2010高考语文基础知识突破题库(96套)05
2010高考基础知识突破(96套)
2010高考语文基础知识突破题库（96套）一1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi）B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān）D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）2、下列各项中没有错别字的一项是（）A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻3、使用标点符合全都正确的一句是（）A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。
中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。
[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。
[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。
A．核实富余有关 B．核定富余关于C．核实富裕关于 D．核定富裕有关5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。
B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。
C．一遭被蛇咬，十年怕井绳。
自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。
D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。
2010高考语文基础试题及答案集锦
【答案】B。 【解析】A乳臭(chòu)未干：臭xiù ，气味 的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年 轻人表示轻蔑的说法。 C不见经传(chuán)：传zhuàn，解说经义 的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著 作。经传上没有记载。后常指人没有名声 或论述没有根据。 D恐吓(xià)：吓xià，使害怕；吓hè，用于 复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人, 使害怕;吓唬。亦作“恐赫”，以要挟的话 或手段威胁人。）
2．下列词语中，没有错别字的一组 是
•
• • •
A．风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展
B．寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百 C．端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露 D．肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷
【答案】D。 【解析】A、吻（刎）颈之交：【解释】刎颈： 割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共 患难的朋友。【出自】《史记· 廉蔺相如列传》： “卒相与欢，为刎颈之交。”【近义词】患难之 交【语法】偏正式；作宾语；含褒义B、偿（尝） 试：试一试；试验；试探。C、改弦更章（张）： 【解释】更：改换；张：给乐器上弦。改换、调 整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变 更计划、方法。【出自】《汉书· 董仲舒传》： “窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓 也。”【近义词】改弦易辙、改邪归正【反义词】 旧调重弹【语法】连动式；作谓语；用于人。
【答案】B 【解析】A、砧板（zhēn）， 习惯误读字； C、着（zhuó）重，多音字； D、扺（zhǐ）掌而谈，注意和 “抵”区别。 【考点】本题考查识记现代汉 语普通话的字音。
2.下列词语中没有错别字的一组是
• A．甄别 声名鹊起 • B．迂腐 两全齐美 • C．福祉 甘之如饴 • D．真谛 共商国是 腥红
【试题答案】D 【试题解析】本题主要考查同音 字、形似字。A项“精典”应为 “经典”B项“齿浃”应为“齿 颊”C项“沤心沥血”应为“呕心 沥血”
2010高考语文基础知识突破题库(96套)09
2010高考语文基础知识突破题库（96套）九1、下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（）A．甲醛蜷曲诠释得鱼忘筌权宜之计B．泥淖拙笨灼灼卓尔不群擢发难数C．懒怠瘌痢水獭春意阑珊天籁之音D．庇护秕谷臂膀筚路蓝缕笔墨官司2、下列句子中没有错别字的一句是（）A．我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。
B．至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二；文学创作绝对不是简单的市场运作。
C．翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享受！D．他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼，为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）[1]专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“”依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。
[2]既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得中学生阅读。
[3]来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并以先海外、后国内的顺序进行。
A．定金合适大概 B．订金合适大致C．定金适合大致 D．订金适合大概4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。
C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。
5、下列各句中没有语病的一句是（）A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
2010高考语文基础知识突破题库(96套)06
2010高考语文基础知识突破题库（96套）六1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明B．罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测C．荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色D．熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料2、下列词语中没有错别字的一组是（）A．斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至B．剽窃未雨绸缪故技重演英雄所见略同C．贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝D．联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）[1]阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
[2]屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
[3]列夫·托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心呵护。
A．原形留连只要/就 B．原型留连只有/才C．原形留恋只要/就 D．原型留恋只有/才4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深．．．．，不愿意深入检查反思。
B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫．．嫣红．．的风光。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮．．．．的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
D．基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就．．．．是不可能的。
5、下列各句中没有语病的一句是（）A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。
B．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。
D．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
2010届高考语文基础知识专题经典复习资料套题48
2010届高考语文基础知识专题经典复习资料套题（48）一、（22分）1．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）（3分）①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
答：2．改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。
（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（3分）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。
改为：3．下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。
请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。
（不要求与原句字数相同）（6分）祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。
4．阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。
（6分）听邻家吹笙郎士元凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
这是一首颇具特色的听笙诗。
笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。
传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。
第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。
“隔彩霞”三字，不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。
