儿科护理中护理安全影响因素及防范对策论文
影响儿科护理安全的因素及防范对策_2
影响儿科护理安全的因素及防范对策发布时间：2021-09-23T05:55:36.198Z 来源：《医师在线》2021年23期作者：付海霞[导读] 分析影响儿科护理安全的因素，并提出相关防范对策。
付海霞河北省沧州中西医结合医院儿科三区 061001摘要：目的：分析影响儿科护理安全的因素，并提出相关防范对策。
方法:本次研究选取2018年4月至2020年4月期间在本院儿科进行住院治疗的80例护理过程中出现不良事件的患儿作为研究对象，采用回顾性分析的方式，对其资料进行回顾分析，分析出影响儿科护理安全的因素，并针对当前的危险因素提出相关的防范对策。
结果：经过分析发现，对儿科护理安全造成影响的主要因素有护患沟通问题、护理人员人力不足、护理人员法律意识薄弱、护理人员技术因素和患儿及家属因素等等，其中最为显著的就是护患沟通问题，差异相比其他因素较为明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。
结论：目前需要不断对影响儿科护理安全的因素进行分析，并提升儿科的护理安全，提升护理质量。
关键词:儿科；护理安全；防范对策引言：随着医疗领域不断的发展和进步，人们也对护理质量提出了更高的要求，护理工作是所有科室中非常重点的一部分，尤其是儿科护理，其质量直接关系到患儿的身体素质。
儿童的年龄较小，因此身体各项机能尚未发育完全，护理工作中出现影响护理安全的因素会对患儿的身体素质造成较大影响。
同时儿科护理过程中会存在较多的护理风险，例如法律意识淡薄、操作不规范等等[1]。
因此，目前的儿科护理中需要定期排除护理工作中的安全隐患，本文主要针对儿科护理安全的影响因素进行回顾性分析，并提出了相关防范对策，具体研究报告如下。
1 资料与方法1.1一般资料本次研究对象为2018年4月至2020年4月期间在本院进行住院治疗的80例护理过程中出现不良事件的患儿，其中男42例，女38例，年龄最小值和最大值分别为2岁和10岁，平均年龄为（5.26±1.42）岁。
儿科病房护理安全隐患及防范措施
儿科病房护理安全隐患及防范措施【摘要】儿科病房是孩子们治疗和康复的重要场所，然而在护理过程中存在着许多安全隐患。
本文通过分析儿科病房护理的安全隐患，包括护理操作中的安全隐患、病房环境的安全隐患以及护理质量的安全隐患。
同时提出了一些建议，如加强护士教育与培训、规范护理操作流程、优化病房环境设施等措施来预防安全风险的发生。
结合重视护士教育与培训、加强病房管理的重要性，可以有效提高儿科病房护理的安全水平，确保孩子们能够得到安全、高质量的护理服务。
在今后的工作中，应该更加重视护理安全隐患的防范工作，不断完善管理制度，提高护理人员的安全意识和技能水平，为儿童患者提供更加安全可靠的护理服务。
【关键词】儿科病房、护理安全、隐患、防范措施、护理操作、病房环境、护理质量、护士教育、培训、病房管理、儿童健康。
1. 引言1.1 研究背景儿科病房是医院中专门为儿童提供治疗和护理的重要场所，但由于儿童身体柔嫩、生理特点复杂等原因，儿科病房护理安全隐患较多，给患儿和家长带来了较大的风险。
护理安全隐患可能来自护士的操作失误、病房环境不清洁、设备故障等，这些隐患一旦引发事故，可能带来不可挽回的后果。
针对儿科病房护理安全隐患，需采取有效的防范措施，保障患儿和家长的安全。
对儿科病房护理安全隐患进行深入研究，分析存在的问题并提出解决方案是至关重要的。
