基于高职院校学生社团建设的学生满意度提升策略
高职院校学生社社建设问题及对策探讨
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邹昱音 ， 鄂英博 ， 刘 鑫 ， 郑宏斌 ， 于钦 明
（ 黑龙江职业 学院 ， 哈尔滨 １ ５ ０ ０ ８ ０ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
摘要 ： 加强 高职 院校 学 生社 团组 织建设 ． 对加 强和 改进 大 学 生思 想政 治教 育及 高校校 园文化 建设 工作 非常重要 ， 对 高职院校校 园文化建设及 学生工作进 一步发展 意义重大。 关键词 ： 高职 院校 ； 学生社 团； 对策 中图分类 号 ： Ｇ ７ ｌ ８ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ５ — ９ ｌ ３ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ １ ８ ５ 一 ｏ ｌ
向深层次 发展 。 三、 高职 院校学院社 团建设对策 探讨 （ 一） 加 大重视程 度 ， 及 时把 握 学生社 团组 织建设 的发
展 方 向
高职院 校学生社 团建设现状 （ 一） 基 本 情 况
、
依据调查 问卷统计 分析 ，黑龙 江省高职 院校 学生社 团 组织 主要 包括 理论学 习类 、 文 学艺 术类 、 体 育类 、 自然科学 类、 公益 服务类 、 实践创 业类和专业 兴趣类 。学生参与热情 视 个人 需求 而定 ， 学 生 主要 需求 集 中于 成 长需 求 、 丰 富课 余生活需求 、 人际交往需求、 个人兴趣爱好需求及个人价 值 实现需 求 。学生参 与社 团 的热情成 线性逐 降 态势 ， 以大 年级 热情 最 高 ， 以此类 推 ， 学生 到 大 四毕业 前 夕对 社 团 组 织 的热情 为最 低 ， 但 以文 艺类 、 体育 类 等 以个 人兴 趣爱 好 为基础 的社 团类 型 中 ， 学生 对社 团组织 的疏 远度 比其他 类 型的社 团组 织成员较 高。 学生 社团的规模大小不等 ， 通 常 以校方 大力支持 的社 团规模 最大 ， 与之相对 ， 需要 具备一定 技能及参 与社 团需要 达到一定标准的社团组织成员较少 。
如何提高教学质量和学生满意度
如何提高教学质量和学生满意度教学质量和学生满意度是教育领域中至关重要的两个方面。
它们不仅关系到学生的学习成果和未来发展，也直接影响着学校的声誉和社会的认可。
那么，如何有效地提高教学质量和学生满意度呢？以下是一些值得探讨的策略和方法。
一、优化教学内容1、与时俱进教学内容应紧跟时代的发展和社会的需求，及时更新和调整。
教师要关注学科的前沿动态，将最新的知识和研究成果融入到教学中，使学生能够接触到最先进的理念和技术。
2、贴合实际理论联系实际，让学生明白所学知识在现实生活中的应用。
通过实际案例、实验和项目，帮助学生更好地理解和掌握抽象的概念，提高他们解决实际问题的能力。
3、因材施教了解学生的不同水平和兴趣爱好，设计分层教学内容，满足不同层次学生的需求。
对于基础薄弱的学生，提供更多的基础知识和辅导；对于优秀的学生，提供更具挑战性的拓展内容。
二、改进教学方法1、多样化教学采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例法、探究法等，根据不同的教学内容和教学目标选择合适的方法。
多样化的教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2、互动式教学鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提问、回答问题，分享自己的观点和想法。
教师要及时给予反馈和评价，营造活跃的课堂氛围。
