根据生产实践经验和自然科学原理发展起来的技能-西北农林科技大学
农学概论试题及答案
农学概论试题及答案第一节：选择题1.农学的定义是什么？A）农学是研究针对农业相关问题的科学。
B）农学是研究植物生长和发展过程的科学。
C）农学是研究土壤种植问题的科学。
D）农学是研究动物饲养和畜牧业的科学。
答案：A2.下列哪个不是农学研究的内容？A）农作物栽培学。
B）果树病虫害防治。
C）农业机械与设备使用。
D）农田水利与灌溉管理。
答案：C3.农学中的“耕作”是指什么？A）植物根系的生长。
B）土壤的翻耕与改良。
C）农作物的施肥与浇水。
D）种子的播种与收获。
答案：B4.以下哪个是农业发展的主要目标？A）增加农产品的产量。
B）提高农产品的质量。
C）保护农业生态环境。
D）促进农民的增收与脱贫。
答案：D5.农业科技的发展对农业有哪些影响？A）提高农产品的品质和产量。
B）促进农业可持续发展。
C）改善农民的生活条件。
D）提高农民的技能和素质。
答案：A、B、C、D第二节：填空题6.农作物的主要有机元素是氮、磷和______。
答案：钾7.全球农业最重要的粮食作物是______。
答案：小麦8.我国农业主要分布在______地区。
答案：东部9.农田水利中常用的水源是______。
答案：江河湖泊10.农业生态环境保护的基本原则是______。
答案：节约、保护、合理利用第三节：简答题11.请简要介绍一下农业科学的发展历程。
答案：农业科学的发展经历了农业生产模式的转型，从传统农业向现代农业的转变，农业科学的研究内容也日益丰富和专业化。
最初的农业科学研究主要聚焦于土壤、植物和动物方面的基础理论和实践技术。
随着社会经济的发展和科技进步，农业科学的研究范围逐渐扩大到农产品加工、农业生态环境保护等领域。
现代农业科学通过跨学科合作和综合技术的应用，致力于提高农业生产效率、保护农业生态环境和提升农民收入。
12.请简述农业可持续发展的重要性。
答案：农业可持续发展是指在保持农产品产量和质量的同时，保护土壤、水资源和生态环境，提高农民收入，并能够持续满足人类对食品和生物资源的需求。
2022年西北农林科技大学工作人员招聘考试试题及答案
2022年西北农林科技大学工作人员招聘考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.(单选题)创立法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据的人是（）。
A.荀子B.老子C.庄子D.韩非子【答案】：D2.从公文的分类看，该文件属于：（）。
A.公布性公文B.上行文C.下行文D.法规性公文【答案】：C3.“吾日三省吾身”属于中国传统道德修养方法中的（）。
A.慎独自律B.积善成德C.学思并重D.省察克治【答案】：D4.企业以最小成本提供既定产量时，企业（）1/ 10A.一定能获得经济利润B.一定能获得最大利润C.要素投入组合最优D.一定能获得正常利润【答案】：C5.杜甫在《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的是（）。
A.早年的读书和漫游生活B.“安史之乱”时的国恨家愁C.困居长安十年的感受D.晚年漂泊西南的客旅生活【答案】：B6.下列不属于公文版头六大要素的是（）。
A.签发人B.标题C.密级D.发文机关标志【答案】：B7.某省人民政府办公厅围绕启动全省森林资源年度清查的相关工作拟发通知，在编制发文字号时，下列说法正确的是：A.发文字号中的年份和发文顺序号可互换位置B.发文字号中的年份用圆括号括入C.发文字号中的年份和发文顺序号都用汉字数字标注D.发文字号中的发文顺序号不可编虚位【答案】：D8.我们党成立以来，注重吸收中华优秀传统文化中的有益经验，逐步建立起具有现代意义的巡视制度，在党内监督中发挥了重要作用。
下列有关我国古代巡视官称谓错误的是：2/ 10A.谏官B.巡按C.刺史D.巡察【答案】：A9.周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为:（）A.花之君子者B.花之隐逸者【答案】：B10.社会主义公民道德建设的着力点（）A.爱祖国，爱人民，爱劳动B.爱祖国，爱劳动，爱科学C.爱国主义，集体主义，民族主义D.社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德【答案】：D11.“令郎”一词是用来对（）的尊称。
农业科技领域的专业知识揭秘
农业科技领域的专业知识揭秘农业科技是现代农业发展的重要支撑，通过应用科学技术手段来提高农业生产效益，推动农业可持续发展。