通过研究和总结，可以有效提高儿科病房护理服务的质量和安全水平，保障患儿的健康和生命安全。
部分是整篇文章的开端，旨在引导读者对儿科病房护理安全隐患问题的关注，凸显研究的重要性和紧迫性。
1.2 研究目的儿科病房作为儿童治疗和护理的重要场所，护理安全隐患的存在直接关系到患儿的治疗效果和生命安全。
本文旨在分析儿科病房护理中存在的安全隐患，探讨护理操作、病房环境和护理质量等方面可能存在的问题，提出相应的防范措施，以提升儿科病房护理的安全水平和质量，保障患儿的健康和生命安全。
通过深入研究儿科病房护理安全隐患的来源和特点，可以为医护人员提供更科学、更有效的管理方法和应对策略，从而减少患儿在治疗过程中可能面临的风险和意外事件。
儿科的安全隐患及防范措施
儿科的安全隐患及防范措施在医疗领域中，儿科一直是备受关注的重要科室。
由于儿童这一特殊群体在生理、心理和认知方面的特点，儿科存在着诸多安全隐患。
为了保障儿童患者的健康和安全，我们有必要深入了解这些隐患，并采取有效的防范措施。
一、儿科常见的安全隐患1、医疗护理操作不当在儿科，医护人员的操作技能和经验至关重要。
例如，静脉穿刺不成功可能导致药液渗漏，引起局部组织损伤；不正确的给药剂量或方式可能影响治疗效果，甚至对患儿造成伤害。
此外，护理操作中的感染控制不当，如未严格执行无菌操作，容易引发交叉感染。
2、医疗设备和设施问题儿科使用的医疗设备可能存在故障或维护不当的情况。
比如，婴儿暖箱温度调节不准确，可能导致患儿体温过高或过低；监护设备的警报系统失灵，可能延误对患儿病情变化的及时发现。
同时，病房的设施设计不合理，如地面湿滑、家具边角锐利，容易造成患儿摔倒或撞伤。
3、患儿及家属的因素患儿年龄小，自我保护意识和能力差，容易发生意外。
例如，好动的患儿可能从床上跌落，年幼的患儿可能误食药物或异物。
家属对医疗知识的缺乏，可能导致对患儿病情的观察不准确，或者不遵守医嘱，影响治疗效果。
4、用药安全问题儿童的生理特点决定了他们对药物的反应与成人不同。
药物剂量计算错误、药物过敏反应、药物相互作用等都可能给患儿带来危险。
此外，一些家长可能自行给患儿用药，或者不按照医嘱按时按量给药，也增加了用药风险。
5、医院管理和流程问题医院的管理制度不完善，流程不顺畅，可能导致医疗服务延误。
例如，急诊患儿的分诊不准确，可能使病情危急的患儿得不到及时救治；住院患儿的病历管理不善，可能影响医生对病情的准确判断和治疗方案的制定。
二、儿科安全隐患的防范措施1、提高医护人员的专业素质加强医护人员的培训和考核，提高他们的操作技能和业务水平。
定期组织业务学习，分享经验和案例，让医护人员熟悉儿科常见疾病的诊治和护理要点。
同时，鼓励医护人员参加继续教育，了解最新的医疗技术和理念。
儿科护理中不安全因素分析及对策
护士因素
护士人力资源不足，工作量大，容易导致疲劳和疏忽。 部分护士缺乏儿科护理经验和专业知识，对患儿病情判断不准确，处理不及时。
护士沟通技巧和态度问题，与患儿及家长沟通不畅，容易引发投诉和纠纷。
管理因素
儿科护理管理制度不 完善，缺乏有效的监 督和考核机制。
护理设备陈旧或不足 ，影响护理质量和安 全。
定期进行儿科护理知识和技能培训，提高护士的专业 素养和操作技能。
鼓励护士参加学术交流和研讨会，学习先进的护理理 念和技术，拓宽视野。
完善管理制度和流程
建立健全儿科护理管理制度和流程，明确各级护 士的职责和权限，确保护理工作有章可循。
加强护理质量控制，定期对护理工作进行评估和 检查，及时发现问题并改进。
