的_导__体__a_b__相当于电源； 其中__乙__装置是用来研究磁场对电流的作用的，装 置中的__蓄__Hale Waihona Puke __池___是电源。新知导入
发电机是根据 电磁感应
原理工作的 是机械能
知识板块二 发电机的原理
自主阅读教材P167～168的内容，独立思考并完成： 3．如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中 的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到图甲位置时，由于 线圈ab和cd边__平__行___磁感线，因而电路中_没__有__电__流__当转到乙、 丁两图位置时，由于ab切割磁感线的方向__相__反___，因而电路 中的电流方向__相__反___，可见电路中产生的是_交__流__电___(选填“直 流电”或“交流电”)，我国电网以_交__流__电____(选填“直流电”或“交 流电”)供电。
第十八章 第二节 科学探究 怎样产生感应电流—九年级沪科版物理全册导学课件
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8
3.(202X广州中考)导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生 感应电流的是(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)( D )
4.(202X毕节中考)关于图甲、乙所示的实验,下列说法错误的是( A ) A.甲实验可以研究通电导体周围存在磁场 B.甲实验可以研究电磁感应现象 C.乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况 D.乙实验的过程中,电能转化为机械能
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知识点一:电磁感应现象 【典题1】(202X武汉中考)某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成 闭合 回路。
(2)该同学进行以下尝试,能使电流表指针偏转的是 C、E (填字母标号)。
A.导线ab在磁场中静止,换用磁性更强的蹄形磁体 规B.律导总线结在磁场中静止,但不用单根导线ab,而用匝数很多的线圈 电C.磁蹄感形应磁实体验静的止“,导三线个a关b从键图点中”所: 示位置水平向左或水平向右运动 (D1.)蹄切形割磁磁体感静线止:导,导体线的a运b从动图方中向所与示磁位场置的竖方直向向有上一或定竖的直夹向角下,包运括动正切和斜切或导体 不E.动蹄沿形垂磁直体于静磁止感,导线线方a向b从移图动中磁所体示。位置斜向上或斜向下运动
电源
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6
【变式2-1】如图所示为发电机的工作原理图,则下列说法中正确的是( A )
A.线圈在磁场中转动时,不一定会产生感应电流 B.线圈在转动过程中,若产生了感应电流,则电流大小不变 C.线圈在转动过程中,若产生了感应电流,则电流方向不变 D.发电机的原理和扬声器的相同
沪科版九年级物理第2节 科学探究：怎样产生感应电流课件
6. 下图是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的 直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上， 当让ab迅速向上运动时，电流表指针 不偏转 ；将ab 改为向左运动时，电流表指针 偏转 (前两空均选填 “偏转”或“不偏转”)；实验时开关应该 闭合 .
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
电流的现象是一种电磁感应现象.电磁感应现象中产生的电 流称为感应电流.
科学研究证明： 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电
路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场的方向和导体 运动的方向有关.
电磁感应现象的应用
电磁感应现象广泛地应用在生活生产，以及科学研究 中.如有一类动圈式话筒（麦克风）就是应用电磁感应原 理制成的.
发电机工作时，把转子转动的机械能转变为电能.