在农业科技的背后，隐藏着许多专业知识，它们对于农业的创新和进步起着至关重要的作用。
本文将揭秘农业科技领域的一些专业知识，帮助读者更好地了解农业科技的发展和应用。
一、品种选育与基因改良品种选育是农业科技领域中的重要内容之一。
农作物品种的选择和繁殖将直接影响到农作物的产量和质量。
在品种选育过程中，科技人员通常会采用交配、杂交和选择的方法，通过筛选出理想的品种性状和抗病性来培育新的农作物品种。
除了传统的品种选育方法，基因改良也是目前农业科技领域的热门话题。
基因改良通过人为干预农作物的基因组，使其具备更好的抗虫、抗病、抗逆性和提高产量等特性。
利用基因工程技术，科技人员可以将与目标性状相关的基因引入到目标作物中，从而实现农作物的功能改良。
二、精准施肥与土壤管理农业科技领域中的另一个重要内容是精准施肥与土壤管理。
传统的农田施肥往往缺乏科学的依据，造成了大量的养分浪费和土壤污染。
而精准施肥技术的出现改变了这一现状。
精准施肥技术通过对土壤养分含量和农作物需求的精确测定，以及科学合理的肥料施用方案，实现了农田肥料的高效利用和养分供给的均衡。
这不仅减少了对环境的影响，还提高了农作物的产量和品质。
同时，科学的土壤管理也是农业科技领域中的一项重要工作。
保持土壤的肥力和结构，预防和治理土壤退化，对于保障农业可持续发展至关重要。
科技人员通过土壤检测和评估，制定出适合土壤特性和作物生长需求的土壤管理措施，提高土壤的整体质量和农田生态环境。
三、智能农机与信息化管理随着现代科技的快速发展，智能农机和信息化管理已经成为农业科技领域的新热点。
智能农机的出现大大提高了农业生产的自动化水平和生产效率。
智能农机通过传感器、导航系统和自动控制技术等，实现了对农作物生长环境和农田操作的精准监测和控制。
例如，自动驾驶农机可以根据数字化地图和遥感图像精确行驶，进行精准播种、除草、施肥和收割等作业，提高作业质量和效率。
西北农林科技大学专业介绍
西北农林科技大学专业介绍农学院农学（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。
未达到要求的转入农学本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，通过考核，在本院相关专业学习，攻读硕士学位。
农学（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有农业生物科学、农业生物技术、农业信息技术、遗传育种、农业区域开发等方面的基本理论、基本知识与实践技能的高级科技人才。
毕业后能在数字农业、农业生产与规划、生物技术育种、作物标准化栽培体系、干旱地区农业研究、农业经济管理等领域从事科研、教学、生产、推广、管理等方面的工作。
植物科学与技术学制四年，培养具有植物科学、植物资源开发、植物遗传育种、植物基因工程、植物产品贮运与加工、天然产物提取工艺、绿色食品生产等方面的基本知识、基本理论与实践技能的高级专业技术人员。
毕业后能在植物安全生产、植物基因工程、植物资源开发与利用等领域从事科研、教学、生产、管理等方面的工作。
种子科学与工程学制四年，培养具备种子生物科学、种子繁育、加工、检测和种子经营管理等方面的基本理论和基本技能，具备种子工程和种子产业化知识的高级专门人才。
毕业后可在种子科学相关领域从事教学、科研、经营管理、生产与开发等方面的工作。
植物保护学院植物保护（学硕连读）学制六年，前三学年学习本科阶段课程，第四学年进入硕士预科过渡期，并进行考核分流。
未达到要求的转入植物保护本科专业学习；优秀者根据自己的特长和志愿，攻读硕士学位。
植物保护（陕西省首批名牌专业）学制四年，培养具有生物科学、植物病理学、昆虫学、草害学、分子生物学等方面的基本理论、基本知识和实践技能的高级科技人才。
毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事教学、科研、管理及开发等工作。
制药工程学制四年，培养具有化工原理、化学制药工程、生物制药工程、农药合成与加工、农药分析、农药学原理等方面的基本理论、基础知识和基本技能的高级科技人才。
计算机组成原理实验报告-西北农林科技大学
西北农林科技大学信息工程学院计算机组成原理实习报告班级信息管理与信息系统年级 11级2班姓名刘佳学号 2011013316实验一基础汇编语言程序设计实验目的1．学习和了解TEC-XP教学实验系统监控命令的用法；2．学习和了解TEC-XP教学实验系统的指令系统；3．学习简单的TEC-XP教学实验系统汇编程序设计。
实验内容1．学习联机使用TEC-XP教学实验系统和仿真终端软件PCEC。
