部编七年级上册生物 期末模拟试卷(含答案)
部编七年级上册生物期末模拟试卷(含答案)
一、选择题
1．自习课上小明与同桌讨论问题，声音很大，影响周边同学，老师批评了他。你觉得小明的哪种表现最恰当？
A．告诉同桌：我们继续！
B．心生疑惑：我又不是玩的？
C．很不耐烦：睡觉算了！
D．示意同桌：嘘……（声音变小）
2．尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）
A．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
B．善之本在教，教之本在师
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
3．在连云港市石桥镇中心小学的校园里，有一位深受学生喜爱的“小燕子”老师。她扎根于乡村小学的沃土，在平凡的工作岗位上默默地奉献了19个春秋，用智慧耕耘梦想，用爱心播种希望，书写着乡村教师的幸福人生，她就是全国优秀教师郑晓燕。她的事迹告诉我们（）
A．生命都是宝贵的，生命价值高于一切B．生命的意义需要自己发现和创造
C．每个人实现人生价值的方式大致相同D．生命是顽强的，也是脆弱的
4．有人说，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。对此，下列看法你认为正确的是
A．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
B．我们要分析网络带给我们的危害，坚决拒绝上网
C．我们已有自我保护能力，网上交往不会造成很大危害
D．我们要正确认识网上交往，用其所长，避其所短
5．长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，酒下的是泪滴……歌词主要反映了学生对老师的
A．理解
B．崇拜
C．服从
D．怜惜
6．七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李
A．能不断从别人身上吸收优点B．能够用发展的眼光看待自己
C．不能正确认识自己、悦纳自我D．能客观认识自己的内在素质
7．电影《中国机长》根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编：机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的
极端罕见险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。这对我们的启示是（）
A．敬畏生命，认识到自己与他人的生命同样重要
B．敬畏生命是内心自愿选择，他人的生命更重要
C．敬畏生命只需尊重、关注、关怀自己的家里人
D．要坚守自己的生命底线，尽可能追求生命享受
8．人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人；树叶繁茂，寻不到两片完全相同的树叶。这说明（）
A．生命是珍贵的，都是很幸运B．生命来之不易，需从容面对
C．生命只有一次，需倍加珍惜D．每个人的生命都是不一样的
9．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点
A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等
C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等
10．《加班熬夜，996“ICU”》、《年轻人，别让拖延症毁了你》、《沉迷游戏，正在摧毁你》……这类文章常会刷爆网络、传媒。这启发我们要
①善待他人的生命②活出生命的精彩
③养护我们的精神④争做社会的伟人
A．②③B．①④C．①③D．②④
11．对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是
①走近老师，更深入地了解老师②尊重差异，争取尽快适应老师
③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）
A．要善于与不同的人交友B．要善交益友，不交损友
C．交友时需要坦诚相待D．对朋友的错误要宽容
13．张海迪说：“生命很痛苦，但是在痛苦我也要活着，我要活的好好的，我还要活出生命的诗意”。
①生命是短暂的，珍惜生命要及时行乐
②生命有其自然规律，我们应珍惜生命
③生命的真谛在于对社会的贡献
④死亡不可避免，我们无法改变
A．①②B．①④C．②③D．③④
14．“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们
A．发现并保持学习兴趣B．确立明确的学习目的
C．掌握科学的学习方法D．善于运用不同的学习方式
15．“少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。”下面关于梦想的说法不正确的是
A．梦想是不切实际的
B．有梦想，就有希望
C．梦想与现实总是有一定距离
D．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
16．罗伯·舒乐说：“不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”他想告诉我们（）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．要不断地改变自己的梦想，才可能成功
C．只要心中有梦想，并不懈努力，梦想就一定会实现
D．每个人都应该有梦想，梦想可以帮助我们找到前进的方向
17．家属不签字，医生能手术吗？ 2017年1月4日，一位南京鼓楼医院急诊科的王军医生，在病人家属无法及时赶来的情况下，毫不犹豫地选择了做手术。他说：“所有责任我来承担，救一条命总比害怕担责任要强。”这位医生的做法告诉我们（）
①生命的价值高于一切，我们要敬畏生命
②拯救他人生命，不需要承担责任
③人们的一切行为都是为了自己更好地活着
④生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命