患儿身份识别错误
患儿入院时身份核对不严格，导致身份 识别错误。
住院期间患儿身份标识不清晰或丢失， 增加身份混淆的风险。
护理人员在执行医嘱或操作时未认真核 对患儿身份，导致操作错误或用药错误
。
药物使用不当
药物剂量计算错误或药物浓度配置不当，导致用药过量或不足。 给药途径选择不当或给药时间不准确，影响药物疗效和安全性。
护理培训和教育不足 ，护士缺乏必要的儿 科护理技能和知识。
环境因素
儿科病房环境拥挤嘈杂，影响 患儿休息和康复。
病房设施不完善，如床栏、呼 叫器等损坏或缺失，增加患儿 发生意外的风险。
医院感染控制不力，导致患儿 交叉感染等问题。
03
儿科护理中不安全因素的具体表现
护理操作不规范
护理操作前未进行充分评估和准 备，导致操作失误或意外发生。
通过实施一系列护理措施，患儿的 护理质量得到了显著提升，减少了 并发症的发生。
家属信任度增加
儿科护理安全隐患相关因素分析及对策
儿科护理安全隐患相关因素分析及对策儿科护理是医院中的重要工作之一，儿科患者的特殊性使得儿科护理工作更加复杂和艰巨。
在进行儿科护理的过程中，存在着许多安全隐患，这些安全隐患可能会对患儿的生命安全产生重大影响。
对儿科护理安全隐患相关因素进行分析，并提出相应的对策，对保障儿科患者的安全非常重要。
一、安全隐患相关因素分析1.患者本身因素儿科患者因为年龄小、抵抗力差等特点，容易受到来自外界的各种因素的影响，例如感染、伤害等。
儿科患者的生理机能尚未发育完全，免疫系统较弱，因此更容易感染病原体。
儿科患者常常因为无法准确表达自己的感受而导致治疗措施不及时或不合适，这也给护理工作带来了一定的困难。
2.医院环境因素儿科患者的病房环境对其康复、健康至关重要。
由于医院环境复杂，人员繁多，存在交叉感染的风险。
儿科病房内常常有各种医疗设备，使用不当可能给患儿带来伤害。
3.人为因素儿科护理工作需要护士具备高度的责任心和专业素养，但是人为因素不可避免地存在于儿科护理工作中。
例如医护人员的不专业操作、护理差错等都有可能对儿科患者的安全产生影响。
二、对策建议1. 强化患者及家属教育为了提高患者及家属对疾病的认识，减少患者因为无法准确表达自己的感受而导致的误诊、误治，医院可加强健康教育，教育患者及家属在住院期间要主动和医护人员交流，及时反映患儿的情况和变化。
在出院后还要做好疾病的康复指导，提高患者家属的护理能力。
2. 儿科病房环境管理医院应加强对儿科病房环境的管理，保证病房内空气新鲜，设施卫生。
特别是在流感、水痘等传染病高发季节，应采取相应的防疫措施，减少交叉感染的风险。
对儿科病房内的医疗设备进行严格管理和维护，确保设备的正常使用和安全性，减少对患儿的伤害。
3. 专业培训和定期考核医院应加强对儿科护理人员的培训和考核。
定期组织对儿科护理人员进行职业素养、职业技能方面的培训。
对医护人员进行安全意识和责任心的培训，提高医护人员的专业水平。
儿科护理安全的影响因素分析及对策
2014.04医苑纵横298护理安全工作是目前护理工作中非常重视的课题，尤其对于儿科护理安全工作来说尤为重要[1]。
儿科护理存在很多不安全因，如果护理人员不具备耐心的及规范的操作流程，很容易导致不安全因素的发生。
所以要加强护理人员的技能培训及护患沟通的意识等，确保实施安全有效的护理防范措施。
1 资料与方法1.1 一般资料回顾性分析在我院儿科2013年02月至2014年02月收治的268例患儿，对其进行护理安全防范措施的研究。