第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。
笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。
这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。
第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。
一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。
第四句，5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
2010年高考语文基础知识突破提升训练之一(10套)
2010年高考语文基础知识突破提升训练之一（10套）2010年高考语文基础知识突破提升训练（1）1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是A、粗犷．(kuáng) 镌．刻(juün) 量．体裁衣(liàng) 卷帙．浩繁（zhì）B、埋．怨(mán) 载．体(zài) 暴殄．天物(tiǎn) 戛．然而止(jiá)C、宝藏．(zàng) 应．届(yìng) 恪．守不渝(kâ) 擢．发难数(zhuï)D、熨．帖(yùn) 熟稔．(rěn) 相形见绌．(chù) 徇．私枉法(xùn)2、下列词语中没有错别字的一组是A、起讫振聋发聩各行其事万变不离其宗B、坦露改弦更张以逸待劳吃一堑长一智C、喝彩山清水秀察言观色桃李不言下自成蹊D、装潢拭目以待怨天尤人文武之道一张一驰3、下列句子中标点符号使用正确的一项A、时下，一些娱乐新闻成了“愚乐新闻”，有些娱乐记者被视为“狗仔队”，人们不禁要问我们需要怎样的娱乐新闻?B、出版社在2004年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。
(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。
)C、有人说傅雷“孤傲如云间鹤。
”傅雷却不止一次在钱钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”——是否因为莫罗阿曾把王尔德比作“一头在窟中的野兔”，他就这样滑稽地自比?D、中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。
她说，她是甘肃人，喜欢西部；还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位”等想法的局限，就业空间还是很大的。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。
心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行，亟需加以规范。
③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
2010高考语文基础知识突破题库(96套)全
2010年高考语文试题分类汇编（10年全国卷Ⅰ）3.下列各句中，没有语病的一句是A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
解析：A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。
C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。
D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。
语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
考点定位：辨析并修改病句，能力层级为表达应用D（10年全国卷Ⅱ）3.下列各句中，没有语病的一句是A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
2010高考语文真题汇编 基础知答案
2010高考语文真题汇编基础知识山东卷1、A【试题分析】B项，和huî稀泥，C项，扪mãn心自问，D项，顺遂suì。
注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚（lîu）也是一个容易读错的字。
2、C【试题分析】A项“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。
B项“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。
D项“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。
3、B【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。
4、D【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。
A项“释怀”：①抒发情怀。
②放心，无牵挂。
文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。
B项“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。
最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。
C项始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
D项纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。
形容接连不断的到来。
5、A【试题分析】B成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；C 成分残缺（搭配不当），应改为“截至5月9日17时30分为止”，或者“5月9日17时30分截止”；D搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。
6、C。
【试题分析】A中的“厉兵秣马”中的“秣”的读音错误，应该是“m î”；B中的“倾轧”中的“轧”读音错误,应该是“yà”，D中的“解剖”中“剖”的读音应该是“pōu”。
7、B。
【试题分析】A中的成语“始作俑者”的意思是：“俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
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2010高考语文基础知识突破题库（96套）
五
1、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（）
A．悄寂．讥诮．春寒料峭．行情走俏．
B．憧憬冲压忧心忡忡首当其冲
C．当今当权螳臂当车罚不当罪
D．差距差劲差可告慰差强人意
2、下列句子中，没有错别字的一项是（）
A．慧星收讫挺而走险振聋发馈
B．汇编狙击急公好义彪炳春秋
C．踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖
D．潦倒棉密励精图治敝帚自珍
3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
[1]因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时诉讼。
[2]这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。
[3]市人大常委会秘书处及时各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。
A．撤回消耗收集 B．撤消消耗搜集
C．撤回消费搜集 D．撤消消费收集
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗；几天后，萨达姆
平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散
．．．。
B．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁
感冒。
”这可不是骇人听闻
．．．．，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。
C．健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办
贪官则是舍本逐末
．．．．，断不可取。
D．台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱
．．．．，但
定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。
5、下列句子中，没有语病的一句是（）
A．别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。
B．鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。
C．记者获悉：截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%，达到1.0137亿人次。
D．伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。
6．依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是（）
康有为和章炳麟描绘孔子，，，但都出于要求中国进步的渴望。
，，。
[1]他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍
[2]造假原旨相同
[3]而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐
[4]形象命意相反
[5]激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想
[6]他们的毛病恰好造成了他们的影响
A．[2][4][6][1][3][5]B．[4][2][1][5][3][6]
C．[2][4][1][3][5][6]D．[4][2][6][1][5][3]
答案：1．C（A悄qiǎo，B冲chòng压，D差chà劲） 2．B（A铤、聩，C咎，D绵） 3．A 4．B（鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）；骇人听闻：骇：震惊。
使人听了非常吃惊、害怕；舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。
抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。
比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；眼花缭乱：缭乱：纷乱。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
） 5．C （A 项，“使”字后面应加“援建”一词。
B删“鉴于”。
D“建造”“遗址”不搭配）6．D。