第3次实验报告
小学科学学生实验报告
小学科学学生实验报告
标题：小学科学学生实验报告：探索水的三态变化
实验目的：通过观察和实验，探索水的三态变化。
实验材料：冰块、水、火源（可以是火柴或者蜡烛）、锅子、温度计。
实验步骤：
1. 首先，我们将一块冰放在室温下观察。
我们发现冰是固态的，它是硬的，不
能流动。
2. 接着，我们将冰块放在锅子里，放在火源上加热。
我们用温度计测量温度。
当温度达到0摄氏度时，我们发现冰开始融化，变成了液态的水。
我们还发现，水的温度在0摄氏度时没有变化，这就是水的融化点。
3. 最后，我们继续加热水，当温度达到100摄氏度时，我们发现水开始沸腾，
变成了气态的水蒸气。
我们还用手感受到了水蒸气的热度。
实验结论：通过这个实验，我们发现了水的三态变化：固态的冰变成了液态的水，水再加热变成了气态的水蒸气。
我们还学到了水的融化点和沸点，这些都
是水的性质。
实验心得：通过这个实验，我们更加深入地了解了水的三态变化，也更加明白
了水的性质。
科学实验真是一件有趣又有意义的事情，希望以后能够继续进行
更多的实验，探索更多的科学奥秘。
材料力学实验报告-举例
实验一拉伸实验一、实验目的1．测定低碳钢(Q235)的屈服点σ，强度极限bσ，延伸率δ，断面收缩率ψ。
s2．测定铸铁的强度极限σ。
b3．观察低碳钢拉伸过程中的各种现象（如屈服、强化、颈缩等），并绘制拉伸曲线。
4．熟悉试验机和其它有关仪器的使用。
二、实验设备1．液压式万能实验机；2．游标卡尺；3．试样刻线机。
三、万能试验机简介具有拉伸、压缩、弯曲及其剪切等各种静力实验功能的试验机称为万能材料试验机，万能材料试验机一般都由两个基本部分组成；1）加载部分，利用一定的动力和传动装置强迫试件发生变形，从而使试件受到力的作用，即对试件加载。
2）测控部分，指示试件所受载荷大小及变形情况。
四、试验方法1．低碳钢拉伸实验（1）用画线器在低碳钢试件上画标距及10等分刻线，量试件直径，低碳钢试件标距。
（2）调整试验机，使下夹头处于适当的位置，把试件夹好。
（3）运行试验程序，加载，实时显示外力和变形的关系曲线。
观察屈服现象。
（4）打印外力和变形的关系曲线，记录屈服载荷F s=22.5kN，最大载荷F b =35kN。
（5）取下试件，观察试件断口: 凸凹状，即韧性杯状断口。
测量拉断后的标距长L1，颈缩处最小直径d1 Array低碳钢的拉伸图如图所示2．铸铁的拉伸其方法步骤完全与低碳钢相同。
因为材料是脆性材料，观察不到屈服现象。
在很小的变形下试件就突然断裂（图1-5），只需记录下最大载荷F b =10.8kN 即可。
b σ的计算与低碳钢的计算方法相同。
六、试验结果及数据处理表1-2 试验前试样尺寸表1-3 试验后试样尺寸和形状根据试验记录，计算应力值。
低碳钢屈服极限 MPa 48.28654.78105.223=⨯==A F s s σ低碳钢强度极限 MPa 63.44554.7810353=⨯==A F b b σ低碳钢断面收缩率 %6454.7827.2854.78%100010=-=⨯-=A A A ψ低碳钢延伸率 %25100100125%10001=-=⨯-=L L L δ铸铁强度极限 MPa 53.13754.78108.103=⨯==A F b b σ七、思考题1．根据实验画出低碳钢和铸铁的拉伸曲线。
实验报告内容格式范文5篇
实验报告内容格式范文5篇实验报告内容格式范文5篇实验报告的分析讨论，主要分析实验结果和数值是否匹配，如果有误差，分析具体原因。
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实验报告格式内容范文【篇1】准备材料：一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水（最好是有颜色的）、蜡烛和一个平底的容器。
实验内容：在一个盘子里倒半杯水，放入一枚硬币。
手既不许接触到水，又不能把水倒出来，怎样才能把硬币取出来呢？实验过程：第1次：我们首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹没硬币。
然后点燃一节蜡烛放在盘子里，罩上玻璃杯，蜡烛会因为缺氧停止燃烧，这时，外面的水便源源不断地涌进玻璃杯。
（可惜吸水不够多，所以没有把硬币取出来）结果：失败。
第2次：和第一次一样，失败。
第3次：我们换了一根大一点的蜡烛，这次流进去的水很多，成功。
第4次：我们用了两根蜡烛，不过因为杯子扣的太紧，杯口被盘子吸住，水没能流进玻璃杯，失败。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点，导致蜡烛提前熄灭，失败。
第6次：同样是放了两根蜡烛，这次很正常，成功。
