专题一 西方君主专制思想和近代民主思想

专题一: 西方君主专制思想和近代民主思想

一、西方的君主专制

一、为君权辩护（西方的专制主义理论）

（一）教会的“君权神圣”思想

1、背景

①基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰，基督教成为人们长期的普遍信仰；

②王权不甘心屈尊于教权之下，同教权进行了长期斗争；

③先进思想（“异端”）的冲击。

2、代表人物及主张：托马斯·阿奎那（《神学大全》）

①国家观：国家是上帝的产物；

②政体观：中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式；

③教权与君权：代表上帝意志的教会高于国家，罗马教皇高于世俗统治者。

3、目的：调和教权和君权的矛盾，从理论上阐述教权至上；神化了世俗王权。

（二）世俗君主的“君权神授”思想（以英国国王詹姆斯一世为例）

1、背景

①英国在都铎王朝统治时期（亨利八世为代表），专制王权空前强大；

②斯图亚特王朝开始了在英国的统治，推行极端的君主专制统治；

③英国资产阶级和新贵族的力量不断上升，要求国内统一，加强海外贸易。

2、内容：王权来自上帝，议会的权力来自国王。

3、表现：竭力压制议会，对人民横征暴敛，对清教徒实行宗教迫害。

4、后果：议会与国王之间尖锐对立，导致资产阶级革命爆发。

（三）世俗化知识分子的“君权至上”思想

1、产生条件：14、15世纪西欧资本主义萌芽发展，人文主义思潮产生，一些思想家对君权神授的观点提出质疑。

2、代表人物及主张

①马基雅弗利（《君主论》）

A、从世俗权力的角度为新君主国论证，提出君权至上论，反对君权神授；

B、最早提出新君主国的概念；

C、君主为维护权力可以不择手段；

D、斥责罗马教廷是意大利分裂的罪魁祸首。

②霍布斯（《利维坦》）

A、反对君权神授，用近代自然科学的方法，论证君主统治的合理性；

B、认为国家是人造的，强调国家权力的集中和统一；

C、不赞成君主世袭制，只强调权威。

（四）“君权神授”和“君权至上”理论提出的意义

1、积极作用：都强调国家权力集中和统一，符合中世纪晚期到近代早期的西方君主权力上升的趋势，也符合民族国家形成的潮流。

2、消极意义：这些学说无视或蔑视民众的基本权利，终于变得不符合时宜。

二、欧洲君主专制的强化及其表现

（一）君主专制加强之前的欧洲

1、天主教会和教皇对王权的制约；

2、封建贵族领主对王权的制约；

3、一些封建自治城市对王权的制约。

（二）欧洲封建君主专制的加强

1、“新君主国”：A、打破割据、明确疆域；B、建立起常备军；C、促进民族国家形成。

（三）欧洲封建君主专制的历史功过

1、积极

①促进了近代民族国家的兴起和强大；

②有利于资本主义工商业早期的发展（重商主义政策）（国内外市场）；

③有利于文化、艺术和科学的繁荣。

2、消极

①随着资本主义的发展，阻碍作用日益明显；

②受君主个人因素影响大，积极作用难以持久。

二、西方的近代民主思想

一、斯宾诺莎的“天赋人权”

1、背景

①欧洲资本主义的发展，反封建民主思想的兴起；

②荷兰资本主义的迅速发展与封建专制思想矛盾激化。

2、内容

①民主制是最自然，也是与个人自由最相合的整体，最早提出“政治的目的是自由”；

②他的民主思想带有天赋人权思想和社会契约论色彩。

3、影响：为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。

二、洛克的权力分立思想

1、背景

英国资产阶级革命反复曲折，1688年的“光荣革命”，最终确立了资产阶级与封建势力的政治妥协，建立起君主立宪制的资产阶级政权。

2、代表作：《政府论》

3、目的：捍卫革命成果，为“光荣革命”、为资产阶级和新贵族、及资本主义新秩序进行辩护。

4、主要思想

①天赋人权：第一次系统地提出“天赋人权”，并把人权概括为自由权、生命权、财产权。

②人民主权说：认为君主和政府的权力来源于人民，政府是为了保护人民的权利而设立的。

③提倡法治：主张实行法治以保护人民的自由权利。

④分权学说：提出分权的政治原则：为了防止政府侵犯人权，需要限制政府的权力，实行分权。

5、意义

①为17世纪英国资产阶级革命进行了有力辩护；

②奠定了资产阶级民主主义政治理论的基础；

③后经孟德斯鸠改造，对美国和法国大革命产生重要影响。

三、卢梭的“主权在民”思想

1、背景：18世纪初，法国封建专制制度根深蒂固，社会矛盾尖锐；法国启蒙运动兴起。

2、代表作：《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》。

3、目的：抨击封建专制主义，宣传资产阶级民主思想，开启和激发人们摆脱愚昧无知，获得自由解放。

4、主要思想

①提倡自然权利学（天赋人权），主张人生而自由；

②否定封建王权，倡导“社会契约”和“人民主权”；

③主张暴力革命，建立民主共和制；

④认为人类不平等的根源是财产的私有制；

⑤追求平等社会，不仅要求法律上的平等，而且主张经济上的平等。

5、意义

①成为人们反对封建专制统治，争取自由解放的思想武器；

②是法国大革命的思想先导，后来成为法国大革命的檄文《人权宣言》的基本精神，被凝练为“自由、平等、博爱”的口号；

③并为北美独立战争提供了理论根据，直接影响了美国政治制度的建立；

④鼓舞了亚洲国家的仁人志士。

思考：5.霍布斯、洛克与卢梭在社会契约学说上的比较

⑴相同点：都认为国家或政府是人民通过订立社会契约而建立的。

⑵不同点

①霍布斯认为契约一经签订，人们就得自愿地永远把主权交给国家首领，赞同实行君主专制。

②洛克认为在议会集体意志约束下的君主政体是社会契约的完美体现，主张君主立宪制。