29.盲孩子和他的影子练习题
《盲孩子和他的影子》同步习题(含标准答案)
《盲孩子和他的影子》同步习题一、选择题(本大题共5小题，共8.0分)1.蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是（）A. 冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。
B. 冬天到了，蜻蜒又寒冷又饥饿。
C. 冬天到了，蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。
D. 冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。
2.对课文内容分析不正确的一项是（）A. 盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。
B. 他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。
C. 影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。
D. 影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。
蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
《盲孩子和他的影子》同步习题(含标准答案)
《盲孩子和他的影子》同步习题(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《盲孩子和他的影子》同步习题一、选择题(本大题共5小题，共8.0分)1.蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是（）A. 冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。
B. 冬天到了，蜻蜒又寒冷又饥饿。
C. 冬天到了，蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。
D. 冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。
2.对课文内容分析不正确的一项是（）A. 盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。
B. 他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。
C. 影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。
D. 影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。
蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
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第六单元文学星空第29课盲孩子和他的影子一、积累与运用1、选出下列词语书写完全正确的一项（2分）（）A．更胜一筹聒噪笃志啜泣B．毫不犹豫喧嚣暇想嬉戏C．头晕目炫葱茏慷概攥着D．苦心孤诣僚亮宛转绵延2、下列句子中没有．．语病的一项是（2分）A.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊。
C.通过实地考察后，专家们完善和提出了治理太湖的方案。
D.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。
二、阅读下文，完成后面小题。
（12分）山野中，那蓬苇草江兆云①苇草在深秋的原野上，悠然而淡泊。
②第一次看到苇草是到乡下去看外婆。
外婆作为我人生理想的启蒙者，就像山间的茅舍和青石板小路一样，使我感到持久的宁静和亲切。
③很小的时侯，我就依偎在外婆的臂膀里，听她讲述《聊斋》和许多关于仙女侠客的故事。
那是山间静寂的夜晚，一盏煤油灯在外婆饱经世间沧桑的脸庞上闪动；外婆倚在床头，一边吧嗒着叶子烟，一边向我讲神仙鬼怪，我就在外婆娓娓动听的叙述中进入了童年的甜梦。
④我是和外婆一起去田野中采摘名叫侧耳根的野菜时见到苇草的，不过当时是燠热的夏天。
苇草就长在池塘四周的塘坎上。
池塘背后便是一座长满了青杠和灌木的小山丘，里间有甲虫、蜗牛、蟋蟀等让我极感兴趣的昆虫，每年春夏长满了各类野生菌，当然树林里也有毒蛇出入，所以那山丘于我一直是一个大神秘。
外婆是小脚，属于严格意义的三寸金莲。
苇草在夏天油绿而蓬勃，其叶刚劲如矢。
外婆放下菜篮，拆下一根苇叶，沿苇叶茎撕开两条小口，然后夹在拇指和食指之间，右手用力拉开茎两边的叶脉，茎便像箭矢般射向了天空。
玩苇叶是我幼年最感快意的游戏。
较之于外婆为我捕捉的蟋蟀和蚱蜢，更富于刺激因在拉开叶脉时稍不留意就会划伤手指。
记得外婆第一次向我示范射苇叶时，脸上漾起了年轻的笑容，很慈祥亦很忘我。
⑤外婆是一个充满爱心的老人，对晚辈严谨而宽容。
人教版语文七年级上册第29课《盲孩子和他的影子》word练习题含答案解析
七年级语文盲孩子和他的影子练习题一、基础部分1．给加粗的字注音。
哞哞（）寞（）潺潺（）嬉戏（）盲（）霹雳（）（）踉跄（）（）2．给下边句子依照课文填上合适的词。
A．盲孩子_________地一个人站在_________上。
B．他_______地把手掌挨近自己的眼睛。
C．他踉踉跄跄_______地往家走。
D．他只觉得手心_______的。
3．下面空缺处应填的词语是_______。
A．呼唤呼喊他_______他的影子没有回应。
B．宁静安静他们去了一个_______的小树林里散步。
C．茫然迷茫他什么也看不见_______地摇摇头。
4．对课文内容分析不正确的一项是（）A．盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。
B．他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。
C．影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。
D．影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。
阅读下面文段，完成5~9题。
①在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着_______的光，一会儿又闪着_______的光。
②在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。
③盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：④“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”⑤他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。
……⑥这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
……⑦他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。
⑧他还看见了各种颜色的花朵。
⑨还有绿草。
还有草叶上明亮的露珠。
5．为文中空缺处填上适当的词。
6．盲孩子重新见到影子十分高兴，哪些语句可以体现？写在下面。
7．“这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
”这句话有什么内在含义。
8．“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹……还有草叶上明亮的露珠”这些语句说明了什么问题？9．假如你的身边有这样一位盲孩子，你会不会成为他的影子？你将如何成为他的影子？请给大家讲一讲。
参考答案一、1．mōu mòchán xīmánɡpīlìliànɡqiànɡ2．A．孤零零旷野B．情不自禁C．跌跌爬爬D．痒酥酥3．A．呼唤B．宁静C．茫然4．B5．幽蓝翠绿6．他伸出双手，拉住了他这位黑色的朋友，他们久久地拥抱在一起。
七年级语文上册 第六单元 29《盲孩子和他的影子》练习 (新版)新人教版
29《盲孩子和他的影子》1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．嬉戏（xī）潺潺（chán）痒酥酥（sū）B．霹雳（pì）原野（kuàng）咩咩叫（miē）C．孪生（luán）萤火虫（yíng）哞哞叫（mū）D．泥泞（níng）蔷薇（qiáng）踉踉跄跄（qiàng）2．结合语境阐明下面语句中加点的词语，或依据意思概括词语。
（1）研究人员发现让患者__________（自己跟自己说话；单独低声说话），能起到减轻压力稳定情绪的效果。
（2）湖南株洲的帅向阳教师身残志坚，行动不便的他常常踉踉跄跄地拄着拐杖进行家访。
（3）旅游南湖时，他们__________（按捺不住自己的爱情）地唱起了《南湖的船，党的摇篮》这首歌。
3．下列各句没有运用比方的一项是（）A．人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑。
B．萤火虫？就像很烫很烫的小火星吗？C．他注视着他那一片乌黑的国际，就像深不见底的黑洞。
D．萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。
4．下列各句中的标点符号运用不正确的一项是（）A．影子说：“天要下雨了，咱们快些走吧！”B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步细心听着：“我听见翅膀摇动的声响。
”C．“不，不。
萤火虫是很美丽的闪着光的小虫子。
它不烫人的。
”影子给他阐明着。
D．“啊！我的影子，是你吗？我如同看见你了！真的，我看见你了！”5．下列对课文内容的了解不正确的一项是（）A．这是一篇美丽的神话，它营建了一种纯真、友爱的气氛，具有画中有诗的境地。
B．关于像盲孩子相同孑立的人，咱们应该关爱他们，这样他们才会感受到日子的亮光和夸姣。
C．在盲孩子取得亮光的一起，“影子”也取得了生命，变成一个美丽的孩子，这阐明，给他人带来美好的一起，自己也能得到美好。
D．作者让影子跟盲孩子说话、牵手，最终变成一个有生命的美丽的孩子，这些幻想都是毫无事实依据的，是胡乱假造出来诈骗小孩子的。
七年级上册《盲孩子和他的影子》同步练习题
七年级上册《盲孩子和他的影子》同步练习题七年级上册《盲孩子和他的影子》同步练习题１、选出下列多音字读音完全不同的一组（）Ａ、兴奋高兴兴高采烈Ｂ、差异差遣参差不齐Ｃ、和平应和和气Ｄ、禁受情不自禁禁令２、下面不能表现盲孩子心情变化的一句是（）Ａ、他的日子过得很寂寞。
Ｂ、“啊，我看见它了，萤火虫”……他从来没这样快乐过。
Ｃ、“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的`，我看见你了！”Ｄ、“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。
”３、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）Ａ、它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……Ｂ、虽然那光模模糊糊，小得像小米粒儿。
Ｃ、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
Ｄ、萤火虫？就像很烫很烫的小火星吗？４、阅读下面文段，回答问题：有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它──（）我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧，”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”⑴为下面的字注音：蚤（）潜（）⑵ 填入文中空缺处最恰当的一项是（）Ａ、捉它还不容易？Ｂ、捉它简直太容易了。
Ｃ、要捉早就捉到了。
Ｄ、捉它一点也不难。
⑶ 本文共写了小猫的哪几件事？表现了小猫的什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________⑷ 从这则寓言里你明白了什么？________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】１、Ｂ２、Ｄ３、Ｃ４、⑴ zǎo qián⑵ Ａ⑶ 捕捉老鼠河边捉鱼掉进泥坑掉进河里自我吹嘘，文过饰非⑷ 做任何事要谦虚好学，不要文过饰非。
《盲孩子和他的影子》-同步习题(含答案)
《盲孩子和他的影子》同步习题一、选择题(本大题共5小题，共8.0分)1.蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是（）A. 冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。
B. 冬天到了，蜻蜒又寒冷又饥饿。
C. 冬天到了，蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。
D. 冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。
2.对课文内容分析不正确的一项是（）A. 盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。
