2015-2016下学期消防安全疏散演练活动方案
2016下消防疏散演练方案
灵泉中学消防疏散演练活动方案为了进一步树立生命第一的思想，更好地认识与防范重大安全事故的发生，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，最大限度地减少人员伤亡，保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统，特制定本疏散方案。
一、演练目的提高学校教师火灾自救能力，达到在发生火灾事故时，有序、迅速地引导学生安全疏散。
通过消防疏散演习，让学生学到基本安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间2016年11月24日第二节下课时 (如下雨，另行通知)三、演练领导小组总指挥：雷涛现场指挥：任翔旧教学楼西楼梯：曾强；操场组织：宇绍斌新教学楼西楼梯：张志平胡永红张庆勇新教学楼东楼梯：（二）楼王玉娟张怡莲（三）楼郑家清李忠演练信号：曾敏摄像通讯：赵锋教师分工：各班主任负责组织本班学生进行疏散四、演练路线：新教学楼分三队第一队：一年级：校门主道--→操场；二年级：门厅通道--→操场第二队：（在疏散信号发出约15秒后开始疏散）三年级：西楼梯--→门厅通道--→操场四年级：东楼梯--→门厅通道--→操场五年级：东楼梯--→门厅通道--→操场第三队：（在疏散信号发出约30秒后开始疏散）六年级：东楼梯--→门厅通道--→操场旧教学楼分二队：第一队：八年级东楼梯--→操场七年级西楼梯--→操场第二队：（在疏散信号发出约15秒后开始疏散）九年级西楼梯--→操场五、演练过程：1、各班主任提前5分钟到自己班级，有分工安排的老师同时迅速上岗。
2、下课铃响前，听口哨警报声，现场指挥广播通知：“灵泉镇中学2016年下学期消防疏散演练活动开始”，听急促连续口哨警报声，各班主任迅速组织学生沿疏散路线撤离（班主任在班级队伍最后撤离）,在疏散的过程中，学生要用毛巾或衣服捂住口鼻。
六、撤离后学生安全管理：各班主任组织本班学生按升旗集会地点集合，并及时清点人数，报告德育处。
七、宣布活动结束（小结）,由德育处进行消防知识讲座。
XX小学2016年9月消防应急疏散逃生演练方案
XX小学2016年消防应急疏散逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题：消防疏散（时间约3分钟）二、时间：2016年9月27日（星期二）上午9时三、对象：全体师生四、指挥中心指挥长：副指挥长：成员：全体行政、正副班主任、教师五、岗位职责：1、指挥长：宣布演练开始，全面负责整个疏散过程，发布各项指令；2、邝建华、黄湛明副指挥长：协助指挥长做好各项工作；3、何力耘：播放警报声，利用广播协助疏散和疏散后学生在操场的纪律；4、任课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；5、各科任教师：协助自己所在班级的班主任、任课教师帮助学生有序撤离；6、楼梯转弯位负责人：负责疏散撤离指挥，防止学生摔倒，预防发生踩踏事件；7、凌灿祯联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；8、潘静萍医护组：负责组织空课教师，对可能出现的伤员进行撤离现场和救护；9、门卫负责校门安全：维护校门秩序，防止学生涌出校门，发生踩踏事件。
各楼梯负责人：1号楼梯：一楼梯口：二楼梯转弯位：三楼梯转弯位：2号楼梯：一楼梯口：二楼梯转弯位：三楼梯转弯位：3号楼梯：一楼梯口：二楼梯转弯位：三楼梯转弯位：六、疏散原则：1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带的红领巾）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（篮球场）；2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从广播指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。
5、检查学生服装、鞋（注意凉鞋学生）、严禁穿拖鞋进行应急演练。
七、具体流程：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
消防安全应急疏散演练计划
消防安全应急疏散演练计划
消防安全应急疏散演练计划通常包括以下几个步骤：
1. 确定演练目的：明确演练的目的是为了提高员工对火灾应对的认识和能力，以确保在实际火灾发生时能够快速、有序地疏散人员。
2. 制定演练计划：确定演练的时间、地点、参与人员和流程。
确保演练时间不会干扰正常工作，并与相关部门协调好演练安排。
3. 通知员工：提前通知所有员工有关演练的时间、地点和目的，以便员工做好准备。
4. 进行演练：按照事先制定的流程进行演练，包括触发火灾报警器、组织疏散、检查灭火器材等环节。
5. 总结和评估：演练结束后，组织相关人员对演练过程进行总结和评估，发现问题并提出改进意见。
6. 完善预案：根据演练中发现的问题和不足，及时对公司的消防安全预案进行调整和完善。
通过定期进行消防安全应急疏散演练，可以提高员工应对火灾的能力，确保在紧急情况下能够有效疏散和自救。
消防疏散演习方案
消防疏散演习方案一、背景介绍为了提高员工的安全意识和应急疏散能力，增强组织的火灾防控能力，确保员工安全撤离，xx 公司计划进行一次全员消防疏散演习。
