有机合成工作报告
有机合成个人工作总结
有机合成个人工作总结
在过去的一段时间里，我参与了一个有机合成项目，并取得了一些令人满意的结果。
在这个项目中，我主要负责合成目标化合物的设计和实验操作。
以下是我的个人工作总结。
首先，我通过充分了解目标化合物的结构和性质，设计了合成路线。
我考虑了各种反应的可能性，并选择了最适合该项目的一系列反应。
品鉴了多种文献方法，并在实践中进行了适当的调整和优化。
一旦确定了合成路线，我便开始了实验工作。
我精确计量了各种化学试剂，并按照事先制定的反应条件进行了反应。
在实验过程中，我非常注重细节和操作的准确性，以保证实验的可重复性和结果的准确性。
在合成过程中，我遇到了一些困难和挑战。
某些反应的产率低于预期，需要我进行调整和优化。
我仔细分析了问题的原因，并通过改变反应条件和改进操作步骤来解决这些问题。
此外，我还与团队成员和导师进行讨论，从他们的经验中获得了宝贵的建议和指导。
经过不断的努力和尝试，我最终成功地合成出了目标化合物。
我对合成产物进行了详细的表征和分析，包括核磁共振、质谱和红外光谱等技术。
通过对这些数据的分析，我确认了合成产物的结构和纯度，并证明了合成路线的可行性和有效性。
总的来说，这个有机合成项目让我收获良多。
通过参与其中，
我不仅加深了对有机合成的理解和实践技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
我相信这些经验和知识将对我未来的科研工作有所帮助，并为我打下坚实的基础。
有机合成实验报告
有机合成实验报告实验目的：对给定的有机物进行合成反应，并对合成产物进行分析和鉴定。
实验原理：有机合成是一种通过化学反应将不同的有机化合物转化为目标有机物的方法。
实验中我们采用了几种常见的有机合成方法，例如取代反应、加成反应和消除反应等。
实验步骤：1. 实验前准备：a) 清洗实验器材，并确认其充分干燥；b) 准备实验所需的化学试剂和溶剂，按照实验要求进行配制；c) 戴上实验室必需的个人防护装备，例如实验手套和安全眼镜。
2. 反应条件设定：a) 根据实验要求，确定反应所需的温度、压力和反应时间等参数；b) 选择合适的催化剂和溶剂，以优化反应条件。
3. 反应操作：a) 开始实验前，将反应器件彻底清洗，避免杂质的污染；b) 向反应器中加入所需的试剂和溶剂，按照比例配制，确保反应物浓度准确；c) 在反应完成后，将反应产物进行适当的提取和纯化。
4. 产物鉴定和分析：a) 使用适当的分析仪器对合成产物进行物理性质的测量，例如熔点测定和红外光谱分析等；b) 根据已知的有机化合物库，与实验所得产物进行对比，确认其结构和纯度；c) 如果需要，对合成产物进行进一步的分离和纯化，以获得纯度更高的产品。
实验结果与讨论：在进行了以上实验步骤后，我们成功地合成出了目标有机物。
通过对实验产物的物理性质测定和结构鉴定，我们确认了合成产物的纯度和结构。
同时，我们对反应条件进行了优化，以提高反应的产率和选择性。
结论：通过本次有机合成实验，我们掌握了几种常见的有机合成方法，并学会了在实验室中进行有机物合成的基本操作技巧。
实验结果的获得与鉴定也提高了我们对有机化合物的分析能力和判断能力。
这对我们今后的科研和实际应用具有重要的意义。
参考文献：[1] Smith, M.B., & March, J. (2007). Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms, and Structure. Wiley.[2] Li, J.J. (2017). Name Reactions: A Collection of Detailed Reaction Mechanisms. Springer.[3] Fieser, L.F., & Fieser, M. (2007). Reagents for Organic Synthesis. Wiley.。
