平乡县益华中学课堂教学改革启动仪式发言稿
初中课改动员大会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开初中课改动员大会，旨在深入贯彻落实教育部关于深化课程改革的指导意见，推动我校初中教育高质量发展。
在此，我代表全体初中教师，向大会表示热烈的祝贺，向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下我国初中教育的发展历程。
自20世纪90年代以来，我国初中教育取得了举世瞩目的成就。
然而，在新的历史时期，面对教育改革的新形势、新任务，我们必须清醒地认识到，当前初中教育还存在一些亟待解决的问题，如课程设置不够科学、教学方法单一、评价体系不完善等。
为此，教育部提出了深化课程改革的指导意见，为我们指明了前进的方向。
接下来，我想就初中课改工作谈几点意见：一、提高认识，统一思想。
我们要深刻领会深化课程改革的重要意义，充分认识课程改革是推进素质教育、提高教育质量的重要举措。
全体教师要切实增强责任感、使命感和紧迫感，把思想和行动统一到课程改革上来。
二、加强学习，提升素质。
课程改革对教师的专业素养提出了更高的要求。
我们要深入学习新课改理念，掌握新课程标准，更新教育观念，提高教育教学水平。
同时，要加强与其他教师的交流与合作，共同探讨教学方法，共同提高。
三、转变教学方式，关注学生发展。
我们要以学生为本，关注学生的全面发展。
在课程设置上，要注重学科之间的融合，加强实践性教学，培养学生的创新精神和实践能力。
在教学方法上，要注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
四、完善评价体系，促进学生成长。
我们要建立健全多元化、全面的评价体系，关注学生的个体差异，注重过程性评价，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
五、加强家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
最后，我想说，深化课程改革是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。
让我们携手并进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为推进我校初中教育改革和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
在课堂教学改革动员大会上讲话
在课堂教学改革动员大会上讲话各位领导、老师们、同学们：新学期开学以来，在范校长的安排和直接参与下，我们先后到栾川一高，山东昌乐二中、兖州一中进行了实地参观和调研，我们认为，我们的课堂效率低下，学生的自主意识有待提高，学生的素质和学习成绩有更大的提高空间，在此基础上，我们召开这次动员大会，目的是统一思想，提高认识，宣传和发动全体师生以主人翁的姿态和必胜的信心投入到课堂教学改革的大潮中，让每一位师生面向变革，以课堂教学改革为突破口，切实提高我校的教育教学的质量。
我们需要改革，因为它能够突破教育发展的瓶颈，能够提升教师专业化水平，能够提高全体同学的学习成绩，能够加速实现我校大变样的战略目标。
开弓没有回头箭，今天的动员会就是吹响了推进我校课堂教学改革的号角。
为确保课堂教学改革走向深入，走出实效，结合我校工作部署，我谈几点拙见：一、把握方向，目标坚定1、把握课改的基本方向我们立志开展课堂教学改革，因为师生在学校里三分之二的时间是在课堂里，课堂是教育教学活动的源头和根本，是教育教学活动开展的主要阵地!谁抓住了课堂，谁就抓住了教育成败的关键;谁提高了课堂教学效率，谁就掌握了教育发展的核心竞争力。
当前我们的课堂教学效率普遍不高，究其原因是因为它存在着很大的弊端，主要表现为同学们学的只是符号化的知识，而知识与能力分离。
知识可以习得，但是如果学习不是同学们的主动行为，知识又怎么能够痛快的被同学们所接受呢?课堂教学如果最大限度地关注同学们的学而不只是教师一味的教，那么，高效课堂就不是可遇而不可求的了。
联合国教科文组织提交的报告中明确指出：“应该使学习者成为教育活动的中心。
”而我国在战国时期即提出“教学相长”的思想。
“教学相长”可以解释为教即学，教为了学，教的核心是学生的学。