大型发电机安装转子
发电机与电动机的比较
结构 能量转换
电动机
发电机
定子和转子
电能转成机械能 机械能转成电能
原理 分类
通电线圈在磁场 里转动
交流电动机 直流电动机
电磁感应
交流发电机 直流发电机
课堂小结
沪科版九年级 第十八章 电能从哪里来 第2节 科学探究：怎样产生感应电流 课件
沪科版九年级全一册物理课件
A
第十八章 电能从哪里来
第1节 科学探究： 怎样产生感应电流
V
目录
一、学习目标 二、情景导入 三、新课讲授 四、课堂小结 五、随堂演练 六、课后作业
1 新课讲授
新课讲授
点开始按钮试试
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索： 既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
7.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电 流方向改变了（ D） A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
随堂演练 8.交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ B）
A、交流电和直流电 B交流电和交流电 C直流电和交流电 D直流电和直流电
9.此装置是什么机器？工作原理是什么？工作时能量 的转化情况怎样？
新课讲授
2．交变电流 交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。 在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫 做频率。 我国电网以交流供电，频率50赫兹。
新课讲授
3．生活中发电机 （1）发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新课讲授
新课讲授 归纳总结
一、产生感应电流的条件： A、电路闭合 B、一部分导体 C、导体做切割磁感线运动 二. 导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感 线方向有关。
三. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
新课讲授 二、发电机
当导线在磁场中左右不断往复运动时，闭合回路中就 产生连续的电流。那么，怎样才能使导线在磁场中不 断地运动呢？
发电机 电磁感应原理 机械能转化为电能
任何事迹的质变都来自于量变的积累。
6 课后作业
课后作业
A
第十八章 电能从哪里来
第1节 科学探究： 怎样产生感应电流
V
目录
一、学习目标 二、情景导入 三、新课讲授 四、课堂小结 五、随堂演练 六、课后作业
1 新课讲授
新课讲授
点开始按钮试试
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索： 既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
7.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电 流方向改变了（ D） A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
随堂演练 8.交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ B）
A、交流电和直流电 B交流电和交流电 C直流电和交流电 D直流电和直流电
9.此装置是什么机器？工作原理是什么？工作时能量 的转化情况怎样？
新课讲授
2．交变电流 交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。 在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫 做频率。 我国电网以交流供电，频率50赫兹。
新课讲授
3．生活中发电机 （1）发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新课讲授
新课讲授 归纳总结
一、产生感应电流的条件： A、电路闭合 B、一部分导体 C、导体做切割磁感线运动 二. 导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感 线方向有关。
三. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
新课讲授 二、发电机
当导线在磁场中左右不断往复运动时，闭合回路中就 产生连续的电流。那么，怎样才能使导线在磁场中不 断地运动呢？
发电机 电磁感应原理 机械能转化为电能
任何事迹的质变都来自于量变的积累。
6 课后作业
课后作业
沪科物理九年级全册第18章2科学探究：怎样产生感应电流 课件(共26张PPT)
第二节 科学探究：怎样产生感应电流
一 探究：磁生电的条件
提出问题： 磁生电的条件是什么？ 猜想与假设：导体在磁场中运动
一 探究：磁生电的条件 进设行计实实验验：：请够需同 使要学 导什们 体么连 中实接 产验电 生器路 电材，流？探。究在什么情况下磁场能
灵敏电流计
蹄形磁体
线圈 导线
一 探究：磁生电的条件
条件：
1、部分导体做切割磁感线运动 2、导体在闭合电路中
二 电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
三 探究：感应电流方向的影响因素
感应电流与电池产生的电流相比，有什么特别之 处吗？
