高三语文二轮专题突破方略：高分作文技巧2.doc
高考作文取得高分方略
高考作文取得高分方略1. 构思时间要充足不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
2.前几段要精写，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
比如《老秋翁小记》。
3. 充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
现在实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7.要重视拟题，特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。
高考二模语文如何提高满分概率
高考二模语文如何提高满分概率高考二模对于高三学子来说，是一次重要的阶段性检测，而语文作为主要科目之一，其成绩的提升对于整体排名和高考信心的建立都有着至关重要的作用。
那么，如何在高考二模中提高语文满分的概率呢？以下是一些实用的建议。
首先，基础知识的巩固是关键。
字词、成语、病句、文言文实词虚词等基础知识，需要不断温习和强化记忆。
可以准备一个专门的笔记本，将平时练习和考试中遇到的易错点、易混点整理出来，随时翻阅。
比如，“不孚众望”和“不负众望”，“一蹴而就”和“一挥而就”，这些容易混淆的成语，要通过例句和语境来准确理解其含义和用法。
对于病句，要熟悉常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、句式杂糅等，通过大量的练习来培养敏锐的语感，能够迅速判断出句子是否存在语病。
阅读理解是语文考试中的重头戏。
现代文阅读要注重对文章的整体把握和细节分析。
在阅读时，先快速浏览文章，了解大致内容和结构，然后再带着问题仔细阅读。
要学会抓住关键语句，理解作者的观点和情感倾向。
对于文学类文本，要善于分析人物形象、情节发展、环境描写等要素之间的关系，从而深入理解作品的主题。
对于论述类文本，要理清文章的论点、论据和论证方法，能够准确概括和提炼文章的主要内容。
文言文阅读是不少同学的薄弱环节。
要提高文言文阅读能力，需要积累常见的文言实词、虚词和句式。
课本中的文言文篇目是基础，要熟练掌握其中的重点字词和句子。
同时，要多读一些课外的文言文，如《史记》《资治通鉴》中的经典篇章，增强对文言文的语感和理解能力。
在做文言文阅读题时，要注意结合上下文来推断字词的含义，不要孤立地去理解。
对于古代文化常识，也要进行系统的学习和积累，比如官职、礼仪、历法等方面的知识。
诗歌鉴赏是语文考试中的一个难点。
要读懂诗歌，需要了解诗歌的常见题材、表现手法和意象。
比如，边塞诗往往表现出豪迈奔放或思乡忧国的情感，田园诗则多描绘宁静优美的田园风光和恬淡闲适的生活。
在分析诗歌时，要从诗歌的标题、作者、注释、意象、关键词等方面入手，理解诗歌的意境和情感。
高考语文二轮提分策略
高考语文二轮提分策略高考语文对于学生而言是一道重要的关卡，其中阅读理解、作文、名著解读等多项内容需要学生不断积累知识，用心复习。
在考场上，想要通过考试，必须在前期的复习中加入相应的策略，提升自己的成绩。
一、阅读理解在高考语文阅读理解中，理解能力是关键。
阅读理解涉及很多方面，比如读懂文章，理解文章中的意思和作者的写作意图。
如果考生不能迅速读懂并理解文章，那么就会导致时间不够用，从而影响答题质量。
提升阅读理解能力需要下面这几个策略：1.阅读时先扫一遍全文，了解文章的整体结构和大意，然后再仔细阅读每一部分。
2.注意关键词，例如一个作者要表达的主题或情感倾向等等。
抓住这些关键词，再仔细解读就能更好的得到文章的真实含义。
3.仔细阅读题目，梳理解题思路。
因为有些题目看似简单实则隐藏着考点，考生需要将杂乱的思绪整理清楚，明确目标。
二、作文高考作文的评分标准不是写得多好看，而是命题要求如何贯彻落实。
也就是说，在写作之前，考生首先需要了解命题的要求，在这个基础上运用正确的写作方法。
提升高考作文水平的几个策略：1.认真分析命题。
了解自己所要写的题目，题目要求和命题的方向以及考生需要掌握的语言风格。
这样才保证写出的文章符合题目的要求。
2.把写作内容体现清楚。
文章要反映出自己的思想，有自己的立场和主张，千万不能跑题，否则会丢分。