其中男性138例，女性130例；年龄2～14岁，平均（6.5±1.5）岁；患儿的性别、年龄、症状等情况均符合此次研究，且符合统计学差异，研究具有统计意义。
且在参与治疗，都有家属的参与及同意。
护理人员16 例，均为女性，年龄20～47 岁，平均（28.0±3.5）岁；本科4例，大专10例，中专2。
1.2 护理方法回顾性分析在我院儿科收治的268例患儿，对其进行护理安全防范措施的研究。
患者均根据其实际的病情状况采取常规的护理模式进行护理，对其临床护理表现进行实际的跟踪并详细记录。
最后最患者的临床表现进行总结分析，明确了解护理安全防范所存在的影响因素。
2 结果268例患儿在常规的护理模式下：因护患沟通导致的存在82例，占比重的30.6%；因护理操作因素影响的为39例，占比重的14.5%；其他人力资源配置不够为31例；患者及其家属所致占30例；其他因素所致占33例。
总发生率为215例。
儿科护理安全的主要影响因素是护患沟通问题和护理人员法律意识不强等。
3 讨论儿科护理安全的影响因素分析及对策曾阿妮湖南省邵阳市妇幼保健院儿科 湖南省邵阳市 422000【摘 要】目的：探讨儿科护理安全的影响因素及对策。
方法：对我院收治的儿科268例患儿的护理情况进行跟踪督查，将发现的护理问题进行记录分析。
结果：儿科护理安全的主要影响因素是护患沟通问题。
结论：改善儿科护理安全因素，可以有效的防范不良安全时间的发生率。
影响儿科护理安全的因素及防范对策_1
影响儿科护理安全的因素及防范对策发布时间：2021-09-16T09:04:25.737Z 来源：《健康世界》2021年14期作者：唐溶[导读] 目的：分析影响儿科护理安全的各项因素及相关的防范对策唐溶昆明医科大学第一附属医院；云南昆明 650032摘要：目的：分析影响儿科护理安全的各项因素及相关的防范对策。
方法：选取2016年1月至2020年12月我院儿科出现护理安全事件的60例患儿，采用回顾性分析的方式，深入研究导致护理安全事件的问题根源。
并以此为依据，制定针对性的预防措施。
结果：经过数据统计可得，护理人员因素、管理因素、患儿及家属因素，是影响儿科护理安全的重要因素，所占比例分别为58.33％（35/60）、25.00％（15/60）和16.67％（10/60）。
结论：以儿科护理安全的相关影响因素为依据，制定并落实针对性的防范措施，有助于降低该科室的护理安全事件发生率，促进患儿的早日痊愈。
关键词：儿科；护理安全；影响因素；防范对策引言：随着近些年我国患儿人数的不断增多，使儿科的临床护理工作，成为了各大医院关注的焦点。
而加强该科室的护理安全管理力度，不仅能够显著提高患儿的护理治疗质量，促进患儿身体状况的及早改善。
还可以有效避免各类护理安全事件的发生，令患儿拥有良好的护理体验。
本文通过对我院儿科以往护理工作中的护理安全事件进行深入研究，详细分析了影响儿科护理安全的各项因素及相关的防范对策，以此为增强该科室患儿的临床护理水平提供信息参考，具体的研究内容如下。
1.资料与方法1.1 一般资料从我院儿科抽取2016年1月至2020年12月出现护理安全事件的60例患儿，作为本次实验的研究对象。
其中，患儿的男女比例为35:25，患儿的年龄为≥2岁和≤7岁，平均年龄为（5.4±1.1）岁。
1.2 方法采取回顾性分析的方法，对60例儿科护理安全事件进行深入研究。
统计导致儿科护理安全事件的相关影响因素，并根据各项因素制定相应的防范对策。
儿科护理中安全隐患及安全护理对策
儿科护理中安全隐患及安全护理对策首先，儿童天生的生理和心理特点是儿科护理中的重要安全隐患。
