部编版七年级生物上册 期末复习重点
部编版七年级生物上册 期末复习重点 一、选择题 1．经中央军委批准，我国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军 舰”，舷号为“17”。第一艘国产航母交付海军仪式17日在海南三亚某军港举行。 A．山东 B．北京 C．辽宁 D．上海
2．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于网上交往，我们应该认识到 ①网上交往，开辟了人际交往的新通道 ②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择 ③网上交往，要有一定的自我保护意识 ④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
3．2019网络热词“是个狼人”，由“是个狠人”演变而来，意思是比“狠人再狠”一点”2019年女排世界杯中国女排11连胜，完美收官。近70年风雨历程，中国女排每一步都凝聚着坚忍不拔，面对困难、失败不服输，每位队员都“是个狼人”，从他们身上我们看到了 ①面对挫折，要发掘生命的力量 ②只要经历磨难就一定能成功 ③我们要培养面对困难的勇气，奋发进取 ④我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
4．巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们要 A．服务社会，奉献社会
B．树立理想，执着追求
C．艰苦奋斗，勤俭节约
D．追求理想，不惜代价
5．下图数据不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ ） A．老师的表扬对提高学生的学习成绩都是有利的
B．老师的批评只能降低学生的学习积极性
C．要时刻关注自己受到的表扬
D．要注重把注意力放在老师批评的内容和用意上
6．尊师重教是中华民族的传统美德。下列诗句属于赞美老师伟大人格的是
① 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ② 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 ③ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ④ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7．有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明 ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A．①② B．①③ C．③④ D．②③
8．初一学生小明经常对自己说：“生的再平凡，也是限量版，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”小明这是： A．自高自大的表现，不利于全面认识自己
B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C．认识到生命的短暂性，及时行乐的表现
D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
9．孔子曰：“未知生，焉知死。”面对生死，我们应学会向死而生。下列对向死而生理解正确的是： ①面对死亡，我们要做我们想做的 ②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动 ③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④要认真对待生命，让它变得丰富、充实 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．“树欲静而风不止，子欲养而不在”要求我们做到尽孝要在当下，因为
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ④是我们长大以后的事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”快马加鞭的故事启示我们要 ①有竞争意识 ②正确认识自己 ③正确对待老师的表扬 ④正确对待老师的批评 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．青少年要使自己的青春更美好，就应该 ①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光 ③努力充实完善自己 ④从现在做起，从小事做起 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
13．对于人类而言，一项科学研究发现，生物钟紊乱会引发很多问题，比如长期熬夜、通宵不眠等会打破人体内精妙的生物时钟，从而损害健康，引发疾病。这一研究说明 A．生物钟是生命健康保障 B．要养成良好的生活习惯
C．要乐观面对生物钟紊乱 D．需要不断地调整生物钟
14．现在，志愿者已经成为生活中一道亮丽的风景线，在地铁站、博物馆、图书馆、各种会议场所和体育竞赛场馆，都能看到志愿者的身影。对这一现象认识错误．．的是 A．温暖了人心，消融了冷漠 B．默默无闻，对人生无任何实际意义
C．充盈自己，展现生命的价值 D．虽然平凡，但有助于增添生命的光彩
15．下列名言警句与其所对应的内涵相符合的是 A．交友投分，切磨箴言—结交朋友要志同道合，志趣相投
B．人生不售来回票，一旦动身,绝不能复返—生命是短暂的 C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者—学习需要掌握科学的学习方法
D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣—做更好的自己，要不断激发潜能
16．时常听到很多人“想当年”，比如：“想当年啊，我想成为一个画家”；“想当年啊，我想成为一位作家”；“想当年啊，我想成为一个发明家”……这些“想当年”启示我们 A．梦想的内容是有变化的
B．梦想总是和现实有一定差距
C．少年的梦想和中国梦密不可分
D．少年有梦，不应止于心动更在于行动
17．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到
A．听从父母的正确教导，踏实做人
B．只在生活上帮助父母就行了
C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求
D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中
18．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（ ） A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相
B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
C．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课
D．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”
19．生命对于我们人类而言，它应该包括 ①身体的生命 ②社会关系中的生命 ③精神信念上的生命 ④大自然的生命 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
