听力题型分析及应试指导--(2)
高考听力题型分析及应试技巧
高考听力题型分析及应试技巧导语：听力测试在高考英语试题中占有五分之一的比重。
要提高听力，在高考中出*，掌握有效的应试技巧是十分重要的。
本篇文章作者为大家总结了5方面关于听力题的内容，希望对大家有帮助，以下是具体内容。
一、试题形式目前高考及其他中学阶段各种考试采用的听力测试题型主要为三种：短对话、短篇以及长对话。
答题形式有两种：多项选择题（multiplechoice）和填空题（spotdictation）。
其中填空题有的空格要求考生听懂长对话内容，填其意义而不是细节*的具体单词。
短对话只听1遍；其他两大题，各听2遍，耗时约2030分钟。
二、应试技巧★听短对话。
考生在处理广播调试声音后，即可扫描短对话中的选项。
据此展望第1个短对话可能出现的话题。
假如考生看到的是：a.onmarch2b.onmarch3c.onmarch5d.onmarch8则考生可以判断，第1题话题涉及3月的某一天；考生一听见录音第1题及问句，由于已有所知悉，立刻可做出正确选择。
不要等到第一题念毕，问句提出后再去看四个选项。
一般两道听力题（短对话）之间相隔6秒。
如早早完成，即可提前思考第2题。
又如题干较长的题目：a.theydbetternotgoriding.b.ridingabikeisagreatidea.c.itsnotgoodridingintherain.d.theycangoridinghalfanhourlater.考生在扫描时，预先知道该题涉及骑自行车；其中可能涉及骑车的时间，也可能是涉及一次具体的骑车活动。
这种超前浏览选项的本领可以培养，有的考生可以提前扫描3~5题，并保留一定印象。
[注]听短对话时切忌走神。
万一走神，比如说第4题没听清楚，你的本能反应是想再听，想回忆但根本不可能，所以此刻只好猜题。
猜题还有1/4的希望；反思的话，不巧把第5题也给漏掉!。
初中英语知识点归纳常见的听力题型与答题技巧
初中英语知识点归纳常见的听力题型与答题技巧随着英语学习的深入，听力考试逐渐变得越来越重要。
在初中英语考试中，听力占据了相当大的比重。
为了帮助同学们更好地备考英语听力，本文将归纳并介绍一些常见的听力题型以及一些应对策略。
一、听力题型分类1. 听句子这种题型一般是先播放一句话，然后根据提问选择正确的答案。
常见的形式包括选择图片、选择单词、选择回答等。
在做这类题目时，要注意听到关键词，并与选项进行对比，排除干扰项，选择正确答案。
2. 听对话听对话题型常见的形式有选择、配对、填空等。
在做听对话题型时，要抓住对话的关键信息，注意对话的背景和对话者的身份、态度等，以帮助理解对话内容，找到正确答案。
3. 听短文听短文题型是较难的题型，通常包括选择、填空、判断等。
在听短文时，要注意抓住关键信息，如时间、地点、人物关系等。
同时，要注意短文的整体逻辑，抓住主旨，辨别细节信息。
二、听力答题技巧1. 充分利用听力材料前的时间在听力材料开始之前，通常会有一些时间供你阅读题目。
这个时间很重要，可以帮助你了解问题的类型、关键词，提前预测答案，为听力理解创造条件。
2. 注意听关键信息听力材料中会有很多细节，但其中只有一些是关键的。
通过预览题目和选项，你可以更好地抓住目标信息。
同时，在听的过程中，要集中精力，留意关键词、时间、地点、数字等。
3. 注意听力材料的上下文信息有时听到的某句话可能并没有明确的答案，但结合前后文的信息可能能推测出答案。
因此，在做选择题和填空题时，要注意将所听到的信息与材料的上下文联系起来，全面理解信息的含义。
4. 注意选项的干扰听力选项中常常会出现干扰项，这些选项看起来很相似，令考生容易混淆。
为了避免受干扰，要学会排除错误选项，同时留意细微差别。
5. 听力材料的整体把握在听整篇对话或短文时，要注意整篇材料的结构和逻辑关系，抓住主旨和重要细节。
如果错过了某处细节，可以通过整体把握来推测答案。
三、总结以上是初中英语听力中常见的题型和答题技巧，希望对同学们备考有所帮助。
高三听力试题分析与解答技巧
高三听力试题分析与解答技巧在高三阶段，听力考试是各科目中常见的一种考试形式之一。
因为听力考试具有难度高、题型多样等特点，很多同学在备考过程中容易感到困惑和迷茫。
本文将对高三听力试题进行分析，并提供解答技巧，帮助同学们更好地备考和应对听力考试。
一、试题类型分析1. 听对话回答问题这种题型通常要求考生根据所听对话内容回答问题。
答题时可以利用所给选项进行预测和排除，选择正确答案。
同时，要注意捕捉对话中的关键信息，包括人物、地点、时间、原因等，这些信息通常是回答问题的关键。