是什么改变导致感应电流的方向改变了呢？
5.发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用电磁铁旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
课堂练习
1、如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它 是闭合电路的一部分，它在磁场中按如图所示的 方向运动时，在哪种情况下会产生感应电流？
丙和丁
课堂练习
2、当你在舞台唱歌时，要用到话筒（麦克 风）．话筒的种类很多，如图是动圈式话筒构 造示意图．当你对着话筒唱歌时，产生的声音 使膜片_振__动___，与膜片相连的线圈也跟着一起 __振__动__，线圈在磁场中的这种运动，能产生 _感__应__电__流__，这种__感__应__电__流__随着声音的变化而 变化，经过放大后，通扬声器还原成声音．
根据这个发现，后来发明了发电 机，使人类大规模用电成为可能， 开辟了电气化的时代。
它的工作原理是什么？ 电磁感应原理
发电机模型
请你试一试
一 探究：磁生电的条件
提出问题： 磁生电的条件是什么？ 猜想与假设：导体在磁场中运动
一 探究：磁生电的条件 进设行计实实验验：：请够需同 使要学 导什们 体么连 中实接 产验电 生器路 电材，流？探。究在什么情况下磁场能
灵敏电流计
蹄形磁体
线圈 导线
一 探究：磁生电的条件
条件：
1、部分导体做切割磁感线运动 2、导体在闭合电路中
二 电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
三 探究：感应电流方向的影响因素
感应电流与电池产生的电流相比，有什么特别之 处吗？
是什么改变导致感应电流的方向改变了呢？
5.发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用电磁铁旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
课堂练习
1、如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它 是闭合电路的一部分，它在磁场中按如图所示的 方向运动时，在哪种情况下会产生感应电流？
丙和丁
课堂练习
2、当你在舞台唱歌时，要用到话筒（麦克 风）．话筒的种类很多，如图是动圈式话筒构 造示意图．当你对着话筒唱歌时，产生的声音 使膜片_振__动___，与膜片相连的线圈也跟着一起 __振__动__，线圈在磁场中的这种运动，能产生 _感__应__电__流__，这种__感__应__电__流__随着声音的变化而 变化，经过放大后，通扬声器还原成声音．
根据这个发现，后来发明了发电 机，使人类大规模用电成为可能， 开辟了电气化的时代。
它的工作原理是什么？ 电磁感应原理
发电机模型
请你试一试
沪科版-物理-九年级全一册课件18.2科学探究怎样产生感应电流
感应电流方向的影响因素： (1)导体的_运__动___方向。 (2) _磁__场___方向。 能量转化：__机__械__能___转化为_电__能___。 应 用：根据电磁感应现象，人们制成了__发__电__机____，实现了电能的大规模应 用。还有____动__圈__式__话__筒____等。
2．发电机 原 理：___电__磁__感__应__现___象____。 构 造：如图所示 (a) __转__子___(转__动__部__分___) __ (b) __定__子__(_固__定__部__分__)___ (c)_铜__环___两个 (d)_电__刷___两个
【解析】 实验装置左侧导体 ab 水平运动切割磁感线，电路中有感应电流产 生，右边装置 cd 中有电流通过，通电导体在磁场中受力运动。生活中的应用非 常广泛，如：电动机、电话的听筒、动圈式扬声器等。
7．某课外活动小组仿制了一个能产生持续电流的装置——发电机。装有手 摇柄的转轴垂直穿过金属圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，金属圆盘的轴 心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以 看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根 导线都在做切割磁感线的运动，从而产生持续的电流。当以某一转速匀速转动金 属圆盘时，电流表有一定的示数。根据上述材料，请完成下面的实验探究：
【解析】 车轮转动就能发电，这种装置是根据电磁感应原理来发电的，它工 作时将机械能转化为电能。
分层作业
1．下列设备中利用电磁感应原理工作的是( D )
【解析】 电磁铁是利用电流的磁效应原理制成的，故 A 错；电动机是利用 通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的，故 B 错；扬声器把电信号转化为声 信号，利用通电导体在磁场中受力原理，故 C 错；动圈式话筒是把声信号转变 成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象 原理，故 D 正确。
沪科版九年级物理第十八章第二节 科学探究：怎样产生感应电 课件
第十八章 电能从哪里来
第二节 科学探究：怎样产生感应电流 第1课时 电磁感应现象
沪科版·九年级下册
新课导入
电动机的使用，改变了人类的生。 那么，电动机和其它用电器所消耗的大 量电能从何而来?
生活中的电能是由其它 形式的能转化而来.奥斯特发 现电能生磁,那么,能不能逆 向思维---磁能不能产生电?
