上学路上课件
合集下载
《上学路上》PPT课件【优秀课件PPT】
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
再 见！
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《上学路上》精品ppt课件1
在车行道上，有一条一条用白 色直线连成的“走廊”，这就是人 行横道。人行横道就像斑马身上的 线条，所以也叫“斑马线”。当司 机叔叔看见人们在人行横道内行走 时就会减速慢行，所以行人在人行 横道内过马路比较安全。
在车行道上，有一条一条用白 色直线连成的“走廊”，这就是人 行横道。人行横道就像斑马身上的 线条，所以也叫“斑马线”。当司 机叔叔看见人们在人行横道内行走 时就会减速慢行，所以行人在人行 横道内过马路比较安全。
这时候，绿灯亮了——
红绿灯 红绿灯，会说话， 黄灯说，请注意， 红灯说，快停下， 绿灯说，请走吧， 牢记他们说的话， 做个文明好娃娃。
红绿灯 红绿灯，会说话， 黄灯说，请注意， 红灯说，快停下， 绿灯说，请走吧， 牢记他们说的话， 做个文明好娃娃。
1
交通标志考考你
小朋友们，听说 你们学校有一套很 有趣的交通指挥操， 我们一起来做一做 吧。
“比奇，这条路不好走，车都 离我们好近哪。”美美兔有点害怕。
“别担心！我们排成一列， 一前一后，靠着路边走，这样 会更安全。”比奇建议道。
嘀嘀嘀——
这时，后面传来了三轮车 提醒行人的喇叭声。
比奇、美美兔和胖胖兔在 路边先停了下来，等三轮车先 开过去。
它们很快地走出了小巷。
穿过小巷，这时，一个十字路口出现在眼前，比奇领着大家在人行横道前停了下来。
交通安全游戏
交通安全游戏
•
教学目标：
•
1．知识目标
•
①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。
•
②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
•
2.能力目标
•
搜集古文古训，并用来指引自己的生活。
一年级上册道德与法治-4《上学路上》-【人教新版】(共14张)-PPT课堂课件
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
这样才安全
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
这样才安全
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 ）
上学路上
1
1
4 3
2
3
2 5
小故事
这样安全吗？
1
2
3
4
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 一年级上册道德与法治－4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 14张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
《上学路上》优质课件
赏一赏
地图中奇妙多彩的世界
《 广 州 各 区 美 食 地 图 》
课堂小结
我们今天学习了： 1.地图的基本知识； 2.如何看简单的路线图； 3.如何绘制“上学的路线图”。
课后作业
为自己上学的路绘制一幅有趣的路线图。
要求：1.路线图上要有指向标、标志性建筑等元素；； 2.路线清晰，画面完整美观。
第二步：画出家与学校之间主要的路段、标志性建筑和景物；
第三步：完善画面，涂上颜色。
提前准备“家、学校、路边景物”的剪贴图案
鼓浪屿手绘地图
第一步：按照指向标，确定家和学校的方位关系；
鼓浪屿手绘地图
第一步：按照指向标，确定家和学校的方位关系；
鼓浪屿手绘地图
第一步：按照指向标，确定家和学校的方位关系；
赏一赏
学生作品
广州大道中
赏一赏
学生作品
广州大道中
赏一赏
学生作品
家离学校太远，路线复杂怎么办？
广州大道中
赏一赏
地图中奇妙多彩的世界
《广州城市地图》 《 广 州 城 市 地 图 》
赏一赏
地图中奇妙多彩的世界
《 鼓 浪 屿 手 绘 地 图 》
赏一赏
地图中奇妙多彩的世界
《 广 州 和 顺 德 美 食 地 图 》
第一单元 上学啦
上学的路
学习目标
1.感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图； 2.会用简单的线条和色彩（用剪、贴、画的方法） 表现简单的“上学的路线图”； 3.了解指向标与地图的关系，并对地图感兴趣。
课前准备
1 黑色记号笔
2 白纸
3 彩色画笔
4 剪刀
5 胶水
说一说
你还记得上学的路吗？
2024版一年级道德与法治上册《上学路上》PPT优秀课件
交通标志标线识别
介绍常见的交通标志、标 线及其含义，帮助学生识 别并遵守。
安全过马路方法讲解
01
02