2. 听对话选图在听力中，还有一种常见的题型是听对话后选择与对话内容相符的图片。
此类题目考察同学们的形象记忆和综合理解能力，因此在听对话的过程中，一定要尽量清晰地想象对话中的场景，并与给出的选项进行匹配。
3. 听短文回答问题听短文回答问题是高三听力考试中比较常见的一种题型。
考生在听短文时要注意捕捉信息的关键词，例如时间、地点、人物、原因等。
同时，要注意掌握短文的大意和结构，抓住重点进行思维整合，以便更好地回答问题。
4. 听长对话或独白回答问题听长对话或独白回答问题是高三听力考试中较为复杂的题型。
在答题过程中，除了要注意关键信息的捕捉外，还需要注意整段对话或独白的主题以及段落之间的逻辑关系，这样才能更准确地回答问题。
二、解答技巧1. 提前预测在听力过程中，可以根据题目的关键词提前预测所要听到的信息。
预测可以帮助我们有针对性地听取对话或短文中的关键信息，提高答题的准确性。
2. 注意听力材料开头与结尾很多情况下，听力材料的开头和结尾部分会包含很多重要信息，如人物介绍、时间、地点、目的等。
因此，我们应该特别关注听力材料的开头和结尾部分，以获取更多的关键信息。
3. 利用关键词在听力过程中，要注意捕捉到关键信息，如数字、时间、地点等。
这些关键信息往往是问题的关键，可以帮助我们更准确地回答问题。
4. 小题集中解答在解答题目时，应该尽量把握题目之间的顺序，优先解答较简单的题目，然后再解答较难的题目。
小升初英语听力题型解析与答题技巧
小升初英语听力题型解析与答题技巧随着小升初考试的临近，英语听力成为了许多学生备考的重点。
掌握听力题型的解析和答题技巧，能够帮助学生更好地应对听力考试。
本文将介绍常见的小升初英语听力题型的解析，并分享一些答题技巧。
一、单项选择题单项选择题是小升初英语听力中最常见的题型。
在这种题型中，听到的内容往往是一个问题，然后提供了三个或四个选项。
学生需要根据所听到的问题选择正确的答案。
解析和答题技巧如下：1. 仔细听问题：要仔细聆听问题的内容，注意问题中的关键词，例如时间、地点、人物等。
2. 有意识地排除选项：在听到选项时，立即排除一些明显不符合问题的选项。
这样可以缩小答案的范围，提高正确率。
3. 注意选项的细微差别：有时选项之间的差异可能很小，可能只是一个单词的区别。
所以要在听到选项时特别留意细微的差别。
二、信息获取题信息获取题要求学生根据听到的短文或对话内容回答一些问题。
这种题型考察学生对细节的把握能力。
解析和答题技巧如下：1. 顺序和组织：注意短文或对话的顺序和组织。
很多时候，答案会按照信息的出现顺序排列。
2. 注意关键词：要关注问题中的关键词，并且在听的过程中试着找到这些关键词。
3. 注意细节信息：要注意听短文或对话中的细节信息，例如人物的职业、年龄、兴趣爱好等。
三、听句子补全对话题听句子补全对话题要求学生根据听到的句子，将其正确地补充进对话中。
解析和答题技巧如下：1. 预测对话内容：在听句子之前，可以先想象一下对话的情境和可能需要补充的内容。
2. 根据对话的语境判断：根据已经听到的对话的语境和意义，选择合适的句子进行补全。
3. 根据句子意思排除选项：有时候选项之间的区别可能非常细微，此时可以根据句子的意思来排除一些不符合的选项。
四、图片选择题图片选择题是小升初英语听力中较为常见的一种题型。
在这种题型中，学生需要根据听到的内容，选择与其相符的图片。
解析和答题技巧如下：1. 理解问题：仔细听问题的内容，理解问题在问什么。
高三答题模板听力题型解析与应对方法
高三答题模板听力题型解析与应对方法听力部分是高考英语必考的一部分，也是考试中比较容易取得高分的一部分。
然而，很多同学对于听力题型的解析和应对方法不够熟悉，导致在考试中无法有效地发挥自己的听力能力。
因此，掌握听力题型的解析和应对方法对于高考英语的成功至关重要。
本文将针对高考听力常见题型进行解析，并提供相应的应对方法。
一、单项选择题单项选择题在高考听力中非常常见，也是较容易解答的题型。
在听力材料播放完成后，同学们需要根据所听内容选择最佳答案。
为了更好地解答这种题型，以下几点是需要注意的：1. 关注关键词：在倾听时，要关注关键词，尤其是与选项有关的信息。
这些关键词通常会在问题和选项中反复出现，可以帮助我们更容易找到正确答案。
2. 排除错误选项：听力题通常会包含干扰性信息，在选择答案时需要将错误选项排除。
通过关注细节和理解上下文，可以帮助我们准确地选择正确答案。
二、填空题填空题在听力部分也是较为常见的题型之一。
在这种题型中，同学们需要根据所听内容填写空缺的单词或短语。
为了更好地应对这种题型，以下几点是需要注意的：1. 预测答案：在听力材料播放之前，可以先阅读试题，预测并记忆可能出现的答案。