3、运用现代教育技术充分利用多媒体、网络、在线教学平台等现代教育技术手段，丰富教学资源，增强教学的直观性和趣味性。
例如，制作精美的课件、使用教学视频、开展在线学习活动等。
三、提升教师素质1、专业素养教师要不断提升自己的专业知识和技能，参加培训、学术交流和研究活动，保持对学科的深入理解和掌握。
2、教育理念更新教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。
3、教学能力提高教学设计、课堂管理和教学评价等方面的能力。
善于观察学生的学习情况，及时调整教学策略，以适应学生的学习需求。
四、关注学生个体1、了解学生需求与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的声音，了解他们的学习困惑、期望和需求。
如何提高高校教学质量与学生满意度
如何提高高校教学质量与学生满意度高校教学质量与学生满意度的提高是每个高校关注的焦点和目标。
本文将探讨一些有效的方法，以帮助高校提高教学质量并增加学生的满意度。
一、招聘优秀教师高校应该注重招聘优秀的教师，他们对学生的教育和指导起着至关重要的作用。
招聘流程应该严格，包括面试、试讲和背景调查。
此外，高校可以采取激励措施，如提供良好的薪资待遇、职称晋升机会和教师培训计划，以吸引和留住优秀的教师。
二、优化课程设置课程设置是提高教学质量和学生满意度的重要环节。
高校应该根据学科发展的趋势和学生需求，及时更新和调整课程内容。
此外，高校还应该加强对课程的质量监控，确保教学内容与时俱进，注重培养学生的实践能力和创新思维。
三、改进教学方法高校教学中采用多样化的教学方法可以激发学生的学习兴趣和主动性。
教师可以采用案例分析、小组合作学习、讨论和实践等教学方法，使学生更好地理解和应用所学知识。
同时，利用先进的教育技术和多媒体设备也可以提高教学效果。
四、加强教学评估和反馈教学评估是提高教学质量的重要手段。
高校可以建立完善的评估体系，包括学生评价、同行评议和专家评估等环节。
通过收集学生对教学的反馈和建议，教师可以及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和学生的满意度。
五、提供良好的学习环境和服务高校应该为学生提供舒适和安全的学习环境，包括宽敞的教室、先进的实验设备和图书馆等学习资源。
同时，高校还应该完善学生服务体系，提供良好的辅导、就业指导和心理咨询等服务，以满足学生的多方面需求。
六、加强校企合作高校与企业的合作是提高教学质量和学生满意度的重要途径。
通过与企业建立合作关系，可以为学生提供实习和就业机会，使他们能够更好地将所学知识应用到实践中。
同时，校企合作还可以促进教师与企业专业人员的交流与合作，提高教学的实效性和针对性。
七、关注学生发展和成长高校不仅要注重学生的学术发展，还要关注其综合素质的培养。
可以开展丰富多样的社团活动、实践实习和志愿服务等，为学生提供全方位的发展机会。
高职院校学生工作满意度调查与分析
高 职 院校 学 生 ｌ 丁作 既是 一 项 管理 Ｔ 作 ， 也 是 一项 服 务 Ｔ 作 。用 学 生满 意 度 来 衡 量 学 生工 作 ， 更 能体 现 “以生 为本 ” 的教 育 理 念 。 为 了增 强学 生 工 作 的 实 效 性 和 针 对 性 ， 进 一 步 加 强 和 改 进 学 生 工 作 ，笔 者 所 在 学 院 学 工 办通 过 问 卷 的 方 式 ，对 经 贸 管 理 学 院学 生 就 学 生 工作 满 意度 情 况进 行 了
的热 情 、 周 到 必 不 可 分 。 学 生 对 常 规 管 理 方 面 （ 请假 、 开
调查对象为经贸管理学院１ １ 级 、１ ２ 级所 有 班 级 的 部分 学生 ，整 个 调查 发 放 调 查 问卷 １ ０ ０ ０ 份 ，回 收９ ６ ４ 份 ， 其 中有 效 问卷 ９ ６ ４ 份 。样 本 基 本情 况 见 表 １ 。
