辨析并修改病句——规律标志法
2022届高考二轮复习：辨析修改病句(高考语文强基培优)
一席
的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和
传统节日的浓厚氛围。
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得
进又记得牢。
B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进
。
满腔尘劳俗虑，偏学陶谢恣情山水，冒充风雅；过着小资产阶级的生活，
行径近于市侩土绅，却诅咒社会黑暗，谈一点主义，喊几声口号，
像一个革命家。如此等类，数不胜数，
，人不像人。此外有些人自
以为有的情感，它无论怎么样浅薄俗滥，都被和盘托出，尽量加以渲染夸
张。人非木石，谁对于人事物态的变化没有一点小感触？……喝了几杯老
酒，心血来潮，仿佛盖世英雄，倘若有一两位“知己”，披肝沥胆，于是
感激图报的“
”就涌上来了。
从事文学者如果入手就养成这样的低级趣味，愈向前走就离文学的坦
途大道愈远。而养成高尚纯正的趣味唯一的办法是，玩味出第一流文艺作
品隐藏的妙蕴来，然后拿“通俗”的作品来比较，自然会见出优劣。优劣
都由比较得来，一生都在喝坏酒，不会觉得酒的坏，喝过一些好酒以后，
⑨成分是……配制而成的（成分是……，由……配制而 成的）
⑩是由于……的结果（是由于……，是……的结果） ⑪围绕……为中心（围绕……这一中心，以……为中心） ⑫以……为带头（以……为首，由……带头） ⑬以……即可（以……为宜，……即可） ⑭经过……下（经过……，在……下） ⑮有……组成（有……，由……组成） ⑯是出于……决定的（是出于……，是由……决定的）
主观题修改病句法
【2020新高考卷Ⅰ】下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改， 使语言表达准确流畅。
高考语文专题方法总结及真题解析—辨析并修改病句
文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B．画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
【答案】C
【解析】原句“使得它是”有误。“使得”句缺主语，“使得”和“是”搭配不当。C项对应修改正确。故选C。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B．月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C．科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
2. (2019·新课标Ⅲ卷)阅读下面的文字，完成19题。
【语段节选】月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。
病句的辨析与修改
。
4、 生命像向东流的一江春水。有时候他遇到晚霞和新 月，这时他只想休（qì），只想睡眠，而那股前进的磅（ bó）力量，仍催逼着他向前走……C但是，生命之所以美丽 ，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底 蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 C句有一处明显的语病，请写出修改意见
2、父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟 妹妹。
没有
在“无时刻”后加“不”
标志： 反问句（怎么、难道、谁）相当于一重否定。 01 02 03 04 05 06 不要忽略有否定意味的词（暗否定词），像“忌”、 “避免”、“防止”、“缺乏”、“杜绝”等。 要牢记“无时无刻”、“无缘无故”这些成语是单重 否定。
标志：
几分之几、百分之几、几个、几倍、几天等，使用“ 降低”、“减少”、“缩小”等词语。 01 02 03 04 05 06 “大约”、“大概”、“上下”、“左右”、“近”、 “余”这类表示约数的词在句中出现。 约数前面看见“至少”、“最多”、“最高”、“最 低” 、“超过”等一类的词。
口诀： 倍数不能减少，约数不能连用，
（安徽名校联考）徽州古民居村落选址、布局和建筑形态，都 以周易风水理论为指导，体现了天人合一的中国传统哲学思想 和对大自然的向往与尊重。【A】那些典雅的明、清民居建筑 群与大自然紧密相融，制造出一个既合乎科学，有富有情趣的 生活居住环境。【B】村落独特的水系是实用与美学相结合的 水利工程典范，深刻体现了人类改造自然、利用自然的卓越智 慧。【C】其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精， 文化内涵之深，”为国内古民居建筑群所罕见。 【B】句有语序不当的毛病，应修改为: “改造自然”、“利用自然”对调一下
【总结口诀技巧】
辨析并修改病句——搭配不当和语序不当(课件)-2023届高考语文复习
(三)辨析修改呼应成分搭配不当 1.一面对两面搭配不当 请指出下列句子中哪些属于一面对两面搭配不当，并具体说明。 (1)在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评 判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 答案 “能激发人们的爱国热情”应是“评判一部文学作品好的标准”，而不能是 “坏的标准”，应把“能”改为“能否”。
找找病因
辨Байду номын сангаас方法
凭借语感，重视语法分析 (1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使 用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。 (2)重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。 (3)注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。
2.动宾搭配不当
找找病因
请具体分析下列病句或画横线句子的病因，并正确修改。
答案 主语“趋势”与谓语“发展”搭配不当，可将“发展”改为
“延续”。
(2)虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满 血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。 答案 “过程”“身影”“精神”三个主语共用一个谓语“闪现”， 导致“精神”与“闪现”主谓搭配不当，可把“精神”部分拎出来， 单独成句，可改为“那顽强拼搏的精神依然鼓舞人们”。
