7火烧云
部编三年级级语文下册7 火烧云-课件

天上的云从西 边一 直 烧 到 东 边, 红 彤 彤 的, 好 像 是 天 空 着 了 火。
• 找出课文中表示颜色的词: 用﹏﹏画出来。
这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿 的,一会儿半紫半黄,一会儿半 灰半百合色。
排比句
火烧云的形状又是
作业
1.用水彩笔画出你心中火烧云的 形状。 2.有感情地朗读课文,背诵自己 喜欢的段落。
3.摘抄文中自己喜欢的句子。
怎样变化的?找一
找,用
画出
Hale Waihona Puke 来。火烧云的形状变化:多
一匹马 两三秒钟 模糊了
大狗 小狗
跑着跑着不见了
快
石头狮子
一转眼,找不着了 奇
想象一下,火烧云还能变成什么?
火烧云下去时的情景:
一 时恍 恍 惚 惚的,天 空 里 又 像 这个又 像 那 个, 其 实 什 么 也 不 像,什么 也 看 不 清 了,必须低下头, 揉一揉眼睛,沉静一会儿再 看。
四上册第七课《火烧云》

四上册第七课《火烧云》一、课文概述《火烧云》是四年级上册语文课本中的第七课。
本课主要讲述了一个关于云的神秘故事,通过描述火烧云的形成过程和特点,引发孩子们对自然奇观的好奇和探索欲望,激发他们保护环境、珍惜大自然的意识。
二、课文内容1. 文本篇章结构《火烧云》的文本结构清晰,由四个篇章组成,分别是:•第一篇:阳光明媚的早晨•第二篇:真实的神话•第三篇:小河边的奇迹•第四篇:云的家2. 文本主要内容课文通过一段神奇的故事,向孩子们介绍了火烧云的形成过程和特点。
在某个阳光明媚的早晨,作者和小伙伴们发现了天空中的奇异云状,追寻着云的踪迹来到山上。
他们惊奇地发现,在云下,一片绿树成荫的山头被一股可怕的热风吞噬,山头上一切生机都毁灭殆尽。
然后,他们遇见了一个诡异的老人,老人告诉他们这就是火烧云,是一种罕见的气象现象。
火烧云形成的原因是当云层与太阳光发生化学反应时,产生强烈热风,烧毁一切遇到的东西。
老人还告诉他们,火烧云是大自然的神秘之一,不可亵渎。
最后,老人带领他们来到小河边,他们在那里目睹了一场奇迹。
火烧云遇到了河水,火焰被扑灭,云层恢复了平静。
老人告诉他们,这是因为火烧云需要水分的原因。
三、课文特点1. 文字简单易懂课文以简洁明了的文字,生动形象的描写了火烧云的形成过程和特点。
适合小学生阅读理解。
2. 启发思考通过描述火烧云的神奇现象,激发孩子们的好奇心和对自然的探索欲望。
课文鼓励孩子思考为什么会有火烧云的出现,并从中体会到自然的巧妙和伟大。
3. 引导环保意识课文中,老人告诉孩子们火烧云的神秘之处,并让他们认识到自然奇景的珍贵和需要保护大自然的意义。
这也引导了孩子们养成保护环境的良好习惯。
四、课文教学建议1. 激发兴趣在教学过程中,教师可以通过播放相关的火烧云影像或者展示图片等方式,让学生直观感受火烧云的壮观景象,激发他们的学习兴趣。
2. 探究云的形成引导学生思考云是怎样形成的,通过云的实验等方式,让学生体验云的形成过程,并与火烧云进行对比,加深对火烧云的理解。
7 火烧云_生字词学习

第七课火烧云会认字:会写字:霞秒恍寿紫拼音拼音惚寿葡萄茄跪秒sh7u mi2o hu2ngh$xi1 z@ sh7up% t1o 恍qi9 gu# mi2o hu2ngh$惚sh7u高寿寿命您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
mi2o秒表秒针秒针走一圈,就是一分钟。
hu2ng恍惚恍恍惚惚夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门进来,拿了件衣服就走了。
h$恍惚恍恍惚惚夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门进来,拿了件衣服就走了。
xi1上下结构霞光朝霞霞光照得小孩子的脸红红的。
雨部z@上下结构紫色紫外线黑母鸡变成了紫色了。
糸部sh7u半包围结构高寿寿命您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
寸部p%上下结构葡萄葡萄酒天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄子样的紫色,真是美丽极了。
艹部t1o上下结构葡萄葡萄酒天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄子样的紫色,真是美丽极了。
艹部qi9上下结构茄子茄子是我最喜欢的蔬菜。
艹部gu#左右结构跪拜下跪有时候他太调皮了,他爸爸就粗暴地让他下跪。
足部mi2o左右结构秒表秒针秒针走一圈,就是一分钟。
禾部hu2ng左右结构恍惚恍恍惚惚夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门进来,拿了件衣服就走了。
忄部h$左右结构恍惚恍恍惚惚夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门进来,拿了件衣服就走了。
忄部。
7 火烧云_生字词学习