４、 ５。
您 对 我 院在 学 牛 ｌ ＿ ｒ 部 队伍 建 设方 面 的工 作 感 到 您 对 我 院在 其 青 团 工作 感 到
您 对 我 院组 织 开展 的索 质 活 动 感 到 您 对 我 院 的创 新 创 业 教 育 方 面 的工 作 感 到 总 量 裹
１ ． 学生 对 学院 学 生工 作 满 意度 总 体较 高 由表２ 可 见 ， 学 生 对 学 院学 生 工 作 的满 意度 处 于 中上 等 ，对 新 生 报 到 方 面 （ 接 待 、入 学 教育 ） 的 工作 最 为满 意 （ １ ． ８ ９） 。这 与麦 可 思 调 查 报 告 中 学 生 对 新 生 报 到 方 面 的满 意 度 最 高 是一 致 的 ， 也 与 学 院 对迎 新 工 作 的重 视 和对 新 生
较 为 不 满 ， 具 体 原 因 为 公 寓 管 理 服 务 不 到 对学 生 工作 满 意 度差 异 明 显 通 过 不 同 学 生 对 学 生 工 作 满 意 度 进 行 横 向 比较 发 现 ， 学 生 对 学 生 工 作 满 意 度 差 异 明 显 ，其 中 学 生 党 员 、学 生 干
高职院校学生社团建设现状及对策分析(1)
高职院校学生社团建设现状及对策分析作者：刘建生任杰王玉波陈健来源：《科学教育导刊》2013年第04期【摘要】学生社团在高职院校办学育人中发挥着重要作用。
针对目前高职院校学生社团发展缺目标、建设缺方向、组织缺骨干、活动缺保障和社团自身不稳定的"四缺一不"状况，应坚持从办学育人着眼，从学生特点出发，从繁荣校园文化入手，创新学生社团管理模式和活动形式，促进高职院校学生社团健康发展。
【关键词】高职院校学生社团建设现状对策分析1.学生社团在高职院校办学育人中的重要作用学生社团是大学中的非正式群体，是大学生为满足自身心理、情感、文化、生活和社会交际等需要而自发建立的，并具有特定目标和一定活动规范的群众性学生组织，它以自我教育、自我管理和自我服务为宗旨，以丰富课余生活、增长知识、陶冶情操为目的[1]。
学生社团是校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要力量，其基本任务是适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生综合素质的提高。
高等职业教育属于高等层次的职业技术教育，是高等教育的一部分。
教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）中明确指出，高等职业教育的培养目标是："培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
"在具体的培养目标和特定的职业背景下，高职院校学生社团有别于普通高校的学生社团，除了同样具有思想政治教育、培养学生综合素质、激发创新意识、繁荣校园文化等功能外，它在高职院校办学育人中的重要作用还主要体现在促进人才培养模式改革、锻炼职业技能、培养就业能力、服务地方经济等方面。
1.1 促进人才培养模式改革。
高职院校曾一度存在重智育、轻德育，重专业、轻素质的现象。
为解决这一问题，高职教育工作者一直致力于人才培养模式改革。
提高学校学生满意度的方法探讨
提高学校学生满意度的方法探讨1. 强化教学质量学校可以通过提高教师的教育水平和教学能力来提升教学质量。
具体方法包括：- 加强教师培训：学校可以定期组织教师培训，提高教师的专业知识和教学技能，确保教师能够提供高质量的教学服务；- 鼓励教师创新：学校可以设立教学创新奖励机制，鼓励教师开展实践教学研究，提升课堂教学效果；- 引进优秀教师：学校可以通过引进优秀教师，提高整体教师队伍的水平，激发学生研究兴趣。
2. 建设良好的研究环境学校需要提供良好的研究环境，让学生有更好的研究体验。