A．①②B．①③C．②③D．①④
18．生命对于我们人类而言，它应该包括
①身体的生命
②社会关系中的生命
③精神信念上的生命
④大自然的生命
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
19．春节快到了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成了中国特有的一道风景“春运”，我是这样看的
A．这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊
B．春节回家要花很多钱，不想回去
C．天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节
D．没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀
20．“投我以木李，报之以琼玖。”这个比喻生动地说明友谊是( )
A．一种心灵的相遇B．平等的、双向的
C．一种亲密的关系D．有原则
21．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下”。这句话启示我们
①干什么事，必须要慢慢来
②要实现梦想，必须要确立远大的目标
③梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中
④梦想德实现需要从点滴做起，坚持不懈地努力
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
22．“人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。”这段话告诉我们
A．生命的意义需要自我发现，但不是通过成功体现的
B．挫折是生命成长的一部分，人们面对挫折有不同的行为反应是正常的
C．生活难免有挫折，它有利于人们磨砺意志，获得经验
D．要培养面对困难的勇气，接纳自己的不完美是探索生命意义对我们的要求
23．陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这要求我们要
A．勤奋学习，不断提高自身的素质
B．善于学习，实现学习方式的变革
C．终生学习，成为生存的一种方式
D．刻苦学习，激发良好的学习动机
24．生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性。关于增强生命韧性的方法有
①关心帮助他人②欣赏、培养幽默感
③和自己信任的人谈一谈④考虑并接受最糟糕的结果
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④25．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你拒严寒；朋友是被中的棉，有你方温暖……”对此，正确的理解是
①朋友让我们感受生活的美好②朋友间就该党同伐异，两肋插刀
③友谊常照亮我们的生活之路④在人生旅途上，朋友伴我们同行
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、综合题
26．一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？
（1）从上述材料中可以看出，“我”有哪些优点和缺点？再分别列举出你自己的两个优点和缺点。
（2）为了做更好的自己，“我”应该怎样做？
27．很多年前，有个青年遭遇了一场严重车祸。严重到什么程度呢？身上缝了100多针，骨头断了好几处，眼睛都几乎失明。伤势严重，他却安慰大家自己没事，能活就是赚来的；家人朋友不准他照镜子，他却偷偷跑到卫生间去看，还做出V字型手势：“耶！我看到了！”经过炼狱一般的痛苦，这个年轻人涅槃重生，带着对人生的更深层理解，重回聚光灯下，用厚重的实力演绎了“梅长苏”“明台”等经典角色。人们点赞：他就是长苏，长苏就是他。没错，他叫胡歌，从跳脱顽皮的“李逍遥”到沉稳内敛的“梅长苏”，他战胜了身体之痛、灵魂之痛，从逆势中崛起，再次超越了自己。
去掉明星名人光环，我们能看到有一项内核熠熠生辉——逆商。“逆商”是什么？这个词可能对一些人来说比较陌生。它的全称是“逆境商数”，简而言之，就是面对挫折、摆脱困境的能力。国人常说一句话：“人生不如意事十有八九。”在成长的道路上，没有人可
以一帆风顺，面对逆境，一些人奋力前进，百折不挠，成人生赢家；一些人心怀恐惧，逃之夭夭，便失了先着。
近期，你校正在开展“勇于战胜挫折，增强生命韧性”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
（1）生活难免有挫折，你能从胡歌的成长中获得哪些启迪？（至少两方面）
（2）面对磨难，如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？（至少三方面）
（3）提升生命的价值，追求生命的美好，请写出两条你的生命箴言。
28．“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。
七年级（1）班针对“母爱亲情”展开了如下探究活动，请你参与其中，完成下列任务。（你言我语）
（1）我们对母亲的爱体现了中华民族的哪一传统美德？
（建言献策）
（2）生活中，怎样建立与父母的和谐关系？
（赠言祝福）
（3）为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言给母亲写一句最温馨的祝福。
29．认识自己，完善自我。
为更好的落实学生核心素养教育，小乐所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案。下面是小乐的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
说明：表现优秀为四颗☆，良好为三颗☆，一般为两颗☆，有待努力为一颗☆
（1）小乐是从哪些方面通过哪些途径认识自己的？
（2）小乐在哪些方面有待进一步提高完善自己？请你给他提出合理化建议。（每个方面提一点建议即可）