(5)对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关， 是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 答案 “能否……是”两面对一面搭配不当。 (6)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。 答案 不少考生认为它犯了典型的“双起单承”错误，但在该句中，无 论吸储多少，都会带来国家流动资金的增长，并非一般意义上的呼应不 当。所以一定要重视逻辑意义分析法，不可简单机械地记忆。
《病句的辨析并修改》
句式杂糅指把两个意思或两种句 式杂糅在一句之中，造成结构混乱， 意思不清。例如： ①我们向政府提意见是人民的责任。
（把“我们向政府提意见”和“向政府提 意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿， 应该删去“我们”）
②听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与 “听了他的报告，我受到很大的启发教育” 两种句式杂糅在一起，应选其中一种）
②他的家乡是福建省福州市人。
③感冒冲剂的主要成分是大青叶、板 兰根、草河车配制成的。
（可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、 板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂 是大青叶、板兰根、草河车配制成的。”）
（“家乡”与“人”搭配不当，应删除“人”）
④这个公司的产品数量和质量都有很大提 高。（“数量”与“提高”不能搭配，在
修改病句的原则：
保持原意，少改多就。
联系语境，改动恰当。
着远整体，修改彻底。
修改病句的基本原则
两条原则：无论用什么方法，修改病
句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意 思不变；二是多就少改。
四种方法：修改病句的方法有增、删、
调、换，即增加字词、删去多余字词、调整 字词顺序、更换字词。
四项注意：病因要“准”；改动要
巩
固
练
习
5.读书能够丰富和提高我们的知识。 （ 删除“和提高”） 6.为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意 见。 （ 将“虚心接受”与“广泛征求”调换位 置） 7.同学们排好队进入大厅里。
（在“排好队后”加“陆续”）
8.开会的人来自各个不同地方。 （删去“各个”或“不同”）
9.她的眼神里流露出失望的表情。
②谷神星这个名词，可能对我们不太熟悉。
高中语文辨析并修改病句实用
“而”在此是“地”的意思。如“乘兴而 来”“败兴而归”“戛然而止”等
４、滥用介词，造成语义重复
• 例：教育专家认为，“名星”们搔首弄姿的形象常常见 诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，是有负面影响 的。
• “诸”在古代汉语中表“之于”，其后用“于” 造成语义重复。去掉“于”。
（前面“好坏”是两面，后面也应在 “生产”前加“能否”，形成两面） 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务
（句中的“能”“不能”也是两个方面， 显然不能说都是“根本任务”。）
典题范例
（7）时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候，他正吃过饭。
３、初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨 著，不能不令人刮目相看。
“第一部处女作”重复
2、否定副词造成语义重复
①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强 了交通安全的教育和管理。
②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可挡风。 ③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能 否认现在就不需要学习雷锋了呢？
由
１、隐性语义重复
１、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每
月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索 要一空。
重复累赘，应删去“的时间里”。
２、每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，
有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
“预支”已有提前的意思，前面再说“提前”，属于重复。
1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无
声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
热烈
辨析并修改病句1
高二语文期末复习——修改病句（一）语序不当一、多项定语语序不当例1. 她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
★正确的语序应是：领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心语改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面例2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。
例3．广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
例4.为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。
二、多项状语语序不当例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例2.在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。
例3.（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
三、定状位次不当例1.这个问题在群众中广泛引起了议论。
例2.2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。
