06组网技术课程简介
组网技术课程设计
组网技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握组网技术的基本概念，包括网络拓扑结构、网络协议和IP 地址分配。
2. 学生能够描述不同类型的网络设备，如交换机、路由器的工作原理及其在网络中的作用。
3. 学生能够解释数据在网络中的传输过程，并掌握基本的网络故障排除方法。
技能目标：1. 学生能够设计并实现小型局域网的组建，包括网络布线、设备配置等。
2. 学生能够利用网络管理软件进行基本的网络监控和性能分析。
3. 学生通过实践操作，掌握使用网络设备配置和管理网络的技能。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络技术对于现代社会的重要性，增强信息时代的社会责任感。
2. 学生通过小组合作完成网络组建项目，培养团队合作意识和沟通能力。
3. 学生在学习过程中，能够体现出积极探索、勇于实践的精神，增强对信息技术学习的兴趣。
课程性质分析：本课程属于信息技术学科，是高中年级的组网技术基础课程。
课程旨在通过理论与实践结合的方式，使学生掌握计算机网络的基础知识和技能。
学生特点分析：高中年级学生对信息技术有一定的了解和兴趣，具备一定的自学能力和问题解决能力，但需要进一步引导和实践来提高其网络技术方面的知识和技能。
教学要求：1. 教学内容与实际应用紧密结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 教学过程中鼓励学生主动探索，提供充足的实践机会。
3. 教学评估应侧重于学生的实际操作能力和问题解决能力，确保学习目标的达成。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识- 网络发展历史- 网络拓扑结构- 网络协议（如TCP/IP）- IP地址分配与管理2. 网络设备与工作原理- 交换机的工作原理与应用- 路由器的工作原理与应用- 网络传输介质（双绞线、光纤等）3. 局域网组建与配置- 网络布线技术- 交换机与路由器配置- IP地址规划与分配- 网络设备调试与故障排除4. 网络监控与管理- 网络管理软件的使用- 网络性能分析- 网络安全基础5. 实践操作与项目实施- 设计并组建小型局域网- 网络设备配置与调试- 网络监控与管理操作教学大纲安排：第一周：计算机网络基础知识学习第二周：网络设备与工作原理学习第三周：局域网组建与配置学习第四周：网络监控与管理学习第五周：实践操作与项目实施教材章节关联：《信息技术》教材第四章：计算机网络技术4.1 计算机网络概述4.2 网络设备与传输介质4.3 局域网组建与配置4.4 网络监控与管理4.5 网络安全与维护教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握基础知识的同时，提高实际操作能力。
计算机组网技术教学大纲
课程编号：6001420217《计算机组网技术》课程教学大纲吉林财经大学二○○五年八月《计算机组网技术》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号:60014202172．英文名称:Computer network constructing Technology3．课程模块:专业限选课4．课程学时:总计 36 学时，其中，实验（践） 8 学时5．学分：26．先（预)修课程:计算机网络7．适用专业:计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统8．修订时间：2015。
8二、课程简介《计算机组网技术》是引导学生在学习了《计算机网络》等先修课程的基础上进行理论加深与实际应用。
通过本课程的学习和实践,使学生能巩固了计算机网络基础知识，同时能够比较系统和全面地掌握局域网工程的各项技术，具备规划与管理中小型网络系统的能力。