3.注意语法表达规范。
作文需要有一定的语言文化内涵和形式要求。
语法和拼写错误在考场上很容易丢分。
三、名著解读名著是高考语文重要的考试内容之一，学生们需要对名著有充分的理解和分析，才能在考场上拿到高分。
1.熟悉名著内容。
先了解故事情节、人物关系，以及作者的写作意图和主旨。
2.理论与实践相结合。
通过实际生活案例来解释名著中的某些故事，让名著“活”起来，这样能更好的理解名著的内涵。
3.拓宽知识面，加强阅读。
多了解中外名著、名人传记甚至是历史人文知识，能够对名著理解产生深刻的影响，提升自己的综合素养。
总之，高考语文是一个文化素养和语言综合素养的综合体现，需要平时做好阅读、写作和学习，同时合理安排时间，认真复习，注重策略。
高三语文第二轮复习方法及策略
高三语文第二轮复习方法及策略高三语文第二轮复习方法高三语文作文复习高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。
作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来，就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。
二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。
材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，最大的好处就是给考生提供了扬长避短的空间。
大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。
在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。
(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。
(3)锤炼几篇成功的范文。
备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。
(4)注意对审题能力的培养。
在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。
高三语文第二轮复习策略一、现代文阅读这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。
这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。
高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。
因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力，总结每类题型的技巧。
高三语文二轮复习提分策略整理
让知识带有温度。
高三语文二轮复习提分策略整理高三语文二轮复习提分策略第一轮的复习已经结束了，来到了其次轮的复习，考生只有把握肯定的复习技巧，才能在这一轮的复习中将成果再提高一个档次。
下面学习啦我为大家带来了高三语文二轮复习提分策略，盼望对你有所关心!1. 研读考纲每一个科目都有自己的一套《考试说明》，考生肯定要对高考语文《考试说明》里面的细节研读清晰。
充分利用《考试说明》中的题型示例，明白各板块考什么、怎么考、怎么答。
这样你的复习方向才是正确的，你制定出来的学习方案才是有理有据，复习的效率也是比较高的。
2. 梳理模块我们都知道，语文是靠平常的积累，进过第一轮对总体基础学问的复习，信任大家对于语文要靠的模块都有一个大致的了解。
我们可分成论述类文本阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读、有用类文本阅读、语言文字运用和写作训练等几大模块来进行针对性的复习。
3. 晨读晚练语文考试中虽然只是考写的部分，但是你每天早上只要利用好也许40分钟的时间进行晨读，这样是可以关心你更快的积累学问的。
在这40分钟里面，针对自己的某个薄弱专题，集中一段时间强化训第1页/共2页千里之行，始于足下。
练，在训练中弥补学问漏洞，提高答题力量，坚持下去，定有突破和收获。
4. 一题多用每一道题目，你要懂得归纳总结，进行分类，由于同类型的题目答题的步骤和技巧是不会相差太远的，你不需要题海战术，一题多用这样的复习才会更加的高效。
