幼儿园大班美术教案：美丽的孔雀
2024年幼儿园大班美术教案美丽的孔雀
2024年幼儿园大班美术教案美丽的孔雀一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的孔雀》。
本节课将详细讲解孔雀的特点、色彩及绘画方法，通过观察孔雀的图片，让幼儿了解孔雀的色彩美，培养他们的绘画技能。
二、教学目标1. 了解孔雀的特点，认识孔雀的色彩美。
2. 学会使用水粉颜料进行绘画，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：孔雀羽毛的色彩搭配和绘画技巧。
重点：掌握孔雀的基本特点，学会用水粉颜料进行绘画。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特点，讨论孔雀的色彩美。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简笔画的形式展示孔雀的画法，讲解孔雀羽毛的色彩搭配技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，自行尝试绘画孔雀。
4. 教师指导（10分钟）教师巡视教室，对幼儿进行个别指导，纠正错误，解答疑问。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书美丽的孔雀2. 板书内容：a. 孔雀的基本特点b. 孔雀羽毛的色彩搭配c. 绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽孔雀。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行绘画出心中的美丽孔雀。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿回家后向家长介绍本节课所学内容，展示自己的作品。
b. 家长协助幼儿通过网络、书籍等渠道了解更多关于孔雀的知识，提高幼儿的认知水平。
c. 教师组织一次以“美丽的孔雀”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 教师指导的针对性5. 作业设计的有效性和拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 引导幼儿观察孔雀羽毛的色彩变化，了解色彩搭配的原则。
幼儿园大班美术精品教案《美丽的孔雀》
幼儿园大班美术精品教案《美丽的孔雀》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的孔雀》。
通过本节课的学习，让幼儿了解孔雀的特点，学会用线条、图形和颜色表现孔雀的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征，如体型、羽毛、尾巴等。
2. 培养幼儿运用线条、图形和颜色的能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：孔雀尾巴的绘制技巧。
重点：孔雀的整体形态及色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示孔雀图片，让幼儿观察孔雀的特点，引导幼儿说出孔雀的美丽之处。
2. 讲解（10分钟）：讲解孔雀的基本特征，如体型、羽毛、尾巴等，并示范如何用线条、图形和颜色表现孔雀的美丽。
3. 实践（10分钟）：幼儿根据讲解和示范，自行绘制孔雀。
4. 互动（5分钟）：鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的孔雀》2. 板书内容：孔雀的基本特征：体型、羽毛、尾巴等。
绘画技巧：线条、图形、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅孔雀的画。
2. 答案：参照板书内容，运用线条、图形和颜色表现孔雀的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他美丽的鸟类，如鸳鸯、丹顶鹤等，培养幼儿对大自然的热爱。
组织一次户外写生活动，让幼儿观察并绘制美丽的鸟类。
重点和难点解析1. 教学难点：孔雀尾巴的绘制技巧。
2. 教学重点：孔雀的整体形态及色彩搭配。
3. 互动环节：鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，教师给予鼓励和指导。
4. 作业设计：绘制一幅孔雀的画。
一、孔雀尾巴的绘制技巧1. 观察孔雀尾巴的结构，了解其由众多羽毛组成，每片羽毛都有一定的弧度和重叠关系。
幼儿园大班美术教案《孔雀》
幼儿园大班美术教案《孔雀》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解孔雀的外形特征、生活习性和色彩搭配，培养幼儿对孔雀的认知。
1.2 技能目标：通过观察、讨论、绘画等方式，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
1.3 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的美好情感。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握孔雀的基本外形特征，培养幼儿的绘画能力。
2.2 教学难点：如何让幼儿描绘出孔雀的美丽羽毛和生动的神态。
第三章：教学准备3.1 教具准备：图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：通过展示孔雀的图片和视频，引导幼儿观察孔雀的外形特征，激发幼儿的兴趣。
4.2 基本知识讲解：介绍孔雀的生活习性、羽毛色彩等，让幼儿了解孔雀的特点。
4.3 绘画环节：引导幼儿谈论孔雀的美丽羽毛和生动神态，鼓励幼儿大胆描绘。
4.4 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 评价内容：观察幼儿的绘画作品，评价幼儿对孔雀外形特征的掌握程度以及绘画技巧。