以下是一些具体方法：- 提供舒适的教室：学校应该确保教室内设施完备，温度适宜，灯光明亮，并且提供舒适的座椅和桌子，给学生创造良好的研究条件；- 提供多样化的研究资源：学校可以建立图书馆和多媒体教室，提供各种研究资源，满足学生的不同研究需求；- 创造积极向上的研究氛围：学校可以举办各种学术讲座、文化活动等，激发学生研究的兴趣和热情。
3. 加强学生参与和反馈机制学生的意见和建议对于学校提高学生满意度至关重要。
以下是一些具体方法：- 设立学生代表团：学校可以设立学生代表团，代表学生表达对学校的意见和建议，并定期与学校进行沟通和交流；- 开展问卷调查：学校可以定期开展问卷调查，了解学生的满意度和需求，根据调查结果进行改进和优化；- 建立投诉渠道：学校应该建立学生投诉渠道，及时解决学生的问题和困难，增强学生对学校的信任和满意度。
4. 提供个性化的支持和辅导不同学生有不同的研究需求和问题，学校应该提供个性化的支持和辅导。
以下是一些建议：- 建立学业辅导中心：学校可以设立学业辅导中心，为学生提供研究指导和辅导，帮助他们解决学业上的问题；- 设置学生：学生可以通过电话或在线平台咨询学校的相关问题，及时解答学生的疑问；- 提供心理辅导服务：学校可以配备专业的心理辅导师，为学生提供心理辅导和支持，帮助他们解决心理问题。
结论通过以上措施，学校可以提高学生的满意度，为学生提供更好的学习环境和学习支持。
学生社团活动开展质量提升方案
学生社团活动开展质量提升方案学生社团活动作为校园文化的重要组成部分，对于丰富学生课余生活、培养兴趣爱好、提升综合素质具有不可忽视的作用。
然而，在实际开展过程中，可能存在着活动内容单一、组织策划不周全、参与度不高等问题。
为了提升学生社团活动的开展质量，特制定以下方案。
一、明确活动目标与定位每个社团应明确自身的活动目标和定位，根据社团的性质和成员的需求，制定具有针对性和可操作性的活动计划。
例如，学术类社团应以拓展知识、培养研究能力为目标；文体类社团应以提升艺术修养、增强身体素质为重点；公益类社团应以服务社会、传递爱心为宗旨。
同时，要充分考虑社团成员的兴趣和特长，让活动更具吸引力和参与性。
可以通过问卷调查、座谈会等形式，了解成员的想法和建议，使活动更贴合大家的需求。
二、优化活动内容与形式1、创新活动主题摒弃陈旧、单调的活动主题，结合时代热点和学生关注的话题，设计新颖、有趣的活动。
比如，科技类社团可以举办人工智能创新大赛；文学类社团可以组织网络文学创作分享会等。
2、丰富活动形式除了传统的讲座、比赛、展览等形式，还可以引入实践操作、团队合作、户外拓展等多样化的活动方式。
例如，手工社团可以组织户外写生与手工制作相结合的活动；音乐社团可以开展街头表演等。
3、加强与其他社团的合作不同类型的社团可以联合开展活动，实现资源共享、优势互补。
比如，摄影社团与舞蹈社团合作，进行舞蹈摄影展；英语社团与话剧社团合作，排演英语话剧等。
三、加强组织策划与管理1、制定详细的活动计划在活动开展前，社团负责人应制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、流程、人员分工、预算等。
同时，要预留一定的弹性时间，以应对可能出现的突发情况。
2、做好人员分工根据活动的需要，合理安排工作人员，明确每个人的职责和任务，确保活动的各个环节都有专人负责。
3、加强活动宣传通过校园广播、海报、班级群等多种渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓度和吸引力。
宣传内容要简洁明了、突出重点，激发学生的参与兴趣。
提升高职院校学生满意度的对策分析
提升高职院校学生满意度的对策分析随着高职院校的发展，学生满意度成为了评价学校教育质量的重要指标之一。
学生满意度不仅关乎学校的声誉和排名，更是关系到学校长远的发展。
为此，提升高职院校学生满意度成为了学校管理者们共同面临的挑战。
