最新二年级课外活动教案
二年级课外活动教案3
二、自主学习，研讨探究。
1．4人小组看书讨论，需要经过哪些工作程序，才能制作出一辆玩具汽车？你准备做一辆什么车？
2．反馈。引导学生学习制订以下工作计划：设计——准备材料、工具——制作零部件——组装，装饰
课题：标
1．活动目标：通过让学生设计并制作一辆玩具汽车，让学生懂得制定工作计划的重要性，并学习制订工作计划。2．能力目标：培养学生认识、分析能力，动手和策划能力，养成良好的习惯。
教学
重难点
设计玩具汽车，并学习制订工作计划。
课型/教具
钳了、小刀、剪刀、锯子、锥子、锉刀
3．展示纸制玩具汽车，拆开观看，讨论固定车轮、底盘、车身的组装方法和程序。
三、动手实践，发散思维。
1．只在肯动脑筋，充分利用这些废弃物，就能做出很棒的玩具汽车。
2．（伴着音乐）学生绘制汽车简图
3．学生制作零部件。（师强调注意安全，正确使用工具）
教学反思：
注：教学过程要体现板书设计、作业布置等；教学反思要用手写。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题。
1．星期天，爸妈带我们去动物园，景点很多，有狮子园，有孔雀园，怎样才能在有限的时间内把所有景点玩到呢？（揭示课题），工作需要计划。
2．看CAI课件，简介《汽车的设计和制造》见教参P9的课外资料。汽车以它优美外形，良好性能，博得了很多人的青睐，想看吗？把自己收藏的汽车模型或图片展示给大家看？
二年级美术上册《课外的乐趣》教案、教学设计
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以生动有趣的语言和图片，向学生介绍本节课的主题——《课外的乐趣》。提问学生：“你们在课外时间都喜欢做些什么？有没有发现过什么有趣的事物？”引导学生关注生活中的美好瞬间，激发他们对本节课的兴趣。
3.培养学生动手操作能力，通过剪、贴、画等手法，创作出富有创意的美术作品，展示课外的乐趣。
4.学会与他人合作、分享和交流，培养团师将采用以下方法，引导学生学习：
1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导他们关注生活中的美好事物，发现课外的乐趣。
1.培养学生对美术学习的兴趣和热情，使他们愿意主动参与课外美术活动，拓展自己的艺术视野。
2.培养学生热爱生活、关爱自然、尊重他人的情感态度，让他们在美术创作中学会表达自己的情感和观点。
3.培养学生积极向上的心态，面对困难和挑战时，能够保持乐观，勇于克服，不断成长。
4.培养学生珍惜团队合作成果的价值观，学会分享、交流，懂得尊重他人的劳动成果。
2.展示一组描绘课外活动的美术作品，让学生观察并讨论：“这些作品都表现了哪些课外活动？它们给你什么样的感受？”通过作品欣赏，培养学生的审美能力，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍线条、形状、色彩等基本美术元素，并结合具体作品，讲解如何运用这些元素表现课外活动的场景和情感。
2.通过案例分析，让学生了解不同的表现手法，如写实、夸张、抽象等，以及它们在美术创作中的应用。
二年级美术上册《课外的乐趣》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节《课外的乐趣》中，学生将通过观察、实践和创作，掌握以下知识与技能：
二年级课外活动教案4
2、哟，真不少！你也有几十块，他也有几十块，基本上每个同学或多或少都有一部分零花钱。小明也不例外，看我们来看一张表格，看看小明两个月使用零花钱情况的统计表，仔细观察，从中你了解到了什么？
三、拟订子课题，分组：
1、看来同学们都心动了，都想拥有许多的财富，想成为理财家，此时此刻，你想提出什么问题来研究呢？
（1）调查家庭一个月的开支（2）理财产品（3）小学生如何赚钱（4）银行储蓄（5）如何合理使用零花钱……
2、老师真佩服你们，提出的问题很有价值。（老师进行筛选）。
3、这些就是我们《小小理财家》这一课题的子课题，如果弄清了你们提出的问题，你们一定都是小小理财家了。那我们可以采用哪些方法来研究呢？
3、看来小明不会管理钱，不会合理使用钱。用个新词就是不会“理财”。板书“理财”。
4、你觉得小明开支中哪些可以省？哪些可以免？为什么？
5、大家想了这么多金点子，能帮他省很多钱。那同学们想不想成为小小理财家呢？（把题目板书完整）
二、故事激趣
