2012届高三一轮复习导学案:化学平衡移动 化学反应进行的方向

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化学平衡的移动 导学案

化学平衡的移动 导学案

化学平衡的移动 导学案
复习目标:1.理解化学平衡常数的含义,并能用之计算转化率。

2.理解平衡移动本质,能初步运用勒夏特列原理解决常见问题。

3.结合常见题型,掌握常见的问题分析方法落实解题技巧。

4.认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域的重要作用。

课前自我查漏补缺
1 化学平衡移动的本质是: ,原因是: 。

平衡移动原理适用于 。

2 小结:充入惰性气体化学平衡移动方向判定:
⑴ 恒温、恒容条件。

⑵ 恒温、恒压条件。

平衡移动的结果,各组分的浓度发生变化。

3 。

---------理解勒夏特列原理中“减弱”。

t 1时刻压强变为原来的二倍
精讲精练
一、化学平衡的移动方向判定和常见计算---结合常见题型,掌握常见的问题分析方法落实解题技巧
【典例导析1】-----如何分析表格数据(技巧:体积增大瞬间和平衡结果的关系)
练习:〖迁移应用1〗------绝热的含义(和外界没有热交换)。

二、化学平衡常数在问题情境中的应用------转化率计算和移动方向判定
【典例导析3】-------何时考虑使用化学平衡常数()练习:〖迁移应用4〗和※对点训练6
三、综合应用
解:。

高考化学一轮复习化学平衡移动学案(含解析)

高考化学一轮复习化学平衡移动学案(含解析)
(等效于减压)
正误判断
(1)化学平衡发生移动,化学反应速率一定改变;化学反应速率改变,化学平衡也一定发生
移动(×)
(2)升高温度,平衡向吸热反应方向移动,此时 v 放减小,v 吸增大(×) (3)合成氨反应需要使用催化剂,说明催化剂可以促进该平衡向生成氨的方向移动,所以也
可以用勒夏特列原理解释使用催化剂的原因(×)
(3)下列措施中,有利于提高 αHCl 的有________。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.增大 n(HCl)
B.增大 n(O2)
溶液的颜色变浅(×)
(8)对于 2NO2(g) 体的颜色变浅(×)
N2O4(g)的平衡体系,压缩体积,增大加强,平衡正向移动,混合气
2
深 度思考
根据化学平衡原理解答下列问题:
在体积不变的密闭容器中发生 N2(g)+3H2(g) 变一种外界条件,完成下表:
2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1,只改
改变的条件(其他条件不变)
化学平衡移动的方向
浓度
增大反应物浓度或减小生成物浓度 减小反应物浓度或增大生成物浓度
向正反应方向移动 向逆反应方向移动
反应前后气体体
增大压强
向气体分子总数减小的方向 移动
压强(对有气体 参加的反应)
积改变
减小压强
向气体分子总数增大的方向 移动
反应前后气体体 积不变
改变压强
平衡不移动
(4)平衡时,其他条件不变,分离出固体生成物,v 正减小(×) (5)C(s)+CO2(g) 2CO(g) ΔH>0,其他条件不变时,升高温度,反应速率 v(CO2)和 CO2
的平衡转化率均增大(√)
(6)化学平衡正向移动,反应物的转化率不一定增大(√)

高三化学一轮复习学案速率平衡

高三化学一轮复习学案速率平衡

高三化学一轮复习学案——化学反应速率和化学平衡复习内容:1.化学反应速率的定义及影响因素2.化学反应方向的判断方法及化学平衡标志的判断方法3.等效平衡原理和平衡移动原理及其应用4.化学反应条件的控制一、化学反应速率1.概念:化学反应速率是用来衡量化学反应行快慢程度的,通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

2.表示方法:v(A)=△c(A)/△t单位:mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)3.同一化学反应用不同物质表示的速率数值可能不同,速率之比等于其计量数之比。

4.化学动力学基础--有效碰撞、活化能、过渡态理论有效碰撞--能发生化学反应的碰撞。

有效碰撞发生的条件是发生碰撞的分子具有较高的能量和分子在一定的方向上发生碰撞。

活化分子--在化学反应中,能量较高、可能发生有效碰撞的分子。

活化能--活化分子的平均能量与所有分子的平均能量之差。

过渡态理论--反应物转化为生成物的过程中要经过能量较高的过渡状态。

过渡态的平均能量与反应物分子的平均能量的差为反应的活化能。

5.影响因素--浓度、压强、温度、催化剂、光、电、波、接触面、溶剂等(1)浓度:固体、纯液体的浓度均可视作常数。

故改变固体物质的量对速率无影响。

(2)压强:对反应前后气体总分子数没有改变的可逆反应来说,当压强改变时,V正、V逆的改变程度是相同的;对反应前后气体总分子数发生改变的可逆反应来说,当压强增加时,V正、V逆的改变程度是不相同的。

