部编四年级语文上册口语交际专项训练课件

匡衡凿璧借光
匡衡匡衡从小喜欢学习,可是ห้องสมุดไป่ตู้里买不起灯油,无法在夜间
学习。后来,匡衡在自家墙上偷偷凿了个洞,利用从邻居家射过来的光读书。
部编·四语上
老马识途管仲
齐桓公出兵攻打人侵燕国的山戎，凯旋时,军队在山谷里迷了路。在探子探路无果的情况下，管仲就挑出几匹老马,解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。后来，军队在老马的带领下走出山谷,找到回齐国的大路。
纸张正面用完，还可以用反面。出门前要检查水龙头是否关好。
部编·四语上
32.46%
67.54
平时不注意保护眼睛,用眼% 习惯
不好。
(1)尽可能少.上网或少看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不让眼睛长期处于疲劳状态。(2)定期做眼部检查,听从医师的指导。
部编·四语上
6
24
呵护眼睛就是呵护心灵。
部编·四语上
口语交际课件
部编·四语上
A
BCD
部编·四语上
示例:苏一航同学,你知道吗?我国许多地方的人因为缺少水一生中只能洗三次澡。我们作为小学生，也要为节约用水作贡献。我相信你开一个水龙头,也能把拖把洗得干干净净的。
部编·四语上
家里的水要循环使用，如洗衣服的水可以用来冲洗马桶,淘米水可以用来浇花。
部编·四语上
BCD
√ √ √ √
部编·四语上
示例:(3)俗话说:“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”人生哪有一帆风顺的,刘子源，你不要太难过了，凡事想开点。你这样伤心也于事无补，反而会影响家人的情绪。此时，你应该用自己的语言和行动给家人带来安慰,这样才是懂事的表现啊!
部编·四语上
AC
部编·四语上

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部编版四年级语文上册第六单元《口语交际：安慰》优质课件

口语交际：安慰
在运动会4x100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没
有取得名次。
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
小峰
部编版四年级语文上册
都怪我，我要是没摔倒就好了。
Байду номын сангаас小丽
我不想搬走，不想离开好朋友。
口语交际：安慰
出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
小冰
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
口语交际：安慰
口语交际：安慰
暖心的话
暖心的话方式最合适想办法
小冰
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
口语交际：安慰
阅读要求
1.认真地读一读三个事例。 2.设身处地理解他们的心情。 3.从中选一个你最想安慰的小朋友。 4.在心里练一练，怎么安慰他比较好。
口语交际：安慰
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
小丽
我不想搬走，不想离开好朋友。

四年级上册口语交际习作语文园地人教部编版PPT部编

4月18日星期三晴
盼啊盼，今天我来到阳台看跳舞草时，它竟然长了好
几片叶子。我心里多了一份惊奇，多了一份惊喜，更多了
一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
3月6日星期二晴狗鼠鸟猪马鱼牛虎
盆放在电子琴边，弹起了乐曲。跳舞草果然动了起来，在可以观察种子发芽的过程，可以观察秋天树叶颜色的变化，可以观察月亮变化的过程，还可以观察家里养的小猫……植物、动物、自然现象等都可以成为我们的观察对象。
◆月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
佳作引路
会跳舞的草
3月6日星期二晴今天爸爸出差回来了，给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸，草怎么能跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在了花盆里。就这样，我种下了种子，也种下了一个谜。
习作
写观察日记
习作内容
叶圣陶、法布尔、比安基分别经过一段时间的观察，了解了爬山虎，看到了蟋蟀筑巢，记录了燕子窝的变化。我们也可以试着连续观察一种事物，用观察日记记录自己的收获。
习作指导
（1）确定观察对象
可以观察种子发芽的过程，可以观察秋天树叶颜色的变化，可以观察月亮变化的过程，还可以观察家里养的小猫……植物、动物、自然现象等都可以成为我们的观察对象。选择你感兴趣的对象进行连续观察。
了解本班同学的视力情况，对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析。
3.讨论交流，提出建议
和同学交流怎样才能保护好自己的视力，并提出保护视力的建议。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
4.轮流发言，相互补充

