动力学动态问题的类型和分析技巧9
理论力学第9章

重点:求解质点和平动刚体的两类动力学问题 难点:理解惯性坐标系与非惯性坐标系
§ 9-1 动力学的基本定律
质点动力学的基础是牛顿三大定律 第一定律 (惯性定律) 不受力作用的质点,将保持静止或作匀速直线运动。 ——惯性 第二定律(力与加速度之间关系定律) d (mv ) F dt 在经典力学范围内,质点的质量是守恒的,因此有:
例9-3 已知:一圆锥摆,如图所示。质量m=0.1kg 的小球系 于长 l=0.3 m 的绳上,绳的另一端系在固定点O,并与 60 铅直线成 角。 求:如小球在水平面内作匀速圆周运动,小球 的速度与绳的张力。
解: 以小球为研究的质点
选取在自然轴上投影的运动微 分方程,得: v2 m F sin θ F cos mg 0 ρ 其中:ρ l sin θ mg F 1.96 N cos
动力学
导言
动力学:研究物体的机械运动与作用力之间的关系 动力学的基本问题大致分为两类: 1.已知运动求力; 2.已知力求运动。 具体学习以下内容: 质点动力学基本方程; 普遍定理:动量定理、动量矩定理、动能定理; 达朗贝尔原理; 虚位移原理
力学模型
1. 质点:具有一定质量而几何形状和尺寸大小可以 忽略不计的物体。 例如:研究卫星的轨道时,卫星 —— 质点 刚体作平动时,刚体 —— 质点
1.已知质点的运动规律,求作用于质点上的力
求两次导数得到质点的加速度,代入质点的 运动微分方程中,即可求解——求微分问题 2.已知质点上所受的力,求质点的运动规律 按作用力的函数规律进行积分,并根据具体 问题的运动条件确定积分常数——求积分问题
3.混合问题:第一类与第二类问题的混合.
例9-1 已知:曲柄连杆机构如图所示.曲柄OA以匀角速度
10-分析动力学9-Kane方法(课堂PPT)

N
N
Fi
v(v) i
(mir&&i ) vi(v) 0
i 1
i 1
其中: vi( v )
r&i uv
方程是否仅含有广义速率而不包含广义坐标?
2
Page 5
例1:质点系的Kane方程
广义速率: u1 x&;u2 &
y mA g x
质点的速度为:
O
A
x
r&A u1i
r&B u1i lu2 (cosi sin j)
0
2
u3
u3 u2 Au1 (C B)u2u3
0
u1
Bu2
(
A
C )u1u3
u2 u1 0 Cu3 (B A)u1u2
因此得到 F%1* Au&1 (C B)u2u3
类似求出
F* (2)
Bu&2 (A C)u3u1
F* (3)
Cu&3 (B
A)u1u2
代入Kane方 程,得到
l
u&1e1 u1ω e1 u&2e2
)e1
(u&2
u1u2 l
)e2
u2ω
e2
角加速度:
ε
u&2 l
e3
2
Page 20
例3:非完整系统
F%v*
MaC
v(v) o
JC ε ω
JC ω
ω(v) o
ye2 vA
F%v
F
v(v) o
Lo
ω(v)
C e1
外力垂直于伪速度:F%1 0; F%2 0
ω(v)
动力学的两大基本问题

a=5m/s2
t=7.1s
如图所示,质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因 数为μ=0.5 ,在与水平方向成θ=37°角的恒力 F 作用下,从静止起向右前进 t1=2.0s 后撤去 F ,又 经过 t2=4.0s 物体刚好停下。求: F 的大小、最大 速度vm、总位移s。
解析:由运动学知识可知:前后两段匀变速直线运动的加 速度a与时间t成反比,而第二段中μmg=ma2,加速度 a2=μg=5m/s2,所以第一段中的加速度一定是a1=10m/s2。 再由方程可求得:F=54.5N 第一段的末速度和第二段的初速度相等都是最大速度,可 以按第二段求得: vm=a2t2=20m/s 又由于两段的平均速度和全过程的平均速度相等,所以有
/ 尺子
可恋战/"赵雨冷峻の面容壹凝,手中の龙胆亮银枪在冷风中嘶嘶作响,登时锋芒四绽.座下照夜玉麒麟长啸壹声,如壹道白色の旋风席卷而去."检测到赵雨进入奋战状态,武力+2,第壹重绝境龙胆发动,武力+2,基础武力99,当前武力上升至103,请宿主注意查看.""常山赵子龙在此/"见着越兮,赵雨大 喝壹声,手中亮银枪极尽变化.缭绕光华,宛若划破长空の惊鸿,撕裂天幕の闪电,光华夺目至极,朝越兮狂轰而来.越兮只觉壹股凉意扑面而来,急忙收回长戟,反身壹戟激荡开来,方才将赵雨那袭来の壹枪荡开.赵雨眼神骤然壹变,百鸟朝凤枪施展开来,枪锋如暴雨梨花壹般.幻化而出の万千寒星,陡 然啸聚而起,凝聚为壹点寒芒,朝越兮轰来.越兮着实吃咯壹惊.心神微微壹滞之时,手中方天戟如推磨横扫,破风而出,格挡开赵雨の攻击."快走/"见暂时逼退咯越兮,赵雨也否敢恋战,壹手搀住气喘吁吁の伍雨召.大喝壹声,便与其壹起奔回阵中.越兮深吸壹口气,擦咯壹把脸上の汗,平定体内已经 紊乱の气息,手中寒戟再次壹横
临界极值问题(解析版)--动力学中九类常见问题