(3)温度:温度对V正、V逆的影响是不同的,升温时吸热反应一边增加的倍数要大于放热反应一边增加的倍数;降温时放热反应一边减少的倍数要小于吸热反应一边减少的倍数。

(4)催化剂:使用催化剂能同等程度地改变V正、V逆。

二、化学反应的方向和限度1.在一定条件下无需外界帮助就能自动进行的反应。

2.自发进行的方向--体系能量降低和混乱度增大都有促使反应自发进行的倾向。

2012届高三化学一轮复习教学案(苏教版)2.3化学平衡的移动.

2012届高三化学一轮复习教学案(苏教版)2.3化学平衡的移动.

3.2 化学平衡( 3化学平衡的移动 )【归纳与整理】1.影响化学平衡的条件(1)浓度(2)压强3)温度(4)催化剂反应特征改变条件改变条件瞬间达到新平衡前平衡移动方向v 正 v 逆v 平 c (反应物)↑ c (反应物)↓ c (生成物)↑ c (生成物)↓ tv v 正v 逆 v 平0 v 正 v 逆 v 平p ↑ p ↓tv v 正v 逆v 平 0 气体体积增大的方向 气体体积减小的方向v 正 v 逆 v 平T ↑ T ↓tv v 逆v 正v 平 0 放热反应方向 吸热反应方向v 正v 逆v 平催化剂tv v 正 = v 逆 = v 平 0V(正)V(逆) V(正) 与 V(逆)关系△H<0 升高温度降低温度 气体化学计量数减小 增大压强 减小压强 气体化学计量数不变 增大压强 减小压强 改变浓度增大c(反应物) 增大c(生成物) 减小c(反应物) 减小c(生成物) 充入惰性气体 恒温恒容恒温恒压 气体化学计量数减小 气体化学计量数不变使用催化剂勒夏特列 原理〖例1〗有下列三个体系 分别在某温度下达到平衡CO(g) + H 2O(g) CO 2(g) + H 2(g) -----------------------------(a ) PCl 5(g) PCl 3(g) + Cl 2(g) -------------------------------------------(b ) CO(g) +Cl 2(g) COCl 2(g) ----------------------------------------------(c )⑴ 保持总体积和温度不变,加入一定量惰性气体,使总压力增加一倍,平衡分别如何移动? 说明理由。

⑵ 保持总压力和温度不变,加入一定量惰性气体,使总体积增加一倍,平衡分别如何移动? 通过简单计算说明。

2.平衡移动对平衡体系的性质的影响 有可逆反应N 2(g) + 3 H 2(g) 2 NH 3(g) ΔH 0,当反应达到平衡时,改变下列条件,试分析外界条件的变化对平衡体系造成的影响:(设起始投料为:n(N 2)=1mol n(H 2)=3mol ) 平衡时 α (N 2)α (H 2)pρM增加n(N 2) (等温等容) 增加n(H 2) (等温等容) 增加n(NH 3) (等温等容) 缩小体积 (等温)升高温度(等压)有可逆反应2NO2(g)N2O4(g) ΔH0,当反应达到平衡时,改变下列条件,试分析外界条件的变化对平衡体系造成的影响:(设起始投料为:n(NO2)=1mol)平衡时α(NO2) p ρM增加n(NO2)(等温等容)增加n(N2O4)(等温等容)缩小体积(等温)升高温度(等压)【基本练习】影响化学平衡的条件1.下列说法正确的是A.可逆反应的特征是正反应速率总是和逆反应速率相等B.在其它条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态C.在其它条件不变时,升高温度可以使化学平衡向吸热反应的方向移动D.在其它条件不变时,增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态2.(2006全国卷(Ⅱ)第6题) 反应2A(g) + B(g) 2C(g);△H > 0 。

高考化学一轮复习 第七章 第1课时 化学反应方向、平衡状态与平衡移动教案

高考化学一轮复习 第七章 第1课时 化学反应方向、平衡状态与平衡移动教案

【第1课时化学反应方向、平衡状态与平衡移动】之小船创作[课时设计]本章内容是化学反应原理的重要组成部分,是高考中命制反应原理综合题的主要部分,也是学生学习各种动态平衡的基石和思维发散源。