这样在听材料时，能够更加有目的地寻找关键词，提高填空的准确性。
2. 注意语法和逻辑关系：填空题通常会涉及到语法和逻辑关系，所以在填写答案时要注意上下文的逻辑连贯和语法的正确性。
三、匹配题匹配题要求同学们根据所听内容将问题与选项进行匹配。
这是一种相对较难的题型，但同样可以通过以下方法来应对：1. 理解问题和选项：在听解时，要仔细阅读问题和选项，理解其含义。
可以通过划线、圈出关键词来帮助记忆，以便更好地找到匹配关系。
2. 注意上下文逻辑：匹配题通常涉及到上下文的逻辑关系，因此需要将问题和选项与材料的内容进行比较和分析，找到正确的匹配关系。
总结在高考英语听力部分，掌握解析和应对各种题型的方法至关重要。
单项选择题中需要关注关键词和排除错误选项；填空题中要预测答案和注意语法及逻辑关系；匹配题则需要理解问题和选项，注意上下文逻辑。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧听力考试在中考英语考试中占据了重要的地位，对于大多数学生来说是一个比较头疼的问题。
接下来我们将讨论如何有效地应对中考英语听力考试，并提供一些解析与技巧，帮助学生取得更好的成绩。
中考英语听力试卷一般包括听对话和听短文两个部分，主要测试学生的听力理解能力。
在听对话部分，通常包括询问对话中的具体情景、人物、时间、地点、原因等信息；在听短文部分，通常包括询问短文的大意、主题、具体细节、人物特征、事情经过等信息。
下面我们来分析一下中考英语听力试卷的题型及解题技巧：题型一：选择题选择题是中考英语听力试卷中的常见题型，学生需要根据听到的对话或短文所提供的信息来选择正确的选项。
解题技巧：1. 注意听题目：在听力录音前，学生首先要注意听题目，了解所需填写的信息，例如时间、地点、人物等。
2. 着重听关键信息：在听录音的过程中，学生应当着重听关键信息，这些关键信息通常是一些数字、时间、颜色、大小、形状等具体的描述性信息。
3. 排除干扰项：一些选项可能是干扰项，与录音的内容并不一致，学生应该在听到的信息基础上排除掉这些干扰项。
题型二：填空题解题技巧：1. 确定填空词性：在填空的过程中，学生要根据句子的结构和上下文来确定所需填词的词性，例如名词、动词、形容词等。
2. 注意听连接词：连接词如and, but, or, so等在句子中承上启下的作用，学生需注意听到这些连接词，以便正确填写缺失的信息。
3. 注重听句子结尾：在句子结尾通常会有重要的信息，学生要特别注意听句子结尾的内容。
题型三：判断题判断题要求学生根据听到的对话或短文内容来判断句子的正误。
解题技巧：1. 听对话的口气：通过说话者的口气判断他们说的话是表明肯定还是否定。
2. 确定关键词：学生要从句子中找出关键词，以便准确判断句子的正误。
3. 注意听连贯性的表达：正确的判断需要根据听到的信息来推理，要注意听到的信息之间是否具有逻辑关系。
除了掌握常见的中考英语听力试卷题型及解题技巧，学生在备考过程中还需注意一些技巧，帮助他们更好地应对中考英语听力考试。
听力试题分析及解题技巧指导.
听力试题分析及解题技巧指导一．听力题型分析：中考听力试题占20分，听力测试将更加注重对学生在日常交流中理解和获取信息能力的考查。
考查的题型有：（1）情景反应 5个小题 5分（2）对话理解 5个小题 5分（3）语篇理解 5个小题 5分（4）短文理解 5个小题 5分二．听力内容分析：1)多为口头材料，贴近生活实际。
2)不会出现结构复杂、用词生僻的句子。
在不影响对语段理解的前提下可能会出现生词。
3)反映社会热点，体现时代特色。
如2005年的海啸(tsunami)；2006年的上海国际电影节、世乒赛；2008年的地震，奥运等重大事件都出现在考题中听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。
三．听力解题技巧指导:（一）从听的步骤来讲：1．听前(pre-listening)浏览试题，预测听的重点。
2．听中(while-listening)边听边记，捕捉主要信息。
3．听后(post-listening)理顺关系，修正疑问信息。
(二) 从不同题型来讲：1.听句子选择相应的图片或者答语；技巧：看清图片内容＋听出关键词2.听对话回答问题；技巧：根据选项找出相同点＋猜测问题＋细听关键词注意数字类型的表达：1)"零"的读法：Zero或o.2)"double"的用法：例如56443210，读作five six double four (four four)three two one o/zero3)小数的读法："小数点"读作"point"4)每隔一天：every other day, every two days5)信号词：more than, less than, over, double, increase by/to, decrease, half, quarter, total等。
