参考树立科学发展观(四篇)
教师个人鉴定范本（四篇）
教师个人鉴定范本今年，我和小班的孩子们在一齐是幸福的、欢乐的、充实的。
为了让明年过的更充实、更有收获，我给自我的一年进行盘点，下头我将从德、能、勤、绩几个方应对这年的工作进行总结。
如有不当之处，敬请批评指正。
一、德德能勤绩的德需要政治方向上的保证。
我结合工作实践，对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有必须的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。
我将一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;在对待教育对象时，我能公平、公正的对待每一位幼儿与家长。
二、能本事是保证德能勤绩的必要条件。
一年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，进取配合领导工作，高效地完成教育教学各项任务。
我能认真做好以下工作:1、认真备课，在教育活动中，科学合理的安排幼儿活动，充分调动幼儿学习和活动的进取性，启发幼儿的主动性和创造性，最大限度地促进幼儿身心健康发展。
进取参加教研组活动，以新课程标准的研讨实施为载体，全面稳步提高教育教学质量和自身素质。
2、开展教育活动过程中，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，要关爱和尊重幼儿，注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好，提高幼儿教育质量，促进幼儿在受教育过程中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
3、掌握好同事、与幼儿、与家长人沟通的方法，要善于倾听幼儿的发言和提出的要求，态度要和蔼可亲，讲课的要大声、清晰、明了，帮忙幼儿解决困难，做幼儿贴心人，与幼儿进行有效沟通;幼儿教师要善于与同事合作交流，相互通气，促进信息交流，分享教育保育经验和资源，共同发展;要与家长进行有效沟通合作，经常家访，坚持联系，共同促进幼儿健康发展;要主动协助幼儿园园长与社区建立合作互助的良好关系，利用家长和社会有效资源，推进幼儿园健康、和谐发展。
科学发展观的必要性（范文5篇）
科学发展观的必要性（范文5篇）以下是网友分享的关于科学发展观的必要性的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
科学发展观的必要性（1）论科学发展观的必要性姓名学院学号摘要：胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
这一重要论断是对于科学发展观理论地位的明确阐述，也是对今后长期坚持科学发展观的有力号召。
关键词：十八大科学发展观现实矛盾和谐社会必然性正文：2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂胜利召开。
2012年是中国共产党建党的第91周年。
91载艰苦卓绝，91载荣耀辉煌。
90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。
32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，党的十八大召开，将谱写了壮丽辉煌的历史新篇章！大会听取两人和审议中共十七届中央委员会报告，审议了中央纪律检查委员会的工作报告，审议了《中国共产党章程（修正案）》，选举中共的十八届中央委员会、中共中央纪律检查委员会。
其中关于《中国共产党章程（修正案）》的决议中，大会审议并一致通过十七届中央委员会提出的《中国共产党章程（修正案）》，决定这一修正案自通过之日起生效。
大会认为，十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
绿水青山就是金山银山的科学发展观
绿水青山就是金山银山的科学发展观全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：绿水青山就是金山银山的科学发展观，是指在经济发展的注重环境保护和生态建设，实现经济增长和生态平衡的统一。
这一观念起源于中国古代民间谚语“绿水青山就是金山银山”，意味着保护自然资源、保护环境、保护生态系统，就是保护我们的财富和资源，让绿水青山永远存在，才能确保我们的金山银山永不枯竭。
在当今社会，经济发展与环境保护之间的矛盾日益凸显。
随着工业化和城市化的迅速发展，环境污染、资源浪费等问题成为了制约可持续发展的主要因素。
为了解决这一问题，科学发展观提出了绿水青山就是金山银山的理念，强调了经济发展与生态环境的和谐共生。
保护绿水和青山，就是保护金山和银山。
绿水指的是清澈的河流和湖泊，青山指的是郁郁葱葱的山林。
这些都是自然资源和生态环境的重要组成部分，是生态系统的重要支撑。
如果我们不保护这些绿水青山，污染和破坏将会带来无法估量的损失，金山银山也会因此受到影响。
只有保护好绿水青山，才能真正保护好我们的金山银山。
绿水青山就是金山银山的科学发展观强调了生态环境和经济发展的统一。
传统发展观念往往忽视了生态环境的影响，只追求经济利益的最大化，导致了环境恶化和资源枯竭。
而绿水青山就是金山银山的观念则认为，只有在保护好生态环境的同时促进经济发展，才能实现可持续发展。
这种观念不仅能够保护自然资源和生态环境，也能够为经济的可持续发展提供新的动力和机遇。
绿水青山就是金山银山的科学发展观也提出了可持续发展的路径。
可持续发展是指在满足当前世代的需求的基础上，也要保证未来世代能够继续发展和生存。
只有通过推行科学发展观，保护绿水青山，才能实现社会的可持续发展。
这不仅能够为我们的后代留下更好的生活环境，也能为我们的国家和社会带来更大的发展和繁荣。
绿水青山就是金山银山的科学发展观，是一种新的发展观念和思想，强调了经济发展与环境保护的和谐共生。
只有通过保护绿水青山，我们才能确保金山银山永不枯竭，我们才能实现真正可持续的发展和生活。
贯彻学习科学发展观心得四篇
贯彻学习科学发展观心得四篇#/12一、学习科学发展观，必须充分认识和把握科学发展观的精神和内涵。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