2．使用监控程序R命令显示／修改寄存器内容、D命令显示存储器内容、E命令修改存储器内容；3．使用A命令写一小段汇编程序，U命令反汇编刚输入的程序，用G命令连续运行该程序，用T、P命令单步运行并观察程序单步执行情况。
实验步骤1．用R命令查看寄存器内容或修改寄存器的内容1）在命令行提示符状态下输入：R↙；显示寄存器的内容注：寄存器的内容在运行程序或执行命令后会发生变化。
2）在命令行提示符状态下输入：R R0↙；修改寄存器R0的内容，被修改的寄存器与所赋值之间可以无空格，也可有—个或数个空格主机显示：寄存器原值：_在后面输入新的值0036再用R命令显示寄存器内容，则R0的内容变为0036。
2．用D命令显示存储器内容在命令行提示符状态下输入：D 2000↙会显示从2000H地址开始的连续128个字的内容；连续使用不带参数的D命令，起始地址会自动加128（即80H）。
3．用E命令修改存储器内容在命令行提示符状态下输入：E 2000↙屏幕显示：2000 地址单元的原有内容：光标在此闪烁等待输入输入0000依次改变地址单元2001~2005的内容为：1111 2222 3333 4444 5555注意：用E命令连续修改内存单元的值时，每修改完—个，按一下空格键，系统会自动给出下一个内存单元的值，等待修改；按回车键则退出E命令。
4．用D命令显示这几个单元的内容D 2000↙可以看到这六个地址单元的内容变为0000 1111 2222 3333 4444 5555。
农作学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
农作学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.《农作学》这一学科要以（）观点安排农业土地利用规划，统筹兼顾多个农业生产环节。
答案:全局性和整体性2.农场经营制度是指在农场经营和家庭谋生活动中，以提高特定区域农业系统经济产出效率和（）为目标的产业组织和经营管理技术体系，涉及生产集约化、经营多样化、经营规模化、增收非农化、谋生非农化等不同发展策略和调控措施。
答案:增加农户经济收入3.休闲制出现在春秋、战国时期和秦代，使用工具为铁犁铧、镢、锄和镰等铁质农具，出现以（）为动力的畜力耕作。
答案:牛4.黄淮海地区气候温和，光能较充足，属暖温带半湿润季风气候区，宜于一年（）熟。
答案:二5.我国西北绿洲灌区地处温带和暖温带干旱荒漠气候区，（）能资源极其丰富，位居全国之首。
答案:光6.（）区主要是指位于我国西南部的四川盆地丘陵区和云贵高原区，是我国耕地资源立体性最强的农业产区。
答案:西南7.云贵高原位于我国西南部，包括云南省东部，贵州全省，广西壮族自治区西北部和四川、重庆、湖北、湖南等省（市）边境，地势西北高，东南低，平均海拔1000～2000米，是我国第（）大高原。
答案:四8.间混套作群体田间结构包括水平结构和（）。
答案:垂直结构9.种植指数是指作物总收获面积占（）的百分数。
答案:耕地面积10.休闲轮作是在轮作中有一定比例的全年休闲，利用休闲期蓄纳雨水，熟化土壤，恢复地力，是一种生产水平（）的轮作制度。
答案:较低11.根据轮作中养地手段特点，可划分为撂荒轮作、（）、换茬轮作、草田轮作、绿肥轮作、禾豆轮作等。
答案:休闲轮作12.地力类型一般主要有提高型、（）、减退型和枯竭型。
答案:维持型13.养分的自然（）包括挥发与反硝化、风蚀和水蚀损失的、下渗及径流损失的。
答案:输出14.循环农业就是相对于（）农业发展提出的一种新的发展模式。
答案:传统15.土壤（）是由于犁耕时犁底与心土层摩擦、压实并淀积粘粒而逐渐形成的紧实土层。
蔬菜培训心得体会
认定考核。二是我区以“菜篮子”产品生产项目、设施蔬菜产业项目、设施蔬菜龙头企业项
目和现代园区建设项目、生物秸秆反应堆、水肥一体化项目为培训工作重点，与商州区培训
中心强强联合，大力支持农民专业合作组织的发展，加强对菜农的信息技术服务，区、镇（办）
方面，通过这次在蔬菜种植方面的学习及怎样种好蔬菜我有几点体会。首先，设施蔬菜在保证全民健康，提高人民生活质量；在促进农村经济发展，增加农民
收入；在扩大出口，平衡我国产品国际贸易；在解决城乡居民就业，维护社会稳定中起到了
重要的作用。种好设施蔬菜，要熟悉种植蔬菜的遗传特性与生物学特性，研究设施的结构与
性能，通过环境调整与栽培管理措施，使栽培作物与环境达到和谐统一。其次，育苗是蔬菜栽培的主要特色之一，是蔬菜生产的重要环节。育苗业的发展有利于
（一）强化组织领导，落实责任。一是年初迅速成立商州区设施蔬菜技术培训体系建设工作领导小组和技术指导组。工作
领导小组组长由区农业局党支部书记汪元敏担任，领导下设办公室，区特色产业发展中心主
任赵永健担任办公室主任，负责日常办公。各设施蔬菜基地技术人员、农民专业合作社、商
