快乐写话八
分享快乐二年级写话
分享快乐二年级写话
二年级的每一天都充满着快乐。
从早上去学校到下午回家，同学
们把快乐带回家，把快乐分享给大家。
每天一大早，同学们就会唱着歌曲、谈笑间地走上学校，令人看
了要开心！他们在学校参加体育活动，使自己变得更活跃；他们听老
师讲课，学习知识；他们画画，表达美丽的思想、记录历史，把自己
的心智丰富起来；他们交朋友，得到他人的友谊……
放学后，大家一起围坐在操场，把学校里发生的有趣的事情说了
一遍又一遍，分享着大家获得的乐趣。
他们在操场或河边玩游戏，橡
皮筋绳、跳绳、抓毛绒玩具、踢皮球……他们一起玩，尽情享受快乐
时光。
有时候，他们还会去野餐，一路上自然美景美不胜收，阳光雨水，以及到处都有的绿色植被，把心里的不美丽的东西尽情的说出来，大
家一起吃着可口的食物，体会到满足，把心中的烦躁融入大自然的气
息里去。
他们有时还会邀请大家到一起做一些小手工，把心中创造力涌出来，让世界变得更加美好。
在快乐中度过的每一天，让我们了解团结，懂得互爱，获得快乐的节奏，找到快乐的空间。
它让我们成长得更勇敢，面对困难向前，收获自信、笑容、希望！。
写话展示台用快乐,伙伴,阳光,天气,草地,跑步写一段话
写话展示台用快乐,伙伴,阳光,天气,草地,跑步写一
段话
篇一：
早晨，天气晴朗，阳光明媚，美丽的花朵全开了。
公园里，有人在跑步，有人在快乐地歌唱，还有人在开心地讲话。
传来一阵阵快乐笑声。
青青的草地上，有小伙伴们在玩抓人的游戏。
我也非常喜欢在公园里玩。
我希望每天都能到公园玩。
篇二：
公园里天气晴朗，阳光当空照，草地上花朵吸引了一群喜欢花草的小伙伴的目光，他们显得非常快乐，有的在草地上说笑话，有的一边歌唱，一边跑步，他们的笑声告诉人们：阳春三月已降临人间。
篇三：
春天到了，天气晴朗，温暖的阳光洒遍大地，草地上开满了五颜六色的花朵，小鸟在天空中快乐的歌唱，小伙伴们在公园里跑步，我用笑声告诉世界，我喜欢春天。
小布高兴的写话怎么写
小布高兴的写话怎么写
小布高兴的写话：
今天，小布非常开心！他收到了一份意想不到的惊喜礼物。
当他打开礼物的时候，眼睛亮晶晶的，笑容满溢在脸上。
原来，里面是一本他一直向往的漫画书。
小布立刻迫不及待地翻开书页，沉浸在精彩的故事中。
收到这份礼物使小布感到内心充满了快乐和满足。
他决定每天抽出时间来读书，享受这个激动人心的世界。
翻开书页的一刹那，小布仿佛进入了一个全新的世界，伴随着故事情节的展开，他的心情也越来越愉悦。
接下来的日子，小布总是带上这本漫画书，无论是在公园、在家里还是在学校，他都陶醉在书中的情节之中。
漫画书陪伴着他的每一天，让他的生活变得更加有趣和精彩。
小布高兴的写话将这份快乐分享给了家人和朋友。
他们聚在一起，一边品味着美味的蛋糕和茶水，一边分享彼此的喜悦和快乐。
笑声回荡在房间里，温暖着每个人的心。
小布明白，快乐是无法单独享受的，只有和家人和朋友一起分享，才能让快乐倍加美好。
他决定继续传递快乐，把这份幸福传递给更多的人。
从此以后，小布的生活变得更加多彩，快乐的日子时常充满他的世界。
他明白，只要保持开心的心态，无论面对什么困难，都能积极面对，战胜困难，迎接更多的快乐。
小布决定将这段快乐的经历记在心底，并在每个开心的时刻，反思这种快乐是如何带给他的美好体验。
他相信，只要保持善良的心，每天都能找到引发快乐的事物和人。
带着满满的快乐，小布开启了新的旅程，并且保持着一颗愉悦和感恩的心，踏上了属于他的幸福之路。
快乐的事二年级写话
对于二年级的学生来说，快乐的事情可以有很多种。
以下是一个简单的写话练习，表达他们的快乐：
标题：一件快乐的事
今天，我和我的家人去了一个美丽的公园。
天气非常好，阳光明媚，微风拂面。
我们看到了许多美丽的花朵，还一起在草地上玩耍。
最让我开心的是，我们决定一起野餐。
妈妈准备了许多好吃的食物，有汉堡、三明治、水果和果汁。
我们一起坐在树下，享受着美食和美好的时光。
野餐结束后，我们还一起去了游乐场。
我坐了我最喜欢的旋转木马，还和爸爸一起玩了很多有趣的游戏。
我们玩得非常开心，笑声一直伴随着我们。
今天真是一个美好的日子，我感到非常快乐。
我希望每天都能和家人一起享受这样的快乐时光。
二年级快乐表达作文看图写话
二年级快乐表达作文看图写话
“哎呀，妈妈，你快看呀，那朵云好像一只小兔子呀！”我兴奋地指着天空对妈妈喊着。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起在公园里玩耍。