深入学习领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，对于我们增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中的实际能力具有非常重要的意义，真正做到符合科学发展观要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。
二、落实科学发展观，必须坚持以人为本，从人民利益出发，谋发展、促发展。
我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
通过全社会的共同努力，使全社会的各个阶层、各类群体的每一个人都能共享改革开放的成果，在社会经济发展的基础上迎来小康生活。
三、把学习践行科学发展观与当前实际工作结合起来，着力提升职业道德水平和专业素质。
二要提高工作能力。
新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力，顺应形势进行不断总结、巩固、升华。
创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。
创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。
四要提高自律能力，进一步树立为人师表的形象。
我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。
我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的教师形象。
总之，作为教师队伍的一员，我将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些，为我国教育事业更快更好的发展做出自己应有的贡献。
学习科学发展观思想报告2篇
学习科学发展观思想报告学习科学发展观思想报告精选2篇（一）科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的基本方针。
它是以马克思主义为指导，以中国实际为基础，结合世界经济发展的新趋势而形成的一种科学发展理论。
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
它强调经济发展要以改善人民生活质量为中心，注重经济社会各个方面的协调发展，并将可持续发展作为经济发展的前提和目标。
学习科学发展观思想对我个人的发展有着重要意义。
首先，科学发展观提倡全面发展，这要求我不仅在学业上要全面发展，还要注重个人品德、身心健康等方面的发展。
其次，科学发展观强调以人为本，这意味着要从人民群众的需要和利益出发，为人民谋福祉，这对培养我的服务意识和奉献精神有着深远的影响。
此外，科学发展观强调协调发展，这对于我来说，在处理个人发展与社会发展的关系上有着重要的启示。
在学习科学发展观思想的过程中，我要注重以下几点。
首先，要深入学习马克思主义的基本原理，增强对科学发展观的内涵和要求的理解。
其次，要深入了解中国特色社会主义的实践，了解中国特色社会主义的历史背景、理论基础和实践成果。
最后，要善于思考和总结，将所学的科学发展观思想与实际工作相结合，不断提升自己的实践能力和创新能力。
总之，学习科学发展观思想有助于我个人的全面发展和社会责任感的培养，同时也将有助于我更好地与社会实践相结合，为建设中国特色社会主义事业做出更大的贡献。
学习科学发展观思想报告精选2篇（二）学习科学发展观思想理论，我深刻体会到了其对于中国发展的重要性和指导意义。
首先，科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展。
这意味着我们要坚持以人民群众的利益为中心，不断满足人民群众的物质和精神需求。
同时，我们要全面协调各种矛盾和问题，推动经济、社会、环境等各个方面的发展，实现持续稳定的发展。
其次，科学发展观强调创新驱动和智慧发展。
创新是推动社会发展的重要动力，只有不断创新，不断引入新技术、新知识，才能跟上时代的步伐，迎接未来的挑战。
2024年个人年度考核工作总结参考范本（四篇）
2024年个人年度考核工作总结参考范本时光荏苒，转眼一个的工作结束了，回顾本的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学工作工作中，我一直严格要求自己，努力钻研业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。
我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。
虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、第二课堂、信息技术兴趣组教学工作四、多媒体教学课件设计与制作由于时间关系，目前大多数教师单独制作多媒体课件还有一定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。
为了将教师的多媒体课件制作得有声有色，经常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与教师进行交流，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。
(八)科学发展观和小康社会的经济建设
（八）科学发展观和小康社会的经济建设1．右边漫画《补》说明我们现在的小康A．是低水平的小康 B．是不全面的小康 C．是不平衡的小康 D．实现了现代化2．实现全面建设小康社会的奋斗目标，最根本是要·坚持A．以政治改革为中心，建设民主社会B．大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明C．大力发展政治文明，提高党的执政能力D．以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力3．漫画《节能之路》所体现的经济生活道理是A．节约能源有利于促进经济的可持续发展B．只要节约能源就能促进经济增长C．节能是GDP快速增长的根本途径D．节约能源促进了企业经济效益的提高4．贯彻科学发展观，就要树立正确政绩观，彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式。