共设计6课时,第1、3课时为知识梳理课,第2、4、5为热点题型课,第6课时为体现学科特色题型的方法指导课,培养学生的变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的学科素养。

各课时之间由知识到题型,由基础到能力再到素养,层层递进,螺旋上升。

第1课时化学反应方向、平衡状态与平衡移动[课型标签:知识课基础课]知识点一化学反应进行的方向1.自发过程(1)含义(2)特点①体系趋向于从高能状态转变为低能状态。

②体系趋向于从有序体系转变为无序体系。

2.判断化学反应进行方向的依据[名师点拨] 数学象限法判断化学反应的自发性1.下列反应在任意温度下一定能自发进行的是( D )A.2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑B.NH3(g)+HCl(g)NH4Cl(s) ΔH<0C.CaCO3(s)CaO(s)+CO2(g) ΔH>0D.X2Y2(s)X2(g)+Y2(g) ΔH<0解析:A项,电解反应是吸热反应,借助外力才能发生,ΔH>0,ΔS>0,低温下不能自发进行;B项,反应是放热反应,ΔH<0,ΔS<0,高温下不能自发进行;C项,反应是吸热反应,ΔH>0,ΔS>0,低温下不能自发进行;D项,反应是放热反应,ΔH<0,ΔS>0,任意温度下都能自发进行。

2.下列有关化学反应方向及其判据的说法中正确的是( C )A.非自发反应就是不可能发生的反应,自发反应就是能较快进行的反应B.高温高压下可以使石墨转化为金刚石是自发的化学反应C.由能量判据和熵判据组合而成的复合判据,将更适合于所有的过程D.反应NH3(g)+HCl(g)NH4Cl(s)在低温下能自发进行,说明该反应的ΔH>0解析:非自发反应在一定条件下也能发生,自发反应进行的也不一定较快,A项错误;石墨转化为金刚石,ΔH>0,该反应是非自发进行的化学反应,B项错误;能量判据和熵判据组合而成的复合判据,只要ΔG=ΔH-TΔS<0,反应就可以自发进行,若ΔG>0,反应就不能自发进行,C项正确;反应NH3(g)+HCl(g)NH4Cl(s)在低温下能自发进行,ΔG=ΔH-T ΔS<0,从方程式知TΔS<0,说明ΔH<0,D项错误。

2012届高考化学化学平衡的移动化学反应进行的方向复习教案

2012届高考化学化学平衡的移动化学反应进行的方向复习教案

★精选文档★2012 届高考化学化学均衡的挪动化学反响进行的方向复习教学设计2012 届高考化学第一轮复习必修部分讲义第六单元第 3 讲化学均衡的挪动化学反响进行的方向解读与阐释考大纲求威望解读1.理解外界条件 ( 浓度、温度、压强、催化剂等 ) 对化学均衡的影响,认识其一般规律。

2.认识化学均衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

常有的考察形式:①外界条件对化学平衡的影响以及化学均衡挪动中有关量的变化剖析;②以图像题综合考察化学反响速率与化学均衡挪动的关系;③联合工农业生产、环保等社会热门问题考察化学均衡理论的应用;④利用焓变、熵变判断化学反响进行的方向。

梳理与整合一、化学均衡状态的影响要素导学诱思关于 N2+3H22NH3 H< 0,改变以下条件,判断均衡挪动的方向:增大 N2 浓度: ____________ ;高升温度:__________ ;加入催化剂:__________ ;减小H2 浓度:____________ 。

1/121.浓度在其余条件不变的状况下,增大反响物的浓度或减小生成物的浓度,都能够使均衡向着 ________方向挪动;增大生成物的浓度或减小反响物的浓度,都能够使均衡向着________方向挪动。

注意:增添固体或纯液体的量,因为浓度不变,化学平衡不挪动。

2.压强关于有气体参加的可逆反响:其余条件不变时,减小反应容器容积、增大压强,会使均衡向着气体体积________的方向挪动;增大反响容器容积、减小压强,会使均衡向着气体体积 ________的方向挪动。

3.温度在其余条件不变的状况下,温度高升会使化学均衡向着________ 反响的方向挪动,温度降低会使化学均衡向着________反响的方向挪动。

4.催化剂因为催化剂对正、逆反响速率的影响程度是________ 的,一直保持 ____________________ ,因此化学均衡 ____移动,但能 ________反响达到均衡状态所需的时间。