初中英语听力题型分析及技巧归纳
初中英语听力题型分析及技巧归纳英语题型基本定型的情况下,在日常教学过程中,加强不同题型答题技巧的指导,对化解知识难度,培养学习兴趣,提高学生考试分数,都能起到事半功倍的作用。
以下是店铺精心整理的初中英语听力题型分析及技巧归纳，欢迎大家分享。
初中英语听力题型分析及技巧归纳篇1语言学习过程中，听是第一环节;英语学习过程中，听力就更加重要。
但在中学英语教学中，听力训练的时间往往得不到保证。
所以，如何在有效的时间内提高学生的英语听力水平就需要加以研究。
本文结合听力测试题型提出了有针对性的听力训练方法，并总结出了一些听力测试的应试技巧。
初中英语教学大纲对“听”的具体要求是：学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水平相当的英语有声语言材料;能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。
因此，听力题型大致有以下几种：听短句选出相应的应答语;听对话及问题选出正确的答案;听短文及问题选出恰当的答案或图画;听句子或短文填词。
长期以来，对学生听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视，听力历来是中学英语教学的薄弱环节。
如何提高学生听的能力，使学生在中考中取得好成绩，是广大师生极为关注的问题。
而要解决好这一问题，熟悉听力测试的方法，除了平时要加强听力基本功训练之外，掌握一些听力技巧也是十分重要的。
一、常见听力测试题型分析初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手：对话发生的地点;谈话人的职业和身份;谈话的主题及谈话人的行为状态;简单的数字计算;推理题;原因题。
现就每种题型分述如下：1.对话发生的地点(1)提问方式：Where are they talking? Where is the man/woman now?(2)选项形式：一般用介词at, in, on等加地点名词构成。
(3)答题技巧：掌握与某些地点有关的关键词语。
例如：a. At a library: borrow; books; magazines; bookshelf; library cardb. At a restaurant: a table for two persons, order, menu, delicious, billd. At a hospital: doctor, pain, cough, headache, injection, take one’s temperature, pill, medicine, etc.2.谈话人的职业和身份(1)提问方式：What does the man do? What is the man? What’s the man’s job?(2)选项形式：“主语+ is + a/ an + 职业名词”或只出现职业名词。
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大学英语四级听力题型分析及应试指导--(2)听力题型分类讲解历年来许多考生在听力上失分都比较多，听力是考试难点，因其所占分值多也是重点。
因此，在备考时应加强听力练习，本章是听力题型分类讲解，详细介绍了各类题型及解题技巧。
1.地点题【试题特点】地点题提问的是对话发生的地点，常用的提问方式有：Where does the conversation most probably take place?Where does this conversation most likely occur?Where are the two speakers?【答题技巧】地点题的解答需要抓住与特定地点相关的常用词语。
这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。
考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。
其次，考生需要熟悉常考的地点和不同场景下人们的谈话用语，这对做好地点题很有帮助。
