大一思修知识点
大一思修知识点整理
绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的木领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
提升思想道德素质与法治素养第一章人生的青春之问1.积极进取的人生态度：人生须认真；人生当务实；人生应乐观。
2.正确评价人生价值坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统%3.人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发；实现人生价值要从个体自身条件出发；不断增强实现人生价值的能力和本领。
4.辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观；树立正确的得失观：树立正确的苦乐观；树立正确的生死观；树立正确的荣辱观。
5.反对错误人生观反对拜金主义；反对享乐主义；反对极端个人主义。
6.成就出彩人生与历史同向；与祖国同行；与人民同在。
第二章坚定理想信念1.理想的内涵与特征理想具有超越性；理想具有实践性；理想具有时代性。
2.信念的内涵与特征信念具有执着性；信念具有多样性。
3.理想信念是精神之钙理想信念昭示奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
4.为什么要信仰马克思主义马克思主义体现了科学性和革命性的统一；马克思主义具有鲜明的实践品格；马克思主义具有持久生命力。
5.理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
6.个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。
7.为实现中国梦注入青春能量立志当高远；立志做大事；立志须躬行。
第三章弘扬中国精神1.以爱国主义为核心的民族精神伟大创造精神：伟大奋斗精神；伟大团结精神：伟大梦想精神。
2.实现中国梦必须弘扬中国精神凝聚中国力量的精神纽带；激发创新创造的精神动力：推进复兴伟业的精神定力。
3.爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的家。
大一思修基础知识点归纳
大一思修基础知识点归纳思修（思想道德修养与法律基础）作为大学教育的一门核心课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
在大一的学习过程中，我们学习了很多思修的基础知识点，下面我将对这些知识点进行归纳总结。
1. 科学社会主义基本原理：科学社会主义是马克思主义的理论基础，是指导中国革命、建设和改革的理论指导。
科学社会主义基本原理包括马克思主义的哲学基础、政治经济学基础和科学社会主义的基本内涵等。
2. 社会主义初级阶段理论：社会主义初级阶段是指在中国这样一个经济相对落后的国家，在消灭了剥削和压迫的基础上，继续实行社会主义制度。
社会主义初级阶段理论的核心是两个“一以贯之”：一个是坚持中国特色社会主义道路，一个是坚持党的基本路线。
3. 马克思主义中国化的基本原则：指在中国特定的历史条件下，把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际相结合，形成的中国特色社会主义理论体系。
马克思主义中国化的基本原则包括实事求是、理论联系实际、一切从实际出发、群众路线等。
4. 科学发展观：科学发展观是以解放思想、实事求是、与时俱进、顺应人民意愿为核心要义，旨在推动中国的经济社会发展。
科学发展观强调人与自然和谐发展、全面协调可持续发展。
5. 中国特色社会主义事业总体布局：指在中国特定的历史时期，中国共产党及其人民制定的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的布局。
这一事业总体布局的核心是全面建设小康社会，逐步实现中华民族伟大复兴。
6. 党的基本路线：党的基本路线是中国共产党领导中国革命、建设和改革的指导思想和行动纲领。
党的基本路线的核心是坚持四项基本原则、坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本要求。
7. 中国共产党的性质、宗旨、思想路线：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
思想路线是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党。
大一思修各章节知识点
大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。
下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。
第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。
通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。
第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。
本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。
第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。
包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。
第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。
包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。
第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。
包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。
第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。
包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。
第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。
包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。
第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
大一思修重点笔记以及考试复习要点!