1、同学们，减少不必要的开支是理财，有没有想过让钱生钱，实现从伸手要钱到出手创造财富的飞跃？老师在这里给大家介绍一位大名鼎鼎的人物——投资家巴菲特，也许他小时候的故事可以给大家一些启发。说不定不久的将来，你们中间也会出现超级投资家呢！2、同学们，你们听后有什么感受？
课题：小小理财家第1课时总课时：
教学
三维目标
1、通过活动，让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。2、通过调查培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯，提高学生的思想素质。
教学
重难点
【活动方案】二年级课外活动方案
【活动方案】二年级课外活动方案活动方案，二年级课外活动方案。
活动名称，探索自然。
活动时间，每周三下午。
活动地点，学校周边的公园或自然保护区。
活动内容：
1. 自然观察，学生们将在活动中进行自然观察，包括观察树木、花草、昆虫、小动物等，了解它们的生长环境和特点。
2. 野餐活动，在自然保护区内，学生们将进行野餐活动，品尝新鲜的空气和美味的食物，感受大自然的美好。
3. 生态游戏，通过一些生态游戏，让学生们了解生态系统的平衡和生物多样性的重要性，培养他们对自然环境的保护意识。
4. 小组探险，学生们将分成小组，进行小范围的探险活动，发现并记录一些有趣的自然现象，如奇石、小溪、鸟巢等。
活动目的：
1. 增强学生对自然的认识和理解，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
2. 提高学生的观察力、动手能力和团队合作能力。
3. 丰富学生的课外生活，促进他们身心健康的发展。
活动安排：
1. 活动前，老师将向学生们介绍活动的内容和注意事项，确保学生们的安全。
2. 活动中，老师将带领学生们进行自然观察和生态游戏，引导学生们发现和思考。
3. 活动结束后，老师将组织学生们分享他们的发现和感受，鼓励他们用画画、写文章等方式记录活动的精彩瞬间。
通过这样的课外活动，相信学生们能够更加深入地了解自然，培养对自然的热爱和保护意识，同时也能够锻炼他们的观察力和动手能力，为他们的全面发展打下良好的基础。
小学二年级课外阅读课教案16篇
小学二年级课外阅读课教案16篇教案题目：小学二年级课外阅读课教案16篇教学目标：1. 帮助学生建立良好的阅读习惯和兴趣。
2. 提升学生的阅读能力，包括识别生词、理解文章内容、提炼主旨等。
3. 培养学生的思辨能力和批判性思维。
教学内容：16篇针对小学二年级学生的课外阅读文章，包括故事、科普知识、传记等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一本精美图书，介绍并引发学生对阅读的兴趣。
2. 与学生分享自己喜欢的阅读体验，鼓励学生积极参与阅读活动。
二、预习（10分钟）1. 向学生介绍本节课的阅读文章，引导学生提前了解文章主题和背景。
2. 鼓励学生自主查找不熟悉的词汇，并列出需要解释的生词。
三、阅读（25分钟）1. 指导学生逐段阅读文章，并辅助解释生词和理解句子结构。
2. 提醒学生注意文章的关键信息和主旨，鼓励学生进行思考和提问。
3. 让学生尝试用自己的话总结文章的要点，并与同桌分享。
四、讨论与活动（15分钟）1. 组织学生分小组进行讨论，探讨文章中的相关问题，如故事情节的发展、人物特点等。
2. 设计一些与文章相关的活动，如角色扮演、情景复述等，增加学生的参与度。
五、归纳总结（5分钟）1. 指导学生总结今天学习到的知识和体会。
2. 引导学生思考阅读的重要性，并鼓励他们多读书、经常阅读。
六、作业布置（5分钟）1. 为学生布置与本节课相关的阅读作业。
2. 提供一些额外的阅读材料，让学生在课余时间进行课外阅读。
教学辅助：1. 图书：根据课程内容准备16篇适合小学二年级学生阅读的故事、科普知识文章等。
2. 生词表：准备一个生词表，以便及时解释和帮助学生记忆新词汇。
3. 角色扮演道具：根据故事情节准备一些角色扮演所需的道具，增加学生的参与度。
教学评估：1. 课堂表现：观察学生在阅读和讨论过程中的参与度和反应。
2. 口头回答问题：在讨论与活动环节提出问题，鼓励学生积极参与。
3. 书面作业：检查学生阅读文章后的理解能力，例如要求学生写一篇小结或回答几个问题。
小学生课外活动案例(5篇)
小学生课外活动案例(5篇)小学生课外活动案例（5篇）1. 课外活动名称：科学实验小组活动目的：- 培养小学生的科学兴趣和探究精神。
- 提高学生的动手能力和实验操作技能。