有机合成个人工作总结
一、前言在过去的一年里，我作为有机合成领域的一员，在领导和同事们的支持和帮助下，通过不懈的努力和积极探索，取得了一定的成绩。
现将我在有机合成工作中的总结如下：二、工作回顾1. 技术提升在过去的一年中，我积极参加各类有机合成技术培训，通过自学和实践，对有机合成的基本原理、实验操作及安全知识有了更加深入的了解。
同时，我熟练掌握了多种有机合成方法，如酯化、缩合、加成等，为后续工作打下了坚实的基础。
2. 项目执行在过去的一年中，我参与了多个有机合成项目，负责从实验设计、原料采购、实验操作到成果分析的全过程。
在项目执行过程中，我严格遵守实验规范，确保实验安全，按时完成实验任务。
以下是部分项目成果：（1）成功合成了一种新型有机中间体，为后续产品研发提供了有力支持。
（2）优化了一种有机合成路线，提高了反应产率和纯度。
（3）参与一项国际合作项目，为我国有机合成领域的发展做出了贡献。
3. 团队协作在团队协作方面，我始终保持积极主动的态度，与同事们共同完成各项工作。
在项目执行过程中，我充分发挥自己的专业优势，为团队提供技术支持。
同时，我也虚心向他人学习，不断提升自己的综合素质。
三、不足与反思1. 实验经验不足：虽然我在有机合成领域取得了一定的成绩，但与行业内的专家相比，我的实验经验仍显不足。
在今后的工作中，我将更加注重实践，积累更多的实验经验。
2. 研究方向局限：在项目执行过程中，我发现自己的研究方向相对局限，缺乏创新。
在今后的工作中，我将拓宽自己的知识面，关注行业前沿，努力提升自己的创新能力。
3. 时间管理：在过去的一年中，我发现自己在时间管理方面存在一定的问题，导致工作效率不高。
在今后的工作中，我将更加合理地安排时间，提高工作效率。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为我国有机合成领域的发展贡献自己的力量。
具体目标如下：1. 深入研究有机合成领域的前沿技术，提高自己的创新能力。
2. 积极参与各类项目，提升自己的实验技能和团队协作能力。
有机合成工作总结模板
有机合成工作总结模板篇一：有机合成工作总结(本人自编,仅供参考学习)合成工作总结XX年11月份，我来到xxxx任研究助理一职，主要参与了一下项目（由于所作产品均为原公司所属专利，故简化叙述反应，见谅）：一、詹氏钌催化剂中间体的合成：1、Ts肼+苯甲醛?苯腙苯腙+醇钠?重氮夜；rc-102（rc为钌催化剂项目号）+重氮液?rc-103.此反应为原产物与重氮液反应生成一个双键2、烯配体的合成R-OH?R-Cl?R-PPh3Cl?R-=这个反应是制备磷叶立德并与多聚甲醛反应生成一个双键3、rc-102+PPCy3?rc-202这个反应比较简单，是一个基团置换的反应,该反应所得产物稀释后会发生溶胀现象，处理比较麻烦4、rc-203+炔醇?rc-303此反应炔醇与钌催化剂中间体反应生成一个带两个双键的五元环5、苯+异丙基酰氯??????异丙基苯甲酰酰化反应，制备炔醇的一部分二、HCV丙肝新药中间体的合成1、五元杂环+格氏试剂这个反应的反应机理其实是格氏试剂与酰胺反应，与N 相连的键断开，由于N是五元环上的杂原子，这个反应为一个开环反应。
反应在低温下进行，这可能是格氏试剂不与所得产物的活性基团羰基、乙酯基不反应的原因2、上述产物的还原这个产物含酯基，选用三乙酰氧基硼氢化钠做还原剂，反应为原料的羰基先与Ts肼反应生成踪再还原去掉羰基。