实验总结：我做这个实验是为了证实气体冷却后，能让压力下降，于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。
另外，在实验中，我观察到，用玻璃杯盖住蜡烛的时候，火焰不是马上熄灭，是继续燃烧一会儿才熄灭，说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。
而做这个实验应注意：1、杯子不要扣的太慢，否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。
2、水最好是有颜色的水，我选择在水中滴蓝墨水，效果不错，这样方便观看。
3、可以用燃烧的纸片代替蜡烛，但是水一定要放少一点，放多了难吸光。
4、要保持距离，让火焰离自己远一点。
实验报告格式内容范文【篇2】电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
学校实验报告
学校实验报告学校实验报告1本次实训，是对我本事的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有意义的。
经过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的本事。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的本事，提高了独立思考问题、自我动手操作的本事，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里，我学会了下头几点找工作的心态：一、努力实践，自觉进行主角转化。
仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
二、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。
作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。
走上工作岗位后，我会进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野。
三、提高工作进取性和主动性实习，是开端也是结束。
展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简便找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。
我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。
实验报告总结(15篇)精选范文
实验报告总结(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
实验报告总结第1篇：课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的, 能够使很多专业知识以及专业技能上桌面GIS的功能与菜单操作以及对地形分析等等的实验操作的提升, 同时又是一门辩思课, 给了我很多思, 给了我莫大的空间。
同时, 设计专题地图和数据处理让我感触很深。
使我对抽象的.理论有了具体的认识。
经过这次课程实验学习, 我掌握了专业软件件的简单运用；掌握了地图专题制作的不一样方法, 地图匹配, 属性修改, 数据处理, 地形分析, 缓冲区分析和网络分析以及如何提高地图质量, 地图美观, 也掌握了制图方法和技术, 也懂得了很多的专业术语和知识。
地理信息系统分析与应用的实验资料主要包括专题地图的制作, GIS的矢量化分析, 数据误差校正, GIS数据格式转换, 空间内插等等。
每一步都需要大家仔细的揣摩研究, 并且需要有清晰的思路, 思路确定了, 也就在整体上把握住方向, 接下来, 就是把它细化, 一步一步完成每一个实验模块。
可是这个过程曲折可谓一言难尽。
整个半天都是对着电脑, 不然就是翻阅书本。
再此期间我失落过, 因为自我不懂的地方还很多。
在做GIS实验的点点滴滴让我回味无穷, 好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的, 如果出现误差或者错误, 就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成, 这更是使我体会到了仅有耐心细心和恒心, 才能做好事情。
本次的这些实验加强了我们动手、思考和解决问题的本事, 也进一步巩固和加深了我对地理信息系统原理和方法的理解, 提高了综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。
培养了我查阅资料的本事和独立思考, 解决问题的本事。