大一思修重点笔记以及考试复习要点！绪论：1、当代大学生的历史使命；当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现3、社会主义核心价值体系的内容:① 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。
——是社会主义价值核心体系的主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
——是社会主义价值核心体系的精髓④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章1、理想的含义；理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。
在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念坚定实现中华民族伟大复兴的信心5、实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章1、爱国主义的科学内涵；爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
大一思修重要知识点
大一思修重要知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为一门社会科学基础课程，对于大学生的成长和发展具有重要意义。
通过学习思修，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德修养和法律素养，培养社会责任感和创新精神。
本文将重点介绍大一思修课程的几个重要知识点。
一、价值观和人生观大学生是社会的新生力量，树立正确的价值观和人生观对于他们的成长至关重要。
在思修课程中，我们学习到了人类社会历史上的各种思想流派和各种人生观，例如唯物主义、辩证唯心主义、宗教人生观等。
这些知识点帮助我们了解不同的价值观和人生观，培养宽容和包容的心态，形成积极向上、科学合理的人生追求。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国社会的价值准则，也是大学生应该树立的正确价值观。
在思修课程中，我们学习到了社会主义核心价值观的具体内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善。
这些价值观的内容丰富多样，通过思修课程的学习，我们能够深入理解和牢固树立这些社会主义核心价值观，引导我们在学习、生活和工作中的正确行为准则。
三、社会责任感作为大学生，应该对社会具有一定的责任感和担当精神。
在思修课程中，我们学习到了社会责任感的重要性以及如何承担社会责任。
通过了解社会问题的起因、发展和解决方法，我们能够认识到自己作为一名大学生应该积极参与社会事务，关心社会问题，为社会进步和发展贡献自己的力量。
四、法律基础知识思修课程中，我们还学习了一些基本的法律知识，并了解了法律在社会中的作用和地位。
法律是社会生活的基础规范，了解法律的基本原则和规则对于我们遵守法律、维护自身权益具有重要意义。
通过学习思修课程，我们能够树立正确的法律意识，增强法律素养，提高自我保护能力。
总之，大一思修课程是一门重要的基础课程，通过学习思修，我们可以树立正确的价值观和人生观，培养社会责任感，提高法律素养。
这些知识点对于我们个人的全面发展和社会的繁荣稳定具有重要的意义。
大一期末考试思修的重点知识
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大一学生的一门重要课程，对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近，掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论：世界观是人们对世界和人生的总体看法，价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准，方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论：唯物论认为物质是世界的根源，意识是物质的产物；唯心论则认为意识是世界的根源，物质是意识的产物。
3.辩证法：辩证法是一种认识方法和思维方式，强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性，提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题：人的本质是指人与动物之间的根本区别，包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性：人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为；人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则：道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性；道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求，强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向，强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观：这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求，强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征：法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范，具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
大一思修考试重点整理复制
大一思修考试重点整理复制一、思修的基本概念思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学本科教育中的一门必修课程，主要是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使其具备良好的思想品德和法律意识。
下面是大一思修考试的重点内容整理与复习。
二、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：矛盾普遍性与特殊性；质量互变与质变；否定之否定。
2.唯物史观：社会物质生产决定社会存在；经济基础与上层建筑的关系。
3.实践论：实践是认识的来源；实践与认识的辩证关系。
三、马克思主义政治经济学基本原理1.价值规律：劳动价值论；商品与货币的关系；剩余价值理论。
2.市场经济的特点：私人占有与个体自由；商品交换与资本积累。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义建设的基本内涵：社会主义初级阶段；全面建设小康社会；中国梦。
2.中国特色社会主义实践进程：沿海经济特区、经济改革开放、乡村振兴战略等。
3.中国特色社会主义重要战略思想：党的基本理论、基本路线、基本纲领。
五、法律基本知识1.法律基本概念：公法与私法；法律与道德的关系。
2.宪法与法律的关系：宪法的基本原则与意义；法律的组成与层级。
3.刑法与民法基本知识：刑法的目的与基本原则；民法的基本原则与分类。
六、思修与大学生的关系1.思修课教育目标与意义：培养社会主义核心价值观；提高大学生的思想品德。
2.思修对大学生的作用：提高思想道德修养；引导正确的行为规范。
七、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的概念与内涵。
2.社会主义核心价值观的表达形式：富强、民主、文明、和谐等。
3.社会主义核心价值观的培育方式：教育引导、文化浸润、制度保障等。
以上是大一思修考试的重点整理与复习内容，希望同学们能够重点关注并熟悉这些知识点。
在备考过程中，可以结合课本、课堂笔记、作业和习题来进行复习。
通过系统的学习和反复练习，相信大家一定会在考试中取得好成绩！。
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绪论1当代大学生的成才目标(P9-P10)（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现2学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义(P12-P13)3社会主义核心价值体系及科学内涵(P13-P15)(1)巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
(4)用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
4思想道德建设的基本任务(P16)坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人民树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
5道德素质(P16)是人民的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
第一章：理想1理想及其类型(P21-P22)(1)含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，是一定社会关系的产物，理想源于现实，又超越现实，理想是多方面的和多类型的。
(2)类型：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