3、上述产物的水解产物上的酯基水解为酸 ALCl3、甲苯??③????????④4、R+多聚甲醛+苄胺?R/\NHBn①?????②???上面分别涉及到上苄胺、苄胺与苯甲酸甲酯缩合关环、脱甲基、苯上两相邻羟基与DCM反应关环……………………醇的碱溶液HBr\HClK2CO3/NMP/DCM篇二：有机合成总结七、高分子合成十、常见题型篇三：有机合成项目总结Final Report of AA6287工作目标：AA6287项目按以下合成路线完成12g，通过NMR鉴定，要求纯度98%。
有机合成实验工作总结报告
有机合成实验工作总结报告
实验目的，通过有机合成实验，掌握有机合成的基本原理和技术，提高有机合
成实验操作技能。
实验原理，有机合成是指通过一系列化学反应，将简单的有机化合物转化为复
杂的有机分子的过程。
有机合成实验通常包括反应物的准备、反应条件的选择、反应的进行和产物的分离纯化等步骤。
实验步骤：
1. 反应物的准备，首先需要准备好反应所需的有机化合物和试剂，保证其纯度
和质量。
2. 反应条件的选择，根据反应的特性和要求，选择适当的反应条件，包括温度、溶剂、催化剂等。
3. 反应的进行，将反应物按照一定的摩尔比例加入反应容器中，控制反应条件，观察反应的进行。
4. 产物的分离纯化，通过适当的分离技术，如萃取、结晶、蒸馏等，将产物从
反应混合物中分离出来，并进行纯化。
实验结果与分析：
在本次实验中，我们成功合成了目标产物，并通过NMR、IR等手段对产物进
行了表征和分析。
结果表明，产物的结构符合预期，纯度较高。
实验总结：
通过本次有机合成实验，我们深入理解了有机合成的基本原理和技术，掌握了
有机合成实验操作技能。
同时，也意识到了实验中反应条件的选择和产物的分离纯化对实验结果的影响，为今后的有机合成实验打下了良好的基础。
总之，有机合成实验是化学专业学生必不可少的实验环节，通过实践操作，我们能够更好地理解有机合成的原理和技术，提高实验操作技能，为将来的科研工作和实际应用打下坚实的基础。
有机合成工作总结汇报
有机合成工作总结汇报标题：有机合成工作总结汇报一、工作概述在过去的一年里，我全身心地投入到有机合成工作中。
通过与团队合作，我成功地完成了一系列有机合成反应，涉及到各种化合物的合成和修改。
这个总结汇报将详细介绍我的工作内容、取得的成果以及未来的发展方向。
二、工作内容1. 合成目标设定：我首先根据研究目的和需求，在团队会议上积极参与讨论，并根据讨论结果设定合成目标。
在设定目标的过程中，我考虑了合成难度、时间限制和研究细胞的稳定性等因素。
2. 文献搜集和实验设计：为了更好地完成有机合成工作，我积极阅读相关文献，并结合实验需求进行实验设计。
我深入了解合成步骤和反应条件，并优化了实验设计以提高产率和纯度。
3. 合成和分析：我准备了所需的试剂和设备，并按照先前设计好的方案完成了合成实验。
在实验过程中，我仔细记录了每个步骤的操作细节和观察结果。
完成实验后，我使用各种色谱和质谱技术对产物进行了分析和鉴定，并与预期结果进行对比。
4. 结果总结与讨论：根据实验结果，我对合成产物的性质和结构进行总结和分析，并与团队成员进行讨论。
通过多次讨论和修改，我们深入探讨了实验结果的可能原因并制定了进一步改进的方案。
三、工作成果通过这一年的有机合成工作，我总结了以下几个主要的工作成果：1. 合成了一系列目标化合物：通过与团队成员的密切合作，我成功地合成了一系列具有潜在生物活性的化合物。
我通过仔细的实验设计和反应优化，提高了产物的产率和纯度。
2. 确定了化合物结构和性质：通过使用各种色谱和质谱技术，我成功地鉴定了合成产物的结构和性质。
这为进一步研究合成产物的活性和应用奠定了基础。
3. 发表论文和报告：基于我在有机合成工作中的成果，我与团队合作完成了一篇SCI论文的撰写，并获得团队的批准后成功发表。
此外，我还参加了几个学术会议和讲座，并向其他研究人员介绍了我的工作成果。