我们可以进一步表述为：教学的核心是同学们主动学习、学会学习。
这就是我们当前教学改革的基本方向。
2、走具有本校特色的改革之路在课改的道路上不要盲从和迷信，虽然我们起步较晚，但一定要坚持自己的课改之路。
课堂改革推进会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开课堂改革推进会，旨在进一步推进课堂改革，提高教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力。
在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！一、回顾课堂改革取得的成果自课堂改革以来，我校在全体教师的共同努力下，取得了一系列显著成果。
主要体现在以下几个方面：1. 教学观念更新。
广大教师积极转变教学观念，从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法改进。
教师们积极探索多样化的教学方法，如合作学习、探究式学习、项目式学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学评价改革。
我们建立了多元化的教学评价体系，关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
4. 教育资源整合。
充分利用现代教育技术，整合校内外教育资源，为学生提供更加丰富的学习平台。
二、课堂改革面临的挑战尽管我们在课堂改革方面取得了一定的成果，但仍然面临着一些挑战：1. 教师素质有待提高。
部分教师的教育教学理念、教学技能与改革要求还有一定差距。
2. 教学资源分配不均。
部分学校、班级的教学资源相对匮乏，影响了改革效果的发挥。
3. 家庭教育与社会环境的影响。
家庭教育和社会环境对学生的成长有着重要影响，但部分家庭和社会环境对课堂改革的认识和支持力度不足。
三、推进课堂改革的措施针对以上问题，我们将采取以下措施，进一步推进课堂改革：1. 加强教师培训。
通过开展各类培训活动，提升教师的教育教学理念、教学技能和创新能力。
2. 优化教学资源配置。
加大对教育资源的投入，确保教学资源均衡分配。
3. 深化家校合作。
加强学校与家庭的沟通，共同关注学生的成长，为课堂改革营造良好的社会环境。
4. 创新教学模式。
积极探索适合学生发展的教学模式，提高课堂教学质量。
5. 完善教学评价体系。
建立科学、合理的教学评价体系，全面评价学生的综合素质。
总之，课堂改革是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，共同努力，为推进我国教育事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！。
学校课堂改革交流发言稿
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨学校课堂改革的问题。
首先，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会共同分享经验、探讨问题、共同进步。
近年来，我国教育改革不断深入，课堂教学改革成为教育改革的重要一环。
我校积极响应国家号召，深入推进课堂改革，取得了显著成效。
在此，我想结合我校的实际情况，谈谈我们的经验和体会。
一、加强领导，明确改革目标学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的课堂改革领导小组，负责统筹规划、协调推进课堂改革工作。
我们明确了改革目标，即：以提高教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，构建以学生为主体的新型课堂教学模式。
二、强化培训，提升教师素质我们深知，课堂改革的关键在于教师。
因此，我们高度重视教师培训工作。
通过组织教师参加各类培训、开展教研活动、邀请专家讲座等形式，提升教师的综合素质。
同时，我们鼓励教师积极探索，创新教学方法，为课堂改革提供有力支持。
三、优化教学设计，提高课堂效率在课堂改革过程中，我们注重优化教学设计，提高课堂效率。