护士应了解儿童不同年龄段的生理发育特点，例如新生儿对温度调节的敏感性较差，容易发生低温、过温等问题。
同时，儿童的心理特点也会影响安全性，他们对陌生人、环境更容易产生恐惧感。
因此，护士在进行儿科护理时需要耐心、温和，尽量减少儿童的恐惧感，采用适合儿童的沟通方式，如游戏、故事等，提高儿童的合作度。
其次，医疗设备的使用和维护也是儿科护理的安全隐患之一、护士需要熟悉各种常用设备的正确使用方法，并定期进行设备的维修和保养。
例如，呼吸机的使用需要准确设置参数并密切观察患儿的呼吸情况，避免产生不良反应。
此外，护士还需要及时更新自己的专业知识，了解最新的设备使用技术，以提高工作的安全性。
药物治疗也是儿科护理中的安全隐患之一、护士需要详细查阅儿童用药指南，了解不同年龄段儿童的用药剂量和频率。
在给儿童用药时，护士需要准确计算药物剂量，并使用适合儿童的给药方式，如口服、静脉注射等。
药物的存放和管理也要严格遵守规定，避免儿童误服或药物交叉感染的发生。
此外，在儿科护理中，还应加强患儿家属的安全教育。
护士应向患儿家属详细介绍儿科疾病的特点、治疗方法和护理要点，以提高他们的护理知识和技能。
同时，护士还要告知家属注意儿童的饮食、运动等方面的安全，避免意外伤害的发生。
综上所述，儿科护理中存在一些安全隐患，如儿童特点、医疗设备使用和维护、药物治疗等方面。
为了确保儿科护理的安全性，护士应了解并熟悉儿童的生理和心理特点，掌握正确的设备使用和维护方法，准确计算药物剂量并使用适合儿童的给药方式。
此外，加强患儿家属的安全教育也是提高儿科护理安全性的重要措施。
只有护士在儿科护理中采取有效的安全护理对策，才能为儿童提供安全、高质量的护理服务。
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儿科护理中护理安全的影响因素及防范对策
【摘要】目的探讨儿科护理中护理安全的影响因素以及各种不安全因素的防范对策。
方法针对我院开展儿科以来，对儿科的护理工作进行分析讨论，总结出对儿科护理中的护理安全的各种影响的因素，积极采取有效针对性的防范对策。
结果有效及时的防范对策可以明显的降低儿科护理中的不安全因素。
结论对于儿科工作要本身加强护理人员职业素质教育，提高护理人员技术培训；建立好护患关系；加强儿科的健康教育特色；建立健全护理安全管理系统，改善儿科病房环境及设备设施这些内容均是防范儿科护理安全的重要措施。
【关键词】儿科护理；护理安全；防范对策
护理安全是指在实施护理工作的整体过程中，患者不出现法律和法定的规章制度允许范围以外的生理、心理及机体结构或功能上的障碍、损害、缺陷或者死亡[1]。
对于儿科护理工作属于医院的一项特殊性的护理工作场所，儿科护理工作中存在的不安全因素相对较多，护理人员必须提高警惕，在护理工作中多做关于不安全因素的防范对策，才能更好的将儿科的护理工作发展下去，笔者现将儿科护理中护理安全的影响因素及防范对策汇报如下。
1儿科护理工作中的护理安全的影响因素
1.1工作人员自身因素①护理人员的工作态度不严谨，对慎独精神欠缺，有少数的护理人员在工作中随意简化护理操作流程不能自觉遵守规章制度，不严格执行“三查七对”，临床经验不足，操作