第七课
会认字: 拼 音
火烧云
hū
shòu
miǎo
huáng
寿
xiá qié
秒
zǐ guì
恍 惚
shòu p ú táo
会写字: 拼 音
霞 紫 寿 葡 萄
miǎo huǎng hū
茄 跪 秒 恍 惚
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xiá
雨部 上下结构
霞光 朝霞
霞光照得小孩子的脸红红的。
拼 音
结 构
部 首
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
miǎo
禾部 左右结构
秒表 秒针
秒针走一圈,就是一分钟。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
huǎng
忄部 左右结构
恍惚 恍恍惚惚
夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门 进来,拿了件衣服就走了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
hú
忄部 左右结构
恍惚 恍恍惚惚
夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推 门进来,拿了件衣服就走了。
词 语
句 子
zǐ
糸部 上下结构
紫色 紫外线
黑母鸡变成了紫色了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
shòu
寸部 半包围结构
高寿 寿命
您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
pú
艹部 上下结构
葡萄 葡萄酒
天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄 子样的紫色,真是美丽极了。
【VIP专享】7 火烧云_生字词学习

第七课火烧云会认字:会写字:霞秒恍寿紫拼音拼音惚寿葡萄茄跪秒sh7u mi2o hu2ng h$xi1 z@ sh7u p% t1o 恍qi9 gu# mi2o hu2ng h$惚sh7u高寿寿命您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
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寸部p%上下结构葡萄葡萄酒天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄子样的紫色,真是美丽极了。
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艹部qi9上下结构茄子茄子是我最喜欢的蔬菜。
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忄部。
课文《火烧云》教案

课文《火烧云》教案范文三篇篇一:火烧云教学设计一、教材分析:1、教材内容及特点《火烧云》是九年义务教育)第七册第二组中的第二篇讲读课文。
本组课文无论是描写自然景观,还是讲述故事,都充满了大胆想象。
《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。
著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。
课文写了火烧云上来和下去的全过程。
重点写“上来”部分。
先写火烧云上来时,大地笼罩在柔和明亮的霞光中,万物都改变了自己原有的颜色。
作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化,渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。
在渲染了色彩之后,又描写了火烧云各种奇妙的形态,向我们勾勒出三幅动态的画面:跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子,而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。
火烧云上来时色彩绚丽,形态多变,下去时则恍恍惚惚,给人留下无限的遐想。
学习本组课文,学生要在观察事物的过程中大胆发挥自己丰富的想象力,学习作者用自己的语言把头脑中的表象表述出来的能力。
2、教学目标的确定在设计本课时,根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际,确定了本节课的三维目标。
知识技能目标是:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。
并摘抄文中的优美词句,积累语言。
过程方法目标是:经历独立自学、合作交流、读中感悟等过程体会作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象,感悟作者在写作上的一些方法。
情感态度目标是:学生在理解课文内容的同时,唤起观察大自然的兴趣,逐步养成热爱大自然、热爱生活的情感。
3、教学重点与难点的确定与依据二、学生分析:三年级下学期的小学生,经过半年多的由重点识字、词的训练过渡到阅读能力训练,加之是母语的学习,他们大多数已经能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。
能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
并能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
7 火烧云

7 火烧云
晚饭过后,火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说“你们也变了”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。
看的人正在寻找马的尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚惚的。
天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。
必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫,火烧云下去了。
7火烧云生字词学习