5. 定时写作语文的写作力量是靠平常多多话时间提高的，你可以支配50分钟的时间来进行针对性练习。
这样能够让你有深刻新奇的立意和辩证灵敏的思维，让你之后写作文的时候能够做到信手拈来。
好啦，信任你在这一轮的复习中肯定能获得更多。
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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高考语文考试高分写作技巧和方法
高考语文考试高分写作技巧和方法一、审题定位，抓住要点在写作之前，首先要仔细审题定位，确定文章要写的是什么内容，抓住核心要点。
通常，高考语文写作的题目要求会涉及一些事件、一些人物、一些问题等，考生要对题目要求进行深入的思考，明确自己要写的内容。
在抓住要点之后，考生可以列出提纲，将要表达的内容进行整理，确保文章的逻辑清晰。
审题定位和抓住要点是写作的基础，也是取得高分的前提。
二、注意文体尺度，不要偏题在高考语文写作中，题目的文体范围较广，有议论文、说明文、记叙文、小说等等。
考生在写作时必须注意选择正确的文体，并且要遵循这个文体的要求。
比如，议论文要明确观点，论据充分且有理有据；说明文要说明事物的原因、特点、用途等等；记叙文要有一个生动有趣的故事情节。
考生要根据所选文体的要求进行写作，切忌偏题和写作失误。
三、合理运用修辞手法，提高文章的表现力修辞手法是文章的一种修饰和增色的手法，通过在文章中合理运用各种修辞手法，可以提高文章的表现力和说服力。
比如，对比描写可以突出事物的对立面，增加文章的张力；排比句可以加强句子的节奏感和铿锵感；比喻和拟人可以生动形象地表达观点。
考生在写作时可以适当地运用一些修辞手法，但要注意不要过度使用，以免影响文章的质量。
四、遣词造句精准凝练，展示语文修养在高考语文写作中，用词准确、句法工整是非常重要的。
考生要注重选择合适的词语，使句子表达准确清晰。
尽量避免使用模糊、含混的词语，使文章的观点明确、逻辑严谨。
另外，考生还应该注意句法结构的准确运用，使句子通顺、表达流畅。
合理运用各种句式和语法结构，可以展示出考生的语文修养，提高文章的质量。
五、多读书多积累，拓展写作的素材写作需要积累丰富的知识和素材。
考生应该多读书多积累，扩大自己的阅读广度和深度。
通过阅读，考生可以了解到各种各样的人物、事件、问题等等，从而丰富自己的写作素材。
同时，通过阅读名家的作品，考生还可以学习他们的写作技巧和方法，提高自己的写作水平。
高三语文二轮复习适用提分策略
高三语文二轮复习适用提分策略新年将至，许多学校高三即将进入或已经进入了二轮复习。
利用高三语文二轮复习中脱颖而出，是每一个家长和考生的心愿。
笔者结合我校高三语文二轮复习的实际，选取一些能够有效的提分的做法，与各位考生和家长分享，还望方家指正。
一、总体策略1、听老师的话。
在高三二轮复习时最忌讳的就是自己单干，把老师抛在一边，这样必定事倍功半，效果大打折扣。
带高三的老师大都经验丰富，熟知考纲，有自己复习计划，了解自己的学生，课堂教学必然针对性强。
首先是跟老师的进度基本一致，在能得分专题加以巩固，得分较难的专题更要重视。
其次是利用好课上，课上老师大都是进行方法指导，问题剖析，利用好课上能让复习更高效。
2、做题为王。
高三语文的复习只有通过做题才能发现本专题自己存在的问题，才能巩固自己课上所学，才能提高做题的速度，才能看到自己进步，才能增强学习的自信。
建议：首选的是高考题，因为高考题问题较少，比较经典，有代表性。
题量根据自己情况适当增加。
3、勤加总结。
最好有一个积累本，主要是记录做错的题，按照专题整理好，一周花点时间复习，寻找自己做题犯错的规律，找到语文学习的盲点。
没时间抄没关系，用剪刀剪，分好类，粘贴上就可以。
每天学习累了，动动剪刀，也是休息。
二、专项复习策略总体上来说是阅读题重整体理解，表达题重审题。
1、社科文阅读：（1）整体阅读是关键。
首先，不管难易，从头先读到尾，把文中的观点句找出来，把握文脉，顺便勾划出可能设题的表示概念的词、修饰限制词、代词等关键词。
读不懂的句子绝不纠缠。
其次，读选项时不急于跟原文对照，重在读懂，划出关键词。
最后，回到原文，务必结合上下文，读懂原文的表述，选出答案。
（2）熟悉设错方式。