部编版语文四年级上册第六单元口语交际课件-一课时.ppt.ppt

出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
我不想搬走，不想离开好朋友。
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
新知讲解
交际要求： 1、认真听取别人的意见。 2、交流的时候目视对方，以示尊重，用温和、
关怀的语气表达自己的关心和动慰，让对方感受到自己的关心。
新知讲解
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
新知讲解
在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
都怪我，我要是没摔倒就好了。
我不想搬走，不想离开好朋友。
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
我觉得安慰的方式要合适，比方说独话，或者送个小礼物。我觉得语气要温柔，不能粗暴地劝解。
我奶奶安慰我的时候总爱摸摸我的头，我觉得很舒服。所以我们也可以恰当地运用手势表达自己的情感。
新知讲解
在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
都怪我，我要是没摔倒就好了。
课堂总结
同学们，人生的旅途并非都是坦途。安慰，如同涓涓细流，会滋润我们的心田。捧出一颗心来，送上我们真诚的安慰，我们就会快乐起来。
板书设计
口语交际：安慰问清原因表示理解主动帮助给予鼓励
真诚
谢谢
PPT内容若有不全，系转换问题。内容完整，请放心下载！
假如你是小峰的同学，你打算怎么安慰他呢？请同桌之间互相交流一下。
新知讲解
意外不代表你没有实力，只要你继续努力，下次一定会取得好成绩。

四年级上册语文课件第六单元口语交际习作语文园地人教部编版共53张PPT

了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了，攻势明显减退，我又赶紧召唤：“快回来！快！”小鸡们迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死，他俩又开始交头接耳地密谋起来，我们也是严正以待。正在这时，老师叫我们去跑步了，游戏结束了，老鹰们两手空空，一无所获，我们胜利了！我们笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙，顺口来了一句：“老鹰飞飞，抓不到鸡，只好吃垃圾！”话音刚落，我们笑得更厉害了！
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否写清楚了游戏的过程，是否表达出了当时的心情，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。
评改习作，分享游戏的过程
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
我知道一个人承担关键的任务,承担对全局有主要作用的工作时，用“挑大梁”这个词。
我知道一个人具有优势或有利的地位时，用“占上风”这个词。
人们常用“破天荒”形容以前从来没有出现过的事而突然发生的事。
我知道做事失败或丢丑时，可以用“栽跟头”这个词。
我知道从旁帮腔、撺掇或助势，可以用“敲边鼓”这个词。
都怪我，我要是没有摔倒就好了。
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友。
我不想搬走，不想离开好朋友。
出去玩儿的时候，小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他的生日礼物。
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。
读完文章，作完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。

部编版四年级上册语文课件-第一单元口语交际、习作、语文园地ppt上课用

部编版四年级上册语文课件-第一单元口语交际、习作、语文园地ppt上课用
部编版四年级上册语文课件-第一单元口语交际、习作、语文园地ppt上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。
注释
【鹿柴（zhài）】“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。【但】只。【返景（yǐnɡ）】同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。【复】又。
部编版四年级上册语文课件-第一单元口语交际、习作、语文园地ppt上课用
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事，他在解释时借机阐述了自己的治国主张： “做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行。
保护环境小建议十
1.不开“无人条灯”
6.不用一次性餐具
2.随手关水龙头
7.水资源循环利用
3.垃圾分类
8.植树造林
4.尽量乘坐公共交通工具 9.电器不用时关机
5.不用或少用塑料袋
10.不浪费粮食
习作

四年级上册语文复习课件-口语交际专项复习 (共45张PPT)部编版

先了解本班同学的视力情况；然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。
范例
保护眼睛的视力有很多种方法，要注意养成良好的用眼习惯，比如在平时看书的时候，一定要注意端正姿势，避免离得过近或者是光线过暗。如果是长时间看书的时候，要注意劳逸结合，建议每看书1个小时的时间就休息10-15分钟的时间，还要注意尽量减少看电视和电脑等电子产品的时间……
时间地点：______________ 主要人物：______________ 故事顺序：起因（首先）____________
经过（然后）___________ 结果（最后）___________
大禹治水大约在4000多年前，中国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责领导与组织治水工作。鲧采取“水来土挡”的策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。舜帝说：“禹！你也谈谈高见吧。”禹拜谢说：“是啊，君王，我说些什么呢？我整天考虑的是孜孜不倦地工作。”皋陶说：“哦，到底是些什么工作？”禹说：“大水与天相接，浩浩荡荡包围了大山，淹没了山丘，民众被大水吞没。我乘坐着四种交通工具，顺着山路砍削树木作路标，和伯益一起把刚猎获的鸟兽送给民众。我疏通了九州的河流，使大水流进四海，还疏通了田间小沟，
根据上面的图，说说我们身边存在哪些环境问题？
垃圾
污水
大气污染
砍伐树木
为了保护环境，我们可以做些什么？
节约用水,让水资源得到二次利用。比如:洗米水可以用来浇花;洗衣服的水可以用来冲厕所。
垃圾分类处理。将平日里家中产生的垃圾分类处理,可回收的垃圾可以收集在一起, 卖给废品收购站……
交际指导