黑母鸡变成了紫色了。
拼音
结构
部首
词语
句子
shòu
寸部
半包围结构 高寿 寿命
您老人家必定高寿,您老是金胡子了。
拼音
结构
部首
词语
句子
pú
艹部
上下结构
葡萄 葡萄酒
天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄 子样的紫色,真是美丽极了。
拼音
结构
部首
词语
句子
táo
艹部
上下结构
葡萄 葡萄酒
天空的火烧云,像葡萄样的灰色,梨子样的黄色,茄 子样的紫色,真是美丽极了。
第七课 火烧云
会认字: 拼 音
shòu miǎo huǎng hū
寿 秒 恍惚
会写字: 拼 音
xiá zǐ shòu pú
霞紫 寿
qié guì miǎo
茄跪秒
táo
葡萄
huǎng hū
恍惚
拼音
词语
shòu
句子
高寿 寿命
您老人家必定高寿,您老是金胡 子了。
拼音
词语
miǎo
句子
秒表 秒针
秒针走一圈,就是一分钟。
拼音
词语
huǎng
句子
恍惚 恍恍惚惚
夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推 门进来,拿了件衣服就走了。
拼音
词语
hū
句子
恍惚 恍恍惚惚
夜里,小刚恍恍惚惚看见爸爸推门 进来,拿了件衣服就走了。
拼音
结构
部首
词语
xiá
雨部
句子
上下结构 霞光 朝霞
霞光照得小孩子的脸红红的。
拼音
结构
部首
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这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿 的,一会儿半紫半黄,一会儿半 灰半百合色。
你能用下面的句式说话吗?
一会儿„„一会儿……
一会儿……一会儿……
自由朗读4—6自然段, 找一找描写火烧云形态 变化特点的词句。
找一找4---6段写了哪些动物?
想象一下,火烧云还能变成什么?
xiōng
mú(模样 ) 模 mó(模范 )
近义词
镇静( 镇定) 凶猛(凶恶)
反义词
凶猛(温顺) 镇静(慌张) 恍恍惚惚( 清清楚楚)
必学生词:
火烧云 红彤惚
模糊
凶猛
镇静
揉眼
读一读、想一想,课文从哪几个 方面描绘火烧云的? 颜色、形态
• 读第1-3段找一找火烧云的颜色 变化有什么特点?
1.“恍恍惚惚”是什么意思?为什么 天空会恍恍惚惚的?
2.这时孩子们的心情是怎样的呢?
作者描写火烧云,主要抓住了火
烧云的(颜色、形状 )( 变化极快 )的特点来进行描写。
• 小结: • 通过这节课的学习你有什么收获?
学习了课文我们要学会留心观察身 边事物的习惯,了解大自然,认识 大自然,热爱大自然。
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子 ——————— 的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金 的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在 墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小 金猪了。他刚想说 “你们也变了”,旁边走来个 乘凉的人对他说:“您老人家必定高寿,您老是 金胡子了。”
课文写的火烧云发生在什么时候?画出有关 的句子。
火烧云是怎样形成的?
清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时 候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。人们 把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞或晚霞。有时候, 没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天。 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系,我们 看到早晚的太阳发红,其它时间的太阳白黄刺眼,实际上 太阳光既不是白色的,也不是红色的,而是由红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早霞不出门, 晚霞行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨, 天气可能会变坏,出现在傍晚,第二天准是个好天气。
这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿 红彤 彤的,一会儿 金灿灿的, 一会儿半紫半黄, 一会儿 半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些 颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没 见过的颜色。 2.颜色变化快、多 3.一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会 儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫
笑盈盈
天上的云从西边一直
烧到
东边,红彤彤的,好像是天空着 了火。
把烧字写在这里好吗?天空真的 着火了吗?
形象生动地写出火烧云的红、蔓延、 面积大、速度快、动态的样子。 读一读第3自然段找一找火烧云还有 哪些颜色?
红彤彤
金灿灿
半 紫 半 黄
半 灰 半 百 合 色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
找一找火烧云有哪些颜色? 红彤彤 半紫半黄 葡萄灰 金灿灿 半灰半百合色 梨黄 茄子紫
大显身手
• 用水彩笔画出你心中的火烧云 的形状。
请你用一个词概括火烧云的形状。
变化多端、千姿百态、形态各异……
火烧云的形状变化有什么特点?什么 样子?怎么变化的?从哪里可以看 出?
变化快(一会儿、突然两三秒、忽然、接着、 一转眼)
变化多(马、狮子、狗)
一 时 恍 恍 惚 惚的,天 空 里 又 像 这个,又 像 那 个, 其 实 什 么 也 不 像,什么 也 看 不 清 了。
这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤 彤的, 一会儿 金灿灿的, 一会儿半紫半黄, 一会儿 半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些 颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没 见过的颜色。
小组讨论:
1.在这里,有一个词语出现了很多遍,你能发现 吗? 2.说明火烧云的颜色变化有什么特点?
3、请分别找出描写火烧云颜色变化快与多的语句?
天上的霞光使地面发生了什么变化?
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。 小白猪变成金的了。 白胡子变成金的了。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结 构相似、语言一致、意思紧密 联系的短语或句子连成一串的 修辞手法,叫“排比”。
1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色, 甚至连你自己也变了,会是怎样的心情? 2.课文中人们的心情是怎样的呢?从哪 个词可以看出来?
复习:
xiá zǐ shò u pú táo
霞光 紫色 寿命
qié guì miǎo
葡萄 葡萄干
huǎng hū
茄子 跪下 分秒
恍
惚
读一读:
霞光 紫色 高寿
葡萄
茄子 跪着 分秒 恍恍惚惚
生字查一查
tá n
檀(
mià o
檀香 檀木 )
yí ng
寺庙 庙( 庙会
)
充盈 凶恶 盈(笑盈盈 ) 凶(凶狠) 盈余 hū 惚( 恍惚 ) 恍恍惚惚