- 促进学生创新思维和团队合作能力的发展。
活动内容：- 每周一次的科学实验课程，由专业科学教师指导。
- 进行各种有趣的科学实验，如化学反应、物理现象等。
- 学生通过实验操作，观察现象，分析问题，解决问题。
- 每个学期末进行一次科学展览，展示学生的实验成果。
活动时间：- 每周六上午9:00-11:00活动地点：- 学校科学实验室2. 课外活动名称：英语角活动目的：- 提高学生的英语口语表达能力和交际能力。
- 增加学生对英语文化的了解和兴趣。
- 培养学生的跨文化交流能力。
活动内容：- 每周一次的英语角活动，由英语教师组织。
- 学生自由组成小组，进行英语对话和互动游戏。
- 邀请外教参加，与学生进行英语交流。
- 每个学期末举办一次英语演讲比赛，展示学生的英语口语能力。
活动时间：- 每周五下午3:00-4:00活动地点：- 学校图书馆3. 课外活动名称：体育运动队活动目的：- 培养学生的体育运动兴趣和特长。
- 提高学生的身体素质和运动技能。
- 培养学生的团队合作精神和竞技水平。
活动内容：- 每周两次的体育运动训练，由专业体育教练指导。
- 包括足球、篮球、田径等体育运动项目。
- 参加校内外体育运动比赛，提高竞技水平。
- 组织学生参加体育运动知识讲座和体能训练。
活动时间：- 每周一至周五下午4:00-6:00活动地点：- 学校操场4. 课外活动名称：艺术工作坊活动目的：- 培养学生的艺术兴趣和创造力。
- 提高学生的艺术技能和审美能力。
- 培养学生的艺术表达和交流能力。
活动内容：- 每周一次的艺术工作坊，由专业艺术教师指导。
- 包括绘画、手工制作、音乐创作等艺术项目。
- 学生自由选择感兴趣的艺术项目进行学习和创作。
- 组织学生参加艺术展览和艺术表演活动。
二年级课外活动课教案
二年级课外活动课教案1. 教学目标- 帮助学生研究和掌握二年级课外活动课的内容和技能。
- 促进学生的综合能力发展，培养他们的创造力和合作精神。
- 激发学生对课外活动的兴趣，培养他们积极参与的态度和惯。
2. 教学内容- 介绍各种常见的课外活动，如体育运动、艺术表演、手工制作等。
- 研究各种课外活动的基本技能和规则。
- 练和实践课外活动技能，包括社交技巧和团队合作。
3. 教学步骤步骤一：导入- 通过观看相关活动的视频或图片展示，引发学生对课外活动的兴趣，并让他们分享自己喜欢的活动。
步骤二：研究活动知识和技能- 分别介绍不同的课外活动，包括体育运动、艺术表演和手工制作等，解释其基本概念和规则。
- 演示和讲解各种活动的基本技能，例如运动中正确的姿势、艺术表演中的表情和动作、手工制作中的工具使用等。
- 让学生模仿和练这些技能，逐步提高他们的熟练度和自信心。
步骤三：团队合作活动- 将学生分成小组，每组选择一种活动进行合作实践。
- 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助、倾听和尊重他人意见。
- 每个小组展示他们的成果，并进行全班评价和讨论。
步骤四：总结和反思- 与学生一起总结所学的各种课外活动和技能。
- 鼓励学生反思自己在活动中的进步和困难，并提出改进的建议。
- 给予学生鼓励和肯定，激发他们对继续参与课外活动的热情。
4. 教学评估- 观察学生在研究和练时的参与度和表现。
- 评价学生在团队合作活动中的合作能力和贡献。
- 收集学生的作品和成果，用于评估他们的技能掌握程度。
5. 参考资料- 相关活动的视频、图片或书籍资料。
以上是二年级课外活动课教案，旨在帮助学生学习和掌握各种课外活动的基本知识和技能，同时培养他们的综合能力和积极参与的态度。
教学过程将注重学生的实践和团队合作，通过互动和反思来提高学生的综合素质。
教师可以根据学生的具体情况进行适当调整和创新，以达到更好的教育效果。
二年级课外活动课教案
二年级课外活动课教案一、活动目标1. 提高学生的动手操作能力，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
二、活动主题手工制作：环保袋创意设计三、活动准备1. 环保袋材料若干2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作工具3. 参考样图或视频教程四、活动过程1. 导入：教师简要介绍环保袋的作用和重要性，引导学生关注环保问题。
2. 讲解：教师展示参考样图或视频教程，讲解制作步骤和技巧。
3. 制作：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，解答疑问。