（3）你认为小乐怎样才能做更好的自己？（两方面即可）
30．材料一：《今日说法》﹣﹣“悬在城市上空的痛”
2019年11月29日，上海市闵行区人民法院宣判一起高空抛物入刑案。被告人蒋某因家庭矛盾发泄不满，将自家的手机、平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸在了楼下停放的三辆轿车上，所幸没有造成人员伤亡。法院审理认定，蒋某行为构成危害公共安全罪，判处有期徒刑一年。此案是2019年11月14日《最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、
坠物案件的意见》发布以来，上海首起涉高空抛物刑事案。
材料二：法律链接
（1）《民法典》中“禁止从建筑物中抛掷物品”旨在保障公民的什么权利？
（2）从法律的角度，谈谈蒋某因高空抛物被判刑给我们哪些警示？
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一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，D做法正确。AC是对老师的不尊重，B是没有理解老师，都住错误的做法。故选D。
2．B
解析：B
【解析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的理解能力，A表明要孝敬父母；B表明教师传授我们知识，教我们做人的道理；C表明要勤奋学习的重要性；D 体现了坚强的意志，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
郑晓燕老师在平凡的工作岗位上，书写着乡村教师的幸福人生，说明生命的意义需要自己发现和创造，B符合题意。AD是敬畏生命的原因，与题干不符。C错误，每个人实现人生价值的方式不同。故选B。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查合理利用网络。我们要学会“信息节食”，更不可沉迷于网络，选项A错误；“坚决拒绝上网”不现实，选项B错误；未成年人的自我保护意识较差，网络交往有可能对自己造成伤害，选项C错误；我们要正确认识网上交往，用其所长，避其所短，选项D 正确。本题选D。
5．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查理解老师。老师也是普通人，有个性、有脾气、也可能犯错，老师也需要学生的理解、尊重、关心、体谅和帮助。理解老师才能建立良好的师生关系，这样有利于我们的学习和身心健康发展，我们要理解老师。材料中“擦去的是功利”、“酒下的是泪滴”反映了学生对老师的理解，选项A正确。材料没有体现对老师的崇拜、服从，选项AC不符合题意；怜惜不是学生对老师该有的感情，选项D错误。本题选A。
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查悦纳自己。我们应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。分析材料表明七年级学生小李不能正确认识自己，不能悦纳自己，他应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。所以项C 说法符合题意；ABD说法是小李没有做到的，与题意不符，排除。故选C。
7．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查敬畏生命。四川航空3U8633航班机组机长临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹，启示我们敬畏生命，需要认识到自己与他人的生命同样重要，选项A正确。每个人的生命都很重要，选项B错误；敬畏生命需要我们尊重、关注、关怀和善待身边的每个人，选项C错误；我们要敬畏生命，不能只追求生命享受，选项D错误。本题选A。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查生命的特点。人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人；树叶繁茂，寻不到两片完全相同的树叶，说明每个人的生命都是不一样的，选项D正确。题干没有体现生命是珍贵的、生命来之不易、生命只有一次，选项ABC不符合题意，本题选D。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查网络交往的特点。我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。B是错误的，没有体现自主的特点，排除。D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。故本题选C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查守护生命。熬夜、拖延症、沉迷手机都是不利于自己健康成长的行为。这启示我们要守护我们的生命。守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要关注并养护为我们的精神。要活出生命的精彩，就要充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来，养护我们的精神。说法②③正确，说法①题中没有体现；不可能人人都做伟人，说法④错误。本题选A。
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师，我们要走近老师，更深入地了解老师；尊重差异，争取尽快适应老师；学会善于接纳不同风格的老师，说法①②④正确。说法③错误，不利于自己的学习，也不利于与老师交往。本题选B。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
材料中的这句话告诉我们，我们身处的环境和社交对我们的人生发展具有深远影响，与优秀的人交往，对我们的人生产生有利影响，所以要善交益友，不交损友，B说法正确；A 不是材料主旨的反映，与题意不符；C的说法也是正确的，与题不符；D是缺乏交友原则的体现，说法错误；故选B。