动力学中的九类常见问题临界极值问题【问题解读】1.题型概述在动力学问题中出现某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态即临界问题。
问题中出现“最大”“最小”“刚好”“恰能”等关键词语,一般都会涉及临界问题,隐含相应的临界条件。
2.临界问题的常见类型及临界条件(1)接触与分离的临界条件:两物体相接触(或分离)的临界条件是弹力为零且分离瞬间的加速度、速度分别相等。
临界状态是某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态,有关的物理量将发生突变,相应的物理量的值为临界值。
(2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大静摩擦力。
(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子断与不断的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力;绳子松弛的临界条件是绳上的张力恰好为零。
(4)出现加速度最值与速度最值的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化,当所受合力最大时,具有最大加速度;当所受合力最小时,具有最小加速度。
当出现加速度为零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大值或最小值。
【方法归纳】求解临界、极值问题的三种常用方法极限法把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的假设法临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题数学方法将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件解题此类题的关键是:正确分析物体的受力情况及运动情况,对临界状态进行判断与分析,挖掘出隐含的临界条件。
【典例精析】1(2024河北安平中学自我提升)如图所示,A、B两个木块静止叠放在竖直轻弹簧上,已知m A=m B =1kg,轻弹簧的劲度系数为100N/m。
若在木块A上作用一个竖直向上的力F,使木块A由静止开始以2m/s2的加速度竖直向上做匀加速直线运动,从木块A向上做匀加速运动开始到A、B分离的过程中。
《物理原来可以这样学(第二版)》目录

物理原来可以这样学——高中物理知识方法疑难点辨析★疑难辨析★☆针对训练☆目录一、运动学1.1、对“平均速度”的深入理解 (2)1.2、比例法在匀变速运动中的灵活应用 (72)1.3、“分→合→分”——小船渡河问题的三步曲 (4)1.4、速度关联问题的研究 (6)1.5、微元法处理速度关联问题 (73)1.6、平抛运动一个二级结论的妙用 (76)二、动力学2.1、“牛顿第一定律”相关的物理学史 (10)2.2、牛顿第一定律、第二定律和第三定律的关系 (12)2.3、对“失重”现象的一个理解 (13)2.4、加速运动体系中液体的压强及浮力 (14)2.5、物体的动态平衡问题解题技巧 (78)2.6、加速度分解的妙用 (84)2.7、物体系的牛顿第二定律与整体法 (86)2.8、叠加体问题的分析技巧 (90)2.9、动力学临界问题的类型和处理技巧 (101)2.10、图解法分析动力学临界问题 (110)2.11、动力学动态问题的类型和分析技巧 (113)2.12、动态分离问题的解题技巧 (117)2.13、双振子问题的处理 (270)2.14、高中物理中轻质物体的动力学 (16)2.15、一般圆周运动动力学及其应用 (25)2.16、开普勒运动的可能轨道与宇宙速度 (28)2.17、旋转弹簧类问题的一个分析技巧 (121)2.18、“收尾”过程中的无限与有限 (302)三、能量动量3.1、关于功的概念教学的三点建议 (31)3.2、机车牵引力及其功率问题辨析 (33)3.3、机械能定理及其应用 (34)3.4、摩擦力做功与摩擦生热的区别和联系 (39)3.5、能量-位移图象(E-x图象) (37)3.6、高中物理中常见的能量 (215)3.7、两只手搞定能量问题 (120)3.8、碰撞可能性的判断技巧 (125)3.9、多体多过程动量守恒问题 (127)四、电场磁场4.1、《静电场知识网络图》及其应用 (40)4.2、水位计、温度计、静电计的类比研究 (42)4.3、等效法处理对称性破缺的场叠加问题 (131)4.4、平行板电容器动态问题的最佳处理思路 (133)4.5、带电粒子在有界磁场中运动的临界问题 (146)4.6、速度选择器、磁流体发电机、霍尔元件的区别 (57)五、直流、交流、感应电路5.1、对电流微观表达式I=nqSv的深入理解 (44)5.2、对欧姆定律的适用条件的一些辨析 (45)5.3、化学电池与感应电源内电路上的电势升降问题研究 (47)5.4、公式U=RE/(R+r)的理解与应用 (50)5.5、欧姆调零在欧姆表原理中的根本性地位 (53)5.6、高中物理中的反电动势问题 (52)5.7、等效电压源定理及其在高中物理中应用 (136)5.8、等效法分析电学实验的系统误差 (138)5.9、等效法分析变压器动态问题 (57)5.10、电感电容在暂态电路中的作用 (58)5.11、动生涡流的一些实例研究 (157)5.12、感应电路综合问题 (60)5.13、对交变电流有效值的几点辨析 (62)5.14、关于交变电流的几个问题的说明 (143)六、原子物理、热学6.1、光电效应的四个疑点辨析 (66)6.2、对“结合能”的几点辨析 (67)6.3、近代物理学常识 (246)6.4、摩擦生热与热力学第一定律之间的“矛盾”及其解决 (305)6.5、板块总结选修3-3 (241)七、综合8.1、游标卡尺的原理及易错点提醒 (69)8.2、高中物理中质心概念的应用 (123)8.3、平均在高中物理中的应用 (161)8.4、逐差法的原理与应用 (165)8.5、高中物理中的微元法 (169)8.6、相对运动在高中物理中的应用 (191)8.7、高中物理中矢量标积的一些有用的结论 (198)8.9、高中物理中的定义式与决定式 (204)8.10、高中阶段物理学史 (207)8.11、高中物理易错点统计 (211)8.12、分板块知识网络图 (213)附录:高中物理教师常犯知识性错误及其解析 (306)。
高中物理《解题手册》专题9 斜面问题

专题九 斜面问题[重点难点提示]斜面模型时中学物理中常见的物理模型之一。
物理中的斜面,通常不是题目的主体,而只是一个载体,即处于斜面上的物体通常才是真正的主体.由于斜面问题的千变万化,既可能光滑,也可以粗糙;既可能固定,也可以运动,即使运动,也可能匀速或变速;既可能是一个斜面,也可能是多个斜面;斜面上的物体同样五花八门,可能是质点,也可能是连接体,可能是带电小球,也可能是导体棒,因此在处理斜面问题时,要根据题目的具体条件,综合应用力学、电磁学的相关规律进行求解。
[习题分类解析]动力学问题如图所示,物体从倾角为α的斜面顶端由静止释放,它滑到底端时速度大小这V 1;若它由斜面顶端沿竖直方向自由落下,末速度大小为V ,已知V 1是V 的K 倍,且K <1。
求:物体与斜面间的动摩擦因素μ分析与解答:设斜面长为S ,高为h ,物体下滑过程受支的摩擦力为f ,由于物体沿斜面匀加速下滑,设加速度为a : mgsinα-f= ma f=μmgcosα所以a=g (sinα-μcosα)由运动规律可知V 12=2aS =2Sg (sinα-μcosα) V 2=2gh由题意: V 1=KV 解得: μ=(1-K 2)tanα变式1 如图所示,在箱内的固定光滑斜面(倾角为α)上用平行于斜面的细线固定一木块,木块质量为m 。
当⑴箱以加速度a 匀加速上升时,⑵箱以加速度a 匀加速向左时,分别求线对木块的拉力F 1和斜面对箱的压力分析与解答:⑴a 向上时,由于箱受的合外力竖直向上,重力的方向竖直向下,所以F 1、F 2的合力F 必然竖直向上。
F 1=Fsinα和F 2=Fcosα求解,V1v a xy得到: F 1=m(g+a)sinα,F 2=m(g+a)cosα⑵a 向左时,箱受的三个力都不和加速度在一条直线上,必须用正交分解法。
可选择沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解,(同时也正交分解a ),然后分别沿x 、y 轴列方程求出F 1、F 2:F 1=m(gsinα-acosα),F 2=m(gcosα+asinα)还应该注意到F 1的表达式F 1=m(gsinα-acosα)显示其有可能得负值,这意味这绳对木块的力是推力,这是不可能的。
两类动力学问题

3.解题策略 (1)问题实质是力与运动的关系,解题的关键在于弄清 图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义。 (2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进而 明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有 关物理问题作出准确判断。
[多维探究] (一)由v t图像分析物体的受力情况 [典例1] (2016· 海南高考)沿固定斜面
m A
F
L
B
(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ; (2)用大小为 30 N,与水平方向成 37°的力斜向上拉此物
体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用 的最短时间t.