高考题出题时的各选项都是对的，是根据常见的一些方式把正确答案改错，你要熟悉他们，迅速把他们找出来。
2、文言文阅读：（1）实词的积累是关键。
在教材注释全掌握的基础上，每天翻译一段高考文言文，务求每个实词都落实，不会的要经常复习。
2024高考语文作文突破专题突破教案：写作技巧详解
2024年高考语文作文是每一位高三学子必须面对的考试之一，由于作文分值占高考总分的20分，因此语文作文是高考中最重要的科目之一。
而在这场考试中，作文的得分往往决定了许多学子的高考成绩。
因此了解一些高考语文作文的写作技巧，对于考生来说是非常重要的。
在这篇文章中，我们将详细阐述2024年高考语文作文的突破专题和教学技巧，帮助考生更好地准备作文考试。
一、阅读题目，确立思路在做高考语文作文前，首先要认真阅读命题作文的题目，确定好自己的立场和写作思路。
一般命题作文的题目会涉及到一些文化、社会、时事等方面的话题。
对于这样的题目，考生需要充分了解该话题的背景和含义，把握题目所探讨的核心问题，确定自己的思路，并在写作中贯彻始终。
二、论证明确，观点明确作文的论证是作文质量的重要指标之一。
作为高考作文，论证应该具有逻辑性、连贯性和说服力。
论证的过程需要紧扣主题，列出论点和论据，并用恰当的语言句式来表达自己的思想。
同时，在做高考作文的时候，也需要确立明确的观点，不能模糊，不能含糊，要用简练、明确的语言表达出来。
三、语言准确，规范用词语言是作文的灵魂，也是作文得分的重要指标之一。
在作文中，考生需要注意语言的准确性和规范性。
要确保用词精准，语法正确，避免用生僻词和难懂词语，不要在作文中出现语言错误和错别字。
此外，考生也要注意语言的文化色彩，使文章更具时代感和文化内涵。
四、结构严谨，层次清晰作文的结构也是作文质量的重要指标之一。
在高考作文中，正常情况下都会要求考生按照题目要求，分段组织内容、层次分明。
在完善作文结构时需要注意根据论点分段，使文章具有层次感和条理性。
段落必须明确中心思想，每一段贯穿一个中心问题，不可以内容不清晰、语言冗余。
五、准确表达，统一要求在高考语文作文中，要求考生表达准确、语言地道，同样要求统一要求。
统一要求包括字数、格式、行文风格等。
考生需要通过多次练习，熟练掌握高考作文的规范要求，并严格遵守规范要求。
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1．请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：(1)自定立意；
(2)自选文体，且文体特征鲜明。
写作指导：在写作时应该注意选择自己最熟悉的文体来写。
如果选择记叙文，可以通过一件事或几件事来表现中心，但是，难点在于写人叙事要细致形象，突出细节描写，使所记之事与所抒写的情理吻合，理从事来，情在事中，抒情与叙事结合起来。
在选择恰当文体的基础上，也要明确题目中“花”的比喻意义。
花，赏心悦目，给人美感，因此一般而言可以用来比喻一种品质美德和积极的情感态度。
如善良、自强、爱心、尊严、坚持、勤奋、自信、关爱、珍惜等等。
“盛开”则强调要发扬光大，对人有益，作用极大。
应该说，审题的难度不大。
写作时，可以采用前面“晓技巧·提升悟道”中的“方法一：生活写真法”。
写自己亲身经历的故事和自己熟悉的情感故事，这样才能感人，传递正能量。
叙事写人也一定多运用“细节传情法”。
用细节法描摹“心底盛开”的那朵花。
2．请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。
写作指导：可以把题目分成三部分分别理解：“这世界”点出主体，这个主体是一个范围，不是一家一国，而是全世界；“需要”点出主体的行为，是“离不开，离不了”之意；“你”点出行为的对象，既离不开的对象。
其实，“你”才是写作的主体对象，选材的多样性由“你”的不同而展开。
要重点围绕“你”展开联想。
“你”可以指人，也可以指物；可以实指具体的人或物，也可以虚指某个抽象的人或物；可以指某个个体，也可以指某个群体。
需要注意的是，虽然作文给了我们想象和写作的广阔天地，但一定不要忘了“你”字前的“这世界需要”，要重点写出“你”的存在对于这个世界的价值和意义。
写作本文，可以采用前面“晓技巧·提升悟道”中的“方法三：凸显个性法”。