公园里可热闹啦，鸟儿在枝头欢快地歌唱，好像在欢迎我们的到来。
草地绿油油的，就像一块巨大的绿色地毯。
五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是美丽极了！
我拉着爸爸妈妈的手，在公园里跑来跑去。
“爸爸，我们来玩捉迷藏吧！”我笑嘻嘻地提议。
“好呀！”爸爸爽快地答应了。
于是，我赶紧蒙上眼睛，开始数数：“一、二、三……”我数着数着，就听到妈妈在旁边偷笑，我心里暗想：哼，等我抓到你们，看你们还笑不笑！
数完数，我睁开眼睛，开始四处寻找爸爸妈妈。
我找呀找呀，找了好久都没找到。
我心里有点着急了，嘴里嘟囔着：“爸爸妈妈到底藏哪儿去了呀？”就在这时，我突然听到一阵轻轻的笑声，我顺着声音的方向走去，发现爸爸妈妈正躲在一棵大树后面呢！“哈哈，我找到你们啦！”我高兴地跑过去，抱住了爸爸妈妈。
我们一家三口坐在草地上，看着天空中变幻莫测的云朵。
我指着一朵云说：“那朵云好像一个冰淇淋呀！”爸爸笑着说：“哈哈，还真有点像呢！”妈妈则温柔地看着我说：“宝贝，你的想象力真丰富呀！”我得意地笑了笑，心里像吃了蜜一样甜。
时间过得真快呀，不知不觉太阳就要落山了。
我们依依不舍地离开了公园，回家的路上，我还在回味着今天在公园里的快乐时光。
我觉得和爸爸妈妈在一起的时光是最幸福的，就像那温暖的阳光一样，照亮了我的心田。
我真希望每天都能这样快快乐乐的呀！。
快乐周末写话
第 1 页 共 12 页 快乐周末写话 （实用版）
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二年级写话快乐唱歌作文
二年级写话快乐唱歌作文
我可喜欢唱歌啦，唱歌的时候我就像一只快乐的小鸟。
每次音乐课，都是我最开心的时候。
音乐老师一弹起钢琴，那美妙的音符就像一个个小精灵在教室里跳舞。
我会跟着钢琴的声音大声地唱起来，把心里的高兴劲儿都通过歌声释放出来。
我才不管自己唱得是不是和歌星一样好听呢，只要我自己觉得快乐就行。
有一次，我在小区的花园里唱歌。
我站在一棵大树下，周围有好多小花小草在听呢。
我刚一开口唱，就吸引了几个小朋友过来。
他们围在我身边，眼睛亮晶晶的，跟着我的歌声一起摇摆。
那时候，我觉得自己就像一个真正的明星，心里别提多得意啦。
唱歌让我快乐，我要一直唱下去，让我的歌声传遍每一个角落，把快乐也带给每一个人！。
【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话 第八章 幸福快乐的童年
第八章 幸福快乐的童年 目m ù标bi āo 要y āo求qiú1.能和同学分享自己生活中的美好时刻。
2.运用描写方法简单地写出事情的经过，表达自己的心情。
典di ǎn 例l ì精j īn ɡ讲ji ǎn ɡ图中都有谁？他们在干什么？想一想，用一段话写下来。
（不会写的字用拼音代替）【分析图画】图上画的是一个小男孩和一个小女孩在草地上捕捉蝴蝶，只见小女孩用一个网兜很快就捕捉一只蝴蝶，小男孩赶紧用瓶子装起来。
最后他们把蝴蝶做成漂亮的标本。
本次看图写话，重点是要写出事情的经过和表达自己的心情。
【方法指导】方法一：写好人物的活动。
我们的生活充满了乐趣，要想把这些有趣的生活很好的记录下来，就得写好人物的活动。
请看下面的示例：她把帽子扭了扭正，弓着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
老师点评：这个片段描写的是小女孩抓鱼的情景，小作者对小女孩的动作描写的极为仔细，生动形象。
方法二：写好人物的心情。
记叙一件活动时，我们除了要写好人物的活动，还要写好人物的心情。
这样才能让读者印象深刻。
表现人物心情多种多样，可以通过“高兴”“难过”等词语直接表现，也可以通过一个眼神、一个动作和一句独白来表现，还可以通过描写环境来烘托。
但人的内心世界是复杂的，大多要多观察，用心去体会，灵活运用所学方法，才能更好地表现人物的心情。
请看下面的示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那牛气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。
妈妈，你不要生气！老师点评：小作者通过描写老师公布分数时自己忐忑不安的心情，真实地表现了自己期望与失望以及内疚。
【例文欣赏】示例：鲜花盛开的草地上，图图和依依正在快乐地玩耍，蝴蝶在花丛中飞来飞去。