思修与法律
马哲毛中特史纲思修知识点总结思修与法律
(一)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
(二)理想的实现：（1）立志当高远；（2）立志做大事；（3）立志须躬行。
(三)（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；（2）坚定的信念是实现理想的重要条件；（3）勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
(四)为理想而献身，是人生的最高境界。
(五)现实是理想的基础，理想是未来的现实。
(六)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
(七)爱国主义是民族精神的核心。
(八)爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文化；（4）爱自己的国家。
(九)爱国主义的丰富性和生命力，通过历史性和具体性来表现。
爱国主义随着国家的产生而产生，随之国家的发展而发展。
在阶级社会，爱国主义具有阶级性。
(十)爱国主义包括爱国情感，爱国思想和爱国行为。
(十一)爱国主义的优良传统：（1）热爱祖国，矢志不渝；（2）天下兴亡，匹夫有责；（3）维护统一，反对分裂；（4）同仇敌忾，抗御外侮。
(十二)爱国主义的时代价值：（1）中华民族继往开来的精神支柱；（2）维护祖国统一和民族团结的纽带；（3）实现中华民族伟大复兴的动力；（4）个人实现人生价值的力量源泉。
(十三)爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。
(十四)爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不光是大陆公民，是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求。
(十五)经济全球化与大学生的爱国主义（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；（2）科学没有国界，但科学家有祖国；（3）要始终维护国家的主权和尊严。
(十六)民族精神：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。
爱国主义是核心，自强不息（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，夸父追日，精卫填海，大禹治水，愚公移山）。
思修与法律5
一些美国记者看了《离开雷锋的日子》这部电影
后深受感动，在美国《时代》周刊上发表文章， 建议美国人都来看看这部影片。文章说：“在一 个物质享乐主义快速取代理想主义的世界里，乔 安山的美好德行可能会暂时受到轻视，但总有一 天会受到社会的广泛关注。” 2、社会主义道德建设要以集体主义为原则 （1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利 益的辩证统一。 （2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人 利益。 （3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的 正当利益
为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要
求与广泛性要求的统一。为人民服务可以通过不 同层次、不同形式表现出来，对于不同层次的人 们应该有不同的要求。 在社会主义社会里，每个公民不论社会分工如何、 能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做 到为人民服务。 在社会主义市场经济条件下“为人民服务”也是 个人谋生的需要
唐代诗人贯休说：“男儿贵展平生志，为国输忠
合天地”。 清代林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之”。 秋瑾说：“忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰？” 汉代名将霍去病，深受汉武帝的喜爱。为了表彰 他的功绩，武帝曾亲自下令为他建造一座豪华府 第。直到建造完工，霍去病连看也没看一眼。对 此，他气概豪迈说：“匈奴未灭，何以家为？
为原则。 1、社会主义道德建设要以为人民服务为核心 其一，为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客 观要求。 在社会主义条件下，权利与义务不再分属于两个对立阶 级而是统一于人民自己身上。为人民服务的道德是目的 与手段相统一的道德，也是权利与义务相统一的道德。 人人都是服务对象，人人又都为他人服务。人为什么要 为他人服务呢？首先为他人服务是人类生存的必然。 其次是生活的必要。再次，只有为他人服务才能得到他 人给予自己的服务。
思修与法律基础考试试题(含答案)bm
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．理想是一定社会关系的产物，它必然地带有特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着（）【答案】DA、人的烙印B、民族的烙印C、动物的烙印D、阶级的烙印2．凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（）。
【答案】AA、公民B、人民C、居民D、国民3．国体决定了一国的国家性质。
下列选项中属于我国国体的是（）。
