道德讲堂8个标准流程
道德讲堂宣讲工作制度
道德讲堂宣讲工作制度一、总则为加强社会主义精神文明建设，提高全体员工的道德素质，推动企业健康发展，根据国家有关法律法规和党的方针政策，结合本公司实际，制定本制度。
二、道德讲堂的组织与管理1. 公司成立道德讲堂领导小组，负责公司道德讲堂的日常工作。
2. 道德讲堂设有一名负责人，负责组织实施各项工作。
3. 各部门、各单位要积极配合道德讲堂的工作，共同推动道德讲堂的开展。
三、道德讲堂的宣讲内容1. 宣传党的路线、方针、政策和法律法规。
2. 宣传社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。
3. 宣传职业道德、家庭美德、社会公德等方面的知识。
4. 宣传公司的企业文化、企业精神、企业理念等。
5. 针对公司员工的思想实际，开展心理健康、人际沟通等方面的讲座和培训。
四、道德讲堂的宣讲形式1. 定期举办专题讲座，邀请专家、学者、优秀员工等进行授课。
2. 组织观看道德教育影片，引导员工学习先进典型。
3. 开展道德论坛、道德沙龙等活动，让员工交流道德感悟。
4. 利用公司内部媒体，如网站、微信公众号等，宣传道德知识。
5. 结合公司实际，开展各种形式的道德实践活动。
五、道德讲堂的宣讲要求1. 宣讲内容要贴近实际、贴近生活、贴近员工，具有针对性和实用性。
2. 宣讲形式要多样化，注重互动性和参与性，提高员工的积极性和主动性。
3. 宣讲语言要通俗易懂、生动形象，注重启发思考和引导实践。
4. 宣讲人要具备一定的道德素养和演讲能力，能够感染和带动员工。
六、道德讲堂的宣讲安排1. 道德讲堂每年举办不少于4次，每次不少于2小时。
2. 各部门、各单位要按时参加道德讲堂活动，不得无故缺席。
3. 道德讲堂活动要提前做好准备，确保活动顺利进行。
4. 每次活动结束后，要进行总结和评估，及时发现问题，不断改进工作。
七、道德讲堂的激励与考核1. 对在道德讲堂活动中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 将道德讲堂活动纳入部门、单位年度考核，对组织不力、效果不佳的，进行通报批评。
道德讲堂八个一流程
道德讲堂八个一流程学校：中山小街小学主持人：张娜1、“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；2、“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；3、“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；4、“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；5、“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；6、“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；7、“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等；8、“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人，如：做开阳好人、道德模范等。
时间：2011年2月17日内容：处处有礼仪，争做文明人为进一步增强党员干部的文明礼仪意识，推动“创先争优”活动的深入开展。
2月17日下午，办事处组织全体党员干部观看了一堂生动活泼的“文明礼仪”讲座。
在讲座中，首先对文明礼仪的含义及开展文明礼仪对工作开展的重要性进行了讲解，然后对仪表形象、日常交往和公务礼仪等具体的文明礼仪进行了生动的讲解和深入的分析。
声情并茂的语言和大量事例使党员干部心中增加了一份对中华民族传统友好礼仪的尊敬，同时也增强了党员干部文明办公、文明执法的信念。
本次讲座使大家了解了行为礼仪并非仅仅是简单的说教，它更是一门学问，学好它让党员干部更容易与广大居民相处，不仅尊重了别人，更能得到别人的尊重。
大家纷纷表示今后在街道工作中要处处讲礼仪，争做文明街道人，营造和谐奋进的街道文化。
时间：2012年4月23日内容：基层党建联合体工作的研究与探讨为使全体党员干部了解街域基层党建联合体的工作形势，拓宽视野，积极营造基层党建联合体工作的社会氛围，促进党建工作再上新台阶，4月23日下午，办事处开设了一堂题为《关于推进街域基层党建联合体工作的研究与探讨》的讲座。
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
愿我们携手努力，为道德建设添砖加瓦！Markdown文档结束。
道德讲堂活动策划方案
活动效果：参与者 道德素质提高，社 会影响扩大
反思：活动组织、 内容、形式等方面 存在的问题和不足 ，提出改进措施和 建议
感谢您的观看
汇报人：
众参与度
如志愿服务、
环保行动等
活动流程
开场致辞：主持人介绍活动目的和流程 主题演讲：邀请道德模范进行主题演讲 互动环节：观众提问，道德模范回答 道德故事分享：邀请嘉宾分享道德故事 结束语：主持人总结活动，鼓励大家践行道德规范
活动宣传和推 广
宣传渠道选择
传统媒体：报纸、杂志、电 视等
线下宣传：海报、传单、横 幅等
活动背景：当前 社会道德水平有 待提高，需要加 强道德教育，提 高公民道德素质。
活动目标：通过 道德讲堂活动， 引导人们树立正 确的道德观，提 高道德素质，促 进社会和谐发展。
活动对象：面向 全社会，包括学 生、教师、公务 员、企业员工等 各类人群。
目标设定
提高员工道德 素质
增强团队凝聚 力
促进企业文化 建设
提升企业形象 和声誉
活动主题和内 容
主题：道德讲堂
主题选择
内容：弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化
目的：提高员工道德素质，增强企业凝聚力
形式：讲座、讨论、案例分析、互动游戏等
内容策划
内容：道德故事、道德模范、 道德教育
形式：讲座、讨论、互动
主题：道德讲堂
目的：弘扬道德精神，提升 道德素质
社交媒体：微博、微信、抖 音等
合作伙伴：与其他机构或企 业合作，共同推广活动
宣传内容策划
主题：道德讲堂活动 目标受众：社区居民、学校师生、企事业单位员工等 宣传方式：海报、传单、网络宣传、媒体报道等 宣传内容：活动目的、时间、地点、参与方式、预期效果等 宣传效果评估：通过问卷调查、现场反馈等方式进行评估
《道德讲堂》
《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。
2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）看一部短片。