关于不同场景下的常用词在第一节中已作了详细介绍，大家应该熟记这些场景和单词。
【典型例题】【例7】A) At a clinic. B) In a supermarket.C) At a restaurant. D) In an ice cream shop.W: I’ll have the steak, French fries, and let s see, chocolate ice cream for dissert.M: Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead?Q: Where does the conversation most probably take place?【解析】从四个选项中可以看出，本题是一道地点题。
在对话中出现了该题的关键词dissert 和ordering，因此可以判断这一对话应当发生在餐馆里面。
2.人物关系或身份职业题【试题特点】（1）对人物关系的提问人物关系题常用的提问方式有：What’s the probable relationship between the two speakers?（2）对人物职业的提问身份职业题常用的提问方式有：Who is the man/the woman?【答题技巧】在解答人物关系和身份职业题时，一定要注意双方的称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
同时要善于捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
在短对话部分常考的职业身份有：教授(professor)、秘书(secretary)、医生(doctor)、老板(boss)、服务员(waiter/waitress)、主人(host/hostess)、修理工(repairer/plumber/electrician…)、家庭角色(husband/wife/son/daughter/girlfriend…)短对话部分涉及的人物关系包括：夫妻(husband—wife)、父子(father—son)、母子(mother—son)、师生(teacher—student)、同学(schoolmate/ classmate)、同事(colleague)、老板与秘书(boss—secretary)、雇主与雇员(employer—employee)、医生与病人(doctor—patient)、服务员与顾客(waiter/waitress—customer)、主人与客人(host/hostess—guest)、警察与司机(policeman—driver)、管理员与借阅者(librarian—reader)、房东与租房者(landlord/landlady—tenant)【典型例题】【例8】A) A bank clerk. B) A secretary. C) A landlady. D) A doctor.M: According to your ad. in this morning’s paper, you have an apartment for rent.W: Yes, I have. It’s on the second floor. Would you like to have a look? Come this way, please.Q: Who is the woman?【解析】从四个选项看，该题提问的是身份职业。
从对话中出现的关键词是an apartment for rent和ad.分析，录音中出现的男士和女士的关系应当是房东和租客的关系，因此这位女士应当是房东。
3.数字计算题【题特点】数字计算题常见的提问方式有：What time…?How far/long…?How much/many…?数字计算题一般涉及时间和价钱的运算。
（1）对活动发生时间的提问。
在通常情况下，该类试题一般不会直接告诉我们问题中所问的时间，而是会涉及时间的一些简单的加减运算。
要注意一些关键词，如：a quarter(to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
（2）商品的价格。
同样，在短对话中，该类试题也涉及一些简单的加减乘除运算。
要注意一些关键词，如：10% off, discount, double, half the price, couple, pair, dozen, a real bargain, on sale，change等。
尤其要注意单件商品的价格，买多件商品是否优惠、找零，以及最后的问题是说话人要付的钱、单件商品的价格，还是买若干商品需要付的钱。