包括局域网组建规划、网络设备选型、对等网组建、常用网络服务器的搭建与管理、常用网络设备的应用与管理、综合布线等几个方面。
讲解了在不同用户需求下如何组建小、中、大规模局域网，以达到不同的应用目的，并且还介绍了采用无线技术组建家庭局域网、办公局域网和校园网的具体方法以及局域网安全的基本知识，为今后从事相关方面的研究和实际应用打下坚实的基础。
三、课程教学目标计算机组网技术是管理科学与信息工程学院开设的一门重要的专业限选课,通过本课程的学习，使学生了解和掌握组网技术方法，能够自己动手组建和配置计算机网络，或解决计算机网络配置和使用中的问题.为本学院学生在今后从事计算机组网、网络管理等相关工作提供必要的知识和实践能力.也是学生进一步学习计算机专业课程的必备基础。
通过本课程的学习，学生将具备以下能力:1、掌握计算机网络组网的原理、网络协议的配置、简单网络管理技术；2、能够运用网络仿真软件组建简单网络；3、具备独立完成简单网络规划、设计、实施、配置与管理相关的应用技术和能力。
四、教学内容与要求第一章局域网基础知识【教学目的与要求】1、掌握局域网基本概念2、掌握计算机网络体系结构3、掌握计算机网络拓扑结构【教学重点】1、计算机网络体系结构2、计算机网络拓扑结构【教学难点】1、ISO七层网络协议2、网络拓扑结构3、TCP/IP协议及常见网络协议4、CSMA/CD 协议运行机制【教学内容】第1节计算机网络基本概念1、计算机网络发展历史2、局域网的定义及基本概念3、局域网的功能4、局域网的分类与特点第2节计算机网络拓扑结构1、总线型、星型、环型、树型、网状、混合等拓扑结构2、物理拓扑与逻辑拓扑结构第3节网络体系结构1、计算机网络相关标准2、ISO七层协议模型3、掌握以太网IEEE802标准,CSMA/CD工作原理介绍第4节计算机网络通信协议1、TCP/IP协议及其他常见网络通信协议2、通信协议选择策略第二章局域网组网设备【教学目的与要求】1、了解常用网卡的种类和特点2、了解局域网中常用传输介质的种类和特点3、掌握集线器、交换机、路由器工作原理4、掌握集线器、交换机、路由器的种类和特点及设备选型5、了解服务器、UPS设备分类及特点【教学重点】1、组建具体的网络时，网络设备的选择与配置。
计算机网络实训教程(组网技术)实训大纲+实训内容
《计算机网络实训教程（组网技术）》课程实验大纲编制说明计算机网络技术课程是按照网络安全与执法专业（本科）培养方案要求开设的专业主干课程，主要内容涵盖了计算机网络概述、计算机网络协议与体系结构、物理层基础与应用、数据链路层基础与应用、网络层基础与应用、传输层基础与应用、应用层基础与应用、网络设备应用技术、建立网络基础服务系统、公安计算机网络基础等。
通过本课程，要求学生了解网络相关的基本概念、计算机网络协议、网络系统的分层体系结构、以太网标准、传输层协议的作用；掌握数据通信的基础知识、局域网的工作原理、TCP/IP网络的核心技术、TCP/IP 网络的应用、网络的主要设备的应用、网络常见的基础服务子系统的实现技术等。
本实训课程是结合课本中所讲知识，让学生通过实践操作，了解和掌握课本中讲到的知识。
一、课程代码：二、课程名称：计算机网络实训教程（组网技术）三、课程类型：专业教育模块课程四、适用对象：网络安全与执法专业（本科）五、课程学时：60六、教学内容：实训项目一网络常用软件介绍目的：掌握CuteFTP、Serv-U、Wireshartk的基本使用方法。
内容：1、利用CuteFTP访问FTP站点。
2、利用Serv-U配置FTP站点。
3、利用Wireshark对网络包进行分析。
条件：计算机、多媒体教学系统、实训场所组织：1、教师讲解；2、学员根据老师讲解，按照试验报告完成试验，教师点评。
作业：学生提交实训小结思考和总结在你的主机上运行Wireshark，然后登陆你的邮箱，查看你的用户ID和密码是如何传送到邮件服务器的。
实训项目二双绞线的制作方法1、了解标准568A和568B网线的线序。
2、掌握直通双绞线、交叉双绞线的制作方法。
3、掌握剥线/压线钳和普通网线测试仪的使用方法。