20．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体应该 ①充满活力的 ②充满关怀与友爱 ③没有竞争的 ④民主的、公正的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．“木受绳则直，人学法则慎。” 这句话告诉我们 A．人们的生活完全依赖于法律 B．违法的人才需要学法
C．法律为我们提供准绳和指引 D．法律来源于现实生活
22．下图漫画启示我们
A．要保持乐观心态 B．要学会调控情绪
C．要善于展示自我 D．要努力压抑自己
23．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下”。这句话启示我们 ①干什么事，必须要慢慢来 ②要实现梦想，必须要确立远大的目标 ③梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中 ④梦想德实现需要从点滴做起，坚持不懈地努力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
24．小东和小宁是一对好朋友。小东擅长手工制作。每次劳技课后，小宁都要求他辅导自己的手工作业，为此，小东经常很晚回家，连自己的功课也没有时间复习。在交友这一问题上，你给小宁正确的建议是（ ） ①发展友谊要坚持原则 ②理解友谊是平等的、双向的 ③培养正确的竞争态度，不伤害友谊 ④善于运用不同的学习方式，会学习 A．① B．② C．②④ D．②③
25．面对不同风格的老师，我们要 ①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同 ②无论什么风格的老师，我们都要尊重 ③学会与不同风格的老师相处 ④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、综合题 26． 梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努
力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展
七年级上册生物期末复习知识点总结大全
2019年七年级上册生物期末复习知识点总结大全2019年七年级上册生物期末复习知识点总结大全第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、生物圈是最大的生态系统。
人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
10、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等11、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
七年级生物上册期末复习知识点
七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．下列哪句诗句，能体现出友谊是“平等、双向”的特质？A．“投我以木桃，报之以琼瑶”（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报）B．“君子之交淡如水”（君子之交，注重高雅纯净的道义，淡化名利）C．“友直，友谅，友多闻”（同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友）D．“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣”（没射中，不怨对手，而反思自己）2．央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见，教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是A．“做更好的自己”需要扬长避短B．“做更好的自己”需要主动改正缺点C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能D．“做更好的自己”就要放弃学习4．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。
下列说法能体现这一思想的是①活到老，学到老②少壮不努力，老大徒伤悲③吾生有崖，而知无崖④读万卷书，行万里路A．①②B．①③C．②③D．②④5．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
下列古语能体现这一观点的是( )A．学习如逆水行舟，不进则退B．读书破万卷，下笔如有神C．工欲善其事，必先利其器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者6．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过7．据调查，近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右，而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。
七年级生物上册 期末模拟复习重点
七年级生物上册期末模拟复习重点一、选择题1．对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是①走近老师，更深入地了解老师②尊重差异，争取尽快适应老师③喜欢哪门学科就亲近哪个老师④学会善于接纳不同风格的老师A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．某初中一年级学生小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。
你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么？以下说法正确的是（）A．网上交往具有现实、平等、自主等特点B．互联网能满足我们所有的情感需要C．可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友D．可以自由表达内心的快乐、烦恼，完全释放生活压力3．孔子说:“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。
”这对我们择友的启示是（）①要与正直坦诚的人交朋友②不与有缺点的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A．①③B．①④C．②③D．②④4．巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
”这启示我们要A．服务社会，奉献社会B．树立理想，执着追求C．艰苦奋斗，勤俭节约D．追求理想，不惜代价5．“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
”这个比喻说明A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊是平等的、双向的D．友谊是有原则的、变化的6．俗话说:“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。
”这些对我们学习的启示是A．中学阶段，学习是我们的重要任务B．学习提升我们的能力和智慧C．学习需要自觉、主动的态度D．要掌握科学的学习方法7．下图数据不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）A．老师的表扬对提高学生的学习成绩都是有利的B．老师的批评只能降低学生的学习积极性C．要时刻关注自己受到的表扬D．要注重把注意力放在老师批评的内容和用意上8．有人说，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