四年级上册语文课件-第三单元口语交际人教部编版 (共11张PPT)

口语交际在强烈的阳光下或光线昏暗的地方看书。
注意阅读、写字、操作电脑等连续看近40分钟后应休息，看远处10—15分钟。在强烈的阳光下或光线昏暗的地方看书。定期检查眼睛的健康状况，发现眼病及早治疗。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。 ⑶搜集、查找近视的成因、危害以及预防近视的方法。
交流指导
1.想一想应该从哪些方面调查"爱护眼睛，预防近视"这一活动主题？针对这一问题小组讨论，集体交流。
2.交流结束后，学生就交流的结果，围绕上面三个主要问题，结成三个调查研究小组。
表达技巧
1.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。
2.不重复别人说过的话。如果想接近，可以先表示认同，再继续补充。
1.每天坚持做两次眼保健操。 2.合理安排作息时间，保证充足睡眠经常眨动眼睛，眨眼睛是天然的按摩。 3.不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。 4.定期检查眼睛的健康状况，发现眼病及早治疗。 5.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，电视、电脑的屏幕亮度要柔和，明亮反差不要太大，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
交际示例
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
不要睡在床上或
有些同学喜欢边走路边看书。嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
成世功上与没不有成绝功望之的间处有境时，距只离有很对短处只境要绝后望者的再人向。前几步。

部编版四年级语文上册第六单元口语交际课件

四年级上册第六单元口语交际课
《安慰》
口语交际
合肥师范附小三小戚静静
回顾思考
在《一只窝囊的大老虎》中， “我”因为演砸了而闷闷不乐，你能安慰安慰他吗？
阅读思考
认真读读《清扫烟囱的孩子》这篇文章，思考：那个小男孩遇到了什么困难？别人是怎么安慰他的呢？
在学校对面一边的街边，站着一个扫烟囱的小孩，他浑身上下都是黑乎乎的，连脸上也沾满了烟灰。他一手扶着墙壁，一手放在额头上，在那里哭得很伤心。有两三个三年级女生走过去，关心地问他：“你怎么了？为什么哭呢？”可是，那个小孩没有回答，只是一个劲地哭。
“五年级的女生过来了！她们肯定会凑一点的！”一个女孩子说。五年级的女生一到，钱币一下子就多了起来，大家还朝这边拥来，那个扫烟囱的小孩被围在五颜六色的衣服、涌动的羽毛，丝带和卷发中间，那情景真是美极了！
三十个索尔多早已凑齐了，可钱币还是不断地送过来。那些没有带钱的小女孩子们也想给可怜的小孩子送点什么，便挤进来，将鲜花送给他。忽然，看门的女工走过来，大声喊道：“校长来了！”女孩子们便像一群小麻雀一样走开了。
“喂，你到底怎么了？为什么哭呢？”女孩子们又关心地问道。他这才抬起头来，那是一张孩子气未脱的小脸。他哭着告诉她们，说他扫了好几处烟囱，才挣了30个索尔多，可不知什么时候却从背着的口袋的破洞中漏掉了。说完，他指着那个破洞给大家看，并且告诉她们，钱丢了，他不敢回家。
“师傅一定会打我的！”他说着又哭了起来，并绝望地用手抱住了头。
扫烟囱的小孩子一个人独自站立在马路中间，高兴地擦着眼泪，手里攥满了钱。他上衣的口袋里、纽孔中、帽子上都是鲜花；他脚边的地面上也全是鲜花。
——选自《爱的教育》
情景模拟
认真思考：如果遇到下面的情况，你会怎么安慰别人呢？

部编版人教版四年级语文上册【全册】口语交际PPT教学课件

口语交际：爱护眼睛，保护视力
口语交际：爱护眼睛，保护视力
围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：
我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们应该做些什么？
口语交际：爱护眼睛，保护视力
交际指导
判断别人的发言是否与话题相关。围绕话题发表看法，不跑题。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
部编人教版四年级语文上册【全册】
口语交际PPT教学课件
口人语教交版际：语爱文护眼四睛年，级保护上视册力
口语交际
爱护眼睛保护视力
口语交际：爱护眼睛，保护视力
交际内容
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗?
口语交际：爱护眼睛，保护视力
2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”
口语交际：爱护眼睛，保护视力
讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
范例
保护环境小建议十条
①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。 ②要积极参与对垃圾进行分类。 ③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。 ④积极使用可再利用物品。 ⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她) 不要再这样做。 ⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
口语交际：爱护眼睛，保护视力
口人语教交版际：语爱文护眼四睛年，级保护上视册力
口语交际
口语交际：爱护眼睛，保护视力

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