四、未来发展方向通过这一年的有机合成工作，我认识到自己还有很多需要改进和学习的地方。
有机合成员工工作总结(精选5篇)_有机合成工作总结
4.能与氢气在镍催化条件下起反应，则为烯、炔、苯及其同系物、醛的加成反应（或还原反应）。
结合题给选项，可以得出A、C正确；依据相像相溶原理，D项也正确。 答案：B (三) 有机合成
有机合成题是近年来高考化学的难点题型之一，有机合成题的实质是利用有机物的性质，进行必要的官能团反应。解答该类题时，首先要正确推断题目要求合成的有机物属于哪一类？含哪些官能团，再分析原料中有何官能团，然后结合所学过的学问或题给的信息，找寻官能团的引入、转换、消去等方法，完成指定合成。 常见官能团的引入：
例3 苏丹红是许多国家禁止用于食品生产的合成色素（结构简式如图）。下列关于苏丹红说法错误的是（ ）。
A.分子中含一个苯环和一个萘环
B.属于芳香烃
C.能被酸性高锰酸钾溶液氧化
D.能溶于苯
解析：首先整体视察给出的有机物的结构，可以得出该有机物含C、H、O、N元素，不属于烃类，故B错。然后将所给有机物结构式，分成”块”，即：
3.遇三氯化铁溶液显紫色，可推知该物质分子含有酚羟基。 4.遇浓硝酸变黄，可推知该物质是含有苯环结构的蛋白质。 5.遇水变蓝，可推知该物质为淀粉。
6.加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，有红色沉淀生成；或加入银氨溶液有银镜生成，可推知该分子结构有即醛基。则该物质可能为醛类、甲酸和甲酸某酯。 7.加入金属Na放出，可推知该物质分子结构中含有。 8.加入溶液产生气体，可推知该物质分子结构中含有。
解析：本题中信息量最大的应是A：①分子式为且为芳香化合物（只含C、H，故为芳香烃）；②为烷基苯（题给信息迁移）；③分子中等效H原子数为3（只能生成3种一溴化合物）。由此可推知A的结构简式为：；再依题给氧化过程即可得出B为：；依据题给C的分子式和箭头上的条件推断，C应是B与正丁醇发生酯化反应生成的二元酯，则C的结构简式为：；B到D的反应条件教材中未出现过，题中也无此信息，但我们可从D比B少1个分子以及D与苯酚反应生成的E的结构特点，反推出D的结构为：。
有机合成实验工作总结
有机合成实验工作总结引言有机合成实验是化学领域中重要的研究内容之一，通过有机合成实验，可以合成出各种有机化合物，并进一步研究它们的物理和化学性质。
本文将对我在实验室进行的有机合成实验工作进行总结，并对实验过程中遇到的问题及解决方法进行探讨。
实验目的本次有机合成实验的目的是合成一种特定的有机化合物，并通过对合成产物的表征，验证合成反应的成功与否。
同时，通过实验过程，提高我对有机化合物合成的实际操作能力和实验技术水平。
实验过程1. 实验材料准备在实验开始前，首先需要准备实验所需的各种材料和试剂。
本次实验要求的材料有：•反应容器：玻璃烧杯、试管、漏斗等；•实验试剂：氯化亚砜、甲醛、氢氧化钠等；•仪器设备：加热装置、搅拌器等。
2. 实验步骤本次实验的合成反应是一个多步反应，需要经过数个化学步骤才能最终得到目标产物。
以下是本次实验的主要步骤：•步骤1：制备反应物溶液。
将氯化亚砜溶解在有机溶剂中，并加入适量的甲醛。
•步骤2：加热反应。
将反应溶液经过加热，并同时不断搅拌，以保证反应的均匀进行。
•步骤3：中和反应。
在反应溶液中加入适量的氢氧化钠，使其中和反应达到最佳状态。
•步骤4：提取产物。
将反应结束后的溶液进行提取，得到目标产物。
3. 反应结果与分析通过对实验得到的产物进行表征和分析，可以判断实验的成功与否，以及产物的纯度和结构。
本次实验产物的分析结果如下：•红外光谱：产物在红外光谱上显示出了特定的吸收峰，与合成目标相符合。