具体做法如下：1. 以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂教学中，教师引导学生主动探究、合作学习，让学生成为学习的主人。
2. 突出重点，突破难点。
针对不同学科的特点，教师精心设计教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 注重实践，强化学生动手能力。
通过开展实验、参观、实践活动，让学生在实践中提升综合素质。
4. 创新评价方式，激发学生学习兴趣。
我们采用多元化的评价方式，关注学生个体差异，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
四、加强家校合作，形成教育合力课堂改革离不开家长的支持。
我们通过举办家长会、家访等形式，加强家校沟通，让家长了解学校的教育理念，共同关注孩子的成长。
总之，课堂改革是一项系统工程，需要我们共同努力。
在今后的工作中，我们将继续深化改革，不断探索，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
课堂改革发言稿
课堂改革发言稿尊敬的各位领导、尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名学生，很荣幸站在这里，向大家发表一篇关于课堂改革的发言稿。
课堂作为学校教育的核心工作之一，对于培养学生的综合素质、促进学习兴趣、提高学习效果起着重要的作用。
然而长期以来，传统的课堂教学模式存在着一些问题。
师生之间的权力关系不合理，教师在课堂上扮演者绝对的主导角色，而学生则缺乏主体地位，导致他们的求知欲望和创造力受到了压抑。
同时，教学内容较为单一，缺乏与学生实际需求相结合的教学资源，学生的学习兴趣和动力也因此受到了很大的影响。
为了改善这些问题，我们需要进行课堂改革。
课堂改革是一项长期而复杂的工程，需要教师、学生、家长和学校等多方面的共同努力。
首先，教师要转变传统的教学方式，积极投入到课堂改革中来。
教师不再是传道授业解惑的角色，而应更多地发挥引导和激发学生主动学习的作用。
引导学生主动提问，鼓励他们思考和探究，培养他们积极参与课堂活动的意识和能力，提高他们解决问题和创新的能力。
教师还应根据学生的实际需求，合理调整教学内容和教学方法，提供多样化的教学资源，让学生能够更好地学以致用。
其次，学生也要积极主动地参与到课堂改革中来。
学生应该树立正确的学习态度，主动参与课堂活动，提出自己的疑问和见解。
要培养批判性思维和创新意识，鼓励他们多角度思考问题，勇于提出新的观点和想法，并能够用逻辑和事实进行支持。
另外，学生还应树立正确的学习方法，学会自主学习和合作学习，提高他们的信息获取和处理能力。
通过与其他同学的交流和讨论，学生可以相互借鉴和促进，共同探索学习的乐趣和方式。
此外，家长也要积极支持和配合学校的课堂改革工作。
家长要关心和了解孩子在学校的学习情况，与教师和学校保持密切的沟通和联系。
鼓励孩子参与到课堂活动中来，帮助他们解决学习中遇到的问题，提供必要的学习资源和环境。
家长还要多与孩子进行交流和讨论，关注他们的学习兴趣和发展需求，激发他们的学习动力和创造力。
课改动员班会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开这次课改动员班会，旨在全面贯彻落实国家教育改革的精神，深入推进我校的教育教学改革。
在此，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和展望我们即将开启的课改之路。
首先，我想对各位同学说，课改不是一场突如其来的变革，而是我们教育事业发展中的一次重要转折。
这次课改旨在全面提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为新时代的青少年，我们既是课改的受益者，也是课改的推动者。
因此，我们每个人都应该以积极的态度，全身心地投入到课改中来。
一、课改的意义1. 提高教育教学质量课改的核心目标是提高教育教学质量。
通过改革课程设置、教学方法和评价体系，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使我们的教育更加符合社会发展的需要。