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（3）讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（4）诵一段经典。
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（5）作一点点评，写一点感想。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。
让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
道德讲堂活动方案(6篇)
道德讲堂活动方案一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。
组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。
职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。
社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
职业道德讲堂“八个一”流程
办好道德讲堂
建设文明南阳
道德讲堂“八个一”流程
南阳市宛城区黄台岗镇中学
2018年
道德讲堂“八个一”流程
1、“唱一首歌曲”：每一次开讲前，围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲（公民道德歌或者学雷锋系列歌曲）；
2、“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；
3、“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华传统经典语录或者时代伦理格言、道德名句或者征集的公民道德经典；
4、“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
5、“谈一番感想”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
6、“做一次反省”：在每一次开讲之后，做一次深刻的自我反省，在内心问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正”？在静默中反省自己最近说没说过伤害别人的话，做没做过伤害别人的事等等。
7、“鞠一个躬礼”：在合适的位置设置一个大大的“德”字，组织参与着个体或者集体面对金光闪闪的“德”字弯腰鞠躬，表达对崇高道德的敬仰之心和对先贤及道德模范的敬重之情；
8、“行一次善举”：依据自身实际，主动做出道德承诺（做一个勤劳的人，做一个善良的人等等），也可以现场组织捐赠，帮助道德模范和身边好人，可组织开展户外“学雷锋志愿服务”活动，做到知行合一。
道德讲堂活动流程表
道德讲堂活动流程表第一篇：道德讲堂活动流程表道德讲堂活动流程（6+N模式）一、唱一首道德歌曲（开讲前，组织群众唱一首”道德讲堂”主题歌曲）、二、看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片）三、讲一则道德故事（讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例）四、诵一段经典（组织群众诵读一段中华传统经典语录）五、发一番善心（通过讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，激发善心，抒发善意，并由主持人作总结提炼式点评）六、送一份吉祥（送一份带有吉祥美好祝愿和寓意的小礼品）七、自选动作（如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞答、开展一次道德美文欣赏等）。
第二篇：道德讲堂流程表大邑县出江镇学校“道德讲堂”流程表时间：地点：参加人员：记录人：主持人：主持词：流程：一、唱一首歌曲二、看一部短片三、诵一段经典四、讲一个故事：宣讲人：故事标题：故事内容：五、做一番点评：参加人员发言记录。
听众一发言：听众二发言：六、发一份善心：主持人带领参加人集体表达善心。
七、送一份吉祥：宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。
八、念劝善词：第三篇：“道德讲堂”活动流程镇宁民族寄宿制中学“道德讲堂”活动流程主题：用行动传递爱一、主持人：唐发文二、讲述人：郑洁（九年级《3》班）三、确定时间：2014年4月24日14:30四、地点：《道德讲堂》教室（第二教学楼阶梯教室）五、参加对象：部分教师和学生六、道德讲堂流程1、“道德讲堂”组长王厚才校长讲话1、唱一首歌曲：由张中荣老师组织唱《公民道德歌》；2、看一部短片：组织师生观看《少年闵子骞》；3、诵一段经典：组织师生诵读一段中华传统经典语录；4、讲一则故事：郑洁讲述“用行动传递爱”；5、作一个评论：由观众讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
七、活动情况、简要总结、收获提升等情况以简报形式上报县教科局。
第四篇：道德讲堂活动流程淮南五中道德讲堂主要活动流程一、“道德讲堂”的流程须按照“6+N”形式开展活动。
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道德讲堂总堂8个流程：
1、自我反思。
“做一番自我反思”：引导人们扪心自问、叩问良心，由主持人根据参与人群的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆中开始仪式。
对机关干部，内容是问自己“工作中是否存在执法不规范的行为？是否做到了心系群众、执法为民？是否做到了爱岗敬业？”等等。
2、唱歌曲。
“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱四德歌或符合道德讲堂主题的主旋律歌曲。
3、学模范（讲故事）。
“看一部教育短片或讲一个身边故事”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
4、诵经典。
“诵一段中华经典”：组织诵读一段中华传统经典语录，“居之无倦，行之以忠”——《论语〃颜渊篇》。
“鞠躬尽瘁，死而后已”——诸葛亮《出师表》。
5、发善心。
“作一番感悟点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6、送吉祥。
“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。
（向参讲人员送道德书籍）
7、向德鞠躬。
向讲堂里悬挂的“德”字鞠躬敬礼，唤起大家对道德的尊重和敬仰。
8、行善事。
结合关爱他人、关爱自然、关爱社会“三关爱”志愿服务，在“道德讲堂”结束时引导大家做一件善事。