•核磁共振谱：通过核磁共振谱分析，确认了产物的分子结构和官能团。
实验中的问题与解决在实验过程中，我遇到了一些问题，通过及时的解决和改进，最终完成了实验的目标。
以下是我在实验中遇到的问题及解决方法：1.产物纯度不高：通过反复提取、结晶等方法，提高产物的纯度。
2.反应效率低下：改变反应条件、优化实验步骤，以提高反应的效率。
3.实验设备不足：与同学合作使用设备、或者提前预约使用设备。
实验心得与收获通过参与本次有机合成实验，我收获了以下方面的经验和教训：1.实验技术的提高：通过实际操作，我提高了实验技术的能力，掌握了更多的实验技巧。
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合成工作总结2011年11月份，我来到xxxx任研究助理一职，主要参与了一下项目（由于所作产品均为原公司所属专利，故简化叙述反应，见谅）：一、詹氏钌催化剂中间体的合成：1、ts肼+苯甲醛?苯腙苯腙+醇钠?重氮夜；rc-102（rc为钌催化剂项目号）+重氮液?rc-103.此反应为原产物与重氮液反应生成一个双键2、烯配体的合成r-oh?r-cl?r-pph3cl?r-= 这个反应是制备磷叶立德并与多聚甲醛反应生成一个双键3、rc-102+ppcy3?rc-202这个反应比较简单，是一个基团置换的反应,该反应所得产物稀释后会发生溶胀现象，处理比较麻烦4、rc-203+炔醇?rc-303此反应炔醇与钌催化剂中间体反应生成一个带两个双键的五元环5、苯+异丙基酰氯??????异丙基苯甲酰酰化反应，制备炔醇的一部分二、hcv丙肝新药中间体的合成1、五元杂环+格氏试剂这个反应的反应机理其实是格氏试剂与酰胺反应，与n相连的键断开，由于n是五元环上的杂原子，这个反应为一个开环反应。
反应在低温下进行，这可能是格氏试剂不与所得产物的活性基团羰基、乙酯基不反应的原因2、上述产物的还原这个产物含酯基，选用三乙酰氧基硼氢化钠做还原剂，反应为原料的羰基先与ts肼反应生成踪再还原去掉羰基。
3、上述产物的水解产物上的酯基水解为酸 alcl3、甲苯??③????????④4、r+多聚甲醛+苄胺?r/\nhbn①?????②???上面分别涉及到上苄胺、苄胺与苯甲酸甲酯缩合关环、脱甲基、苯上两相邻羟基与dcm反应关环……………………醇的碱溶液hbr\hclk2co3/nmp/dcm篇二：有机合成心得有机合成心得（1）-引言做有机合成，感觉最深刻的是关键要有一个灵活的头脑和丰富的有机合成知识，灵活的头脑是天生的，丰富的有机合成知识是靠大量的阅读和高手交流得到的。
二者缺一不可，只有有机合成知识而没有灵活的头脑把知识灵活的应用，充其量只是有机合成匠人，成不了高手，也就没有创造性。
只有灵活的头脑而没有知识，只能做无米之炊。
一个有机合成高手在头脑中掌握的有机化学反应最少应为300个以上，并能灵活的加以运用，熟悉其中的原理（机理），烂熟于胸，就像国学大师烂熟四书五经一样，看到了一个分子结构，稍加思索，其合成路线应该马上在脑中浮现出来。
有机合成心得（2）－基本功的训练每个行业都有自己的基本功，有机合成的基本功就是对有机化学反应的理解掌握与灵活运用。
那么对有机化学反应的理解掌握应从那方面入手？你在大学里学到的有机合成知识，只是入门的东西，远远达不到高手的水平，学了四年化学，基本上不理解化学。
遇到问题还是束手无策，不知从何处下手。
这不是你的问题，而是大学教育体制的问题，在大学阶段应该打下坚实的基本功，然后才能专，而我们的大学在这方面还做的远远不够。
下面我推荐几本有机合成方面的书籍希望能够达到上述的目的。