13．C
解析：C
【解析】
【详解】
张海迪的话说明，我们要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命，要体会生命的可贵，生命的真谛在于对社会的贡献，实现生命的价值。②③说法正确；及时行乐是错误的生命观，①错误。死亡虽然不可避免，我们可以延伸生命的价值，④错误。故选C。
【点睛】
解答本题要正确理解题干中张海迪的话，抓住两个关键点，即珍爱生命和实现生命的价值，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
工欲善其事，必先利其器是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。形象地告诉我们在学习过程中科学的学习方法的重要性，找到了科学的学习方法会取得较好的效果，C说法正确。ABD与题干无关，应排除。故选C。
15．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。BCD 说法正确；A说法太绝对。本题为逆向选择题，故选A。
16．D
解析：D
【解析】
【详解】
“每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”这里强调了梦想的重要性，根据所学知识，梦想指引我们前进、激励我们为实现梦想而努力奋斗，D说法正确；A是对梦想的内涵的认识，没有进一步指出梦想的作用，与题不符；材料没有体现出改变梦想的内容，B与题不符；C观点绝对化，说法错误；故选D。
17．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题文描述，这位医生在没有家属签字的情况下，选择给病人实施手术，自己承诺承担相应责任。这是关爱生命、将生命看得高于一切的做法的体现，生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命，①④说法正确；拯救他人生命，也应该承担相应的责任，②说法错误；生命的意义在于对社会的贡献，③说法错误；故选D。
解析：A
【解析】
【详解】
本题主要考查生命的内涵，联系课本知识可知，生命不仅包括身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命，故①②③正确，④不属于人类生命，故排除，正确答案是A。
【点睛】
本题的关键是明确题文限定了生命对于我们人类而言，生命的内涵是什么。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一起过春节，故C正确；ABD 与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于家庭和谐。正确答案是C。
20．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查友谊的特点。“投我以木李，报之以琼浆。”说明友谊是相互的，是平等的，双向的，所以B选项的说法是正确的。A. 一种心灵的相遇说法是错误的，不符合材料。C. 一种亲密的关系不符合材料，材料在强调友谊是双向的。D. 有原则说法是错误的，材料没有体现原则性。所以正确答案是B。
21．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。题干形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的。同时也告诫人们从小事做起，才可能成就大事业，要想实现梦想，更在于行动，梦想的实现需要坚持努力。③④说法正确。①说法错误。要实现梦想，要树立切合实际的目标，还要努力，②说法错误。故选B。
22．C
解析：C
【解析】
“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺”这告诉我们挫折是难免的，是生命成长的一部分，我们要以坚强的意志战胜挫折，有利于人们磨砺意志，获得经验，C符合题意。ABD说法正确，但与题干不符。故选C。
23．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题以名言的形式考查学生对终身学习的认识，主要考查学生对知识的理解，首先要求学生明白题文中的意思是“人从出生就开始学习，到死才能停止学习”，体现了活到老，学到老的观点，即终身学习的观念，C说法正确。ABD与题干无关。故选C。
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
寻找帮助、获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量的方法有欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。
①②③④符合题意。故选D。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查朋友的作用。题中这首小诗告诉我们朋友让我们感受生活的美好；友谊常照亮我们的生活之路；在人生旅途上，朋友伴我们同行，说法①③④正确。说法②中“党同伐异”的说法错误。本题选C。
二、综合题
26．（1）优点：作文被校报录用，有文学天赋。缺点：记不住英语单词。我的优点：写字工整、篮球打得好、唱歌唱得好听我的缺点：上课爱走神、不爱干净、不爱运动
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己
解析：（1）优点：作文被校报录用，有文学天赋。缺点：记不住英语单词。我的优点：写字工整、篮球打得好、唱歌唱得好听我的缺点：上课爱走神、不爱干净、不爱运动
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
（1）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，优点从作文被校报录用、有文学天赋等方面进行概括说明；缺点，从记不住英语单词的角度回答。至于我们的优点和缺点，结合自身的发展实际进行举例说明即可。