七年级生物上册期末复习知识点
七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．电影《中国机长》原型人物，川航机长刘传健临危不惧，沉着应对，成功处置万米高空飞机驾驶舱，挡风玻璃爆裂脱落陷阱，确保了机上119名旅客生命安全，他的事迹启示①我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值②每个人的生命都是独特、不可替代的③高空险情是创造生命价值的必要条件④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大A．①②B．①③C．②③D．①④2．“孝心美德少年”邓天芦，从三岁起开始学习照顾生活不能自理的妈妈。
多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。
他的事变表明A．孝敬父母就是在生活上照顾父母B．孝敬父母要在物质上赡养父母C．孝敬父母是中华民族的传统美德D．孝敬父母只是公民的道德义务3．“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心就问个平平安安。
”一曲《常回家看看》唱出了父母饱含热泪的呼唤，也唱出了奔波在外的儿女挂在心头的期盼。
下列对家说法正确的是（）①家只是由婚姻关系结合成的亲属生活组织②家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是代代相传，是血脉相连的生活共同体④家可以是一所房子或某个地域的共同称呼A．①②B．①③C．②③D．②④4．下列选项中，对下图所示情况认识正确的是（）①我们与父母在心智等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免②有效化解冲突，需要父母做出榜样，也需要我们自己去努力③互动沟通是亲子之间爱的润滑剂，通过互动沟通来解决冲突④家庭矛盾的存在具有必然性和不可调和性，要双方回避矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2019年12月14日，川煤集团杉木树煤矿发生透水事故，现场应急救援指挥部共调集救援队伍13支251人，争分夺秒、克服困难，88个小时后13名失联矿工全部升井。
这说明（）A．生命都是大自然的奇迹，是不可逆的B．人类生命最具智慧，能战胜所有困难C．生命都是宝贵的，生命价值高于一切D．要把应对安全问题放在各项工作首位6．《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。
七年级生物上册期末复习知识点doc
七年级生物上册期末复习知识点doc一、选择题1．有人用“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926535897932384626”，可谓效果显著。
这一事例表明①通过适当方法，可以培养探究的兴趣②学习的过程也可成为享受学习的过程③有了兴趣就能在学习中战胜所有困难④学习的兴趣有助于我们学会学习A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2019年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值3．“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。
"这句话主要启示我们中学生A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则C．离开友谊,人就无法生活D．友谊需要精心养护4．中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。
这启示我们①每个人都有自己的特点②只要拥有梦想，就一定能功成名就③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④发挥自己的优势，才能展示自己的风采A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④5．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
”这句话（）A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特B．告诫贝多芬生命是短暂的C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代6．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到A．听从父母的正确教导，踏实做人B．只在生活上帮助父母就行了C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中7．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友圈，开始被这样的文章刷屏，这启发我们①善待他人的生命②活出生命的精彩③养护我们的精神④争做社会的伟人A．②③B．①④C．①③D．②④8．七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识正确的是序号热议内容①要活出自己生命的精彩,不要为别人而活②确立明确的人生目标,并为之不懈地努力③将个人追求与人类命运共同体结合起来④在别人需要的时候伸出援助之手,积极承担属于自己的责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，酒下的是泪滴……歌词主要反映了学生对老师的A．理解B．崇拜C．服从D．怜惜10．在学完《道德与法治》第四单元《生命的思考》后，七年级同学小梅深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是（）①生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活②精神养护和发育，完全受物质生活条件的制约③守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神④生命是独特的，生命意义需要他人发现和创造A．①②B．①③C．②③D．②④11．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。
生物七年级生物上册期末复习知识点
生物七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．中学阶段是我们生命历程中的转折时期，是我们承载压力、放飞希望的又一起跑线。
站在全新的起点上，我们应该（）①明确目标，树立理想②学好功课，学会与人相处，学会分辨对错③埋头学习，其他任何事都不关心④学会思考生命，敬畏生命，过有意义的生活A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．李克强强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。
如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。