【答题技巧】速记信息。
这类题目的对话中一般都不会只出现一个数字，因此一定要对出现的数字及相关要点信息进行速记。
听清问题。
做这类题目时，必须清楚地抓住问题是针对什么提问，然后才能根据记录的信息将答案对号入座。
不要直取答案。
这类题目的答案一般都不会是原文中数字信息的再现，往往需要经过简单的运算才能得出答案。
【典型例题】【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40.W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please.M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change.Q: How much does one ticket cost?【解析】在听对话的过程中需要对听到的几个数字进行速记：ten-dollar bill, two tickets, a dollar forty cents’ change，通过对这几个数字的运算可以得到试题的正确答案B)。
4.请求和建议题【试题特点】在请求和建议题中通常第一个说话人提出一种观点或建议，第二个说话表达同意还是反对，在表达同意或反对时，表达方式有时是非常明确的，有时是含蓄的，需要我们作出正确的判断。
提问方式通常为：What will the man/woman most probably do?What are the speakers probably going/trying to do?What does the woman suggest doing?【答题技巧从选项特点来看，建议题的选项都是动词短语形式，且动词一般为原形或动名词形式，在浏览选项时注意这一点，可以为我们快速判断题型提供方便。
当我们在听录音时要留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息，一般说来这些信息包含着最重要的内容。
在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。
同时，在听录音的过程中要注意表示请求或建议的句式或短语。
此类试题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式或短语，如：Why don't you…? What about…? Let's…; You'dbetter…; If I were you, I would…; I d like to…; You might as well…等，此类句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关，因此听音时需重点留意。
【典型例题】【例10】A) To have a good rest. B) To see Monica.C) To go abroad for the weekend. D) To take an exam.W: You need a rest. You’ve finished your exams. So why don’t you go away somewhere for a long weekend?M: That’s a good idea. Perhaps Monica will come with me.Q: What will the man probably do?【解析】在女士的谈话中我们听到了表示建议的句子：So why don t you go away somewhere for a long weekend?在男士的回答中出现了本题的关键句：That s a good idea，说明第二个说话人同意第一个说话人的观点。
5.判断推理题推理题是听力测试中难度较大的一类试题，这类题型在近几年的考试中题量较大。
其特点是：说话者采用比较含蓄的方法表达内容及意图，不能为答题者提供直接的信息。
要求考生在听懂原文的基础上，利用语音、语调、语法、常识等进行逻辑推理和判断，辨别说话人的意图、暗示、态度、要求等。
这类试题一般选项较长，大都由完整的句子组成，并且每句话之间的内容并没有关联，这就增加了阅读的难度，对阅读理解的速度提出了更高的要求。
本类试题常常对what（做什么）、why（原因、理由）以及整个对话的含义提问。
对话者通过语音、语调和重读等语音手段或否定、反问、比较、强调、虚拟、转折等语法手段表达怀疑、肯定、否定、赞同、不耐烦、感叹等内涵意义。