这是因为GDP 不能A．反映经济实力和市场规模 B．进行国际经济的横向比较C．全面反映人民的幸福程度 D．反映社会经济结构的变动情况5．某市提出下列发展经济的思路：统筹外源型经济和内源型经济，外资内资一齐引；统筹先进制造业和现代服务业，二、三产业一块抓；统筹城镇化和新农村建设，促进城乡一体化。
下列说法中，能够概括这一思路的是A．统筹兼顾，增强发展的协调性 B．以人为本，注重发展的目的性C．创新发展，提高对外开放水平 D．转型提升，注重发展的科学性6．国家经济面临困难，百姓冷暖备受关注。
关键时刻，中央态度坚决：民生问题无小事，百姓利益大于天。
关键时刻，中央果断决策：越是困难的时候，越要关注民生。
材料直接体现的是科学发展观的A．第一要义 B．核心 C．基本要求 D．根本方法7．某县党委宣传部准备就“深入学习实践科学发展观活动”在主要街道悬挂一些宣传标语，下列宣传标语与该主题不符的是A．践行科学发展观我为发展作贡献B．以解放思想为先导以提高速度为目标C．坚持科学发展构建和谐社会D．明确新思路，树立新标杆，谋求新发展，实现新跨越8．关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确的是①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费，全面小康不仅注重物质生活的提高，还强调实现社会的全面进步③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小各地区、城乡各阶层的差距④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村的A．①② B．①②③ C．③④ D．①②④9．下面漫画《“增长”的背后》的经济生活寓意是A．必须坚持科学发展观 B．要统筹城乡发展C．牺牲环境是发展经济的必然代价 D．市场经济具有滞后性10．面对金融危机的挑战，某省省长提出要做好民营企业？加减乘除”四篇文章。
科学发展观心得范文
科学发展观心得范文首先，科学发展观讲求全面发展。
科学发展观强调追求全面发展，不局限于经济发展，注重经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个领域的协调发展。
全面协调发展的视角，使得我深刻认识到发展的本质是人民的发展、人的全面发展，发展的目标是全体人民的幸福和全面发展。
全面发展需要实现社会主义现代化的各个方面的和谐，各领域协调发展，群众广泛参与，形成人民管理国家事务的广泛共识。
因此，科学发展观的核心理念是以人民为中心，为人民谋福祉，实现人民全面发展。
其次，科学发展观强调科学技术进步。
科学技术是社会生产力的核心和战略性资源，对于人类社会进步起着重要的推动作用。
科学发展观强调科技创新，要加强基础研究、应用研究和技术创新，提高自主创新能力和核心竞争力。
科学技术的进步不仅能够推动经济发展和社会进步，还能够提高人民的生活质量、改善环境、增强国家综合竞争力。
在学习科学发展观的过程中，我认识到科技创新是实现可持续发展、实现中华民族伟大复兴的基础和关键。
只有科技创新才能跨越发展中的各种困难和瓶颈，推动经济社会的可持续发展。
此外，科学发展观强调均衡发展。
均衡发展是指各区域、各行业、各人群在发展中的协调、和谐、公平、可持续的发展。
在我国这样差距较大的发展中国家中，发展不平衡、不协调、不可持续问题比较突出。
科学发展观通过实施均衡发展战略，推动城乡区域发展协调一体化，促进社会公平正义，破解发展不平衡、不协调、不可持续的问题，推动全体人民共同富裕，保证人民物质文化生活水平不断提高。
而要实现均衡发展，需要实行统筹兼顾、系统工程、整体推进的思想，加强国家层面的规划和指导，通过调控手段来促进均衡发展。
最后，科学发展观强调生态文明建设。
生态文明建设是科学发展观的重要组成部分。
科学发展观强调要建设美丽中国，实现人与自然的和谐共生。
生态环境问题是当今世界面临的重大挑战之一，解决好生态环境问题对于人类的生存和发展具有十分重要的意义。
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心得体会参考范本
参考树立科学发展观(四篇)目录：
参考树立科学发展观一
参考法院科学发展观心得体会二
参考落实科学发展观个人体会三
参考落实科学发展观工作体会四
参考树立科学发展观一
发布时间：20xx-01-26 15:50:36
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科学的发展观是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括，也是近年来特别是去年非典危机的经验教训带给我们的宝贵财富，体现了我们党对经济、社会和自然规律与时俱进的认识和把握，也体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。
我们党提出的科学发展观，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，对当前全党全国工作具有极其重要的指导意义。
第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。
实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。
我们党对社会主义现代化建设规律的认识，是随着实践的发展而不断深化的。
早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。
19hn6年，毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》， 1978年，党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训，作出了实行改革开放的重大决策。
邓小平同志和我们党明确建设有中国特色的社会主义，制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出“xx”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略。
以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。
科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。