州区特色产业发展中心相关技术人员为成员。各镇办成立设施蔬菜基地培训相应机构。办公
2、硝酸盐含量不超标。3、“三废”等有害物质不超标。第四，搞好现代农业产业必然要适应市场。通过培训我们掌握了市场营销的特点、市场
营销的方法、农产品市场销售渠道管理、农产品品牌培育。市场的营销直接关系到老百姓的
经济收入问题，作为基层科技推广人员应掌握市场营销的基本知识，了解市场营销及其作用，转变市场的营销观，借鉴全国各地区的农产品营
范，辐射带动。示范片、示范大棚分别插标立记，明确关键技术措施、主要目标、工作负责
瑞雪苹果生产中应注意的三个问题
施氮肥促进果实生长造成树体虚旺为腐烂 病菌的侵入创造了适宜条件
针对施肥问题 建议在满足树体正常生长 需氮的情况下避免氮肥的过多施入增施有机 肥加大钾肥用量增强树体自身抗病能力 另 外要最大限度降低果园病菌基数秋季落叶期 和春季萌芽期及时清园 及时刮除腐烂病疤并 剪除病枝通过药物和人工等手段预防治疗努 力将腐烂病指数降低到对树体正常生长不造成 明显危害的程度
需要注意的是 采用拉枝促萌措施的前提 条件是合理疏花疏果 及时摘除枝条后部过多 的花和果促进营养生长
!科学修剪 冬季修剪时可对主枝进行短 截或回缩处理 多年生枝条长度超过 %$. / 的 在枝条 %-%$! / 处短截促芽当年生枝条长度超 过 %$! / 的在秋梢和春梢处回缩处理通过短 截回缩刺激次年枝条萌生侧枝形成结果枝组 '+ 月及时开展夏季管理最重要的措施就是 摘心和疏枝 将主枝延长头前端 !-# 0/ 摘心 及时破坏生长点促发侧枝 疏除背上枝彻底 剪除枝条上部萌生的枝积累营养促发侧枝 也可以进行扭枝处理促使形成结果枝组即对 背上部分中庸枝条通过扭枝改变生长方向控 制生长势以便形成较好的结果枝组改变结果 枝组培养难和内膛空虚问题 果个偏小且大小不一
马玉杰 李建朝 乔虎子 高 鹏
摘 要 近年来!延安苹果产区各类自然灾害呈频发重发态势!给苹果高质量发展 带来严重挑战) 结合长期探索实践!总结了延安产区苹果雹害'旱灾'花期霜冻防御技术 与经验!以期为其他同类苹果产区应对自然灾害提供有益借鉴)
关键词 延安苹果*防灾减灾*冰雹*干旱*花期冻害
延安是世界公认的符合苹果生长 + 项气候 指标的最佳优生区 !"!! 年全市苹果总面积 ##%$. 万亩产量 ,#%$. 万 3产值 !,"$/ 亿元
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高级技术经济学
西北农林科技大学经济管理学院
－－－朱玉春
高级技术经济学基础课件
第一章
第 一 章 绪 论
本章的主题是： ♦技术实践活动及其要素
绪论
♦技术经济学的性质及发展过程
高级技术经济学基础课件
第一节
第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
1.1 技术实践活动及其要素 1.1.1 技术 技术（Technology）含义： 人们在生产活动中制造某种产品，应用某种 生产方式或提供某种服务的系统知识。包括劳 动工具、劳动对象、劳动者的劳动技能的总称 。 技术是改造自然、从事生产活动的一种手段 。也可以说是人们运用技术的一种艺术，是科 学与生产力的纽带，根据生产实践经验和自然 科学原理发展起来的技能。
1.2 技术经济学的性质及发展过程 1.2.1.技术经济学的概念 技术经济学是一门研究如何使技术实践活动正确 选择和合理利用有限资源，挑选最佳活动方案，从而 取得最大的经济效果的学科。是一门技术学和经济学 相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之间 的边缘科学。
高级技术经济学基础课件
第二节 第 一 章 绪 论
高级技术经济学基础课件
第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
1.1 技术实践活动及其要素 技术的种类： ①按公开程度：公开技术——论文、报告（杂志、 会议）；半公开技术——法定批准之专利，要求 公开，但核心内容不知；秘密技术——技术诀窍 ，专有技术，非经法定保护 ②按是否属于工业产权：有工业产权——专利技术 和注册商标，无工业产权——专有技术
第二节 第 一 章 绪 论
纵向
技术经济学的性质及其发展过程
1.2.2.技术经济学的研究对象 横向 农业技术经济 工业技术经 济 宏观技术经济 微观技术经济 研究技术、经济关 系中矛盾与统一， 机械工业 寻求技术和经济协 调发展的规律，使 化工 二者达到最优的结 合。简而言之，研 究经济规律在工程 技术中如何应用。
高级技术经济学基础课件
第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
