风筝断线后……
断了线的风筝小学生作文（精选27篇）
断了线的风筝小学生作文断了线的风筝小学生作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的断了线的风筝小学生作文，欢迎大家分享。
断了线的风筝小学生作文篇1春天，小朋友们在公园里放风筝。
风筝一会儿飞得接近云层；一会儿又低得像要掉下来。
小朋友拉着风筝的线，东跑跑，西跑跑，非常快活。
这时，风筝对小朋友说：“你干嘛牵着线，剪断它我才可以飞得更高！”小朋友说：“只有我牵着线，你才会飞，飞到空中同小鸟嬉戏，飞到云彩上向白云问好。
如果剪断了线，你就飞不高了……”“我不听你的。
”风筝摇摇头说，“你这样拉着我，我就不自由了。
”风筝拼命地挣扎，弄断了风筝线，它离开了小朋友，不无得意地说：：“再见，小朋友，我获得了自由喽！”风筝飞呀飞，可是，怎么也飞不高。
突然，一阵风吹来，它在空中摇摇晃晃，最后跌了下来，落在一条臭烘烘的阴沟里。
断了线的风筝小学生作文篇2你好，我是心是一个四年级的小学生，我有一个知心的好朋友，她叫做灵，她和我一样都十分喜爱放风筝。
有一次，爸爸给我买了一只美丽的蝴蝶风筝，我一见就从爸爸手中夺下风筝，看了一遍又一遍，摸了一次又一次说“哇，好美的风筝，而且做工也十分地好。
”我立刻拿着风筝跑到灵的家，敲了敲门，灵出来了，灵见我拿着一只漂亮的蝴蝶风筝，问：“心，你是来找我放风筝的吧！”我的脸上惊奇万分，说：“你怎么知道的呀！”灵看见我那样，笑眯眯地说：“我们是好朋友，你想什么怎么瞒得过我，走吧！”我们手牵手，来到了公园的广场上，我把风筝拿了出来，准备把线系上，可是，我不会打结呀！我急得直冒汗，但是不敢说出来，不一会儿，灵来到我身旁说：“心，让我来吧！”灵从我手中接过线系了起来，不一会我们开始放风筝了。
我拿着线，拼命地向前冲，我手中不停地拉扯着线，不久，风筝就像鸟儿一样自由自在地的飞翔着，灵做在一旁微笑地做着你真棒的手势。
断了线的风筝_初中初三作文500字
断了线的风筝
花凋零，再飞在舞，不知道他去往何？——题记
每逢三月，望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶，眼前便浮现出那张熟悉的面孔，那断了线的风筝。
认识他，让我一半的花季平淡又不乏趣味，认识他，让我离别时更加洒脱，认识他，让我学会笑对一切。
总被他爽朗的笑容吸引，他的笑好似神奇的魔法一样，为我驱散自卑与恐惧。
在我最失落的时候，那张笑脸走进了我是世界，成了我无话不谈的朋友，我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉，我曾在他面前肆意撒娇，曾因失败在他面前毫无遮掩的哭，每当这时，那温暖的笑便映入我的眼帘，射入我的心田。
他好似悬崖上的百合，那份坚韧吸引着我。
在730多天相处的光阴里，那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我，绽放自己。
他曾说过：丑小鸭值得自豪的是，终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。
因为他的话我开始奋斗，尽管不能成为红花，也要做不可缺少的绿叶；尽管不是主角，也要将配角演绎得淋漓尽致。
冷风刮起，那次微笑别有意义。
我知道我的那个风筝要飞了，飞去属于他的天空。
我不会阻止，只是彼此许诺：暂时的分离只为了更好的相聚。
如今花早已凋零，天空早已失去风筝的踪迹，花飞花舞，飞向那自己的彼岸。
那断了线的风筝愿你一生快乐相伴！
初三:刘倩。
断了线的风筝作文（通用20篇）
断了线的风筝作文断了线的风筝作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的断了线的风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
断了线的风筝作文篇1我喜欢一种美丽而有趣的东西，它的名字，是——风筝。