3. 在电磁感应现象中，产生的感应电流 方向（ C ） A.只跟导体运动方向有关 B.只跟磁感线方向有关 C.跟导体运动方向和磁感线方向有关 D.跟导体运动方向和磁感线方向无关
4.如图所示，可以使电流表指针 发生偏转的情况是（ D ）
A. 开关S断开，导线ab竖直 向下运动
B. 开关S闭合，导线ab竖直 向上运动
体做_切__割___磁感线
运动。
二、电磁感应现象
1. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时产生电流的现象称为电磁感应现象 （electromagnetic induction）
2.电磁感应中产生的电流称为感应电流(induced current）
3.感应电流产生的条件：
① 电路是闭合的 ② 一部分导体在磁场里做切割磁感线 的运动
C. 开关S断开，导线ab从纸 里向纸外运动
D. 开关S闭合，导线ab从纸 外向纸里运动
5.图中，闭合线圈的一部分导线在磁场中运动， 能产生感生电流的是（ B）
A. （a）图和（b）图 B. （a）图和（c）图 C. （a）图和（d）图 D. （c）图和（d）图
课堂小结
知识：电磁感应现象；产生感应电流的条 件；影响感应电流方向的因素；电磁感应 现象中的能量转化关系等。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第二节 科学探究：怎样产生感应电流 第1课时 电磁感应现象
沪科版·九年级下册
新课导入
电动机的使用，改变了人类的生。 那么，电动机和其它用电器所消耗的大 量电能从何而来?
生活中的电能是由其它 形式的能转化而来.奥斯特发 现电能生磁,那么,能不能逆 向思维---磁能不能产生电?
3. 在电磁感应现象中，产生的感应电流 方向（ C ） A.只跟导体运动方向有关 B.只跟磁感线方向有关 C.跟导体运动方向和磁感线方向有关 D.跟导体运动方向和磁感线方向无关
4.如图所示，可以使电流表指针 发生偏转的情况是（ D ）
A. 开关S断开，导线ab竖直 向下运动
B. 开关S闭合，导线ab竖直 向上运动
体做_切__割___磁感线
运动。
二、电磁感应现象
1. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时产生电流的现象称为电磁感应现象 （electromagnetic induction）
2.电磁感应中产生的电流称为感应电流(induced current）
3.感应电流产生的条件：
① 电路是闭合的 ② 一部分导体在磁场里做切割磁感线 的运动
C. 开关S断开，导线ab从纸 里向纸外运动
D. 开关S闭合，导线ab从纸 外向纸里运动
5.图中，闭合线圈的一部分导线在磁场中运动， 能产生感生电流的是（ B）
A. （a）图和（b）图 B. （a）图和（c）图 C. （a）图和（d）图 D. （c）图和（d）图
课堂小结
知识：电磁感应现象；产生感应电流的条 件；影响感应电流方向的因素；电磁感应 现象中的能量转化关系等。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
沪科版九年级物理全一册课件 第十八章 第二节 科学探究：怎样产生感应电流
发电机
动圈式话筒
变压器
例题
1.如图所示，在探究电磁感应现象的实验中，下列说法中正确的是（ C ）
A．保持导体棒静止，灵敏电流计指针会偏转 B．让导体棒在磁场中运动，灵敏电流计指针一定会偏转 C．让导体棒在磁场中左右运动，灵敏电流计指针一定会偏转 D．将导线与灵敏电流计“+”接线柱断开，让导体棒在磁场中运动，灵敏电流计指 针会偏转
二、发电机的原理
课堂探究
发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转 化为电能的机器
发电机原理
发电机可分为：交流发电机和直流发电机两类。
交流发电机产生的电流是交变电流，简称交 流电。 在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的 次数叫做频率。 我国电网以交流供电，频率50赫兹。
发电机原理
AB边和CD 边与磁感线 平行,不切割 磁感线
发电机原理
视频
发电机原理