本文将从课程设置、教学质量和学生服务等方面，提出一些对策分析，以提升高职院校学生满意度。
一、课程设置的优化课程设置是学校教育质量的基础，对于高职院校而言，对课程设置的优化是提升学生满意度的关键之一。
学校应该根据社会需求和学生的兴趣爱好，优化课程结构，提高课程的针对性和实用性。
学校需要不断更新课程内容，及时引入前沿的理论和技术，让学生能够接触最新的知识和技能。
学校应该注重课程的综合性和实践性，通过课程设计和实践活动，让学生能够将所学知识运用到实际工作中，增强他们的职业能力和就业竞争力。
二、教学质量的提升教学质量是影响学生满意度的重要因素之一。
为了提升高职院校的教学质量，学校需要从师资力量、教学手段和评价机制等方面进行改进。
学校应该加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平和教学能力。
学校需要鼓励教师创新教学方法，引入多种教学手段，使教学内容更加生动有趣。
学校应该建立科学的教学评价机制，通过学生评教和教学质量监控等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
三、学生服务的优化良好的学生服务能够有效地提升学生满意度，对于高职院校而言尤为重要。
学生服务的优化包括课外活动、学生心理辅导、校园环境和就业服务等方面。
学校应该加强课外活动的组织和管理，丰富学生的课外生活，提高他们的学校归属感。
学校需要建立健全的学生心理辅导体系，关注学生的心理健康，及时给予帮助。
学校需要提升校园环境的舒适度和安全性，为学生提供良好的学习和生活环境。
学校应该加强就业服务，为学生提供各种就业指导和就业信息，帮助他们顺利实现就业。
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提 升 自身 的综 合 能力 和 素 养 ．以获 得 专业 以外 的
“ 第 二 张名 片 ” ． 最 终让 学 生 对 这 张“ 名片” 满意 ， 是 高 职院校 社 团需要 遵循 的建 设宗 旨。 满 意度 实际上 属 于一个 心 理意 义上 的概念 。 它 体现 了个 人 的心理 需求 ． 在 马斯 洛夫 的需求 理论 中 属 于高层 次 的精神 需求 和价 值追 求 。 作 为 世界 上高
年最 初 的 ｌ ３所 职 业大 学一 路发展 至 如今 千余 所 的 规模 ． 可以说 ． 高 职 院校 已经 占据 了 中国高 等 教 育
的“ 半壁 江 山” ２ ０ １ ４年 ６月 的全 国职 业教 育 工作 会议 上 、 国家 主席 习近平 和 总理李 克 强分 别做 出重 要指 示 ． 并把 大力 发展 职业 教育 提到 了一 个前 所 未 有 的高度 。加 快发 展 职业教 育 已经成 为 实现 “ 两个
体手段 和 营造凝 心 聚 力的社 团氛 围” 八 个方 面的提 升策 略 。 关键 词 ： 高职 院校 ； 学生社 团； 满意度提 升 ； 策略
作者 简介 ： 杨 红燕 （ １ ９ ７ ９ 一 ） ． 女， 江 苏常 州人 ， 常 州信 息职 业技 术 学院教 育 管理研 究 助理研 究 员 ， 研 究方
投 向哪所 院 校 的权 力 ＿ １ 大学 生在 消费 教 育产 品或 ｊ
那 么 ，高 职 院校 的办 学 满意 度 必 然会 陷人 恶 性循
环， 高 职学 生好 的评 价才 能 给高教 育 带来 更多 的 发 展 前景 。
一
服 务 的事 前 期 望 与实 际 使 用 产 品或 服 务 后所 得 到 实 际感受 相 等或者 高 于事前 期 望 时 ， 他 们 才会 对学 校感 到满 意 满 意 度测评 结果 可 以帮 助学 校 准确地
找 到学 生期 望还 没有 得到 满足 的地 方 ． 有 效推 动学
生 和学 校全 面发 展
、
高职 院校 学生社 团 和满意 度 的相关 概念
学 生 社 团作 为 高 职 院校 校 园文 化 建 设 的 主 力