几年前的一次春天，妈妈如我所愿，带着我，一起去放风筝。
我欢快地拿着妈妈交给我的钱，一蹦一跳地来到买风筝的小摊，阿姨一见我，脸色一变，热情地给我介绍起来。
我被眼前那威武的“雄鹰”、漂亮的“蝴蝶”、可爱的“企鹅”……给深深迷住了。
经过我的“排除法”，终于选出了一只我较喜欢的风筝，那是一只企鹅风筝，它似乎正在跟我打招呼呢！我高兴地牵着它的手，来到一片宽阔的大地上，抬头望去，呀，有好多的“同胞”正在飞翔呢！手中的“企鹅”似乎有点不耐烦了，它是恨不得马上飞上去，和大伙儿一起玩。
我感到特别紧张，又感到兴奋，手掌心正在嗖嗖地冒汗，也许是第一次放风筝，我想了很多，很多……恍惚中，我胡乱地抓起线，朝天空就是一扔。
“企鹅”不但没有飞上天空，反而还“受伤”了。
我不服气，还是重新使用老办法，企鹅还是和往常一样，跳上去不久，又匆忙地逃下来……这是怎么回事？难道它不喜欢天空？难道它不喜欢和同胞在一起嬉戏？难道有人在背后搞怪？妈妈见势不妙，赶忙跑过来助阵。
“企鹅”在我们的劝说下，也就终于摇摇晃晃地飞上天空。
妈妈喘了一口气，便回到椅子上。
我快活地拍打着手，“企鹅”似乎也蛮快乐，它一会儿跑到“米奇”那边谈话，一会儿又转移目标，来到“凤凰”这边玩耍……碰碰撞撞一个下午，我们在一群“动物”底下奔跑，“动物”在我们的的头上飞翔，灿烂的阳光直射到“动物们”的身体，我们抬起头，将会看到，萤光闪闪的光线，“动物们”包围住了半个天空……一阵阵欢快的声音划过耳边，突然，又在欢快的声音中听到一种奇特的声响，一刹那，线，在我眼前摇摇晃晃地掉了下来，我停住奔跑，忍不住抬头望去。
第二次断了风筝线_五年级叙事作文
第二次断了风筝线
本文是关于五年级叙事作文的第二次断了风筝线，感谢您的阅读！
风筝线断了“姐姐，让我拿着好不好?”"彤彤"，拽住了!别再断掉了。
”我将手中的风筝线递到叶子手心里，她冻得发红的小手紧紧地攥着，面朝天空，安静的微笑着，红扑扑的脸蛋，紧闭的双眼，幸福的表情让我心疼。
“姐姐，刚刚风筝线怎么断了?是风筝不喜欢叶子么?”：“呃…不是埃当然不是啦。
它怎么能不喜欢我们可爱的叶子呢?风大。
嗯，还带哨子呢!”我胡乱地搬了几个句子凑在一起，九岁的女孩就有这么敏感的想法，这一切都来了太早了，太突然了。
“它是喜欢我的啊!”叶子笑了，她把耳朵靠在风筝线上，听着哨子的声音，“姐姐，是不是风筝看不见?要不为什么要拿线拴着它?”我再一次被问的讲不出话来。
我坐在她旁边，就像是一个做错事的孩子，不知道如何是好，只得紧紧搂着她的肩。
“哦，或许是吧。
”我的声音就像被身边的风吹过一样“那它一定很难过了?它什么都看不见……”叶子抿着嘴，不再吱声。
“它……不伤心的吧。
它虽然看不见，但是有那么多风筝一起陪伴着它，它同样可以在蓝天中飞翔，只要它努力飞，蓝天就是属于它的。
它现在可能正美滋滋的跟蓝天白云聊天呢!”“叶子不说话，也似乎不再要流泪，我放下了心，接着说：“风筝和叶子一样勇敢，它知道天空不会因为它的伤心而褪去色彩，也不会因为它看不见而不复存在，只要它追求，天空就会对它不离不弃，就会贴上属于它的
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断线的风筝作文
断线的风筝作文《断线的风筝》在那片广阔无垠的天空下，我曾亲手放走了一只风筝。
它原本在我的手中，被线紧紧地束缚着，却又充满了对蓝天的向往。
当我松开手中的线，它如同获得了自由的鸟儿，欢快地冲向了天空。
那是一个风和日丽的周末，我带着精心挑选的风筝来到了公园。
那风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，翅膀上的图案精致而美丽。
起初，我紧紧地握住线轴，小心翼翼地让风筝一点点地升起。
风轻轻地吹着，仿佛在温柔地推动着它。
随着风筝越飞越高，我手中的线也越放越长。
渐渐地，我开始觉得那根线限制了风筝的自由。
我心想，也许它能飞得更高、更远，如果没有线的束缚。
于是，在一个瞬间，我做出了决定，松开了手中的线。
风筝先是微微一顿，仿佛对这突如其来的自由感到惊讶，然后便迅速地向上飞去。
