人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》ppt课件醉花阴

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(6)本课的两首词都抒发了愁苦之情，有何不同？
答： 联系作者的遭遇，可知《声声慢》中作者抒发 __________________________________________________ 的凄苦哀愁，不是《醉花阴》的闺怨闲愁。《声声 __________________________________________________
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慢》的感情是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失 __________________________________________________
所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的，使其 __________________________________________________ 有了一定的现实性和社会意义。 ___________________________
烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片 写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱”，
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本来是用陶渊明“采菊东篱下”诗意，此处隐去了“采 菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此， “酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九
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日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再
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(3)《声声慢》在开头三句连用十四个叠字，好在
哪里？
答 ：
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_________________________________________________ 十四个叠字依次表现了词人惘然若失、凄凉、
_________________________________________________ 惨淡、悲戚的心情，使愁绪层层加深。叠字连用造 _________________________________________________ 成如泣如诉、哽咽难言的音韵效果，如大珠小珠落 _________________________________________________ 玉盘，堪称千古绝唱。 ________________________________________
(1)氛围· 气氛
辨析：氛围：周围的气氛和情调。气氛：一定环境中
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给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
①人们在欢乐的________ 氛围 中迎来了新的一年。 ②双方在友好的________ 气氛 中进行了会谈。 (2)如泣如诉· 不绝如缕
预 习 检 测 辨析： 如泣如诉：好像在哭泣，又像在诉说， 形容声音悲切。不绝如缕：多形容局面危急或声音、 气息等低沉微弱、时断时续，也比喻技艺等濒临失传。 ①风声________，墓地凄然悲凉。 如泣如诉 ②或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音 袅袅，________。 不绝如缕
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2．写对字形
ruì （ 瑞 ）雪 tuān（湍 ）急 i（ ） 揣 挣chuà
nɡ（ 充yí 盈 ） nɡ（ 楹 ）联 yí
消 xiāo（ 销 xiāo（ xiāo（ 逍
jiān（兼 jiān（种凄凉、惨淡和悲戚之情。这就为全词定下了一个感
情基调，使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。
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(4)借景抒情。
抒情比较含蓄曲折，心中极愁，景景含愁，通篇是
愁，然而这一愁情作者却始终不说破，只是极力烘托渲
染，层层推进，营造出一种“一重未了一重添”的凄苦 氛围，给人留下更多的思索空间。全词写来尽管没有一 滴泪，然而给人们的感觉却是“一字一泪，满纸呜咽”。 这比直写痛哭和泪水涟涟更为深刻、凄楚，也更能感染
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正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，
南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。 这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。 就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词。
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1．注音
白昼 (zhò u) ． 杯盏 (zhǎn) ．
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怀念。论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”
之说，反对以诗文之法作词。有《易安居士文集》《易安 词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照 集校注》。
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2．作品背景
醉 花 阴
《醉花阴》这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之 后所写，通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。早 年，李清照过的是美满的爱情生活与家庭生活。作为闺阁 中的妇女，由于遭受封建社会的种种束缚，她们的活动范
将息：____________________________________ 调养，保养。
光景，状况。 次第：______________________________ 乍暖还寒： ________________________________ 忽暖忽冷，气候变化无常。
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4．近义词辨析
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围有限，生活阅历也受到重重约束，即使像李清照这样的
上层知识妇女，也不例外。因此，相对来说，她们对爱情 的要求就比一般男子要求更高些，体验也更细腻一些。
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所以，当作者与丈夫分别之后，面对单调的生活，便禁不
住要借惜春悲秋来抒写自己的离愁别恨了。这首词，就是
这种心情的反映。 声 声 慢 《声声慢》是她晚年的名作，历来为人们所称道，尤 其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，
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青青河畔草
古诗十九首,青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆，纤纤出素手。 昔为倡家女，今为荡子妇，,荡子行不归，空床难独守。
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( 示例)本诗叠字运用贴切而又生动。青青与郁郁，同是 _______________________________________________ 形容植物的生机畅茂，但青青重在色调，郁郁兼重意态， _______________________________________________ 且二者互易不得。柳丝堆烟，方有郁郁之感，河边草色， _______________________________________________ 伸展而去，是难成郁郁之态的。盈盈、皎皎，都是写美 _______________________________________________ 人的风姿，而盈盈重在体态，皎皎重在风采，由盈盈而 _______________________________________________ 皎皎，才有如同明月从云层中步出那般由隐绰到不鲜的 _______________________________________________ 感觉。娥娥与纤纤同是写其容色，而娥娥是大体的赞美， _______________________________________________ 纤纤是细部的刻画，互易不得。 6个叠字无一 _______________________
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(2)《醉花阴》“帘卷西风，人比黄花瘦”中哪个
字用得好？为什么？
答 ：
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________________________________________________ “瘦”字用得好。九九重阳，面对纤长瘦细
的菊瓣，独自把酒，无计消愁，顿生人不如菊之感。 ________________________________________________ 为伊消得人憔悴，“瘦”字传神地写出了词人的憔 ________________________________________________ 悴形象和深沉的相思之苦。 _____________________
o) 憔 悴(qiá ．
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暮（bó ） 薄 ． 片（bá o） 薄 ．
（ zhì ） 标识 ． 别（ shí ） 识 ．
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紧（ 勒 ． 令（ 勒 ．
lēi ） ） lè
jīn ） 受（ 禁 ． 令（ n ） jì 禁 ．
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3．结构图解
醉 花 阴
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声
声
慢
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3．写法领悟
(1)巧妙的比喻。 比喻的巧妙是《醉花阴》这首词广泛传诵的重要原 因之一。这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密， 极切合女词人的身份和情致，读之亲切。
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(2)烘云托月的手法。
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第二单元
7 李清照词两首
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1．走近作者
李清照(1084－1155)，号易安居士，齐州章丘(今属山
东)人。宋代女词人，婉约词派代表。早期生活优裕，与夫 赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原， 流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。她的词，前期多写其悠 闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的
如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊 的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词 不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸 上。词中多此一层转折，吟咏时多一层思考，诗的韵味 也因之增厚一层。
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(3)叠字的运用。
7组14个叠字，犹如信手拈来，看似平平淡淡，实则显示了
作者高超的文字功底。14个字无一愁字，却写得字字含愁， 声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，这是作者的心 境使然，常言说“人悲物亦悲”，在一个悲伤凄凉人的眼中，目 所有的事物都是暗淡无光的，正所谓“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”。这寻觅的结果给作者最深的感受是“凄凄惨惨威 威”，它不但没有减轻内心的伤痛，反而使其由这清冷之景