四、关联词位置不当例1.［0４年北京］由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例2.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
五、事理的位置不当例1.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
例2.对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
课堂练习：1.为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览室里近几天如饥似渴地阅读着。
2.深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
辨析并修改病句之搭配不当2
例1、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满 、袁枚的晚年，仍然精力充沛， 创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。 创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
(“晚年 与“精力充沛 “充满创作激情”“留下了 晚年”与 精力充沛”“充满创作激情”“ ”“留下了 晚年 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当，可将“ 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当，可将“袁枚 改为“ 的晚年”改为“晚年的袁枚”)
例2、 ①她的歌声清亮、甜美、质朴、 、 她的歌声清亮、甜美、质朴、 亲切，焕发着泥土的芳香， 亲切，焕发着泥土的芳香，把人们 带到了那美丽富饶的河西走廊。 带到了那美丽富饶的河西走廊。
芳香”动宾搭配不当， （“焕发着… … 芳香”动宾搭配不当，可 焕发着 焕发”改为“发散” 将“焕发”改为“发散”） ②由于引进先进技术，今年厂家生产的不合 由于引进先进技术， 格产品比去年的下降了一倍。 格产品比去年的下降了一倍。
“不必要” 不必要” 不必要 多余
例题引路
（5）关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到 、应用这种罗盘， 太阳的时候，也不会迷失方向。 太阳的时候，也不会迷失方向。
“无论 无论……（还是）……（都）” 无论 （还是） （
2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢， 2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅 关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 而且 3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而 、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的， 且是有害的。 且是有害的。
（多重否定原则：①偶肯奇否，去掉成对的“否 多重否定原则： 偶肯奇否，去掉成对的“ 原则 意思不变。 一重反问相当于一重否定） 定”，意思不变。②一重反问相当于一重否定）
高考语文复习：辨析并修改病句学案
辨析并修改病句导学案病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年高考，还是通览各地的期中期末试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般，主要从成分残缺、搭配不当、不合逻辑、语序不当、否定不当几个方面设题。
这与“新课标”要求在语言实际生活运用中提高学生的辨识、运用能力是完全相符的。
因此在复习备考时，要在弄清句子结构、表意的规律等前提下，加大复习训练的力度，达到熟练巩固的目的。
命题形式四选一辨析病句，四个选项为“三错一对”主观题考查类型常考题型搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱偶考类型语序不当、表意不明、不合逻辑1.语感审读法就是凭借语感对句子是否有语病做出判断。
对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。
例子：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
解析：一读，感觉“防止……不再发生”不合逻辑。
2.主干压缩法一句话的主干是：主语中心词＋（否定词）＋谓语中心词＋宾语中心词。
高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
例子：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。
第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。
小说（主语）吸引（谓语）关注（宾语），“莫言热”（主语）升温（谓语）。
第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。
通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”，或者把“关注”改为“目光”。
3.理顺枝叶法如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
例子：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。
高三修改病句教案
高三修改病句教案【篇一：高三语文专题复习辨析病句教案】高三语文专题复习辨析病句教案一、教学目标：1．掌握病句类型及病句解题技巧2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。
二、教学重点：掌握病句类型及病句解题技巧三、课时安排：共3课时四、教学过程：第一课时【考点阐释】所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为d级。
【命题特点】一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。
高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第i卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第ii卷中。