二、演习目的1.提高员工对火灾隐患的认识，增强火灾预防意识；2.熟悉组织的消防设施及使用方法；3.熟悉安全疏散通道和应急出口位置；4.检验应急疏散预案的有效性；5.检验组织应急救援能力。
三、演习时间与地点1. 演习时间：xx 年 xx 月 xx 日上午 9:00；2. 演习地点：xx 公司总部。
四、演习内容1.公司应邀请消防部门的专业人员进行演习指导；2.演习分为三个阶段：a)第一阶段：现场演示介绍，包括火灾的发生原因、扑救方法等；b)第二阶段：疏散指导，对员工进行消防知识培训，并指导员工如何正确行动；c)第三阶段：实施演习，全体员工按照指定的疏散路线迅速疏散到安全区域。
五、准备工作1.下发通知，告知演习时间、地点和注意事项；2.成立演习组织领导小组，确定负责人；3.组织火灾防控培训，提高员工消防意识；4.做好演习场地的布置，确保疏散通道畅通；5.安排专业的消防指导人员，提前到场指导；6.提前组织人员模拟火灾现场，了解员工逃生情况；7.准备相应的应急疏散设备，如手电筒、警报器等。
六、演习过程1.开场演示：专业人员介绍火灾知识和扑救方法；2.培训指导：专业人员对员工进行消防知识培训，并指导员工如何正确使用灭火器；3.组织疏散：按照预定疏散路线，进行全员疏散演习；4.指挥宣布火灾扑灭：演练工作人员模拟扑灭火灾，并按照预定程序消除火源；5.停止演习：宣布演习结束，并对演习进行总结和评估。
七、监督与评估1.指定专人负责演习全程监督；2.完成演习后，组织对演习过程进行回顾与总结；3.根据演习评估结果，及时调整和改进演习方案，提高演习效果。
八、注意事项1.在演习前一天进行消防设施的检查和维护；2.所有参与演习的人员必须全程参与，不得随意离开；3.演习过程中，应注意人员安全，严禁发生踩踏事件；4.演习过程中，使用的灭火器应属于实际使用环境中的灭火器。
2015年安全疏散及消防演练方案
2015年安全疏散及消防演练方案一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地疏散事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力、提高遇到小型火灾时紧急灭火的能力，特举行安全疏散演练及消防演练。
二、演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：班主任及部分教师秩序及疏散导护组：上堂教师（各教学点疏散指挥）紧急救护组：场地列队导引组及后勤保障组：办公室信号：广播员对外信息联络组：教导处三、演练时间地点时间：疏散后分三个地点集合：A地--校大门口广场 B地--教学楼与宿舍楼之间的空地C地—食堂大门前空地四、参加演练人员参加演练人员：全体在校师生（共19个班）安全演练技术指导：消防队及教育局安全科五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：校园内突然发生危及校园师生人身安全紧急灾情，如地震等。
演练项目设计：一、有关师生参演紧急疏散；预案启动时实习工厂、实训室、微机房、寝室、食堂都有师生及工作人员；二、消防演练，让学生熟悉灭火器的正确使用。
六、演练进程第一阶段紧急疏散演练1、总指挥接到报告称校园内发生危及师生安全险情（总指挥不在校时由副总指挥行使总指挥职责，副总指挥不在时由教导处主任行使其职责）。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令副总指挥立即到达现场进行指挥，责令广播站（团委负责）发出广播警报信号，并要求各班学生停止手头之一切活动，在老师指挥下有秩序的成单人单列靠右安全疏散。
疏散时不要携带任何物品，做到轻装疏散。
3、疏散方法：①现场疏散指挥沉着冷静，接到疏散指令后及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成两部分，一部分走前门，一部分走后门。
要求学生单列鱼贯迅速撤离至指定集合场地；②教学楼各办公室人员迅速撤离办公室；各楼层教师在该层楼道口及拐弯处维持秩序，保持学生撤离队形。
其余教师继续留在楼层协助指挥疏散。
待学生全部撤离后迅速撤离至疏散集合地点。
4、秩序导护组（各班主任及科室老师）任务：听到警报立即作好疏散导护工作。
2015年消防演练方案
2015一2016学年XX学校消防演练方案一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点时间：2015年9月11日地点：学生教学楼、学生宿舍三、演练组织机构总指挥：肖建光现场指挥：肖文优协助指挥：陈志豪四、工作小组：1、协助指挥小组：各班班主任和下班老师职责：分别到各自班级教室、宿舍，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、现场警戒小组：教学楼：梁洹棒(一楼) 林小密(二搂) 肖兴华(三楼)职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
（警戒标志用红色包扎带包围） 3、宣传小组：各班主任职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：林伟科职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、应急疏散小组：曾炳卫、林金声、梁荣鑫职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