技术不完善；②护理工作技术因素：为患儿进行动静脉穿刺技术不娴熟，常会发生穿刺失败，造成患儿哭闹家属不满意；③护患沟通不完善：有些护理人员只注重操作技术但是未重视与患儿的家属进行沟通交流造成护患沟通效果欠佳，这样护患沟通很难在护理工作中开展起来，延误了有效工作；④护理文件书写不规范：对于护理方面的工作记录不完善，与实际工作中的护理操作有明显的出处及有主客观成分缺乏的现象，语言与内容缺乏连贯性，无法准确的反应患儿的动态病情变化，与医生的记录不协调，这样会增加医院纠纷隐患的发生率[2]；⑤感染知识的意识淡薄：在护理工作中的每个环节的行为操作都可能存在医院感染的相关隐患发生，工作人员自身缺乏院内感染知识，对于新生儿院内感染控制要进行加强管理，在有关的护理工作中护士未注意按先清洁后治疗的原则进行操作，从而导致交叉感染的发生。
1.2患者及社会因素由于现代社会模式的改变，家庭中均为独生子，家长对孩子比较娇惯，因此对医院的医疗和护理水平的期望值过高，其中对护士的护理质量要求也越来越高。
静脉穿刺要求能够做到“一针见血”，但在护理实际操作过程中，由于小儿静脉自身原因导致穿刺失败，会造成家长的不满意。
现在社会因素存在着看病难、看病贵的主要问题，社会舆论将所有的责任推向医院，关于社会中人群的呼声以及新闻媒体的有关报道关于不良医风等，加之患儿家长对医疗中出现的高技术、高风险不能够理解，他们潜意识中认为到医院就医就好像进了保险箱。
医学科学是相当严谨的学
科，在救死扶伤的同时存在一定的风险性和局限性，对于存在疑难杂症的病例、诊断治疗以及愈后等都会出现不同的风险，患儿出现治疗效果不明显、费用较多而且住院时间长的情况下常常会产生家属的不满情绪，在每一项的治疗过程中护士是直接的执行者，因此矛盾较多都会归结于护士。
加之儿科的患儿具有天生活泼好动、自我防范意识差的特点这也是诱发不安全因素的重要原因。
1.3缺乏安全法律护理人员缺乏法律法规，对于护理中的风险意识差，而患者及家属的维权意识不断的增强，只有护士在护理工作有存在一点缺陷，家属马上会出现不满意，甚至发生医患纠纷。
2护理不安全因素的防范对策
2.1加强护士责任心，增强法律意识护士在工作中严格执行分级护理的工作制度交接班制度、查对制度等核心的各项工作制度，以强化护士工作的责任心[3]。
护士要时刻与患者沟通交流，无论在查房中还是进行各项操作技术前，必须得到患者的允许才能够进行各项操作，学会懂得理解患者、尊重患者、时刻从患者的角度出发。
每次与患者沟通时要用通俗易懂，清晰、准确的语言行为来解释和交待注意事项，并耐心的听取患者的主诉，并进行相应的解答或者处理。
2.2加强护士专业技术培训在护理工作中要不断的加强护理人员的业务学习，保障护理技术水平的不断提高，加强护理理论知识的学习和操作技术的考核训练。
同时要做好护理人员的人才梯队的培养，弥补护理技术操作中的不足。
护理操作有时带有强制性，例如
小儿静脉穿刺技术、导尿、灌肠等操作技术。
有些操作患者对护士的期望很高，希望护士做到耐心细致、安全准确，各项操作都在自己身上能够顺利的成功不要出现失误，但是如果护士出现失误时，则会引起护患之间的矛盾[4]。
因此护士在做各项护理操作时要向患者解释清楚操作的目的和注意事项，在操作过程中动作要轻柔、准确、熟练。
2.3完善后勤保障系统为了确保优质护理落实到具体环节，加强后勤工作的社会化管理如：陪检、送标本、领物等非护理工作都由相关职能部门专业人员来完成，这样可以让护士有更多的时间静下心和患儿进行心里辅导和健康教育工作宣传。
在儿科配备必要的基础护理设施如：小方凳、沐浴盆、婴儿推车、电吹风、微波炉、雨伞等生活设施可以方便住院患儿各个环节使用。
参考文献
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