5.2 评价方式：教师评价、同伴评价、自我评价相结合。
5.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，促进幼儿的持续发展。
第六章：教学延伸6.1 活动名称：手工制作孔雀扇子6.2 活动目的：培养幼儿的动手能力，进一步巩固对孔雀的认识。
6.3 活动步骤：6.3.1 教师展示手工孔雀扇子的制作过程，引导幼儿观察。
6.3.2 发给每个幼儿材料，讲解制作方法和注意事项。
6.3.3 幼儿动手制作，教师巡回指导。
6.3.4 完成制作，展示成果，互相欣赏。
第七章：家庭作业7.1 作业内容：请家长协助幼儿拍摄一张与孔雀相关的照片，可以是孔雀实物或图片。
7.2 作业目的：增进亲子关系，拓展幼儿对孔雀的了解。
7.3 作业提交：下节课时，让幼儿带来照片，互相分享。
第八章：教学反思8.1 反思内容：回顾本节课的教学过程，分析幼儿的表现，思考改进措施。
2024年大班美术美丽的孔雀教案
2024年大班美术美丽的孔雀教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物之美”。
具体内容为学习孔雀的特点及其美丽的羽毛画法，通过观察、实践，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征，认识孔雀的美丽羽毛，培养幼儿对自然美的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：孔雀羽毛的画法及色彩搭配。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的孔雀画作。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特征，让幼儿讲述孔雀的美丽之处。
讲解孔雀的基本特点，如体型、羽毛、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）演示孔雀羽毛的画法，讲解色彩搭配技巧。
示范创作一幅孔雀作品，让幼儿观察学习。
3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己的孔雀作品。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，给予建议。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行互相评价，鼓励幼儿分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书美丽的孔雀2. 内容：孔雀的基本特点、羽毛画法、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅孔雀作品，并与家人分享你的创作过程。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让幼儿掌握了孔雀的绘画技巧，培养了幼儿对美的感知和表现力。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解我国其他美丽的动物，如熊猫、金丝猴等，培养幼儿对生物多样性的认识和保护意识。
大班美术《美丽的孔雀》教案
大班美术《美丽的孔雀》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的孔雀》。
本节课将带领学生了解孔雀的特点，学习运用色彩表现孔雀的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解孔雀的外形特征，掌握运用色彩表现孔雀的方法。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用色彩表现孔雀的美丽。
教学重点：掌握孔雀的外形特征，学习运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征，讨论孔雀的美丽之处。
2. 知识讲解（10分钟）讲解孔雀的外形特征，如头部、颈部、身体、尾巴等，并示范如何运用色彩表现孔雀的美丽。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，开始绘画孔雀。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示。
教师引导学生从色彩、构图等方面进行评价，给予肯定和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示一道绘画题目：“画出你心中的美丽孔雀”。
教师讲解绘画步骤，学生进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书《美丽的孔雀》2. 板书内容：孔雀的外形特征色彩表现孔雀的美丽绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽孔雀。
2. 答案要求：运用色彩表现孔雀的美丽，构图合理，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生观察孔雀的特点，学习运用色彩进行创作，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行点评和指导，以提高他们的绘画水平。
拓展延伸：鼓励学生关注生活中的美丽事物，尝试运用所学知识进行创作，不断提高自己的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用色彩表现孔雀的美丽。
2024年大班美术教案《美丽的孔雀》
2024年大班美术教案《美丽的孔雀》一、教学目标1.让学生了解孔雀的基本特征，培养观察力和想象力。
2.学习运用线条、色彩表现孔雀的美丽。
3.培养学生的动手能力，提高美术素养。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用线条、色彩描绘孔雀。