新高考化学一轮总复习第五单元化学平衡移动化学反应进行的方向

新高考化学一轮总复习第五单元化学平衡移动化学反应进行的方向
第3节 化学平衡移动 化学反应进行的方向
[目标导读]
课标要求
核心素养
1.能用焓变和熵变说明化 学反应的方向。
1.平衡思想——从动态平衡的观点 考察、分析化学反应达到平衡的标
2.通过实验探究温度、浓度 志及条件改变平衡的移动方向。 和压强对化学平衡的影 2.模型认知——利用 Qc 与 K 的关系
进行平衡移动的定量判断,同时会
所以开始时 c(NO2)=0.012 5 mol·L-1+0.032 1 mol·L-1×2=
0.076
7
mol·L-1,其转化率为0.076
7
mol·L-1-0.012 5 0.076 7 mol·L-1
mol·L-1
×100%≈83.7%。
Ⅱ.(3)推动活塞,气体的体积减小,NO2 浓度增大,气体的 颜色加深。(4)推动活塞,减小气体的体积,增大压强,平衡向 正反应方向移动,颜色会变浅。(5)此过程中温度无变化,平衡 常数不变,但平衡向正反应方向移动,所以 NO2 的转化率增大。
(续表)
平衡体系 条件变化 速率变化 平衡变化 速率变化曲线
增大压强
正反应方 或升高温 v正、v逆均增大,逆向移动
向为气体 度
且 v′逆>v′正
体积增大
减小压强
的放热反 或降低温 v正、v逆均减小,正向移动


且 v′正>v′逆
(续表) 平衡体系 条件变化
速率变化 平衡变化 速率变化曲线
任一平衡 正催化剂或 v正、v逆同等 或反应前 增大压强 倍数增大
(等效于减压)
考向 3 绝热体系的平衡移动 5.(2019 年名校联考)某绝热恒容容器中充入 2 mol·L-1NO2, 发生反应 2NO2(g) N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ·mol-1,下列分 析不.正.确.的是( )。 A.5 s 时 NO2 的转化率为 75% B.0~3 s 内 v(NO2)增大是因为体系温 度升高

高考化学大一轮复习 7.23 化学平衡的移动和化学反应进行的方向精讲课件

高考化学大一轮复习 7.23 化学平衡的移动和化学反应进行的方向精讲课件
第三十四页,共78页。
应用 1 [2012·安徽卷]一定条件下,通过下列反应可实
现燃煤烟气中硫的回收:
催化剂
SO2(g)+2CO(g)
2CO2(g)+S(l) ΔH<0
若反应在恒容的密闭容器中进行,下列有关说法正确的
是( )
A.平衡前,随着反应的进行,容器内压强始终不变
B.平衡时,其他条件不变,分离出硫,正反应速率加快
第三十五页,共78页。
C.平衡时,其他条件不变,升高温度可提高 SO2 的转化 率
D.其他条件不变,使用不同催化剂,该反应的平衡常数 不变
第三十六页,共78页。
解析:本题主要考查外界条件对化学平衡的影响,同时 考查考生应用基础知识解决简单化学问题的能力。因反应前 后气体分子数不相等,达到平衡前容器内压强逐渐变小,A 项错误;硫为纯液体,减少硫的量不影响化学反应速率,B 项错误;升高温度,化学平衡逆向移动,SO2 的转化率降低, C 项错误;只有温度的改变,会影响反应的平衡常数,采用 不同的催化剂,只会改变化学反应速率,对化学平衡无影响, 化学平衡常数不变,D 项正确。
第二十七页,共78页。
核心考点(kǎo diǎn) 引领 通关
考点(kǎo diǎn)分类 点点 击破
第二十八页,共78页。
考点一 化学平衡移动的分析 1.实质 化学平衡移动的实质是外界条件(如浓度、温度、压强)破
坏了原平衡状态,使正、逆反应速率不再相等,当 v(正)>v(逆) 时,平衡向正反应方向移动,当 v(正)<v(逆)时,平衡向逆反 应方向移动,当 v(正)=v(逆)时,平衡不发生移动,然后在新 的条件下达到正、逆反应速率再次相等。
再 如 转 化 关 系 : AgNO3 ―C―l-→ AgCl ―B―r-→ AgBr ――I-→ AgI―S―2-→Ag2S↓得以进行,也是由于打破了各物质的溶解平 衡,生成了更难溶的物质。
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第三节第一课时《化学平衡移动 化学反应进行的方向》
班级 姓名 组别 组名
【考纲解读】:
1. 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律
2. 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。