它越飞越高，越来越小，直到变成了一个几乎看不见的小点。
那一刻，我的心中充满了一种复杂的情绪。
有喜悦，因为我以为自己给了它想要的自由；有期待，期待它能在广阔的天空中创造出属于自己的精彩；但同时，也有一丝失落，仿佛失去了某种重要的东西。
然而，事情并没有按照我想象的那样发展。
没过多久，那只风筝开始在空中飘忽不定，失去了方向。
风变得不再那么温和，而是肆意地吹着，将风筝吹来吹去。
它不再优雅地飞翔，而是在风中挣扎、翻滚。
我眼睁睁地看着它逐渐远离我的视线，心中的焦虑越来越强烈。
我后悔了，后悔自己松开了那根线。
我意识到，那根线并不是束缚，而是一种引导，是让风筝能够稳定飞翔的保障。
最终，风筝消失在了我的视野中。
我不知道它落在了何处，是落在了某个遥远的角落，还是挂在了高高的树枝上。
那一刻，我感到无比的失落和自责。
这只断线的风筝让我明白了许多。
它就像是我们生活中的一些选择，我们总是渴望自由，渴望摆脱束缚，却没有意识到，有些看似的束缚，其实是保护，是引导。
没有了这些，我们可能会在自由的海洋中迷失方向，最终陷入困境。
就像孩子离开了父母的庇护，初时会觉得无比自由，但当面对生活中的种种困难和挫折时，才会明白父母的教诲和关爱是多么重要。
断线的风筝作文
断线的风筝作文【篇一：断线的风筝】断了线的风筝, 飘——-飘, 迷茫, 该去哪里？——题记我是一个孤儿, 因为我患有先天性白血病, 自从我记事起, 脑海中便只有白色, 白色的墙, 白色的被单, 白色的枕头……我闭上眼睛, 阻止自己去想。
“小妹妹, 你怎么了？你叫什么名字啊！”我摇摇头, 我不知道我叫什么, 我……只是一个没人要的孤儿。
“你没名字？那我叫风, 你叫筝好不好？风, 筝, 风筝, 永不分离！”“不要, 我要两个字的名字, 我叫风筝, 你叫线！风筝和线也是永不分离的！”第一次发现, 原来我的声音那么甜美, 那么动听。
“是吗？”男孩似乎悲伤起来, “风筝和线能永远在一起吗？”“当然, 我不管, 不管, 我说你叫线, 就叫线。
”我是在撒娇, 这样的我, 好可爱。
“好吧！我叫线, 你叫风筝！”少年勉强牵了牵嘴角。
有了线, 我天天都很开心, 我喜欢他叫我风筝, 喜欢他挠我痒痒, 喜欢他宠溺的摸我头。
三个月很快就过去了, 突然有一天, 我感觉头晕, 忍不住的睡了过去, 隐约听到线急切的呼喊声, 我竭力想睁开眼, 可眼皮却不听我使唤了, “这孩子, 没救了！”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音, 没救了？难道我要死了吗？慢慢地, 我终于睁开了眼, 线靠在我身上, 肩一抖一抖的无声的哭泣。
“线——”他猛地抬起头, “我就知道你还活着, 风筝不会死的, 我知道！”“不, 线！”我惨淡的笑了笑, “这次你猜错了, 我会在天堂等……等你的、再……再……见！”线, 你说对了, 风筝和线不会永远在一起啊, 你改名为风, 再找个筝来吧！我爱你, 只是来不及跟你说……【篇二：断线的风筝】总以为：自由就是快乐, 被爱就是幸福。
总以为：风筝断了线就有自由, 没有了羁绊, 或许会飞得更高。
总以为：离开了家这"温柔乡", 我会活得更好。
——题记一直以为自己可以很坚强, 原来和其他人一样害怕孤单。
一如椰子树习惯了它长长的孤独, 我也渐渐习惯寂寞, 因为这是生活。
风筝断线后……】
风筝断线后……】
一个人就是一种图案的风筝，在天空中漂泊，终有一刻它会安眠。
——习题记
做为不断风筝，我在天空中飞翔。
我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。
终日过着这么悠闲自由的生活，总以为就这么狂风大作的活着……
忽然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云覆盖，小鸟也不在与我歌唱而是乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是暴风怒吼。