要想使笔下的“你”的一言一行、一举一动、一笑一颦具有特色，充满个性，就要善于写出他们独特的言行，在语言、行动描写中表现人物的思想情感和个性。
只有突出了“你”的独特的富有个性魅力的精神世界，才能扣紧“这世界需要”的主题。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
家风，是一种接地气的、生活化的“家族式美德”，具有深入人心的无形力量。
它可以是做人的道理，也可以是处世的原则，更可以是哲学式的人生态度。
它不拘泥于何种领域，也没有家庭贫富之分。
它可以是祖上传下来的一本书、一幅字，也可以是爷爷奶奶、爸爸妈妈给自己影响最大的一句话，也可以是模糊的、记忆拼接而成的星星点点。
家风是每个人从小就不断触及的，因此，对一个人的影响是整体和全方位的。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
写作指导：本题材料极富时代气息和社会意义。
我们首先要思考：家风是什么？可从思想品格方面考虑，如孝顺、诚信、助人、爱国、廉洁、勤俭、忠诚等，还可从为人处世方面考虑，如求是、讲礼、谦让、嗜读等。
其次要思考：家风对人有什么影响？好的家风有好的影响，不好的家风有不好的影响。
好的家风可以让人立德、修身、齐家、安天下、成就事业，坏的家风可以让人毁德、坏身、败家、亡天下、一事无成。
可写记叙文，通过叙述有关家风的故事，从不同角度体现家风对自己的影响。
写作时，应该综合运用前面“晓技巧·提升悟道”中的“方法一：生活写真法”“方法二：细节传情法”“方法三：凸显个性法”。
叙述有关家风的故事，应该写自己亲身经历的和自己熟悉的情感故事，这样才能挖掘出“接地气的、生活化的‘家族式美德’”深入人心的力量。
“一本书、一幅字”“一句话”应该用细节描写很好地设计，或者把她们作为传情的道具，或者采用特写镜头法，充分揭示蕴含其中的触动灵魂的情感。
而“家风”又是独具特色的，必须写出区别于人的鲜明特质，这就不得不用到“凸显个性法”。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
在人生的舞台上，你一定经历过无数让你回味的东西。
在日常的学习生活中，你一定成功过，也许也曾失败过；但是让你回味的东西无论是成功，还是失败，我想你都会或多或少地有些体会，成功之后有“悟”，失败之后有“悔”，“悔与悟”将伴随你的成长。
请以“悔与悟”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。
或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解。
写作指导：这道题目的话题带有很强的思辨性，同时命题者的命题目的和命题意图也是很明确的，旨在引导学生明白为人处世的道理。
不妨作这样的分析：
(1)考题贴近学生的生活，直接切入到学生的内心世界，有利于他们说真话、抒真情。
就这道文题来说，带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是“付出代价后才明白”。
(2)写作的重点应写自己“悔”的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等失落的情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。
为了增加感染效果，可以在描写心理情绪、展示内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，以往日的过错来加大今日的情感波澜，这样对比起来写，更能加强文章的震撼效果。
(3)要想写好这个文题，必须勇于大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界有一个质的飞跃。
撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然开朗。
(4)拟一个让人一看就能明白几分的好标题。
一篇好的话题作文，第一道风景就是题目，所以我们在写“悔与悟”这个话题作文时，同样不可忽视。
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命
中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。