3.初步了解用焓变和熵变判断简单化学反应进行的方向。

【知识梳理】: 一、化学平衡移动
1.概念:可逆反应达到平衡状态以后,若反应条件(如____、____、____等)发生了变化,平衡混合物中各组分的浓度也会随之____,从而在一段时间后达到____________。

这种由___________向____________的变化过程,叫做化学平衡的移动。

2过程
3.平衡移动方向与反应速率的关系 (1)v 正__v 逆,平衡向正反应方向移动。

(2)v 正__v 逆,平衡不移动。

(3)v 正__v 逆,平衡向逆反应方向移
※理解:(1)不要把v 正增大与平衡向正反应方向移动等同起来,只有v 正>v 逆时,才使平衡向正反应方向移动。

(2)不要把平衡向正反应方向移动与原料转化率的提高等同起来,当反应物总量不变时,平衡向正反应方向移动,反应物转化率提高。

(3)几种情况
①固体或液体的浓度是恒定的,当其量发生变化时,浓度未发生变化,故其量的改变对平衡没有影响。

②催化剂只能加快反应速率,缩短到达平衡的时间,不能使化学平衡发生移动。

③“惰性”气体对化学平衡的影响:
A 、恒温恒容条件
原平衡体系—————————→充入“惰性”气体
体系总压强增大,各成分浓度不变,平衡不移动
B 、恒温恒压条件
原平衡体系————→充入“惰性”气体
容器容积增大(相当于减小压强)
⑴ΔV ≠0的反应:增大压强平衡向 的方向移动
减小压强平衡向 的方向移动
(2)ΔV =0的反应:改变压强,平衡
【练习1】在密闭容器中发生如下反应:a X(g)+b Y(g)c Z(g)+d W(g),反应达到平衡后保持温度不变,
将气体体积压缩到原来的12
,当再次达到平衡时,W 的浓度为原平衡时的1.8倍。

下列叙述中不正确的是 ( )
A .平衡向逆反应方向移动
B .a +b <c +d
C .Z 的体积分数增加
D .X 的转化率下降 ⑷对于反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g),若m +n >p +q 且ΔH >0的v -t 图象
二、外界条件对化学平衡的影响
1.温度的影响: 升高温度 化学平衡向 反应方向移动
升高温度 化学平衡向 反应方向移动
2.浓度的影响
(1)反应物浓度增大或生成物浓度减小时,平衡向___________移动;
(2)反应物浓度减小或生成物浓度增大时,平衡向___________移动。

3.压强的影响
⑴ΔV ≠0的反应 增大压强,平衡向 的方向移动
减小压强:平衡向 的方向移动
⑵(2)ΔV =0的反应:改变压强,平衡 。

4.化学平衡移动规律(勒夏特列原理)
封闭体系中,如果仅改变平衡体系的一个条件(如温度、浓度、压强),平衡将向 这种改变的方向移动。

注意:①对原理中“减弱这种改变”的正确理解应当是:升高温度时,平衡向吸热反应方向移动;增加反应物,平衡向反应物减少的方向移动;增大压强,平衡向压强减小的方向移动。

②移动的结果只是减弱了外界条件的变化,而不能完全抵消外界条件的变化,达到新平衡时此物理量更靠近外界条件改变的方向。

如增大反应物A 的浓度,平衡右移,但达到新平衡时,A 的浓度仍比原平衡时大;同理,若改变温度、压强等,其变化也相似。

【练习2】(2010·上海,17)据报道,在300℃、70 MPa 下由二氧化碳和氢气合成乙醇已成为现实:2CO 2(g)+6H 2(g)CH 3CH 2OH(g)+3H 2O ,(g)下列叙述错误的是( )
A .使用Cu -Zn -Fe 催化剂可大大提高生产效率
B .反应需在300℃下进行可推测该反应是吸热反应
C .充入大量CO 2气体可提高H 2的转化率
D .从平衡混合气体中分离出CH 3CH 2OH 和H 2O 可提高CO 2和H 2的利用率
【当堂检测】
1、(2008·广东,8)将H
2(g)和Br 2(g)充入恒容密闭容器,恒温下发生反应H 2(g)+Br 2(g)
ΔH <0,平衡时Br 2(g)的转化率为a ;若初始条件相同,绝热下进行上述反应,平衡时Br 2(g)的转化率为b 。

a 与b 的关系是 ( )
A .a >b
B .a =b
C .a <b
D .无法确定
2.(2011深圳模拟)反应2SO 2+O 2 2SO 3在一定温度下达到平衡,下列说法正确的是( )
A.增大压强,平衡向右移动,平衡常数K 增大
B.增加O 2的浓度平衡向右移动,SO 2的转化率增大
C.此时一定满足c(SO 2)=2c(O 2)
D.平衡向右移动时反应物的浓度减小,生成物的浓度增大
第三节第二课时《化学平衡移动化学反应进行的方向》
班级姓名组别组名
【考纲解读】:
1.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律
2.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。