有机化学反应的理解掌握方面的书籍：1. march’s advanced organic chemistry.2. carey, f.a.; sundberg, r.j.: advanced organic chemistry.3. michael b. smith: organic synthesis.5. 黄宪：新编有机合成化学6. 李长轩：有机合成设计化学前三本书是从机理方面来讨论有机合成的，4、5两本书是从官能团转变的角度讨论有机合成的，第6本书是讨论有机合成路线设计的。
以上几本书应该随时放在自己的身边，作为案头书。
认真精读，达到记忆理解，把反应分类记忆理解，这时你可能感觉很枯燥乏味，不要紧，经过一段时间的合成研究再回过头来阅读，就会感觉耳目一新，有新的理解。
掌握了这几本书，可以说您已经打下了一定的有机合成基本功，这时你应该最少掌握300个反应了，但并不意味者你已经成为了有机合成高手，接下来你需要做的是将学到的有机合成知识能够灵活运用，熟练的理解化学反应在什么情况下应用。
下面推荐的几本杂志，主要是关于如何运用有机化学反应的。
1. organic synthesis (80vol.)2. organic process research & development.这是美国化学会出版的一本有机合成杂志，主要讲述一些化工产品的工艺研究，书中的反应均用在大规模的制备上，对产业化的研究很有帮助，这些反应具有很强的实用性，对理解化学反应的应用很有帮助。
经过以上知识的训练，你已经具备成为有机合成高手的潜力了，接下来需要做的就是大量的实践研究了，相信经过自己的努力和多年的实践，多次的失败，吃的苦中苦，你就成为有机合成高手了。
有机合成心得（3）－合成路线的选择合成路线的设计与选择是有机合成中很重要的一个方面，它反映了一个有机合成人员的基本功和知识的丰富性与灵活的头脑。
一般情况下，合成路线的选择与设计代表了一个人的合成水平和素质。
合理的合成路线能够很快的得到目标化合物，而笨拙的合成路线虽然也能够最终得到目标化合物，但是付出的代价却是时间的浪费和合成成本的提高，因此合成路线的选择与设计是一个很关键的问题。
合成路线的选择与设计应该以得到目标化合物的目的为原则，即如果得到的目标化合物是以工业生产为目的，则选择的合成路线应该以最低的合成成本为依据，一般情况下，简短的合成路线应该反应总收率较高，因而合成成本最低，而长的合成路线总收率较低，合成成本较高，但是，在有些情况下，较长的合成路线由于每步反应都有较高的收率，且所用的试剂较便宜，因而合成成本反而较低，而较短的合成路线由于每步反应收率较低，所用试剂价格较高，合成成本反而较高。
所以，如果以工业生产为目的，则合成路线的选择与设计应该以计算出的和实际结果得到的合成成本最低为原则。
如果得到的目标化合物是以发表论文为目的，则合成路线的选择与设计则有不同的原则。
设计的路线应尽量具有创造性，具有新的思想，所用的试剂应该是新颖的，反应条件是创新的，这时考虑的主要问题不是合成成本的问题而合成中的创造性问题。
如果合成的是系列化合物，则设计合成路线时，应该共同的步骤越长越好，每个化合物只是在最后的合成步骤中不同，则这样的合成路线是较合理的和高效率的，可以在很短的时间内得到大量目标化合物。
每个目标化合物的合成路线一般有多步反应，为了避免杂质放大的问题，最好的解决办法是将合成路线一分为二，转化为两个中间体，最后将两个中间体通过一步反应组装起来得到目标化合物。
尽量避免连续反应只在最后一步得到产物。
有机合成心得（4）－有机反应的实质有机合成的任务是运用已知的或可能的化学反应来形成c-c键或c-杂键，从而将两个或多个分子或离子连接起来。
有机化学反应类型可分为三种：极性反应，协同反应，自由基反应，其中协同反应与自由基反应又称为非极性反应。
非极性反应可以采用‘一锅法’进行，而极性反应则需分步进行。
因为极性反应的条件比较苛刻（无水、惰性气体保护、强酸或强碱），而非极性反应的条件比较温和。