03
04
观察交通情况
教导学生在过马路前要先观察 交通情况，确认安全后再通过。
遵守信号灯指示
强调学生必须严格遵守信号灯 指示，不闯红灯、不抢行。
固定过马路地点
引导学生选择固定的过马路地 点，如人行横道、地下通道等。
简要介绍自己，包括 姓名、职务、教学科 目等，拉近与学生的 距离。
谈论上学路上话题引入
引导学生谈论自己上学路上的 经历，分享路上的所见所闻。
通过学生的分享，引出课程主 题《上学路上》。
询问学生对上学路上的看法和 感受，了解学生的真实想法。
提出问题激发兴趣
提出问题：在上学路上，你遇到了哪 些有趣的事情？有哪些值得回忆的经 历？
教育学生遵守交通规则，如走斑 马线、不闯红灯、不在马路上玩
耍等。
文明餐桌
引导学生养成文明餐桌习惯，如 不浪费食物、不乱吐骨头、不大
声喧哗等。
文明旅游
培养学生成为文明旅游者，如不 随地吐痰、不乱涂乱画、不损坏
文物古迹等。
04 自我保护意识提 升
不跟陌生人走原则强调
拒绝陌生人的邀请
01
告诉孩子们，无论陌生人看起来多么友善，都不能接受他们的
05 责任意识培养与 实践
书包整理技巧指导பைடு நூலகம்
分类整理
将书本、文具、作业本等分类放置，便于查找和 使用。
精简携带
根据课程表和实际需要，只携带必要的物品，减 轻书包重量。
定期清理
每周或每月定期清理书包，将不需要的物品带回 家或丢弃。
按时到校要求明确
《上学路上》PPT课件人教
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
上学路上
过马路，左右看 不在路上跑和玩， 红灯停，绿灯行 黄灯请你等一等
想一想
你在路上遇到过哪些危险？ 是怎么做的？
你的父母家人曾经们今天的内容讲给爸爸妈妈听。 2.在爸爸妈妈帮助下搜集更多的安全标志吧。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
上学路上
过马路，左右看 不在路上跑和玩， 红灯停，绿灯行 黄灯请你等一等
想一想
你在路上遇到过哪些危险？ 是怎么做的？
你的父母家人曾经们今天的内容讲给爸爸妈妈听。 2.在爸爸妈妈帮助下搜集更多的安全标志吧。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
《上学路上》PPT课件-完美版
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
再 见！
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
《上学路上》精品课件
即使没人监督，我们也要遵守 交通规则，这样才是一名懂安全讲 规则的小学生。
结束语
很多人的爱温暖我们 要自觉遵守交责就是维持校园秩序，排查学校的 安全隐患，保护师生的人身安全，让孩子们安 心学习，让家长放心满意。
我们维持校门口的秩序，保证孩子们 每天都安安全全地上下学。我们挺开心的。
感动中国人物 支月英
温暖的上学路，充满了爱心与希望。
交通信号灯
交通警察指挥
交通标志
交通标线
红色
绿色
黄色
《上学路上》精品课件
每天记得多喝水， 课上注意听讲！
那天下大雨的时候，姑姑 来接我。她用伞把我保护地好 好的，可她自己却被淋湿了一 大块儿。
每天上学离不开家人的呵护 与关爱。我们很幸福。
孩子，你背的书包多 沉啊，快来坐阿姨这吧。
热心的叔叔阿姨们为我们保驾 护航，确保我们平平安安到学校。
红灯停
绿灯行
黄灯等一等
红灯停、绿灯行，见到黄灯等一等。
行人通行
禁止停车
直行 右转弯 直行或右转弯 掉头
我们不仅要认识交通信号，还 要遵守交通规则。
遵守交通规则要自觉，没人 看见也不能违规。
我是文明小学生，没有车经 过我也不会闯红灯。
《道路交通安全法》里明确 规定了行人通过路口应当按照交 通信号灯指示通行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
遵守交通规则，平平安安进校 园，开开心心来学习，快快乐乐 回家去，争当懂安全讲文明的小 学生。
禁止驶入
禁止机动车 驶入
读一读
小学生，上学校，交通信号要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
说一说
同学们，学完本节课的内容，我们该 怎样对待那些在路上关心呵护我们的 人呢？交通信号和规则你会识别了吗？
做一做：
1、搜集上学路上的温暖故事，讲给同学听。 2、搜集一些常见的交通标志。
xxxxx xxx
lù shàng de wēn nuǎn
路上的温 暖
路上有温暖， 我也发现了……
你认识这些交通指示 牌吗？请你连
禁止行人通行
注意信号灯 禁止非机动车通行
我是小交警
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口 注意危险
人行天桥, 人行横道 地下通道