4、掌握双绞线连通性的测试方法。
内容：1、熟悉网络机房环境。
2、一般双绞线和交叉双绞线的制作方法。
3、测试一般双绞线的连通性。
条件：计算机、双绞线、交换机、实训场所组织：1、学员分组观摩实训场所配置情况；2、教师讲解；3、学员给出网络拓扑结构示意图，教师点评。
《计算机组网技术》课程简介
计算机组网技术
(ComputerNetworkTechno1ogy)
总学时：32学时理论：32学时实验（上机、实习等）：0学时
学分:2
课程主要内容：
《计算机组网技术》是计算机科学与技术专业和计算机网络工程专业必修的专业基础课程。
该课程的特点是实践性强，有极广泛的实用性。
本课程的目的是通过课程学习，在了解计算机网络的基本原理和网络操作系统的概念、体系结构及有关协议的基础上，能够掌握网络的组网技术，实现设备选型、分析和组网规划。
通过实验操作，实现综合布线、网络测试与维护，网络安全，以及各种服务器的安装和设置。
本课程学习后，学生能把网络的理论知识真正用到组网、网管和具体的网络使用中。
通过组网的实践操作，培养学生对网络的设计、实现与维护等方面的实际应用能力。
先修课程：
《高级程序设计语言》、《数字电路》、《计算机组成原理》、《汇编语言》、《操作系统》、《微机接口技术》、《计算机网络》等。
适用专业：
计算机科学与技术
教材：
卢加元编著.《计算机组网技术与配置》.北京：清华大学出版社，2008教学参考书：
[1]王相林编著.《组网技术与配置》（第二版）.北京：清华大学出版社，2007
[2]王宝智编著.《局域网设计与组网实用教程》.北京：清华大学出版社，2005
[3]石硕编著.《计算机组网技术》.北京：机械工业出版社，2005
[4]吴功宜编著.《计算机网络教程》（第二版）.北京：清华大学出版社，2006。
计算机组网技术及实训课程设计
计算机组网技术及实训课程设计计算机组网技术是计算机科学专业中非常重要的一门课程。
它是教授计算机网络基本理论和实践的课程，能够帮助学生深入了解计算机网络的工作原理、网络拓扑结构、通信协议等相关知识。
本文将介绍计算机组网技术的重要性，并设计一门适合学生实践的课程。
计算机组网技术的重要性计算机网络是现代化社会中不可或缺的一部分。
它可以将世界上各个角落的人们联系起来，让信息在秒级别内流转，使得人们可以更加高效地协作和交流。
因此，对于学习计算机科学专业的学生来说，学习计算机组网技术是非常重要的。
计算机组网技术是一种基于通信协议实现的技术，它主要指的是计算机间连接的建立、维护、管理和数据传输等操作。
计算机组网技术可以分为多种类型，如局域网、广域网、无线网等。
学生学习计算机组网技术能够帮助他们深入了解计算机网络的工作原理，为今后从事计算机网络相关工作打下扎实的基础。
在当今信息时代，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，无论是工作还是娱乐都与互联网密不可分。
而计算机组网技术则是支持互联网运行的核心技术。
因此，学生学习计算机组网技术也可以帮助他们更好地理解互联网的本质，为互联网技术的发展做出更加积极的贡献。
实训课程设计计算机组网技术这门课程比较抽象，因此需要通过实践课程来加深学生对计算机组网技术的理解。
下面是一门适合学生实践的计算机组网技术实训课程设计。
课程目标本课程的目标是帮助学生深入了解计算机网络的基础知识、网络协议和应用领域，并培养他们在计算机网络领域的实际操作能力。
课程内容本课程内容涵盖计算机组网技术的基本知识、常用网络协议和相关实践技能，如下所示：1.计算机网络基础知识–网络拓扑结构–网络协议–网络安全2.实验环境搭建–开发环境搭建–实验设备连接3.实验项目–网络连接配置–网络互连配置–路由器配置–防火墙配置–VPN配置课程模式本课程采用实践课程的形式进行教学。
学生将在实验室环境中进行计算机网络的配置、调试与测试。
组网技术教学大纲