2.教学难点：如何表现孔雀的羽毛细节。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.孔雀图片、视频等辅助教学材料。
四、教学过程1.导入新课（1）教师出示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征。
2.美术知识讲解（1）教师讲解线条、色彩的基本知识。
（2）示范如何用线条、色彩描绘孔雀。
3.实践操作（1）教师发放绘画工具，指导学生作画。
（2）学生自主创作，教师巡回指导。
（3）教师针对学生的作品进行点评，提出改进意见。
4.分组合作（1）将学生分成若干小组，每组选一个组长。
（2）组长组织本组成员共同完成一幅孔雀画作。
（3）教师观察各小组合作情况，适时给予指导。
5.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，介绍创作思路。
（2）其他同学对展示作品进行评价，提出优点和不足。
6.课堂小结（2）学生分享自己的收获。
五、作业布置1.学生回家后，用今天学到的知识创作一幅孔雀画作，下节课展示。
2.家长协助孩子完成作业，共同体验美术创作的乐趣。
六、教学反思本节课通过观察、实践、合作、展示等环节，让学生掌握了描绘孔雀的基本技巧，提高了美术素养。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察、发现、创新，激发学生的学习兴趣。
同时，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关爱和支持。
在今后的教学中，教师还需不断调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师引导学生观察孔雀图片，提问：“你们看到了什么颜色？孔雀的羽毛是什么样子的？”（2）教师示范描绘孔雀时，讲解如何运用线条描绘孔雀的轮廓，提问：“我刚才用了什么线条来描绘孔雀的脖子？你们觉得这样的线条怎么样？”2.教学难点补充：（1）教师展示孔雀羽毛的细节图片，提问：“你们能告诉我这些羽毛上的图案是什么样子的吗？”学生回答后，教师引导：“我们可以用点画法来表现这些复杂的花纹。
大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》
大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》一、教学目标1.让大班幼儿了解孔雀的生活习性和基本特征，引导幼儿学习孔雀的形态、色彩、运动姿态，培养幼儿对孔雀的兴趣与爱好，拓展幼儿的美学视野。
2.让幼儿根据孔雀的生活习性和特征用自己的手描绘美丽的孔雀，培养幼儿动手能力，表现能力，培养幼儿的创造力。
二、教学内容1. 孔雀的基本生活习性和特征讲解孔雀的原产地和分布情况、形态特征、生物习性、食性、繁殖状况，孔雀在人类文化中的象征意义等。
2. 学习手绘孔雀1.教师手绘一个孔雀，讲解分解绘画的方法，教导幼儿如何逐步描绘出完整的孔雀形态。
2.配合儿童绘画书籍或相关图片，引导幼儿自己动手绘制孔雀，提示幼儿注意孔雀身体的姿态（站立、展开尾巴、扑打翅膀等），孔雀的色彩（眼周蓝筒、大气红缨、浅蓝色羽毛、带眼毛的白羽毛等）。
3. 制作孔雀羽毛挥舞器1.取一根长木棒和绿色丝带，将丝带缠绕于木棒之上。
2.将不同颜色的流苏、光之环等饰品串于丝带之上，使得其看上去个性独特、华丽多彩。
3.所制成的孔雀羽毛挥舞器，可供孩子们做为表演用具，以此让孩子们更好的了解孔劳的形态特征，同时再次引发他们的表现兴趣。
三、教学步骤1. 热身游戏让孩子们一起做孔雀的形态动作，如翘尾、骄傲、抬头等，为后面的学习打下基础。
2. 讲解孔雀的基本生活习性和特征通过图片和实物讲解孔雀的生活习性和基本特征，建立孩子对孔雀的形象认知。
3. 通过绘制孔雀加深认知1.教师手绘孔雀，讲解绘画的分解方法，引导幼儿分步绘制孔雀形态。
2.提供绘画的材料，让幼儿亲手绘制美丽的孔雀。
3.老师指导幼儿把孔雀描画的更加具有“生气”。
4. 制作孔雀羽毛挥舞器1.准备木棒、彩带、流苏、小铃铛等制作材料，让孩子们自己动手插于木棒之上。
2.引导孩子们挥舞手中的孔雀羽毛挥舞器，表演孔雀展开尾巴时华美多彩的样子3.对幼儿进行激励和表扬，让他们多次操作，提升自信心和创作能力。
四、教学反思本次教学采用了讲授与实践相结合的教学方法，带领幼儿从孔雀的生活习性到外形特征，再到手绘表现，做到了理论和实践相结合。
幼儿园大班美术《美丽的孔雀》教案
幼儿园大班美术《美丽的孔雀》教案
一、教学目标：
1.通过本次教学，使孩子们能认识孔雀，了解孔雀的生活习性
和特点。
2.在绘画活动中，拓展幼儿的观察能力，提高其绘画表现能力，培养其艺术鉴赏力。
3.培养幼儿的创新思维能力，让幼儿在自由创作中寻找乐趣。
二、教材准备：
彩色画纸、五颜六色的颜料、色彩笔等美术材料、幼儿绘画作
品欣赏图。
三、教学过程：
1.通过图片和幼儿亲身体验，让孩子们了解孔雀的生活习性及
特点，并搭建课堂氛围。
2.让孩子们观赏一组孔雀的图片，提问孔雀的外貌、颜色、特
点等方面，激发孩子们的兴趣。
3.引导孩子们用各种颜色的颜料，根据自己的感觉，自由发挥，画出美丽的孔雀。
4.教师指导孩子们掌握画笔的使用方法，帮助孩子们克服几何
图形向真实形态转化的困难，引导幼儿结合生活实践，认识和运用
色彩和材料。
5.在活动结束时，教师与孩子们一起欣赏和评价幼儿的绘画作品。
四、教学重点和难点：
1.重点：培养幼儿的观察能力，提高幼儿的绘画表现能力。
2.难点：帮助幼儿掌握各种颜料的使用方法，并克服几何图形
向真实形态转化的困难。
五、教学评价：
1.在教学过程中，教师需及时关注幼儿的学习情况，关注幼儿
的思维方式和艺术表现能力。
2.在活动结束时，教师与孩子们一起欣赏和评价幼儿的绘画作品，引导孩子们学会欣赏、评价和参与艺术活动。
幼儿园大班美术教案《美丽的孔雀》
幼儿园大班美术教案《美丽的孔雀》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材章节为《动物王国》中的《美丽的孔雀》。