6、后勤保障组：梁翔宇负责警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水）的准备；刘聪负责发警报。
7、计时：梁立新8、集队：梁梅尖负责：整个活动的计时。
五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散广播：“请注意，这是火警广播。
同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。
听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。
”C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
消防逃生疏散演练活动方案
消防逃生疏散演练活动方案一、活动介绍消防逃生疏散演练活动是一项重要的防火安全教育活动，旨在提高参与者的消防意识和自救逃生能力，增强应对火灾的能力，保障参与者和全体人员的生命安全。
本文将以消防逃生疏散演练活动方案为主题，详细介绍活动的准备工作、流程及注意事项。
二、准备工作1.确定活动目标：明确演练活动的目标，如提高参与者的消防知识和技能，加强组织的火灾应急响应能力等。
2.明确参与人员：确定参与演练活动的人员范围，包括员工、学生或居民等。
3.演练场地选择：选择适合进行演练的场所，确保场地安全，并符合演练目标。
4.编写演练方案：根据演练目标和场地实际情况，编写详细的演练方案，包括演练流程、任务分工、安全措施等。
5.获取必要的装备和道具：准备必要的灭火器材、救生绳等装备，并根据演练需要准备相应的道具，如烟雾机、消防警报器等。
三、演练流程1.开场白：组织人员进行简单的开场白，介绍演练的目的和重要性，并提醒大家保持冷静，按要求完成演练任务。
2.演练准备：组织人员检查演练场地和装备的安全性和完整性，并对参与者进行简单的消防安全知识培训。
3.模拟火灾发生：使用烟雾机等装置模拟火灾发生，制造逼真的火灾环境，提醒参与者保持警惕。
4.触发火灾警报：通过消防警报器等装置触发火灾警报，模拟真实火灾场景，引导参与者迅速做出应对和逃生。
5.组织疏散演练：根据演练方案，组织参与者按照指定的疏散路线和程序进行疏散演练，重点训练参与者的自救能力和团队合作意识。
6.评估和总结：演练结束后，进行活动效果评估和总结，收集参与者的反馈意见，进行问题分析，以便在以后的演练中改进和提升。
四、注意事项1.安全第一：在演练活动中，安全是第一要务，必须确保所有的参与者在整个演练过程中的安全。
2.合理安排：根据场地实际情况和参与人员的特点，合理安排演练流程和任务分工，保证演练的顺利进行。
3.定期演练：定期进行消防逃生疏散演练，以提高参与者的应急反应能力，做到心中有数，能够在火灾发生时迅速做出正确反应。
2016消防安全疏散演练活动方案
＊＊＊初中消防安全疏散演练活动方案为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、活动目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾等紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过消防安全疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。
二、时间安排时间：2016年1月三、演练内容学校教学楼遇到火灾时的安全疏散。
四、组织领导组长：＊＊＊副组长：＊＊＊成员：＊＊＊五、演练现场分工总指挥：＊＊＊现场指挥：＊＊＊警报播放：＊＊＊各地点负责人员：楼梯口：＊＊＊操场：＊＊＊六、疏散路线各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从现场指挥员的安排。
七、疏散演练步骤（1）元月6日上午9:20 ，警报播放人员拉响警报铃声1分钟。
（2）各班班主任(授课教师)在听到警报铃声后，立刻组织学生从教室向外撤离，按照指定路线疏散到教学楼前广场集合。
（3）各地点负责人在听到警报铃声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）班主任(授课教师)要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。
全校师生都能在5分钟内集合到指定地点。
（5）分布在教学楼楼梯口的老师要引导学生有序疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由张毅副校长对本次演练进行总结。
（8）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
八、提前准备的事项1．学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2．各班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免摔倒受伤。
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2015-2016下学期消防安全疏散演练活动方案