主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。
⒈辨析语病的步骤辨析与修改病句是高考考查的范围之一。
辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确地辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。
快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：⑴将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。
可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，就必须走下一步了。
⑵从语法角度分析。
之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。
另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。
⑶如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。
⒉辨析病句的方法要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。
辨析语病的方法一般有以下几种：⑴语感审读法。
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。
例如：出了名以后的陈银儿最终从一个优秀企业家堕落成为行贿狂的罪人。
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规律标志法（十看）
二看数量短语
在数量短语上易出现的 症状主要是倍数用错、约数 重复、歧义、位置不当、前 后矛盾等。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
三看否定词
在否定词方面易出现的 症状主要是多重否定或否定 不当造成表意相反，否定词 还有可能位置不当。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
四看两面词
两面词指的是句子中出现 的诸如“能否”“是否”“成 败”“好坏”之类的词语。 在两面词上易出现的症状主 要是两面对一面或一面对两面的 不照应。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
五看介词
在介词上易出现的症状主 要是缺少主语、主客颠倒、漏 用（在…上（下）、从…中、从…出发、 以…为、当…时、由…组成）、滥用等。
2.了解辨析病句的方法技巧，
并能运用规律标志法准确判定。 3.能对病句进行恰当的修改。
2017年9月15日10时48分
病句
病句：指因为不符合现代 汉语语法规则、不合逻辑事理， 修辞不当而造成的“不通顺的 语句”。 不符合语法规则，实际上 就是和汉民族通用语感不符。
2017年9月15日10时48分
辨析并修改病句
规律标志法
2017年9月15日10时48分
课前检测
请写出病句的几种主要类型：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
； ； ； ； ； 。
2017年9月15日10时48分
教学目标
1.熟练掌握常见的病句类型。
2017年9月15日10时48分
迁移训练
请同学们运用刚刚学 到的规律标记法和辨析语 病口诀，辨析学案上17个 病句的“病因”。
2017年9月15日10时48分
布置作业
完成《核按 钮》P20“考点训 练”。
2017年9月15日10时48分
辨析语病口诀
语病辨析须仔细，几点窍门要牢记： 先用语感来审读，第一印象再分析； 确定主干和枝叶，抓住经脉来梳理； 学会仿造常用句，正误判断更省力； 否定出现明语意，判断宾主要统一； 短语并列合逻辑，一面两面辨析细； 介词不能湮主语，“对”字主客合情理； 融会贯通巧分析，事半功倍析病句。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
八看判断动词
谓语是“是”“成了” 等词时，主语和宾语应该都 表示同一事物或同类事物， 或都表示行为活动；否则主 宾搭配不当。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
九看助词
常见的助词是 “的”“了”“过”，助 词经常出现漏用，或者误 用造成不合逻辑或歧义。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
六看代词
使用代词易出现的 症状主要是歧义、指代 不明。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
例：
他们都把老虎从森 林中驱赶出来，以便容 易捕捉，好销往国外动 物园。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
七看副词（能原动词、连词）
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
十看关联词
关联词症状可能是 位置不当、搭配不当、 漏用、滥用、逻辑关系 错误等。
2017年9月15日10时48分
课堂小结
看并列、看关联 数量短语易出错 副词不可滥 判断动词宾与主 介词注意开头前 代词指代要明显 助词不可残 两面、否定想周全
2017年9月15日10时48分
2017年9月15日10时48分
课堂活动
请同学们根据已经 学过的知识辨析学案上 23个病句的“病因”， 并归纳出有关规律。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
一看并列短语
句子中并列短语上易出 现的症状主要是分类不合逻
辑、语序不、表意不明或 搭配不当等 。
2017年9月15日10时48分
辨析语病的步骤
1.凭语感，读句子。 2.依语法，析结构。
3.看修辞，析逻辑。
2017年9月15日10时48分
辨析病句的方法技巧
1.语感审读法；
2.筋脉梳理法；
3.造句类比法；
4.逻辑分析法； 5.规律标志法。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
一看并列短语 二看数量短语 三看否定词 四看两面词 五看介词 六看代词 七看副词 八看判断动词 九看助词 十看关联词
一些能愿动词、连词、 副词作修饰语时，要特别注 意与后面的中心语是否有语 意重复毛病。
2017年9月15日10时48分
规律标志法（十看）
温馨提示：
常见的此类短语还有：常常 屡见不鲜、过分溺爱、过分苛求、 过高奢望、过分溢美之词、随便 苟同、好像如芒在背、三令五申 地强调、非常奇缺、显得相形见 绌、基本上根除……