８ ８ 职 教论 坛 ， ２ ０ ｌ ５ ． １ ７
Ｚ Ｏ Ｎ Ｇ Ｈ Ｅ Ｔ Ａ Ｎ Ｔ Ａ Ｏ综合 探 讨
高职 的这 些 学生 ． 他们 或 是 因高考 失 利 ． 或 是 因 成 绩不 够好 而放 弃本 科 ， 他 们 对 自己所 就读 的 高职 院
校 的满意 度本 来就 不高 ． 他们 就会 把 更 多的期 望 放 在 自身 综 合 素质 的锻 炼 和提 高 上 ， 自然 而然 ． 学 生
等教 育市ห้องสมุดไป่ตู้场化 程度 最 高国 家之 一 的英 国大 学 ． 早 在 ２ ０ ０ ５年就 有 了政 府 组织 的基 于市 场 经 济 消费 者理
百年” 奋斗 目标 和 中华 民族伟 大复 兴 的“ 中国梦 ”
提供 坚实 人 才保 障 的重 要支 撑 然而 ． 高 职教 育 真 的让 学生 满 意么 ？ 高职教 育 的办学 质量 真 的达到 学
生预 期 的要求 了吗？每 个人 都有 大学 梦 ， 尤其 在 传
统观 念 较 强 的 中 国 ． 大学 就 是本 科 的代 名词 ． 进 入
“ 社 团活 动 ” 被 英 国大 学 学 生满 意 度 调 查列 入 重要 指标 ． 如今 也 已经成 为我 国高 校办 学 质量 满意 度 评估 的重 要 内容 ． 直接影 响着 学 生对 于学 校 的满 意度 目前 国 内对 高校 办学 质量 满意 度调查 最具 有
综合探讨 Ｚ Ｏ Ｎ Ｇ Ｈ Ｅ Ｔ Ａ Ｎ Ｔ Ａ Ｏ
基 于 高 职 院 校 学 生 社团 建 设 的 学 生 满 意 度 提升 策 略
口 杨 红 燕
摘 要： 提升 高职 院校 学 生社 团建设 的学 生满 意度对 于 高职 院校 和 高职 生 的发展 具有 重要 的意 义 。 文
章 通过 分析 满意 度 的概 念 和影 响满 意度 的三 个 因素 ， 总 结 了影 响 高职 院校 社 团建设 学生 满意 度 的原 因 ， 并 就此提 出了从 “ 明确社 团 内涵品质 定位 、 创 新 与 第一课 堂 紧密衔 接 的社 团发展 模 式 、 健 全严 格 合理 的社 团 制度 、 形成 有吸 引力的社 团文化 、 打 造品牌 化社 团精 品 工程 、 搭 建 全 方位 多资源 的平 台、 推 进信 息化 的新 媒
向为 高职 教 育管理 和 思想政 治教 育。
基金 项 目 ： 江 苏省教 育厅 高校 哲 学社 会科 学研 究基 金 资助 项 目“ 电气 类专 业 高职 生创新 创 业 能力提 升 实践研 究” （ 编号： ２ ０ １ ２ ￣Ｂ Ｆ ＤＹ０ ０ ８ ） ， 主持人 ： 陶大伟 。 中图分 类号 ： Ｇ ７ １ ７ 文献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ １ — ７ ５ １ ８ （ ２ ０ １ ５ ） １ ７ — ０ ０ ８ ８ — ０ ４
论 的全 国大 学生满 意 度调查 。这一 理论 认 为 ， 大学
接 触 最 多 的 社 团这 个 平 台就 成 为 了 他们 提 升 能 力
的首选 ，如果 不能 把握 好他 们对 于社 团的满 意度 ．
生是 高等 教育 服务 的提 供者 —— 高 等学 校 的顾 客 ． 是教 育产 品 的消 费者 ． 拥有 是 否投 资教 育 并且 决定
高 职 院校 作为 中 国高 校 的一 支 大军 ．从 １ ９ ８ ０
军． 在 丰 富校 园文化 、 创建 校 园精 神文 明 、 培养 学 生
创新 与实 践 能力方 面起 着重 要 的作用 。 尤其 对 于高 职 院校 来 讲 ． 因为 建 校历 史 短 ， 校 园文 化底 蕴 也 没 有一 些 百 年 本科 院校 那 么深 厚 ． 高职 院校 如何 “ 搭 好这 个 台” ． 如何 尽 快让 社 团成 为校 园文 化 的品牌 ， 如 何让 学 生 “ 在 这 个 台上 好 好 唱 戏 ” 来 不 断锻 炼 和