”这是因为（）①学习是成才的阶梯②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以提高道德修养，增长才干④不断学习才能适应社会发展的要求A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列哪句诗句，能体现出友谊是“平等、双向”的特质？A．“投我以木桃，报之以琼瑶”（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报）B．“君子之交淡如水”（君子之交，注重高雅纯净的道义，淡化名利）C．“友直，友谅，友多闻”（同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友）D．“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣”（没射中，不怨对手，而反思自己）4．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等5．当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。
这些规定主要告诉人们A．生命是脆弱的、艰难的B．要珍视他人的生命如同自己生命C．生命是短暂的、独特的D．守护生命首先要关注自己的身体7．老师之间是有风格上的差异的，以下认识正确的是（）A．老师间的差异只是因为年龄差异B．我们一定要选择适合自己的老师C．我们只选择听自己喜欢的老师课D．我们要学会接纳每位老师的不同8．每年教师节之际，各级领导都会看望和慰问学校教师职工，给辛勤工作的教师送上了暖暖的节日慰问和美好祝福。
七年级上生物期末复习提纲
七上生物期末复习提纲1.微生物包括病毒、细菌、真菌三类。
病毒的体积非常微小，只有借助电子显微镜才能观察到，①病毒形态有球状、杆状、蝌蚪状。
②病毒的结构特点：没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
③病毒的生活方式:寄生。
④病毒的繁殖方式：自我复制。
⑤根据病毒侵入细胞种类的不同，把病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体，如:大肠杆菌噬菌体）。
⑥有些病毒会导致人、动、植物患病；有利方面：研制出疫苗预防疾病；研制出杀虫剂防治棉铃虫。
2.细菌：细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物。
①细菌的形状：球状、杆状、螺旋状.（画细菌细胞图）。
基本结构:细胞壁,细胞膜，细胞质，遗传物质 ,特殊结构荚膜_，纤毛，鞭毛等.从图中可以看出。
②细菌的结构特点是：没有成形的细胞核，因此细菌属于原核细胞（生物）。
③细菌的生活方式：腐生，如枯草杆菌；寄生，大肠杆菌。
寄生与腐生的主要区别是：寄生从活的生物体获取现成的有机物。
④细菌的繁殖方式：分裂。
细菌在营养丰富、温暖、湿润的环境中分裂繁殖很快。
⑤芽孢：是细菌的休眠体（为了抵抗恶劣环境形成）。
⑥与人类关系:放线菌是细菌；乳酸菌；大肠杆菌；双歧杆菌是有益细菌；甲烷菌、根瘤菌是细菌。
3.（1）真菌有单细胞的，也有多细胞。
一、单细胞真菌-----酵母菌（蒸馒头，糕点）①形状:椭圆形。
②细胞结构（图）由细胞壁,细胞膜，细胞质，细胞核，液泡组成.被碘液染成棕褐色的是细胞核。
与植物细胞相比，没有叶绿体。
因此，不能制造有机物，属于异养型生物。
二、多细胞真菌-----霉菌和蘑菇。
粮食、馒头上长的“毛”及衣服发霉都是霉菌。
①橘子皮上长的青绿色毛是青霉菌，面包上长的黑色“毛”是黑根霉，它们都是由菌丝与孢子囊组成。
二者区别：颜色不同；孢子囊形状不同。
青霉菌孢子囊是扫帚状，黑根霉孢子囊是球状。
②蘑菇的结构由上到下分别是菌盖,菌褶,菌抦,菌丝.（图）（2）真菌的结构特点：细胞有成形的细胞核（属于真核生物）。
七年级上册(部编教材)生物笔记(原版)
七年级上册(部编教材)生物笔记(原版)第一章：细胞
1.1 细胞的基本组成
- 细胞是生物的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有细胞核，真核细胞有细胞核。
1.2 细胞的结构与功能
- 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
- 细胞膜控制物质的进出，细胞质是细胞的主要活动场所，细胞核控制遗传信息。
1.3 受精与胚胎发育
- 受精是与卵子结合形成受精卵的过程。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成胚胎。
第二章：动植物组织细胞
2.1 组织的基本结构
- 动植物组织由细胞构成，按照结构和功能分为不同的组织。
2.2 动物的组织细胞
- 动物组织细胞包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2.3 植物的组织细胞
- 植物组织细胞包括表皮组织、维管组织、根茎叶三大类型。
第三章：生命的起源和多样性
3.1 生命在地球上的历程
- 生命的起源与进化是宇宙演化的一个重要环节。
- 生命在地球上经过演化和适应，形成了多样的物种。
3.2 生物的多样性
- 生物根据营养方式和细胞结构的不同，分为原核生物和真核生物。
- 不同物种的多样性有助于生态平衡和物种的繁衍。
以上是七年级上册生物笔记的概要内容，涵盖了细胞、组织细胞以及生命的起源和多样性等重要知识点。
七年级生物上册期末复习知识点
七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话语说明了A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母的家庭教育可以取代学校教育2．青少年要使自己的青春更美好，就应该①树立远大的人生目标②珍惜美好的青春时光③努力充实完善自己④从现在做起，从小事做起A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往，我们应该认识到①网上交往，开辟了人际交往的新通道②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择③网上交往，要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况，应该A．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动5．在学校生活中，学生常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。
在这样的情境下，我们正确的对待方式是①告诉自己一定要冷静，努力克制，避免冲动②请同学或者班干部代自己向老师解释清楚③谅解老师，老师也可能误解学生④当面和老师把事情争辩清楚A．①②B．①②③C．②③D．①②③④6．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
七年级(初一)上册生物期末总复习提纲
七年级（初一）上册生物期末总复习提纲七年级（初一）上册生物期末总复习提纲第一单元生物和生物圈▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）▲调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间▲环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等▲光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流▲对照实验P15▲生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
▲生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。