【答案】 (1)μ=0.5;(2)t=1.03s.
【集训冲关】 2.如图所示,有两个高低不同的水平面,高水平面光滑, 低水平面粗糙。一质量为5 kg、长度为2 m的长木板靠在高水平 面边缘A点,其表面恰好与高水平面平齐,长木板与低水平间的 动摩擦因数为0.05,一质量为1 kg可视为质点的滑块静止放置, 距A点距离为3 m,现用大小为6 N、水平向右的外力拉滑块,当 滑块运动到A点时撤去外力,滑块以此时的速度滑上长木板。滑 块与长木板间的动摩擦因数为0.5,取g=10 m/s2。求:
(1)滑块滑动到A点时的速度大小;6 m/s (2) 滑块滑动到长木板上时,滑块和长木板的加速度大小分 5 m/s2 0.4 m/s2 别为多少? (3)通过计算说明滑块能否从长木板的右端滑出。 滑块能从长木板的右端滑出。
突破点(四) 动力学的图像问题
1.常见的动力学图像 vt图像、a t图像、F t图像、F a图像等。 2.动力学图像问题的类型
下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的 作用,其下滑的速度-时间图线如图所 示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5 s、5~ 10 s、10~15 s内F的大小分别为F1、F2和F3,则 A.F1<F2 C.F1>F3 B.F2>F3 D . F 1= F 3 ( A )
高中物理-6.动力学动态问题的类型和分析技巧

B.从N到P的过程中,速率先增大后减小
C.从N到Q的过程中,电势能一直增加
D.从P到Q的过程中,动能减少量小于电势能增加量
D.物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小
【例6】库仑力问题1——速度问题
两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图6所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则
A.N点的电场强度大小为零
B.A点的电场强度大小为零
C.NC间场强方向指向x轴正方向
A.a落地前,轻杆对b一直做正功
B.a落地时速度大小为
C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于g
D.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg
【例8】弹簧问题2——分离问题
如图所示,在轻质弹簧下吊一物体,静止后弹簧的伸长量为△L,现有一水平木板将物体托起,使弹簧恢复到自然长度L,并保持静止,然后,让木板由静止开始以加速度a(a<g)匀加速下降,直到物体与木板开始分离。这一过程经历的时间为多少?
D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功
【例7】约束问题1——弹簧问题
如图所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环,圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接,弹簧的另一端连接在墙上,且处于原长状态.现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),则在圆环下滑到最大距离的过程中
2、受力与位置有关的动态问题:弹簧、库仑力、曲线约束类问题等,这类问题中,弹簧弹力、电荷之间库仑力、重力电场力沿曲线切向分量、弹力进而影响到的摩擦力,与物体的位置有关,等等。
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动力学动态问题的类型和分析技巧一、动力学动态问题的类型施加在物体上的力随着物体的速度变化、位置变化而变化,物体的加速度也随之变化,加速度的变化反过来影响速度、位置的变化,如此循环推进的问题,就是动力学动态问题。
根据物体受力的决定因素不同,可将高中物理中常见的动力学动态问题分为两大基本类型:1、受力与速度有关的动态问题:机车恒定功率启动问题——牵引力与速度有关,雨滴收尾速度问题——空气阻力与速度有关,洛伦兹力相关动态问题——洛伦兹力以及其影响下弹力、摩擦力与速度有关,感应电路安培力相关动态问题——安培力与速度有关,等等。
2、受力与位置有关的动态问题:弹簧、库仑力、曲线约束类问题等,这类问题中,弹簧弹力、电荷之间库仑力、重力电场力沿曲线切向分量、弹力进而影响到的摩擦力,与物体的位置有关,等等。
根据物体的运动轨迹曲直不同,又可将之分为直线运动动态问题和曲线运动动态问题,其中直线运动是曲线运动分析的基础,而曲线运动则需要结合运动的分解与合成来进一步分析。