组网技术教学大纲组网技术教学大纲随着信息技术的迅猛发展，网络已经成为了人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
而在网络的构建和维护中，组网技术扮演着重要的角色。
为了培养具备组网技术能力的人才，我们需要制定一份全面而系统的组网技术教学大纲。
一、引言在引言部分，我们可以简要介绍组网技术的重要性和应用领域。
网络已经渗透到各行各业，无论是企业、学校还是家庭，都需要建立稳定、高效的网络来支持各种业务和应用。
而组网技术就是为了满足这种需求而生的。
二、基础知识在组网技术教学大纲的基础知识部分，我们可以包括以下内容：1. 网络基础概念：介绍网络的基本概念，如网络拓扑、协议、IP地址等。
2. 网络设备：介绍常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，以及它们的功能和作用。
3. 网络协议：介绍常见的网络协议，如TCP/IP协议、HTTP协议等，以及它们的工作原理和应用场景。
4. 网络安全：介绍网络安全的基本概念和常见的安全威胁，以及如何保护网络安全。
三、组网技术在组网技术教学大纲的组网技术部分，我们可以包括以下内容：1. 网络设计与规划：介绍网络设计的基本原则和方法，如网络拓扑设计、子网划分等。
2. 网络配置与管理：介绍网络设备的配置和管理方法，如交换机端口配置、路由器路由配置等。
3. 网络故障排除与维护：介绍网络故障排除的方法和常见故障的处理步骤，以及网络维护的基本原则。
4. 网络优化与性能提升：介绍网络优化的方法和技巧，如负载均衡、带宽管理等，以提升网络性能和用户体验。
四、实践环节在组网技术教学大纲的实践环节部分，我们可以安排一些实际操作和实验，以帮助学生将理论知识应用到实际中。
例如，可以设计一些网络拓扑，要求学生进行配置和管理，以及排除故障。
通过实践，学生可以更好地理解和掌握组网技术。
五、评估方式在组网技术教学大纲的评估方式部分，我们可以设计一些考核方式，以评估学生对组网技术的掌握程度。
例如，可以设置笔试、实验报告、项目实践等多种形式的评估方式，以全面考察学生的知识和能力。
公共选修课课程简介及教师简介（14-15-1）
公共选修课课程简介及教师简介（14-15-1）课程编号 01 茶文化适合专业：所有专业；学分：1 ；限选人数：130*2；课程简介茶，是中华民族的举国之饮。
发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。
中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。
本课程旨在为拓展学生谈茶论道的知识，在饮茶之余能谈谈有关茶的话题，如有关茶的传说、茶的来历、各国各民族的饮茶习惯、饮茶养生等等。
以便开阔视野，增加饮茶的趣味和情趣。
教师简介熊胜男女，外语外贸学院对外汉语教研室专任教师。
研究生学历，本科毕业于湖南湘潭大学文学与新闻学院，硕士毕业于暨南大学华文学院。
2008年9月——2010年12月，于北京新航道教育集团任英语教师；2011年9月——2013年9月，与华南理工大学国际文化学院任对外汉语教师；2013年9月——至今，广州城建职业学院外语外贸学院人任对外汉语教师。
任教5年，主要担任《中国文化》《汉语综合》《英语》等课程的教学。
课堂讲授深入浅出，讲授、实践和竞赛等多种上课方式并存，课堂气氛活跃。
运用文字、图片、音频、视频等多种手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。
课程编号 02 创新能力与通用管理能力培养适合专业：13级所有专业；学分：2 ；限选人数：130*2；课程简介通用管理能力是指不同职业群体中体现出来的，具有共性的管理技能和管理知识要求，是超越于某个具体职业与行业（如市场营销管理者、人力资源管理者等）特定知识和技能的，一切管理者应当共同具备的、最重要的、最基本的能力和才干。
通用能力是大学生应有的“基本能力”，是能应用在各种情境下的一般性能力。