2. 促进学生全面发展课改强调德智体美全面发展，旨在培养学生具备全面素质，不仅要有扎实的知识基础，还要有良好的道德品质、健康的生活习惯和较强的审美能力。
3. 增强教师队伍建设课改要求教师不断更新教育观念，提升教育教学水平。
通过培训、研讨等活动，提高教师的综合素质，打造一支高素质的教师队伍。
4. 适应时代发展需求随着科技的发展和社会的进步，我国教育改革不断深化。
课改正是为了适应时代发展需求，培养具有国际竞争力的优秀人才。
二、课改的具体措施1. 改革课程设置（1）优化课程结构，增加选修课程，满足学生个性化需求。
（2）加强实践教学，提高学生的动手能力和创新能力。
（3）引入跨学科课程，培养学生的综合素养。
2. 改进教学方法（1）倡导启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（2）采用多元化教学手段，提高教学效果。
（3）加强师生互动，培养学生的自主学习能力。
3. 优化评价体系（1）建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展。
（2）注重过程性评价，关注学生的学习过程。
（3）加强学生自评和互评，提高学生的自我反思能力。
4. 加强教师培训（1）组织教师参加各类培训，提升教育教学水平。
平乡县益华中学课改启动仪式
凝心聚力勇于创新
做平乡初中教育领头军
----平乡县教育教学改革仪式在益华中学启动12月8日上午，益华中学作为平乡县教育教学改革的首个试点学校，举办了教学改革仪式仪式。
教育局局长张鸿阁，副局长庞国荣、李双波、教研室闫光磊主任出席了会议。
庞国荣局长主持了会议。
在启动仪式上，益华中学校长王赞岭代表学校作了表态发言。
他说，教育局把益华中学作为平乡县的课改首个试点学校，是教育局对学校的重视，更是对所有教师的信任，全体领导班子和教师一定齐心协力把课改进行到底。
教育局李双波局长随后的讲话表明了教育局对益华中学课改的支持，希望教师们在课改之中能及时和教研室交流沟通，共同解决问题、克服困难，使课改工作顺利推进。
教育局张鸿阁局长在会上肯定了益华中学所取得的成绩，指出了当前制约学校发展的问题，指明了益华中学发展的方向，希望益华的领导班子和全体教师一定把课改工作扎实推进，把益华中学打造成精品学校、名牌学校。
会后教师们激情高涨，对教育局领导的讲话进行了再次讨论。
纷纷表示支持课改，并希望通过课改真正的提升自己，推进学校的“名牌发展”计划，为平乡教育的发展做出贡献。
（王红炜）。
中学校长在课堂教学改革会议上的发言
中学校长在课堂教学改革会议上的发言引言尊敬的各位教育界领导、教职员工、家长们：大家好！很荣幸能够在这次课堂教学改革会议上发表演讲。
我作为一名中学校长，非常重视教学质量的提升，因此对于课堂教学改革有着深入的思考和研究。
今天，我想和大家分享一些我关于课堂教学改革的想法和经验。
当前课堂教学面临的挑战首先，我们要正视当前课堂教学面临的挑战。
随着社会的不断发展，知识的更新速度加快，传统的课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求。
学生们渴望在课堂上得到更多的互动、探索和实践的机会，而不仅仅是被动地接受知识。
其次，教育观念的转变也给课堂教学带来了一定的挑战。
我们不再追求简单的知识传授，而是注重培养学生的创新思维、合作能力和实践能力。
传统的教学方法已经无法满足这种需求，我们需要寻求创新的教学模式和方法。
探索创新的课堂教学方式面对这些挑战，我们需要积极探索创新的课堂教学方式。
下面，我提出了一些具体的改革措施，以期能够激发大家的思考和讨论。
1. 培养学生的自主学习能力我们应该鼓励学生在课堂上主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
教师可以采用问题导入的方式，引发学生的思考和讨论，帮助他们积极探索和解决问题。
同时，我们也可以鼓励学生进行小组合作，通过合作学习的方式培养他们的合作能力和团队精神。
2. 采用多媒体教学工具现代科技的快速发展给教育教学提供了前所未有的机遇。
我们可以利用多媒体教学工具来丰富课堂教学内容，提供更多的视觉、听觉和触觉的刺激，增强学生的学习兴趣和参与度。
例如，教师可以使用投影仪展示教学内容，或者利用互联网资源进行在线教学。
3. 引入项目实践课为了提高学生的实践能力和创新思维，我们可以引入项目实践课。