二、动力学动态问题的分析技巧1、写出瞬间状态的动力学方程并据此分析:初态、转折点处动力学方程,以及各阶段动力学方程;2、抓住运动、受力变化的转折点:加速度为0(速度出现极值)、速度为0或者弹力为0等;3、借助v -t 图象、对称法、微元(积分)法、分解与合成等分析。
三、典型示例1、直线运动中的动态问题(1)受力与速度有关的问题【例1】机车恒定功率启动问题一汽车在平直公路上行驶。
从某时刻开始计时,发动机的功率P 随时间t 的变化如图所示。
假定汽车所受阻力的大小f 恒定不变。
下列描述该汽车的速度v 随时间t 变化的图像中,可能正确的是【例2】雨滴收尾速度问题从地面上以初速度v 0竖直上抛一质量为m 的小球,若运动过程中受到的空气阻力f 与其速率v 成正比,比例系数为k .球运动的速率随时间变化的规律如图2-4所示,t 1时刻到达最高点,再落回地面,落地速率为v 1,且落地前小球已经做匀速运动.下列说法正确的是( )A .上升过程比下降过程所用时间长B .比例系数k =mg v 0C .小球抛出瞬间的加速度大小为⎝⎛⎭⎪⎪⎫1+v 1v 0g D .小球在下降过程中加速度逐渐减小到零并保持不变,其变化快慢也逐渐减小到零并保持不变【练习1】洛伦兹力相关问题1——收尾问题如图所示为一个质量为m 、电荷量为+q 的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B 的匀强磁场中,不计空气阻力,现给圆环向右的初速度v 0,在以后的运动过程中,圆环运动的速度图像可能是图中的( )【练习2】导体棒、线框磁场中运动问题1——速度问题 如图所示,相距为L 的两条足够长的光滑平行金属导轨,MN 、PQ 与水平面的夹角为θ,N 、Q 两点间接有阻值为R 的电阻。
整个装置处于磁感应强度为B 的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向下。
将质量为m 、阻值也为R 的金属杆ab 垂直放在导轨上,杆ab 由静止释放,下滑距离x 时达到最大速度。
重力加速度为g ,导轨电阻不计,杆与导轨接触良好。
求:(1)杆ab 下滑的最大加速度;(2)杆ab 下滑的最大速度;(3)上述过程中,杆上产生的热量。
【例3】导体棒磁场中运动问题2——位移问题(微元法)如图所示,间距为L ,电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置,导轨左端用一阻值为R 的电阻连接,导轨上横跨一根质量为m ,电阻也为R 的金属棒,金属棒与导轨接触良好。
整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B 的匀强磁场中。
现使金属棒以初速度v 0沿导轨向右运动,若金属棒在整个运动过程中通过的电荷量为q。
下列说法正确的是() A.金属棒在导轨上做匀减速运动B.整个过程中电阻R上产生的焦耳热为m v20 2C.整个过程中金属棒在导轨上发生的位移为qR BLD.整个过程中金属棒克服安培力做功为m v20 2【练习3】导体棒磁场中运动问题3——加速度问题(微元法)如图所示,水平面内有两根足够长的平行导轨L1、L2,其间距d =0.5 m,左端接有容量C=2 000 μF的电容。
质量m=20 g的导体棒可在导轨上无摩擦滑动,导体棒和导轨的电阻不计。
整个空间存在着垂直导轨所在平面的匀强磁场,磁感应强度B=2 T。
现用一沿导轨方向向右的恒力F1=0.44N作用于导体棒,使导体棒从静止开始运动,经t时间后到达B处,速度v=5 m/s。
此时,突然将拉力方向变为沿导轨向左,大小变为F2,又经2t时间后导体棒返回到初始位置A处,整个过程电容器未被击穿。
求(1)导体棒运动到B处时,电容C上的电量;(2)t的大小;(3)F2的大小。
【例4】洛伦兹力相关问题2——分离问题如图所示,带正电的物块A放在不带电的小车B上,开始时都静止,处于垂直纸面向里的匀强磁场中。
t=0时加一个水平恒力F向右拉小车B,t=t1时A相对于B开始滑动。
已知地面是光滑的。
AB间粗糙,A带电量保持不变,小车足够长。
从t=0开始A、B的速度—时间图象,正确的是vB vBvBvBBAF(2)受力与位置有关的问题【例5】弹簧问题1——速度、加速度问题(对称法)如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m 的物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点。