①.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线?此时线圈 中能产生感应电流吗? 答:线圈平面与磁感线垂直时,不能. ②.线圈在什么位置时切割磁感线？ 答:转过平衡位置 当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动, 闭合回路中就产生了电流。
发电机原理
发电机的构造
发电机原理
在实大际型上发，电交机流中发，电转机子的实结际构上要是比产原生理磁图场所的示电的磁基铁本， 而结产构生复感杂应得电多流，的不线过圈主却要是还不是动由的转（动定部子分）（，转这子种）结 构不便动于部产分生（高定电子压）和和强其电他流部。件组成。
电磁感应现象
说明
①必须是一部分导体做切割磁感线运动，如果闭合电 路的全部在同一磁场中做切割磁感线运动，导体中就 不会产生感应电流。 ②电路必须是闭合的，如果电路不闭合，即使是一部分导 体做切割磁感线运动，也不会产生感应电流，只是在切割 磁感线的导体两端产生感应电压。
九年级物理全册 第十八章 第二节 科学探究：怎样产生感应电流课件 (新版)沪科版
第二节 科学探究：怎样产生感应电流
第一页，编辑于星期六：七点 十七分。
1.知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件； 2.知道电磁感应现象；
3.了解电磁感应现象在生活中的应用。 4.知道交流发电机的原理。
第二页，编辑于星期六：七点 十七分。
回顾：奥斯特实验
• 说明通电导体周围存在磁场
• 电流的磁场方向与电流方向有关
3
第二十四页，编辑于星期六：七点 十七分。
发电机工作时把机械能转化为电能
第二十五页，编辑于星期六：七点 十七分。
1.下列说法正确的是（ ）C
A．电动机工作时将机械能转化成电能
B．话筒工作时将电能转化成机械能
C．变压器是根据电磁感应原理制造的
D．蓄电池不能将电能转化成化学能
2．下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是
A．电磁继电器
B．发电机
（） D
C．电饭煲
D．电动机
第二十六页，编辑于星期六：七点 十七分。
3.下列说法正确的是（ D） A．导体在磁场中运动能产生感应电流
B．电动机是消耗了机械能得到电能 C．发电机将储存的化学能转化成电能
D．换向器能改变线圈中的电流方向
第二十七页，编辑于星期六：七点 十七分。
4．下列说法中正确的是（ B） A．电铃是利用电流的热效应工作的
A
B
C
D
第三十页，编辑于星期六：七点 十七分。
第七页，编辑于星期六：七点 十七分。
进行实验
结论: 导体是闭合电路
一部分导体做切割磁感线运 动
电流的方向与导体运动方向和
磁场方向有关
第八页，编辑于星期六ห้องสมุดไป่ตู้七点 十七分。
电磁感应现象
第一页，编辑于星期六：七点 十七分。
1.知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件； 2.知道电磁感应现象；
3.了解电磁感应现象在生活中的应用。 4.知道交流发电机的原理。
第二页，编辑于星期六：七点 十七分。
回顾：奥斯特实验
• 说明通电导体周围存在磁场
• 电流的磁场方向与电流方向有关
3
第二十四页，编辑于星期六：七点 十七分。
发电机工作时把机械能转化为电能
第二十五页，编辑于星期六：七点 十七分。
1.下列说法正确的是（ ）C
A．电动机工作时将机械能转化成电能
B．话筒工作时将电能转化成机械能
C．变压器是根据电磁感应原理制造的
D．蓄电池不能将电能转化成化学能
2．下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是
A．电磁继电器
B．发电机
（） D
C．电饭煲
D．电动机
第二十六页，编辑于星期六：七点 十七分。
3.下列说法正确的是（ D） A．导体在磁场中运动能产生感应电流
B．电动机是消耗了机械能得到电能 C．发电机将储存的化学能转化成电能
D．换向器能改变线圈中的电流方向
第二十七页，编辑于星期六：七点 十七分。
4．下列说法中正确的是（ B） A．电铃是利用电流的热效应工作的
A
B
C
D
第三十页，编辑于星期六：七点 十七分。
第七页，编辑于星期六：七点 十七分。
进行实验
结论: 导体是闭合电路
一部分导体做切割磁感线运 动
电流的方向与导体运动方向和
磁场方向有关
第八页，编辑于星期六ห้องสมุดไป่ตู้七点 十七分。
电磁感应现象