行政职业能力测试与职业能力倾向测试区别

行政职业能力测试与职业能力倾向测试区别

《行政职业水平测试》各位考试比较熟悉是我们国家公务员和省公

务员考试必考科目;《职业水平倾向测试》是我们了解的最新全国事业

单位联考大纲要求的考察内容。两者从考试内容上看很多相同的地方，但两者也有差别，主要体现在考察范围上：

《行政职业水平测验》考查范围包括：常识，涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等;言语理解与表达，包括以下3种题型：阅读理解(短文阅读、文章阅读)、词语表达(选词填空、词语替换)和语句表达(病句判断、歧义辨析、长句判断、选句填空);数量关系(数字推理、

数学运算);判断推理(图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序)以

及资料分析(文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析)。以上内

容体现了对国家公务员最低限度的要求，并不代表行政职业水平的所

有方面。能通过行政职业水平测验的仅仅说明应试者具备了做好行政

工作的必要条件，而不是充分条件。

一对语言文字的综合分析水平

考生对语言文字综合分析水平的考查主要通过言语理解与表达这种题

型来实现。该题型的基本构成是给出一段文字资料或者一篇文章，然

后根据所给材料设置一定的问题，内容主要是对词和句子一般意思和

特定意义的理解，对比较复杂的概念和观点的准确理解，对语句隐含

信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息等，要求考生具有相对较强的言语分析和理解水平，以及扎

实的语法功底和文字处理水平。

二对数量关系的理解与计算水平

对应试者数量关系的理解与计算水平的考查是通过数量关系这个题型

来实现。对数量关系的理解和基本的数学运算水平，是人类智力的重

要组成部分。在科学技术高度发达的今天，国家公务员实行的是一种

高效、科学、规范的信息化管理，因而要求管理者能够对大量的信息

实行快速、准确地接受与处理，而这些信息中有很大一部分是用数字来表达或者与数字相关的。所以，作为国家公务员必须具备数量关系理解水平，能迅速发现数字之间蕴涵的关系，实行准确的数学运算，只有这样，才能胜任其工作。本部分内容考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围，甚至多数是小学的数学知识，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解和计算水平。

三逻辑判断推理水平

判断推理是测查应试者的一种测验形式。判断推理是人类智力的核心部分，它的强弱反映一个人对事物实质及事物之间联系的理解水平的高低。国家公务员担负着行政管理工作，面临的事物之间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理水平。判断推理水平涉及对图形、词语概念和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等水平。

四使用基本知识分析判断的水平

对这项水平的考查是通过常识判断来实现的，因为公务员职业性质的要求，要求公务员必须具备相对较广的知识范围，否则将不能处理日常中形形色色的人和事，所以在这类试题中，所选素材从古到今，从无机物到人类，从自然界到社会……包罗万象，对应试者没有专业上的歧视，而是通过测试比较不同考生知识面的广博水准。对于绝大部分考生来说，要在短时间内提升常识判断水平是很难的，重要的是在于平时的学习、观察、思考和积累。

五资料分析及判断水平

现代社会是信息社会，大量的信息往往通过统计资料来反映的，要准确、即时地作出决策，必须要求能够对这些形式上比较抽象的综合信息实行快速的分析与加工，从枯燥的形式中找出需要的关键点，只有如此，方能有的放矢地制订方案。作为一名公务员，资料分析和判断水平的强弱将直接关系到工作的展开和工作的效果。

全部为客观性试题，共135-140道题，考试时限为120分钟。时间短、题量大，这就要求考生不但做题速度要快，还要具备一定的答题技巧，更重要的是要具备良好的心理素质。

《职业水平倾向测验》是一种心理测试。职业水平倾向测试能够发现

一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功

水准，协助选择适合自己的职业。内容结构有五绝大部分：

第一部分为数量关系测验。这个部分主要考察应试者对数量关系的理

解与计算水平，从数字推理和数学运算两个角度测查。

第二部分为语言理解与表达。这个部分主要考察应试者对现代汉语的

理解与表达水平。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四

种题型。

第三部分为判断推理。这个部分测验应试者的逻辑推理判断水平。包

括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。

第四部分为常识判断。这个部分测验应试者的知识面并考察应试者对

常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等实行分析、归纳、推理

的水平。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果实行分析，

所以应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。

第五部分为资料分析。这个部分测验应试者对各种资料(主要是统计

资料，包括图表和文字资料)实行准确理解、转换与综合分析的水平。

要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指

标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结

论来。

全部为客观性试题，共30—55道题，考试时限为90分钟，时间比较

充裕，题量中等。

综合以上所述：《职业水平倾向测试》无论从题量还是考试内容上面

都要比《行政职业水平测试》相对简单，行测主要测试的是我们的行

政工作的处理水平上，包括我们的文字功底、理解水平、言语分析、

快速准确的分析信息、对事件的认知，处理资料数据快速做出决策等。职测则从心理方面去发现你的潜在才能，通过测试了解你的各方面的

水平，从而判断你能否胜任岗位。