（2）本问考查对如何做更好的自己的认识和理解。根据所学知识，从扬长避短、主动改正缺点、激发自身潜能、为他人和社会带来福祉等角度进行回答。
27．（1）挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦，或给人一种教育和磨练，使人奋起成长；我们会坚定地选择在困难中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策，开拓进取，勇于创新。
（2）我
解析：（1）挫折对人具有双重影响，或给人打击，带来损失和痛苦，或给人一种教育和磨练，使人奋起成长；我们会坚定地选择在困难中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策，开拓进取，勇于创新。
（2）我们需要发现、发掘自己的生命的力量；我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
（3）盛年不重来，一日难再晨；生命，只要你充分利用，它便是持久的。
【解析】
【详解】
（1）本题考查正确认识挫折，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从挫折对人具有双重影响；我们要努力寻求克服挫折的时机与良策等方面来回答。（2）本题考查增强生命的韧性，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从发现、发掘自己的生命的力量；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；向他人寻求帮助等方面来回答。（3）本题要求写出两条生命箴言，学生可以根据自己的了解来回答。如：盛年不重来，一日难再晨；生命，只要你充分利用，它便是持久的。言之有理即可。28．（1）我们对母亲的爱体现了孝亲敬长这一传统美德。
（2）①作为两代人，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也
解析：（1）我们对母亲的爱体现了孝亲敬长这一传统美德。
（2）①作为两代人，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。
（3）感谢您的养育之恩，祝您永远健康幸福！感谢您的抚养教育，愿幸福快乐永远伴随着您！等等。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对孝亲敬长的认识，题文中对母亲的爱体现了孝亲敬长的传统美德。（2）此问旨在考查学生对怎样建立和谐的亲子关系的认识，根据所学，从既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可。
29．（1）从个性心理特征和在群体中的关系，通过自我评价、他人评价来认识自己的。
（2）在对待挫折，守护生命方面有待努力。
①生活中难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们应发掘自身的生命力量
解析：（1）从个性心理特征和在群体中的关系，通过自我评价、他人评价来认识自己的。（2）在对待挫折，守护生命方面有待努力。
①生活中难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们应发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气、能力和坚强的力量等。
②关注生理需要，爱护身体，养成健康的生活方式；关注并养护我们的精神等。
（3）做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华：做更好的自己，需要主动改正缺点：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。【解析】
【详解】
（1）本题考查认识自我的途径。从材料中的综合素质评价表内容可以看出，从个性心理特征和在群体中的关系中认识自我。从自我评价、家长评价、教师评价可以看出是通过自我评价、他人评价来认识自己的。（2）观察表中的内容可以看出，在“能及时的调整自己，正确对待失败”得了一星，说明不能正确对待挫折。在“珍爱自己，守护生命”得了一星，说明没有做到守护生命。依据教材知识，回答出在对待挫折，守护生命方面有待努力。对待挫折的做法从认识到生活中难免有挫折，是我们生命成长的一部分，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气、能力和坚强的力量等方面来回答。守护生命的做法从关注生理需要，爱护身体，养成健康的生活方式，关注并养护我们的精神等方面来回答。（3）本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能方面来回答。
30．（1）生命健康权。
（2）①强化规则意识，遵守社会公德与秩序。
②不断加强自身道德修养，提高自身文明素质。
③增强对生命的敬畏之心，尊重他人生命。
④增强法律意识，自觉尊法学法守法用法，做遵纪守法的
解析：（1）生命健康权。
（2）①强化规则意识，遵守社会公德与秩序。
②不断加强自身道德修养，提高自身文明素质。
③增强对生命的敬畏之心，尊重他人生命。
④增强法律意识，自觉尊法学法守法用法，做遵纪守法的公民。
⑤自觉履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
【解析】
【分析】
【详解】
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有生命健康权、树立法制观念、珍爱生命、强化规则意识等。（1）本题考查《民法典》中“禁止从建筑物中抛掷物品”保障公民的哪一权利。分析可知，从建筑物中抛掷物品会对他人造成伤害，涉及生命健康，因此规定保障了公民的生命健康权。（2）本题考查蒋某因高空抛物被判刑给我们的警示。解答时，结合蒋某案例，联系教材知识点，可从强化规则意识、加强自身道德修养、增强对生命的敬畏之心、自觉尊法学法守法用法、法律禁止做的坚决不做等方面回答，言之有理即可。