③按表现形态：软技术——智能形态，SOFT等，硬技 术——物化形态，软技术起作用的手段 ④按发展时期垄断程度：尖端技术——前沿,…，先 进技术，…，传统技术——应用广泛
高级技术经济学基础课件
第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
高级技术经济学基础课件
第二节 第 一 章 绪 论
技术经济学的性质及其发展过程
1.2.2.技术经济学的研究对象
理性地看，技术经济学科的研究对象应界定为三个领域、 四个层次、三个方向。 三个领域： 一是技术领域中的经济活动规律，二是经 济领域的技术发展规律，三是技术发展的内在规律。 四个层次：一是工程（项目）层面的技术经济问题，二 是企业层面的技术经济问题，三是产业层面的技术经济问 题，四是国家层面的技术经济问题。
高级技术经济学基础课件
第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
2）活动目标：所有技术实践活动都有明确的目标，但不 同活动主体的目标是不同的。如企业的目标是利润最大化、 提高市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续发展、 提高就业率、环境保护等。 3） 实施活动的环境 :自然环境：提供社会实践活动的客 观物质基础；经济环境：评价技术实践活动成果的价值 4）活动的后果：指活动实施后对活动主体目标产生的影 响，如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面 的和负面的后果等。
自 然 科 学 技 术 活 动 技术经济学
技术经济学的性质及其发展过程
狭义：技术经济学是对 为达到某种预定目的而可能 被采用的各项不同的技术政 策、技术方案、技术措施的 经济效果，进行计算、分析 、比较和评价，从而选择技 术上先进、经济上合理的最 优方案的科学。
经 济 活 动
经 济 科 学
高级技术经济学基础课件
高级技术经济学基础课件
第二节 第 一 章 绪 论
技术经济学的性质及其发展过程
1.2.2.技术经济学的研究对象 三个方向：一是技术经济学科的基础理论；二 是技术经济问题研究的学科方法；三是技术经济学 科基础理论、学科方法在现实技术经济活动中的应 用问题。例如，项目财务评价、技术创新、技术整 合等理论与方法在现实中的应用问题。
高级技术经济学基础课件
第二节 第 一 章 绪 论
技术经济学的性质及其发展过程
1.2.2.技术经济学的研究对象
技术经济学科研究对象的内在结构关系
高级技术经济学基础课件
第二节 第 一 章 绪 论
技术经济学的性质及其发展过程
1.1 技术实践活动及其要素 1.1.2. 经济 一是指社会生产关系(中国经济体制)的基础。物质 资料的生产以及相应的交换，分配等方面的活动。 二是指一个国家国民经济的总称及各个部门。技术 经济学中“经济Economic”主要指一种节约save。 三是社会生产过程各环节经济活动，生产、分配、 交换、消费等关系。
高级技术经济学基础课件
第及其要素
1.1.3 技术实践活动的概念 技术实践活动是把科学研究、生产实践、经验积累 中得到的科学知识有选择、创造性地应用在最有效的利 用资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过 程。 1.1.4 技术实践活动的要素 1) 活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活 动收益的个人或组织。如企业、政府、社会团体等。
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第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
1.1 技术实践活动及其要素 技术的特点： ①技术是无形的知识，技术与实施技术，实现的手段 不同，懂技术的人运用与实施技术密不可分。 ②技术是整套的系统知识，长期实践积累的结果。 ③技术具有商品的属性，发明者可自用或转让，既有 使用价值，又有交换价值。
高级技术经济学基础课件
第一节 第 一 章 绪 论
技术实践活动及其要素
1.1
技术实践活动及其要素 技术经济学的主要任务就是对技术实践活动进行有 效 的规划、组织、协调和控制，以最大限度地提高技 术实践活动的有用效果，降低或消除负效果。
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第二节 第 一 章 绪 论
技术经济学的性质及其发展过程