第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。
发展观的第一要义是发展。
离开发展，就无所谓发展观。
坚持科学
发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的重要战略思想。
我们党的
路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护，我们之所以经得起
国际国内各种风浪的考验，我国的国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展，各项社会事业取得很
大进步，综合国力显著增强。
今后，我们需林在科学发展观的指导下，准确把握和运用社会发展规律，更快更好地推进社会主义现代
化建设。
第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，
胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人
民生活总体上达到小康水准。
但是，现在达到的小康还是低水准的、不全面的、发展很不平衡的小康。
党的十六大提出，要在本世纪头
20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、
社会更加和谐、人民生活更加殷实，并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。
树立科学发展观，是全面建设
小康社会的必然要求。
我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步
战略目标，基本实现现代化，也必须以科学发展观为指导。
总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻“xx”重要思想和党
的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社
会主义事业的长远发展。
我们一定要把思想真正统一到科学发展观
上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来
指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。
联系到自身，我们
应做到三点：
首先，必须加强学习。
要认真学习邓小平理论和“xx”重要思想，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。
要以宽广的眼光观察世界，正确把握时
代发展要求，深刻认识我国国情，善于进行理论思维，坚持按照客
观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进经济社会发展的
自觉性和坚定性。
第二，必须正确处理好涉及全局的重大关系。
要处理好当前与
长远的关系。
既要重视当前发展，也要考虑长远发展，不能只顾当前，牺牲长远，要把当前利益和长远利益很好地结合起来。
要处理
好局部和全局的关系。
局部要服从全局，全局要照顾局部，兼顾局
部利益和全局利益。
要处理好政府和市场的关系。
更大程度地发挥
市场对资源配置的基础性作用，增强经济的活力和效率。
同时，提
高依法行政的水准。
第三，必须把积极进取精神同科学求实态度很好结合起来。
贯
彻落实科学发展观，既要有紧迫感和责任感，又要看到解决发展不
平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。
我们一定要结合自己的实际
情况，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的
工作，从办得到的事情做起，从迫切需要解决的事情抓起，着力解
决自身发展中存在的突出矛盾和问题。
要从实际情况出发，提出分
阶段的目标和任务，积极而又扎扎实实地推进。
结合我县就业工作，当前我县劳动力人口多，就业压力大，始终是现代化建设中的一个
突出矛盾。
因此，我们现阶段的目标是扩大就业。
通过实施积极的
就业政策，充分发挥各方面的主动性和积极性，广开就业门路，统
筹城乡新增劳动力就业、下岗职工再就业和农民工进城就业，努力
把失业率控制在社会可承受的限度内，从而促进全县经济、社会协
调发展。
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参考法院科学发展观心得体会二
发布时间：20xx-12-28 09:14:29
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科学发展观这一重大战略思想的提出，既为法院自身建设提供
了新的思路，又对法院审判工作提出了新的要求。
法院必须充分认
识科学发展观的重大理论意义和实践意义，增强立足审判工作为科
学发展提供司法保障的自觉性和坚定性，增强运用科学发展观指导
自身建设的主动性和创造性。
结合法院工作实际，我谈几点认识。
第一，法院要把科学发展观确立为新时期法院工作的指导思想，进一步更新工作思路。
这不仅是法院贯彻落实科学发展观的必然要求，而且有利于增强做好法院工作的使命感、责任感。
法院一定要
增强政治敏感性，准确理解科学发展观的精神实质、主要内涵和基
本要求，自觉更新工作指导思想和工作思路，用科学发展观来统一
思想，凝聚力量，指导工作。
第二，法院要把统筹发展确立为人民法院服务大局的价值取向，进一步调整审判工作服务大局的重心。
科学发展观的根本要求是统
筹兼顾。
法院要更好地为党和国家工作大局服务，必须全面把握和
深刻领会这一变化，主动更新为大局服务的价值取向。
在服务方向上，要强调为经济发展和社会全面发展服务二者并重；在服务对象上，要做到对各类当事人依法平等保护；在服务手段上，要看是否
为充分发挥审判职能创造了公正高效的司法环境，做到“立足本职
搞服务，服务到位不越位”。
第三，法院要把以人为本确立为法院各项工作的最终目的，进
一步丰富司法为民的各项举措。
科学发展观的本质和核心是坚持以
人为本。
法院贯彻以人为本的思想，就要进一步落实司法为民的工
作要求，丰富司法为民的各项举措。
要全面准确地领会和把握国家
尊重和保障人权的科学内涵，高度重视人权的司法保护；要依法审
理好涉及群众切身利益的各类案件，把司法为民实实在在体现在案。