经过实际操作, 应用软件的分析方法, 并培养了严认真的工作作风, 在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解, 但当我做完了这些实验后, 有些问题就迎刃而解了。
实验三 发动机万有特性试验
“发动机万有特性试验”实验指导书（中南林机电院刘谦钢）一、实验目的及要求(参见“发动机原理实验教程”P8)1实验目的：1.1掌握发动机万有特性的试验方法。
1.1.1 掌握发动机负荷的加载方法和转速、燃油消耗率的测量方法。
1.1.2 掌握发动机功率、转速、油耗等测量仪器设备的选择、操作、使用方法。
1.1.3 熟悉发动机万有特性测试数据的分析和处理方法。
1.2 通过实验，学习绘制、分析发动机万有特性曲线。
1.2.1 依据原始数据和处理的数据，绘制发动机万有特性曲线。
1.2.2 通过分析万有特性曲线评价发动机在各种工况下的经济能，并为合理选用发动机和了解发动机在各种工况下的性能提供资料。
2 实验要求：2.1 每次参加试验的学生为10～20人。
2.2 实验前复习发动机原理教材中发动机万有特性的相关内容，认真阅读实验指导书及其附件。
2.3 实验时应作好记录纸笔等准备，按指导书操作仪器设备、试验及作好实验记录。
2.4 实验后，严格按实际实验数据正确处理实验数据，绘制发动机万有特性曲线，分析发动机在各种工况下的经济性，认真撰写实验报告。
二、实验预习及准备(参见“发动机原理实验教程”P8～P9。
)1 实验原理：（参见“发动机原理实验教程”P1～P4。
）1.1 万有特性定义：即发动机主要性能参数之间相互关系的综合特性。
在万有特性曲线上，可以表示3个或3个以上的性能参数之间的关系，故又称为多参数特性曲线。
最常见的形式是以转速n为横坐标，以平均有效压力Pc为纵坐标，在图上画出许多条等油耗率ge曲线、等功率Pe曲线。
1.2 万有特性的作用发动机负荷特性和功率特性分别从不同角度反映出发动机的主要性能随负荷或转速变化的规律，从而可以基本评价发动机的性能和判断是否能够满足发动机的要求。
而万有特性则是一种能同时反映出各种不同工况（功率（扭矩）/转速）下油耗率等性能的曲线。
1.3 测量原理1.3.1 功率测量原理（同发动机总功率试验）1.3.2 燃油消耗率测量原理（同发动机总功率试验）1.3.3 排温、油温测量原理（同发动机总功率试验）2 实验设备及仪器：详见附件2。
hdl第三次实验实验报
实验报告专业：测控技术与仪器姓名：学号：日期：4月19日课程名称：HDL语言指导老师：成绩：________________ 实验名称：石头剪刀布一、实验目的1. 熟悉ModelSim软件使用方法。
2. 掌握模块例化与时钟生成方法。
二、实验原理(如果有请放状态图/流程图)三、Verilog代码以及仿真结果module judgement(input clk_i,input rst_i,input [1:0] jack_i,input [1:0] rose_i,input valid_i,output reg jack_win_o,output reg rose_win_o);reg [1:0] jack;reg [1:0] rose;always @(posedge clk_i or posedge rst_i) beginif(rst_i) beginjack_win_o = 0;rose_win_o = 0;jack = 2'b0;rose = 2'b0;endelse if(valid_i) beginjack = jack_i;rose = rose_i;jack_win_o = compare(jack,rose);rose_win_o = compare(rose,jack);endendfunction compare;input [1:0] A;input [1:0] B;case(B)2'b00: if(A == 2'b01)compare = 1;elsecompare = 0;2'b01: if(A == 2'b10)compare = 1;else compare = 0;2'b10: if(A == 2'b00) compare = 1;else compare = 0;default: compare = 0;endcaseendfunctionendmodulemodule string_test;module judgement_tb(output reg clk,output reg rst,output reg [1:0] jack,output reg [1:0] rose,output reg valid,input jack_win,input rose_win);reg [1:0] jack_winning;reg [1:0] rose_winning;reg [3:0] round;reg [8*14:1] stringvar;judgement test_3(.clk_i(clk),.rst_i(rst),.jack_i(jack),.rose_i(rose),.valid_i(valid),.jack_win_o(jack_win),.rose_win_o(rose_win));initial beginclk = 0;rst = 0;jack = 2'b00;rose = 2'b00;round = 4'd0;jack_winning = 2'd0;rose_winning = 2'd0;valid = 0;#50 rst = 1;#50 rst = 0;while(~((&jack_winning) ||(&rose_winning)) ) beginround = round + 1'b1;jack = jack + 1'b1;if(jack == 2'b11)jack = 2'b00;rose = rose - 1'b1;if(rose == 2'b11)rose = 2'b10;@(negedge clk) valid = 1;if(jack_win) jack_winning = jack_winning + 1'b1;if(rose_win) rose_winning = rose_winning + 1'b1;@(negedge clk) valid = 0;endif(&(jack_winning)) beginstringvar="jack win";$display("%s",stringvar);endelse if(&(rose_winning)) beginstringvar="rose win";$display("%s",stringvar);endendalways #50clk = ~clk;endmoduleendmodule四、思考题五、心得体会(选做)本次试验让我们学习了function语句，task语法，以及分支语句case的用法和reset的作用，虽然比上一次的简单，但仿真时依然比较困难。
合肥师范学院软件工程第三次实验报告
使用Rational Rose软件建立系统的用例模型，先确定参与者，然后确定用例。
4.实验结果
电梯系统的用例图
电梯系统的类图、顺序图
pos机系统的用例图
写出图书管理系统的需求陈述，然后创建其用例图
在图书管理系统中，管理员为每个读者建立一个账户，账户内存储读者个人的详细信息，并依据读者类别的不同给每个读者放借书卡（提供借书卡号、姓名、部门或班级等信息）。
读者可以凭借书卡在图书馆进行图书的借、还、续借、查询等操作，不同类别的读者在借书限额、还书期限以及可续借的次数上要有所不同。借阅图书时，由管理员录入借书卡号，系统首先验证该卡号的有效性，若无效，则提示无效的原因；若有效，则显示卡号、姓名、借书限额、已借数量、可再借数量等信息，本次实际借书的数量不能超出可再借数量的值。完成借书操作的同时要修改相应图书信息的状态、读者信息中的已借数量、在借阅信息中添加相应的记录。归还图书时，由管理员录入借书卡号和待归还的图书编号，显示借书卡号、读者姓名、读书编号、读书名称、借书日期、应还日期等信息，并自动计算是否超期以及超期的罚款金额，若进行续借则取消超期和罚款等信息；若图书有损坏，由管理员根据实际情况从系统中选择相应的损坏等级，系统自动计算损坏赔偿金额。完成归还操作的同时，修改相应图书信息的状态、修改读者信息中的已借数量、在借书信息中对相应的借书记做标记、在还书信息中添加相应的记录。
图书管理员可以对图书借阅信息进行添加、修改和删除等操作，在图书尚未归还的情况下不能对图书信息进行删除。在读者还有未归还的图书的情况下不能进行删除读者信息。
系统管理员主要进行图书的增加与删除，对读者信息和管理员信息的维护。
合肥师范学院实验报告
姓名：杨亮课程名称：软件工程
院（系）：计算机学院专业/年级：软件工程（2）班
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实验3：应用PowerDesigner建立概念数据模型一、实验目的
1）初步了解系统分析与建模工具PowerDesinger的基本概念和操作界面
2）了解PowerDesigner的概念数据模型
3）用PowerDesinger工具进行简单系统分析建模操作
二、实验方法
在按照实验内容要求完成概念数据模型的建立和绘制。
三、实验环境
计算机及PowerDesigner 9.0。
四、实验内容
练习绘制概念数据模型
五、实验操作步骤
根据要求怎样画出如实验内容所示的图形，写出你的步骤，并记录每一步骤的结果。
六、总结
写你通过实验达到了怎样一个程度（比如掌握），在做图中应该注意什么？
示例如下：
（1）CDM:
（2）由CDM转换后的PDM:。