一、演练活动的目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特开展消防安全疏散演练活动。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部
1.疏散演练领导小组
总指挥：郝廷文于恩奇副指挥：赵宏宇
成员：全体教师
2.职责分工：
赵宏宇：负责整个疏散、自救的协调与指挥。
保安：负责师生教学楼门口疏散和抢救：
东门口：朱云刚中门口：李宇忠西门口：王显峰
教学楼内负责指挥疏散顺序、维护楼梯口秩序人员（楼梯口由东向西顺序排列）
一楼：田秋仁陆小丰孟庆才刘铁映
二楼：胡欣欣张连国费宝奎王辉
三楼：张士凯高百尊孙振来周亚梅
程程：负责报警、广播、照相。
李颖：负责计时、照相。
关成铎：负责录像
王慧明：负责急救、照相。
王军：负责切断学校总电源。
班主任：负责本班学生疏散、到操场对学生进行安抚与人员清点。
四、疏散演练准备
1.各班进行动员和布置，交代注意事项。
2.班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉疏散路线。
各班级疏散顺序及路线：
小学西楼梯：1.1 1.2 3.2 3.1 5.2 5.1（楼西门出）
小学中楼梯：2.2 2.1 3.3 4.1 6.1 5.3 （楼中门出）
小学东楼梯：2.3 4.3 4.2 6.2 （楼中门出）
中学部楼梯： 7.1 7.2 8.2 8.1 9.2 9.1 （楼东门出）
（1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 同时撤离）
五、具体演练活动安排：
（一）演练时间：2016年4月日第二节课。
（二）疏散目的地：操场，升旗仪式集合队形。
（三）演练程序：
教学楼内发现险情，电话通知校长，校长宣布启动应急预案。
1.程程报警并发出警报。
师生听广播，明确原因。
2.在教室的教师迅速开始组织学生，到教室门口站好排。
王军负责切断学校总电源。
3. 班主任在第一时间内到达教室，其他老师到达自己的岗位。
（1）及时关闭电源开关。
（安排学生）
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4.负责维持楼内外秩序人员迅速到达指定地点。
各楼层楼梯口负责人职责：指挥各班级按顺序撤离，维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
任务楼层学生撤离完后通知上一层负责人指挥撤离，学生全部撤离后到操场集合地点协助班主任工作。
5.科任教师交待好后，到达自己岗位，以首先保护学生安全为前提，确保学生全部疏散后再撤退。
6.全体人员到达操场后，班主任迅速清点本班学生人数，迅速统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告本年部德育主任。
7.赵校长总结。
（四）疏散要点：
A 正在上课的任课教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置按方案迅速组织学生离开教室，如果是科任教师任课，先行组织学生按照要求行动，班主任到达，情况交代清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，立即前往自己的岗位。
B 紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即前往本班，组织学生疏散转移。
安排好班干部负责学生到操场后的站排，保持安静。
C 没有课的教师，听到紧急疏散信号后，协助本年组班主任将学生安全撤离到集合地点。
D 学生离开教室、通过楼梯时，最多只准成两路纵队并保持一定距离，用湿毛巾捂住口鼻，尽量低身行走。
做到不相互推拉、拥挤，有秩序迅速疏散，防止挤撞踩踏事故。
E 到操场后，班主任迅速清点人数，上报给本年部德育主任。
如有遗漏学
生，学校统一组织救援。
F 紧急疏散信号发布时，校医应立即携带卫生急救包，前往安全集合地点，及时了解偶发情况，迅速采取必要的紧急救援措施。
G 要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
（五）紧急疏散注意事项
1.紧急疏散时不得将手插入衣兜内，和同学并行不得牵手、搭肩、推搡、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以弯腰拾东西、系鞋带等。
2.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。
3.已被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。
心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
4.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。
（六）疏散警报：
报警信号（2遍）
广播：全体师生请注意，安全疏散演练正式开始。
现发现教学楼内发生火灾。
请全体师生迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
撤离开始！
四方台学校
2016.4.7。