具备良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力以及组织管理能力成为用人单位首选的择优条件。
通用能力是人们在参与社会活动的过程中，自我形象的设定和自我角色的认定能力。
它带有明显的人际行为特征，可以决定个人行为的基调和心境，可以在很大程度上左右人的社会行为模式。
计算机网络 网络工程与组网技术
计算机网络网络工程与组网技术在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是日常的上网浏览、在线购物，还是企业的信息化管理、远程办公，都离不开计算机网络的支持。
而网络工程与组网技术则是构建和管理这些网络的关键。
计算机网络，简单来说，就是将多台计算机通过通信线路连接在一起，实现资源共享和信息交换的系统。
它的出现极大地改变了人们的生活和工作方式，让信息的传递变得更加迅速和便捷。
网络工程是一个涉及多学科知识的领域，它涵盖了计算机科学、通信技术、电子工程等多个方面。
网络工程师需要具备深厚的技术功底和丰富的实践经验，才能设计、实施和维护一个高效、可靠的网络系统。
在网络工程中，组网技术是至关重要的一环。
组网技术包括有线组网和无线组网两种方式。
有线组网通常使用双绞线、同轴电缆和光纤等传输介质，具有传输速度快、稳定性高的优点。
其中，双绞线是我们常见的网线，适用于短距离的网络连接；光纤则具有极高的传输速度和较远的传输距离，常用于骨干网络的构建。
无线组网则是利用无线电波进行数据传输，常见的技术有 WiFi、蓝牙和移动通信网络等。
无线组网具有灵活性高、安装方便的特点，使得人们可以在移动中保持网络连接。
但无线组网也存在着信号易受干扰、安全性相对较低等问题。
在组网过程中，网络拓扑结构的选择也是一个关键因素。
常见的网络拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型等。
总线型结构简单，成本低，但一旦总线出现故障，整个网络就会瘫痪；星型结构以中心节点为核心，易于管理和维护，但中心节点的负担较重；环型结构数据传输路径固定，可靠性较高，但扩充困难；树型结构层次分明，适用于分级管理的网络；网状型结构则具有很高的可靠性和容错性，但成本较高，适用于对网络可靠性要求极高的场合。
网络协议是计算机网络中实现通信的规则和标准。
常见的网络协议有 TCP/IP 协议簇，其中包括 IP 协议、TCP 协议和 UDP 协议等。
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组网技术/ networking technology
课程编号: X4050191
学时/学分: 48/3.0
课程主要内容:
《组网技术》是网络工程专业的一门专业选修课。
它全面地介绍了网络综合布线系统的基础知识、网络工程设计、施工技术、测试、验收鉴定过程和标准规范，基本上反映了综合布线领域的最新技术和成果。
基础部分的内容有综合布线系统、网络互联设备、网络传输介质、网络综合布线系统的线槽规格和品种。
设计部分的内容有网络工程总体方案设计、各类布线系统工程设计要点、设计原则，以及工程设计中涉及到的网络管理技术。
施工技术部分介绍了综合布线系统中各个子系统的布线技术和物理隔离技术。
测试部分介绍了局域网电缆、双绞线、大对数电缆、光缆的测试内容、测试方法、使用的工具和故障诊断技术。
检验、验收部分详细介绍了各类布线工程的验收要点及相关文书资料内容。
另外还介绍了电视会议系统等新技术及其组网方案。
《组网技术》课程注重理论与实践的结合，力求培养学生在网络工程中分析问题和解决问题的能力。
参考教材:
1.《网络工程与综合布线培训教程》,赵腾任孙江宏,清华大学出版,2005
2.《网络系统集成与工程设计》, 骆耀祖, 电子工业出版社, 2003年第1版
3.《TCP/IP协议族》，谢希仁译，清华大学出版社， 2003年第1版
4.《数据通信与计算机网络》，高传善钱松荣毛迪林，高等教育出版社 2001年。