5. 评价：教师组织学生互相评价，给予鼓励和建议。
五、活动延伸1. 学生可以将自己的环保袋作品用于实际生活中，体验创作的成就感。
2. 教师可组织学生参加学校或社区的环保活动，将环保理念付诸实践。
3. 学生可以继续探索其他手工制作项目，提高自己的动手能力和创造力。
六、第六章活动内容：科学探索——制作彩虹糖1. 活动目标：让学生了解彩虹糖的颜色变化原理。
培养学生动手操作和观察能力。
增加学生对科学实验的兴趣。
2. 活动准备：彩虹糖材料若干。
食用色素。
热水。
实验操作盘。
3. 活动过程：导入：教师提出问题，引导学生们思考彩虹糖的颜色是如何来的。
讲解：教师讲解彩虹糖的颜色变化原理，并展示实验步骤。
制作：学生分组进行实验操作，教师巡回指导，解答疑问。
观察：学生观察彩虹糖的颜色变化，并记录实验结果。
七、第七章活动内容：体育活动——趣味接力赛1. 活动目标：提高学生的团队协作能力。
增强学生的身体素质。
培养学生们的竞技精神。
2. 活动准备：接力棒或其他接力物品。
操场或体育场地。
计时器。
3. 活动过程：导入：教师介绍接力赛的意义和规则。
讲解：教师讲解接力赛的规则，并示范交接棒技巧。
比赛：学生分组进行接力赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
八、第八章活动内容：文学鉴赏——古诗朗诵1. 活动目标：提高学生的文学素养，培养学生对古诗词的兴趣。
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教学重点
难点分析
掌握好跳绳、接力、打乒乓球、羽毛球的技巧。
提高孩子们的课外活动能力，增进集体合力。
提高
质量的方法 Nhomakorabea措施1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行课外活动，切实达到活动的目的。
2、抓好个别辅导，让个别活动能力差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。
3、、各小队派出代表讲故事
二、集体诗朗诵：《天使*翅膀*诚信》
三、诚实讨论会：
女：我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们，
你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。
（队员自由讨论。）
男：谁先来说一说呢？（队员自由发言。）
让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。
活动准备
1、调查：
（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？
2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
教学过程
一、诚实故事会
1、听故事《狼来了》
2、你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言）
每个小组出一名队员比赛，
看看那个小组的学生在一分钟内跳的次数最多
四、动结束后进行放松运动。
五、教师小结
教学反思
教学设计
教学内容
合作跳绳
教学目标
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。
学科教学工作手册
1、学期教学计划
2、教学进度安排
3、备课教案
4、学期教学总结
学期2016 - 2017下期
学科课外活动
年级二年级
教师
课外活动学科教学计划
教材
分析
本期课外活动，没有教材，根据学生实际，结合学校对孩子的教育要求、场地情况，编排了16节课外活动课。以达到对孩子强健体魄、文明精神的目的。
学生
分析
通过一年多的小学阶段的学习，孩子们已经具有了初步的活动能力，会一些基本的活动技能。
全期
教学
目标
1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2、通过一些有意义的游戏活动，展开课外活动。
3、通过本学期的课外活动，使学生学会打乒乓球、羽毛球、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，对孩子综合锻炼的目的。
（1）判断正确与否。