B. 他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。
C. 影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。
D. 影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。
蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。
冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。
七年级语文上册第29课盲小孩和他的影子一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
七年级语文上册第29课《盲小孩和他的影子》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题七年级语文上册第29课《盲小孩和他的影子》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题练习（A卷）一、积存与运用1.给加点字注音。
嬉( ) 哞( ) 咩( ) 攀( ) 潺( )萤火虫( ) 痒( ) 酥( ) 漆黑( )2.选出以下多音字读音完全不同的一组( )。
A.兴奋快乐兴高采烈B.不同差遣良莠不齐C.和平应和和气D.禁受不由自主禁令3.在横线上填上适当的词，并说说这些词的运用有什么成效。
从此，影子常常牵着盲小孩的手，带着他去牧场听牛儿地叫，羊儿地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听的流水声。
盲小孩似乎感受到了光明，看到了色彩。
他很欢乐。
4.填空题。
①本文是一篇漂亮的抒情（文体），文章从“影子”“萤火虫”等对盲小孩的关爱、帮忙中，归纳出这一主题。
②本文要紧采纳描述来表现人物的性格，这种写法与咱们学过的课文相似。
二、阅读与感受耳边的风愈来愈大了。
他感感觉手里提的灯晃来晃去。
影子说：“天要下雨了，咱们快些走吧！”话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。
盲小孩手中的灯突然灭了。
随后，影子也不见了。
盲小孩孤零零地一个人站在旷野上。
他呼唤他的影子，没有回应，听到的只有风声和雨声。
他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就摔倒在水坑里。
他坐在风雨里想：只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧？过了好久好久，他感觉风小了，雨也小了。
他似乎又听见了翅膀扇动的声音。
声音愈来愈大。
“是你吗？萤火虫？”盲小孩向夜空高声问着。
“是我。
”一只萤火虫在回答。
“是咱们。
”有几只萤火虫在回答。
“是咱们一群萤火虫来了！”有好多好多萤火虫在回答。
在夏夜的轻风小雨中，无数只萤火虫组合成一盏漂亮敞亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪着翠绿的光。
在这漂亮敞亮的灯光里，影子又回来了。
盲小孩望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我仿佛看见你了！真的，我看见你了！”他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一路。
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七年级语文盲孩子和他的影子练习题
一、基础部分
1．给加粗的字注音。
哞哞（）寞（）潺潺（）
嬉戏（）盲（）霹雳（）（）踉跄（）（）
2．给下边句子依照课文填上合适的词。
A．盲孩子_________地一个人站在_________上。
B．他_______地把手掌挨近自己的眼睛。
C．他踉踉跄跄_______地往家走。
D．他只觉得手心_______的。
3．下面空缺处应填的词语是_______。
A．呼唤呼喊
他_______他的影子没有回应。
B．宁静安静
他们去了一个_______的小树林里散步。
C．茫然迷茫
他什么也看不见_______地摇摇头。
4．对课文内容分析不正确的一项是（）
A．盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。
B．他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。
C．影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。
D．影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。
阅读下面文段，完成5~9题。
①在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着_______的光，一会儿又闪着_______的光。
②在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。
③盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：
④“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”
⑤他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。
……
⑥这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
……
⑦他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。
⑧他还看见了各种颜色的花朵。
⑨还有绿草。
还有草叶上明亮的露珠。
5．为文中空缺处填上适当的词。
6．盲孩子重新见到影子十分高兴，哪些语句可以体现？写在下面。
7．“这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。
”这句话有什么内在含义。
8．“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹……还有草叶上明亮的露珠”这些语句说明了什么问题？
9．假如你的身边有这样一位盲孩子，你会不会成为他的影子？你将如何成为他的影子？请给大家讲一讲。
参考答案
一、1．mōu mòchán xīmánɡpīlìliànɡqiànɡ
2．A．孤零零旷野B．情不自禁C．跌跌爬爬D．痒酥酥
3．A．呼唤B．宁静C．茫然
4．B5．幽蓝翠绿
6．他伸出双手，拉住了他这位黑色的朋友，他们久久地拥抱在一起。
7．人间充满温暖、充满关爱。
8．说明了盲孩子在人间关爱下有了崭新的生活。
9．略。