2014—2015学年第一学期班主任工作计划
打洛镇中学2014——2015年上学期班主任工作计划
勐海县打洛镇中学2014——2015学年上学期班主任工作计划八年级 96班班主任：肖英、黄莹兰依据党和国家的教育方针、遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《西双版纳傣族自治州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的指示和要求，根据打洛镇中学本学期工作计划规定的明确任务，针对八年级96班级实际情况出发特制定2014—2015学年上学期班主任工作计划如下：一、指导思想：为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，办人民满意的教育为目标，树立正确教育观、人才观和质量关，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展，做到坚持教书育人，关注、关心、尊重，保护学生的人格尊严，不体罚学生。
二、周工作任务及措施：96班共有12位任课教师。
分别是：人，其中男生21人（含8个和尚生），女生23人；住校生28人（男：15人，女：13人），走读生16人（男：6人，女10人）班风：96班的大部分学生能遵守校纪校规、班规，服从老师管理，能相互团结，有少部分学生总爱违反纪律，尤其是和尚生。
学习现状：全班44个学生中，三分之二的学生想学习，但是克服不了懒惰的行为，大多没有迎难而上的精神，缺乏学习动力，学习目标不明确。
没有特别拔尖的学生。
在七年级下学期的考试中，我们班的成绩排到年级倒数第二，这是相当不理想的。
学生的特点：对于初中生来说，八年级尤为关键。
第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。
第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。
这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，如玉种新、玉梅轰、刘燕田偶尔会无故缺课。
为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。
第一学期班主任工作计划
第一学期班主任工作计划第一学期班主任工作计划范文（精选5篇）第一学期班主任工作计划1指导思想：根据学校工作计划,年级组的工作计划为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培养学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推进素质教育，突出做人教育，以养成教育为基础，全面推进素质教育。
结合本年级的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生健康快乐的成长。
具体工作：1．以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。
开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
2．班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。
做到每一期的班会有主题，配合学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有计划、有主题，讲求主题班会的实效性。
4、认真配合学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培养学生的艺术素养，培养学生对科学的热爱和探究精神。
5、认真出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展示自己能力的地方，通过每周的班级评比结果，及时采取相应措施。
6、认真开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的积极配合,使学校工作顺利进行.平时同后进生家长保持经常联系,做好转化工作.7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.认真做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。
2014-2015上学期班主任工作计划
2012-2013学年度上学期班主任工作计划新学期开始了，为了更好的管理班级，营造良好班级氛围，特制定本学期的班级工划如下：1.思想教育：高中生是成长的关键时期，其思想动态已经成为所有家长和教师关注的焦点。
为提高学生的思想素质应对高二学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育——态度决定高度，细节决定成败。
典型教育——向好学生学习，向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行，学会为自己的人生喝彩。
2.加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。
做到“活到老，学到老”。
治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。
根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)第一学期班主任的工作计划篇一经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。
第一学期小学班主任工作计划
第一学期小学班主任工作计划•相关推荐第一学期小学班主任工作计划15篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编精心整理的第一学期小学班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期小学班主任工作计划1新的学期，新的希望，今年我继续担任四年二班的班主任，由于这是自己带了三年的班级，管理起来会更加得心应手，在学校制定的：迈好理想第一步——“爱国主义教育”的德育主题下，我将用更新的德育理念来管理好班级，让我们班成为积极向上的优秀班集体。
一、班级的德育目标：1.建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
2.教育学生从小事做起，养成热爱祖国的好品质。
3.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
4.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
5.师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
6.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、学生现状分析：我班共有学生28人。
男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多数活泼好动，有时候自律性较差，偶尔会忘记小学生应该遵守的守则和规范，但是他们却有较强的集体荣誉感，如果谁为班级扣分了，大家会为他十分惋惜，都会主动帮助他，督促他，以免他再犯同样的错误。
管理起来还是比较容易的。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤，避免盲目性，特制定如下计划：1．根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
2．在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3．多开展爱国主义教育活动，从中培养热爱祖国的好品质。
4．关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
2014-2015学年度第一学期班主任工作计划
2014-2015学年度第一学期班主任工作计划班级：14-10班班主任：曹国生一、指导思想以学校班级管理工作计划为指导，认真学习有关班级管理常规材料，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
三、管理措施（一）常规教育方面1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究让学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记录，每周一班会进行总结。
教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(二) 班级纪律方面严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。
(三)卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责，一日三清扫。
设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
学年第一学期三年班主任工作计划5篇
学年第一学期三年班主任工作计划5篇篇1一、引言作为新学年的班主任，我深感责任重大。
本学期的目标是建立一个积极、健康、和谐的班级氛围，促进每一个学生全面发展。
本计划旨在明确工作方向，确保班级管理工作有序进行。
二、工作计划1. 开学准备工作（1）组织班级会议，传达学校新学期的工作要求和任务。
（2）制定班级规章制度，明确奖惩制度。
（3）组织班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
2. 教育教学工作（1）配合各科任教师，确保教学质量。
定期组织班级学习交流，鼓励学生互帮互助。
（2）关注学生的心理健康，及时发现问题并进行辅导。
（3）组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 德育工作（1）积极开展爱国主义、集体主义和理想信念教育。
（2）培养学生的公民意识和社会责任感。
（3）加强家校联系，共同促进学生的成长。
4. 班级管理工作（1）定期召开班干部会议，了解班级情况，共同解决问题。
（2）关注学生的考勤情况，加强与家长的沟通。
（3）组织班级文体活动，增强学生的身体素质。
5. 安全教育工作（1）定期开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。
（2）加强校园安全巡查，确保学生安全。
（3）与家长保持密切联系，共同关注学生的安全。
三、实施措施1. 加强班级管理团队的建设，提高班干部的责任心和使命感。
2. 定期开展家长会，加强与家长的沟通与合作。
3. 关注学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持。
4. 建立学生自我评价机制，鼓励学生自我管理和自我发展。
5. 定期组织班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
四、预期成果1. 班级氛围积极、和谐，学生精神面貌良好。
2. 教学质量稳步提高，学生综合素质得到全面提升。
3. 德育工作取得显著成效，学生具有良好的公民意识和社会责任感。
4. 班级管理工作有序进行，学生考勤情况明显改善。
5. 安全教育深入人心，学生安全意识明显提高。
五、总结与反思本学期班主任工作计划旨在为学生创造一个良好的学习和成长环境。
14-15学年度第一学期教育教学工作安排
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
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2014—2015学年第一学期班主任工作计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，努
力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生53 人，其中男生37 人，女生16 人，男女人数失衡。
学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部15 人，没有特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好三年级2 班学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的优秀班集体。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感
(2) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建
立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20 分，就可以换一星星。
表明学生在各方面都有显著的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。
培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。