“啪”的一声我与线断开了，我畏惧而苍茫的在天际浮荡，我伤心的抽泣，我不明白昔日的搭档为什么忽然骤变。
我好像被置身于一个无底的深渊，不知道哪里是底。
我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它无情的将我推开且脸色乌青。
无法的我，只好承受风雨的洗礼，我被伤得创痕累累，翅膀被风残忍的折断，我始终不屈从，倔强的以为：只要不
断坚持，奇观就会上演。
不知在天空漂泊了几多日子，我这只残废的风筝终于坠入一块空地——安眠。
风筝断线后，是漂流，是磨练，是生长。
风筝断线后，不再抽泣，不再抱怨，不再哀叹。
风筝断线后……。
断了线的风筝的作文
断了线的风筝的作文断了线的风筝的作文在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的断了线的风筝的作文，欢迎阅读与收藏。
断了线的风筝的作文1小孩扬了扬手中的风筝，洋洋得意地享受来自同伴的羡慕眼光，他把手中的漂亮风筝捧到油麦地里，一个人玩耍，一个人追逐。
他害怕别人弄碎他的风筝，便把自己和风筝关在一望无际的油麦地，从早到晚。
漂亮的风筝已经俘获了他的心，当他开始察觉时身边的朋友却越来越少，但他不以为然，仍认为自己有风筝一个“人”就够了。
就这样，他和风筝一起玩，一起睡觉，一起聊心事。
尽管他听不到风筝在说什么，但他却很满足。
几年后，麦地里的孩子长高了，谁都知道村子里有一个怪小孩——有着漂亮风筝的少年——他爱风筝胜过自己。
在油麦地蓬松的地方，总能看到一个拿着风筝的身影。
他长大了，但风筝却不再漂亮，原本涂在上面的彩漆在岁月的驱使下褪落，可他依旧喜欢着风筝，经常片刻不离身。
每当放学时，他和风筝在半人高的油麦地里穿梭着、追逐着。
线在少年的手中逐渐变得温和安静，哪知麦地上突如其来地吹来一阵怪风，细线开始轻颤，但少年浑然不知。
风吹得狠了，少年意识到时线已禁不住撕扯，无情地断开。
薄纸般的灵魂向远处追去，少年像无助的孩子在后头拼命哭喊：“回来！回来！”但风筝已不听使唤，或许说听不到，少年像个小孩子一样无助地呐喊，这一盏在阴暗中微微照明的烛火，悄悄熄灭。
自那以后，少年开始害怕与人相处，说话一紧张就结巴，常常幻想风筝不九后会再次回来，乘着夏日微风，带着那根断了的线。
年复一年，少年渐渐明白自己的幼稚与无知，开始变得成熟稳重，带着汗水与艰辛一步步往上爬，学会独立起来。
那一刻，他真正长大了。
功夫不负有心人，少年成了赫赫有名的企业家，家财万贯，腰盘万缠，却抵不过他珍藏的那只风筝。
风筝虽然再也没有飞回来，但他却不再过度依赖生活，而这一切的一切，都是那只风筝无私的给予与奉献。
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风筝断线后……
一个人就是一种图案的风筝，在天空中流浪，终有一刻它会安息。
做为一直风筝，我在天空中翱翔。
我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。
整天过着这么悠闲自在的生活，总以为就这么风平浪静的活着
突然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云笼罩，小鸟也不在与我歌唱而是
乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是狂风咆哮。
啪的一声我与线断开了，我畏
惧而迷茫的在天际飘荡，我伤心的哭泣，我不明白昔日的伙伴为什么突然骤变。
我仿佛被置身于一个无底的深渊，不知道哪里是底。
我拼命的想要去抓住救命
稻草-云，可它无情的将我推开且脸色乌青。
无奈的我，只好接受风雨的洗礼，我被伤得伤痕累累，翅膀被风残忍的折断，我始终不屈服，倔强的以为：只要
一直坚持，奇迹就会上演。
不知在天空流浪了多少日子，我这只残废的风筝终
于坠入一块空地安息。
风筝断线后，是漂流，是磨难，是成长。
风筝断线后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀叹。
风筝断线后。