这种课程设计可以让学生扮演主动者的角色，通过选题、调研、设计、实施等环节来完成一个项目。
学生们在项目中不仅能够学习到知识，还能够培养解决问题的能力和团队协作的精神。
4. 推广个性化教学每个学生都有自己的特点和潜力，我们应该注重个性化教学，满足不同学生的学习需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
益华中学课堂教学改革启动仪式讲话稿
凝心聚力勇于创新
做平乡初中教育领头军
老师们：
大家好！
很高兴来到益华中学，参加教学改革活动的启动仪式。
下面，针对益华中学的现状和发展谈以下几点：
一、益华中学取得的成绩
近年来，益华中学培养了大批优秀毕业生，教学成绩一直居我县初中首位，各个方面都取得了较大成绩，在我县及周边县已经产生了一定的影响力。
这些成绩的取得是益华全体教职工共同努力的结果，是益华教师教育教学水平和敬业精神的展示，全县人民群众有目共睹。
二、益华中学现状及问题
对于益华中学取得的成绩，教育局一直是肯定的。
所以先是投资70万元第一个在我县实现了多媒体班班通，投资60万元硬化、美化、亮化校园，今年又投资一百多万元装备了图书室等专用教室，明年准备建成1500平方米的学生餐厅，为每一位教师配备一台电脑，还要为教师的办公室安装空调。
对益华中学的硬件装备已经基本达到现代教学的要
求，但是，学校自身仍存在一些问题和不足。
首先，益华中学在我市还排不上名次，同其他兄弟县相比还有很大的差距，大量的优质生源外流，留下的大多是二类生源，已严重影响了招生质量，这是家长对我们的不信任；其次，部分教师吃老本，不思进取，对本职工作不重视，不愿在学校盯班，更有甚者上班时间去逛街。
还有一部分教师仍然以县一中附属中学的心态自居，缺少忧患意识，固步自封致使工作原地踏步，难出成绩；第三，新课改是大趋势，是教育发展的必然，但我们的教师仍在沿用传统的教学方法做机械重复的工作，根本跟不上新形势下的教育时代步伐。
就拿2010年投入使用的多媒体来讲，到现在还有教师不能熟练操作，还谈什么更新教育教学理念，这时的教学就是一种煎熬，只能抹杀教师的工作热情；第四，在陈旧的教学模式下教师是填鸭式教学，学生是被动学习，没有主动性，学生只能苦学、厌学。
我们如何能为学生的终身发展奠定基础？因此必须革新理念，改变教学方法，为学校的发展注入活力，使学校可持续的发展，向名校迈进。
三、对益华中学的愿景规划
我县的教育总体比较落后，为加快推进我县教育布局合理化和教育水平现代化，明年一中将整体搬迁到教学园区，一中院内成为合并的初中，益华中学继续保留，并规划为6—8轨的班级设置，小班式教学，实现班容量正常化，努力
使之成为代表我县先进的教育教学水平的精品学校、名牌学校，这是县教育局“四大工程”之一。
要成为名校的根本在于教师队伍，只有教师教育理念和教学手段的现代化，才能推出名师、创建名校。
所以我们教师都要有成为名师的抱负，革新自我的教育理念和教学模式，扎扎实实地进行课堂教学改革，把课堂变为学堂，使学生真正成为课堂的主人。
因此教育局将首先从益华学校开始开展课改，转变理念，学习先进的教学模式，努力把教师从繁重的课堂讲授中解放出来，实现深度转型；使学生从题海式作业中解脱出来，成为课堂主角。
最终达到课堂的蜕变，即以编制学案为基础，自主学习为前提，构建学习小组为抓手，创建以学生为主体的快乐和谐高效课堂。
四、对领导班子和教师的要求
为了使课堂教学改革的顺利推进，提几点要求：
一是对全体领导班子的要求。
一定要值好班，盯好岗，起好助手和参谋作用，团结一致搞好教学常规和课改工作；多学习课改的理论知识，在更新理念、改变方法上，起到率先示范和引领作用。
二是对课改工作的建议。
第一开展校本培训，转变教师理念；第二邀请知名专家开展讲座，提升教师对课堂改革的认识；第三组织教师阅读有关高效课堂的书籍，定期召开读书交流汇报会；第四扎实开展集体备课，制定高水平的导学
案，开展同课异构等活动，为教师搭建课改展示平台；第五制定考核标准，教师实行课改分批限时过关。
对于先过关的教师给予荣誉和物质的奖励，对于最终不过关的教师落实淘汰制，教育局将另作安排。
教育局是益华中学的坚实后盾，全力支持益华中学的课改工作。
希望我们益华中学全体教师抓住时机、凝心聚力、勇于创新，做平乡教育改革的领头军，为我们平乡教育注入一股新鲜的活力，推动平乡教育科学发展再上新台阶！。