2信念及其类型(P22-P23)(1)含义：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(2)类型：(P23)3理想信念的作用(P24-P26)(1)引导人生的奋斗目标。
(2)提供人生的前进动力。
(3)提高人生的精神境界。
4确立马克思主义的科学信仰(P26-P28)(1)马克思主义是科学的又是崇高的。
(2)马克思主义具有持久的生命力。
(3)马克思主义以改造世界为己任。
5在实践中化理想为现实(P36-P39)(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
(2)坚定的信念是实现理想的重要条件。
(3)勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
第二章：爱国1爱国主义的内涵、基本要求、特征(P40-P42)(1)内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感尊严感和荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国是每个人都应当履行的责任或义务。
履行爱国的责任和义务，是对祖国母亲的报答。
(2)基本要求：爱祖国的大好河山。
爱自己的同胞骨肉。
爱祖国的灿烂文化。
爱自己的国家。
(3)爱国主义的特征：2爱国主义的时代价值(P43-P45)(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
(4)爱国主义是个人实现人生减值的重要源泉。
3民族精神和中华民族精神的内涵(P49-P51)(1)民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式、道德规范、精神气质的总和。
(2)中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4时代精神及其内涵(P52-P54)(1)含义：是在新的历史条件下形成的和发展的，是体现、民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
(2)内涵：改革创新是时代精神的核心。
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
5做忠诚的爱国者(P56-P62)(1)自觉维护国家利益（就要承担对国家应尽的义务；就要维护改革稳定发展的大局；就要树立民族自尊心和自豪感。
）（2）促进民族团结（3）维护祖国统一（4）增强国防观念（是新时期爱国主义的重要内容；增强国防观念的重要意义：①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要）（5）以振兴中华为己任第三章：人生价值观1世界观和人生观的关系(P63-P65)世界观和人生观是紧密联系在一起的。
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。
另一方面，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
2人生观及其三方面的内容(P65)(1)含义：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度.(2)三方面的内容：人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。
3人生目的的作用(P65-P66)(1)人生目的决定人生道路。
(2)人生目的决定人生态度。
(3)人生目的决定人生价值标准。
4人生态度及构成要素(P66)(1)含义：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
(2)构成要素：认知、情感、意志5拜金主义、享乐主义、个人主义人生观及他们的共同特征(P70-P72)(1)拜金主义：是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
(2)享乐主义：是一种把想了作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。
(3)个人主义：是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观。
主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
(4)共同特征：其一，它们都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级利益，不可能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益；其二，它们都没把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己私利；其三，它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的整体需要。
6自我价值、社会价值及它们的辩证关系(P73-P74)(1)自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身无知和精神需要的满足程度。
(2)社会价值：是个人的社会活动对社会、他人所具有的价值。
(3)辩证关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
7人身价值及标准（基本内容，评价的根本、基本尺度）(P74-P75)(1)含义：内在的包含了人生动的自我价值和社会价值两个方面。
根本尺度：是看一个人的人生活是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
(2)基本尺度：劳动和奉献（在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚的奉献，为人民群众尽心尽力服务。
）8人生价值的评价方法(P75-P76)(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。
(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。
(4)坚持动机与效果相统一。
9实现人生价值的条件(P76-P78)(1)社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
(2)个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。
10保持心理健康的途径和方法(P80-PP82)(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)掌握应对心理问题的科学方法。
(3)合理调控情绪。
(4)积极参加集体活动，增进人际交往。
11促进个人和他人关系的原则(P82-P83)平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则12促进个人和社会的和谐关系(P85-P86)(1)正确认识个体性与社会性的统一关系。
(2)正确认识个人需要和社会需要的统一关系。
(3)正确认识个人利益和社会利益的统一关系。
(4)正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
13促进个人与自然的和谐关系(P87-P88)(1)正确认识人对自然的依存关系。
(2)科学把握人对自然的改造活动。
(3)深入理解人与自然的关系。
第四章：道德1道德及本质(P91)(1)含义：属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意思形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善意评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。
(2)本质：道德作为一种特殊的社会意识，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映；道德对社会经济的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范人们的社会实践活动。
2道德的起源(90-P91)3道德的主要功能与社会作用(P91-P93)(1)主要功能;认识功能，是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力；调节功能，是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
(2)社会作用：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人们精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
4继承和弘扬中华民族优良道德传统的现实意义(P94-P95)(1)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代建设的客观需要。
(2)继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
(3)继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
5中华民族优良道德传统的主要内容(P95-P99)(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意思和奉献精神。
(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
(3)讲究谦敬礼让，强调克骄防矜。
(4)倡导言行一致，强带恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。