如果物体受到的阻力恒定,则()A.物体从A到O先加速后减速B.物体从A到O做加速运动,从O到B做减速运动C.物体运动到O点时,所受合力为零D.物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小【例6】库仑力问题1——速度问题和q2的点电荷放在x两电荷量分别为q轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图6所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则A.N点的电场强度大小为零B.A点的电场强度大小为零C.NC间场强方向指向x轴正方向D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功【例7】约束问题1——弹簧问题如图所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环,圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接,弹簧的另一端连接在墙上,且处于原长状态.现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),则在圆环下滑到最大距离的过程中A.圆环的机械能守恒B.弹簧弹性势能变化了3mgLC.圆环下滑到最大距离时,所受合力为零D.圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变【练习4】约束问题2——2015年全国卷2如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上,a、b通过铰链用刚性轻杆连接。
不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g.则A.a落地前,轻杆对b一直做正功B.a 落地时速度大小为2ghC.a下落过程中,其加速度大小始终不大于gD.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg【例8】弹簧问题2——分离问题如图所示,在轻质弹簧下吊一物体,静止后弹簧的伸长量为△L,现有一水平木板将物体托起,使弹簧恢复到自然长度L,并保持静止,然后,让木板由静止开始以加速度a(a<g)匀加速下降,直到物体与木板开始分离。
这一过程经历的时间为多少?【练习5】库仑力问题2——分离问题如图所示,A球固定在水平绝缘地面上,在A球的正上方很远处有一块水平绝缘板P,B球放在P板上,两球均可视为点电荷,电荷量均为+q;现手持P 板使其从静止开始以恒BPMma定加速度a (a <g )竖直向下做匀加速直线运动,直到两球相距为h 0(h 0未知)时,B 球与P 板分离.已知B 球的质量为m ,重力加速度为g ,静电力常量为k ,且移动过程中,P 板始终保持水平。
试求:(1)两球相距为h (h >h 0)时,P 板对B 球的支持力为多大?(2)若两球起始距离为3h 0,则B 在脱离绝缘板前的运动过程中,静电力和P 板的支持力对B 球做功的代数和为多少?2、曲线运动中的动态问题(1)受力与速度有关的问题【例9】考虑空气阻力的平抛问题无风的情况下,在离地面高为H 处,将质量为m 的球以速度v 0水平抛出,球在空气中运动时所受的阻力大小f =kv ,v 是球的速度,k 是已知的常数,阻力的方向与速度方向相反,并且球在着地前已经竖直向下做匀速运动。
已知重力加速度为g ,则下列说法中正确的是A. 球刚抛出时加速大小为g m kv a +=0B. 球着地前瞬间的速度大小为kmg v = C. 球从抛出到着地过程中克服空气阻力做的功22320221k g m mv mgH W -+=D. 若将球从同一地点由静止释放,则两种情况下球在空中运动时间相同v 0【例10】带电粒子在磁场中的摆线运动问题如图所示,在竖直绝缘的平台上,一个带正电的小球以水平速度v 0抛出,落在地面上的A 点,若加一垂直纸面向里的匀强磁场,则小球的落点A .仍在A 点B .在A 点左侧C .在A 点右侧D .无法确定【例11】带电粒子在磁场中管道内运动问题如图,光滑水平地面上方错误!未找到引用源。
的区域内存在着水平向内的匀强磁场,磁感应强度为B =0.5T 错误!未找到引用源。
有一长度为 2.0m l =内壁粗糙的绝缘试管竖直放置,试管底端有一可以视为质点的带电小球,小球质量为错误!未找到引用源。
,带电量为q =0.3C 小球和试管内壁的滑动摩擦因数为=0.5μ。
开始时试管和小球以v 0=1.0m/s 的速度向右匀速运动,当试管进入磁场区域时对试管施加一外力作用使试管保持a =2.0m/s 2的加速度向右做匀加速直线运动,小球经过一段时间离开试管。
运动过程中试管始终保持竖直,小球带电量始终不变,g =10m/s 2。
求:(1)小球离开试管之前所受摩擦力f 和小球竖直分速度v y 间的函数关系(用各物理量的字母表示)。
(2)小球离开试管时的速度。
B v 0yx O。