工作了一天后，妈妈拖着疲惫的身体回到家里，小亮央求妈妈为他包饺子吃。
一天，明明帮妈妈洗碗，不小心打碎了碗，但还是坚持洗，并跟妈妈说：“妈妈，让我来洗吧，下次我会小心的。”
……
（2）讨论理由，指导行为。
4、活动小结。
5、活动延伸。
从实际出发，每人为父母分担些家务。
教学反思
教学设计
教学内容
教具准备
1、故事《朱德小时候》；
2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。
教学过程
1、谈话导入。
同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，这也是继承与发扬了中华民族的好传统。
2、听故事，说看法。
（1）听一位同学讲《朱德小时候》的故事。（故事内容略）
（2）说说听了故事后的想法。
3、辨析深化。
拥有快乐
教学目标
1、引导学生体验在不同生活中所呈现的喜怒哀乐，营造一个欢乐的氛围，让学生体验快乐的情绪。
2、引导学生对情绪进行自我调节，快乐的过每一天。
教学重点
教学难点
引导学生对情绪进行自我调节，快乐的过每一天。
教具准备
准备几个跟情绪有关的故事。
教学过程
（一）讲故事，谈启示。
1、请一位学生讲故事：《苍蝇击倒世界冠军》。
练习乒乓球
17
双脚跳
18
19
20
教学设计
教学内容
从小做诚实的好孩子
教学目标
（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。
（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。
（3）学会用诚实的行为解决生活中的问题。
（4）教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。
教学重点
教学难点
教学重点
教学难点
1、熟练掌握跳绳技巧，增强协调能力
2、练习四列体操队行散开
教具准备
每人一根跳绳
教学过程
一、准备活动
二、教学过程
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人跳
要求：动作协调，听从指挥
教学反思
教学设计
活动结束：主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚实的好孩子。
教学反思
教学设计
教学内容
妈妈，您辛苦了
教学目标
孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬长辈的好思想。
教学重点
教学难点
孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬长辈的好思想。
（四）同学互赠快乐卡
请同学们自己设计一张卡片，并写上一句有关快乐的话，赠送给自己的好友。
（五）让歌声传递快乐
全体同学高声齐唱，让快乐的歌声充满整个教室。
（六）老师总结：愿每一位同学都拥有快乐，祝福大家快乐每一天！
教学反思
教学设计
教学内容
跳绳练习
教学目标
1、练习跳绳，增强协调能力
2、练习四列体操队行散开
2、听后学生自由发表看法，说说故事对自己有哪些启示。
（二）体验情绪变化。
1、演一演：当你遇到各种不同的情况时，你会有什么反应。
2、说一说：表演同学的情绪反应是否恰当？为什么？
3、讲一讲：听老师讲一个故事（内容略）
4、想一想：同一件事，为什么会有截然不同的两种心情？
（三）教师传授调节情绪的方法。
情绪转移法、理智制怒法、心理换位法、情感宣泄法（分别举例说明）
教学内容
跳绳
教学目标
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神
教学重点
教学难点
跳绳技巧
培养学生坚强的意志及合作精神
教具准备
跳绳
教学过程
一、组织上课：师生问好
二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。
三、进行跳绳活动。
先让学生分小组进行比赛，
3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
教学进度安排及完成情况
周次
教学内容安排
是否按时完成
1
从小做诚实的好孩子
2
妈妈，您辛苦了
3
拥有快乐
4
跳绳
5
跳绳练习
6
合作跳绳
7
迎面接力跑
8
看谁反应快
9
快乐踢毽子
10
学习拍球
11
拍球接力赛
12
学打羽毛球
13
练习羽毛球
14
数学小竞赛
15
学习乒乓球
16