极性反应占80％，非极性反应占20％。
极性反应的实质就是分子中负电性的原子与正电性的原子的结合。
所谓负电性与正电性都是指广义而言的，原子的负电性可以是负电荷，也可以是孤电子对；原子的正电性可以是正电荷也可以是空轨道。
负电性与正电性的密度越大，反应活性越高，但是高密度的负电性原子通常与高密度的正电性原子结合，低密度的负电性原子与低密度的正电性原子结合。
如果分子中同时存在两种相反电荷的原子则产生环合反应，如果分子中存在两种相同电荷的原子，此时与另一分子中相反电荷的原子结合时就容易产生副反应，通常密度较高电荷的原子先进行反应。
因此，在记忆化学反应时，只需分清分子中那个原子是正电性的，那个原子是负电性的就可以了。
不必去记忆什么人名反应来浪费记忆力，也不必对亲核、亲电反应的类型太在意。
所以，学习化学反应时，主要的任务就是了解各种正电性的基团和负电性的基团。
这些正电性的基团和负电性的基团称之为合成子。
有机合成心得（5）－后处理的问题在有机合成中，后处理的问题往往被大多数人所忽略，认为只要找对了合成方法，合成任务就可以事半功倍了，这话不错，正确地合成方法固然重要，但是有机合成的任务是拿到相当纯的产品，任何反应没有100％产率的，总要伴随或多或少的副反应，产生或多或少的杂质，反应完成后，面临的巨大问题就是从反应混合体系中分离出纯的产品。
后处理的目的就是采用尽可能的办法来完成这一任务。
为什么对后处理的问题容易忽视呢？我们平时所看到的各种文献尤其是学术性的研究论文对这一问题往往重视不够或者很轻视，他们重视的往往是新的合成方法，合成试剂等。
专利中对这一问题也是轻描淡写，因为这涉及到商业利润问题。
有机教科书中对这一问体更是没有谈论到。
只有参加过工业有机合成项目的人才能认识到这一问题的重要性，有时反应做的在好，后处理产生问题得不到纯的产品，企业损失往往巨大。
这时才认识到有机合成不光是合成方法的问题，还涉及到许多方面的问题，那一方面的问题考虑不周，都有可能前功尽弃。
后处理问题从哪里可以学到？除了向有经验的科研人员多多请教外，自己也应处处留心，虽说各种文献中涉及较少，但是还有不少论文是涉及到的，这就要求自己多思考，多整理，举一反三。
另外，在科研工作中，应注意吸取经验，多多磨练。
完成后处理问题的基本知识还是有机化合物的物理和化学性质，后处理就是这些性质的具体应用。
当然，首先要把反应做的很好，尽量减少副反应的发生，这样可以减轻后处理的压力。
因此，后处理还是考验一个人的基本功问题，只有化学学好了才有可能出色的完成后处理任务。
后处理根据反应的目的有不同的解决办法，如果在实验室中，只是为了发表论文，得到纯化合物的目的就是为了作各种光谱，那么问题就简单了，得到纯化合物的方法不外就是走柱子，tlc，制备色谱等方法，不用考虑太多的问题，而且得到的化合物还比较纯；如果是为了工业生产的目的，则问题就复杂了，尽量用简便、成本低的方法，实验室中的那一套就不行了，如果您还是采用实验室中的方法则企业就亏损了。
后处理过程的优劣检验标准是：（1）产品是否最大限度的回收了，并保证质量；（2）原料、中间体、溶剂及有价值的副产物是否最大限度的得到了回收利用；（3）后处理步骤，无论是工艺还是设备，是否足够简化；（4）三废量是否达到最小。
后处理的几个常用而实用的方法：（1）有机酸碱性化合物的分离提纯具有酸碱性基团的有机化合物，可以得失质子形成离子化合物，而离子化合物与原来的母体化合物具有不同的物理化学性质。
碱性化合物用有机酸或无机酸处理得到胺盐，酸性化合物用有机碱或无机碱处理得到钠盐或有机盐。
根据有机化合物酸碱性的强弱，有机、无计酸碱一般为甲酸、乙酸、盐酸、硫酸、磷酸。
碱为三乙胺、氢氧化钠、氢氧化钾、碳酸钠、碳酸氢钠等。