3.初步了解用焓变和熵变判断简单化学反应进行的方向。

【知识梳理】:
一、数形结合思想——有关化学平衡的图象
1.c或w-t图象
a是在b的基础上加入正催化剂
2.c或α-p(T)图象
3.有关化学平衡的图象题的解题思路
(1)认清坐标系,搞清纵、横坐标所代表的意义,并与有关的原理挂钩。

(2)看清起点,分清反应物、生成物,浓度减小的是反应物,浓度增大的是生成物,一般生成物多数以原点为起点。

(3)看清起点、拐点、终点,看清曲线的变化趋势。

分清正、逆反应,吸、放热反应。

升高温度时,v(吸)>v(放),在速率-时间图上,要注意看清曲线是连续的还是跳跃的,分清渐变和突变,大变和小变。

例如,升高温度,v(吸)大增,v(放)小增,增大反应物浓度,v(正)突变,v(逆)渐变。

(4)注意终点。

例如在浓度-时间图上,一定要看清终点时反应物的消耗量、生成物的增加量,并结合有关原理进行推理判断。

(5)先拐先平。

例如,在转化率-时间图上,先出现拐点的曲线先达到平衡,此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。

(6)定一议二。

当图像中有三个量时,先确定一个量不变再讨论另外两个量的关系。

【练习1】下列各图是温度(或压强)对应2A(s)+2B(g) 2C(g)+D(g) ΔH>0的正、逆反应速率的影响,曲线交点表示建立平衡时的温度或压强,其中正确的是( )
【练习2】可逆反应a A(g)+b B(g)
p C(g),反应时间与w (C)函数的关系如图所示,(a)图表示压强不同时的曲线,(b)图表示的是温度不同时的曲线,则大小关系是:p 1________p 2;T 1________T 2;ΔH ________0; a +b ________p 。

二、化学反应进行的方向。

1.自发过程
(1)含义:在一定条件下,不需要借助外力作用就能自发进行的过程。

(2)特点:
① 体系趋向于从 状态转变为 状态。

② 在密闭条件下,体系趋向于从 状态转变为 状态。

2、化学反应方向进行的判据
(1)焓判据
放热过程中体系能量降低,△H 0,具有自发进行的倾向,但有些吸热反应也可以自发进行,故只用焓变判断反应的方向不全面。

(2)熵判据
①熵:量度体系混乱(或有序)的程度的物理量,符号S (同一物质,三种状态下熵值:气态>液态>固态) ②熵增原理:在与外界隔离体系中,自发过程将导致体系的熵增大。

即熵变(△S)大于零。

③熵判据
体系的混乱度增大(既熵增),△S 0,反应有自发进行的倾向,但有些熵减反应也可以自发进行,故只用熵变判断反应的方向也不全面。

(3)复合判据——自由能判据
①符号:△G,单位:kJ·mol
-1 ②公式:△G= ③应用:
△G<0 能自发进行;△G=0 平衡状态;△G>0 不能自发进行
具体的的几种情况:
【练习3】(2011·杭州模拟)在t ℃下,某反应达到平衡,平衡常数
()()
()()
K

=

3
22
c NO c SO
c NO c SO。

恒容时,
温度升高,NO浓度减小。

下列说法正确的是( )
A.该反应的焓变为正值
B.恒温下减小压强,反应体系的颜色加深
C.升高温度,逆反应速率减小
D.该反应化学方程式为NO2+SO 2NO+SO3
【当堂检测】
1. 下列说法正确的是()
A.焓变和熵变都大于0的反应肯定是自发的
B.焓变小于0而熵变大于0的反应肯定是自发的
C.因为焓变和熵变都与反应的自发性有关,因此焓变或熵变均可以单独作为反应自发性的判据D.在其他外界条件不变的情况下,使用催化剂,可以改变化学反应进行的方向。

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