本节课将通过观察孔雀的外形特征，了解孔雀的美丽羽毛和优雅姿态，激发幼儿对色彩和线条的感知，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对孔雀的外形特征和色彩的认知，提高幼儿的观察能力和表达能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术的兴趣和爱好。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神，促进幼儿的全面发展。
三、教学难点与重点重点：了解孔雀的外形特征，学会用色彩和线条表现孔雀的美丽。
难点：如何把握孔雀的羽毛和尾巴的细节，以及如何运用色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、范画作品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放孔雀的视频，让幼儿观察孔雀的外形特征，了解孔雀的美丽羽毛和优雅姿态。
引导幼儿讲述孔雀的特点，激发幼儿对孔雀的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师简要讲解孔雀的外形特征，重点讲解孔雀的羽毛和尾巴的画法。
示范画一幅孔雀的范画作品，边画边讲解，引导幼儿观察和理解绘画的步骤和方法。
3. 绘画活动（10分钟）：让幼儿开始绘画孔雀，鼓励幼儿大胆表现孔雀的美丽。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿克服绘画中的困难。
4. 作业展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，鼓励幼儿分享自己的心得体会。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
六、板书设计板书设计如下：美丽的孔雀外形特征羽毛和尾巴的画法色彩搭配七、作业设计作业题目：《美丽的孔雀》答案：（幼儿根据自己的绘画作品，展示自己的孔雀，描述孔雀的外形特征和色彩搭配。
）八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学目标基本达到，幼儿对孔雀的外形特征和色彩有了更深入的了解，大部分幼儿能够用色彩和线条表现孔雀的美丽。
孔雀大班美术教案5篇
孔雀大班美术教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、活动目标
1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规
律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜
色.
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验
美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。
二、活动重点难点
引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画
法画出孔雀羽毛的特点.
三、活动准备
1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.
2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.
四、活动流程
欣赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解
画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师
生共评----活动延伸:学跳舞蹈
五、活动过程
1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美
师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老
师跳的是谁?
2.出示图片,认识孔雀
(1)调动已有经验,幼儿讨论:
师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得
什么样?
师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾
巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.
(2)出示图片,认识孔雀:
师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,
孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?
师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排
着队呢!
3.讲解画法,激发兴趣
师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了
孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线
上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦
干净.你自己可以想想还能怎么画呢?
4.幼儿作画,教师巡回指导
(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀
羽毛的特点.
(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.
(3)引导幼儿注意画面整洁.
4.展示作品,师生共评
师:你最喜欢哪一张?为什么?
5.活动延伸:学跳舞蹈
师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。