【答案】AA、人民民主专政制度B、人民代表大会制度C、民族区域自治制度D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4．下列公民的基本权利中，属于社会经济权利的是（）。
【答案】AA、劳动权B、受教育权C、选举权和被选举权D、对国家机关及其工作人员提出批评、建议的权利5．我国宪法规定，公布法律的权力属于( ) 。
【答案】BA、国务院B、国家主席C、全国人民代表大会D、全国人民代表大会常务委员会6．规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。
【答案】AA、宪法B、民法C、刑法D、行政法7．民法调整 ( )公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系、人身关系。
【答案】AA、平等主体的B、一切C、处于管理和被管理关系中的D、平等主体之间的和不平等主体之间的8．我们自古以来，许多仁人志士，他们的爱国壮志情怀是“苟利国家生死以（）【答案】AA、岂因祸福避趋之B、留取丹心照汗青C、家繁勿忘告乃翁D、后天下之乐而乐9．鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的”鲁迅说的民魂是指（）【答案】AA、中华民族精神B、中华文化C、中国的脊梁D、创新和发展的思想10．一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，属于（）【答案】CA、民族文化B、民族价值C、民族精神D、民族气质11．人在社会生活中所处的具体环境，称为（）【答案】CA、顺境B、修养C、境遇D、逆境12．夫妻间的人身关系不包括：（）【答案】BA、身份关系B、继承关系C、人格关系D、地位关系13．人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是（）【答案】AA、荣辱观B、人生观C、价值观D、道德观14．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( )【答案】BA、社会公德B、个人品德C、职业道德D、家庭美德15．下列选项中不属于行政处罚措施的是（）【答案】DA、罚款B、警告C、行政拘留D、拘役16．在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。
思修与法律10
3．西方的三权分立制度不适合中国国情
三权分立制度是适应资本主义经济和政治特征的政治制
度。其主要内容是立法权、行政权、司法权分别由三个 不同的国家机关行使，并保持一种相互制约、相互平衡 的关系。 三权分立制度不适合我国国情。 因为：其一，我国不存在三权分立制的经济基础；其二， 我国不存在实行三权分立的历史前提；其三，不符合我 国国家政权性质。 （三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1．我国的政党制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一 项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。 这一政党制度的基本特征是：共产党领导、多党派合作， 共产党执政、多党派参政。
6．社会经济权
主要包括：
(1)财产权。
(2)劳动权。
(3)休息权。 (4)物质帮助权。 7．文化教育权 8．特定主体权利
（二）我国公民的基本义务（宪法义务）
根据我国《宪法》的规定，我国公民的基本义务
主要包括以下内容： （1）维护国家统一和各民族团结； （2）遵守宪法和法律； （3）维护祖国的安全、荣誉和利益； （4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 （5）依法纳税，等等。
制定了4部宪法，分别是1954年宪法、1975年宪 法、1978年宪法、1982年宪法。1982年宪法是 我国现行宪法，共4章，138条。现行宪法制定 以来，一共进行过4次修改 2004年3月14日，第 十届全国人大第二次会议通过《中华人民共和国 宪法修正案》，通过了14条宪法修正案。（所以， 宪法修正案现共有31条。） 4、第四次修宪的特点和主要内容。（1）第四次 修宪主要表现出以下四大特点： A 全面反映出 党的十六大理论创新的成果。B是1982年以来历 次修宪中幅度最大的一次。C 反映出与国际接轨 的导向，如将“戒严”改为“紧急状态”。D 使 宪法本身更加完善，如将《义勇军进行曲》定为 正式国歌。
思修与法律基础考试试题(含答案)aiv
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．理想源于现实是指（）【答案】DA、理想等同于现实B、理想不是现实C、理想与现实差不多D、理想产生于现实2．我国现行宪法是在（）年颁布的。
【答案】CA、1954B、1975C、1982D、19783．我国民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的（）。
【答案】CA、人民政府和人民法院B、人民法院和人民检察院C、人民代表大会和人民政府D、人民代表大会及其常务委员会4．中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家，其国家结构形式是（）【答案】AA、单一制B、复合制C、联邦制D、邦联制5．爱国主义的基础是（）【答案】AA、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语6．我们自古以来，许多仁人志士，他们的爱国壮志情怀是“苟利国家生死以（）【答案】AA、岂因祸福避趋之B、留取丹心照汗青C、家繁勿忘告乃翁D、后天下之乐而乐7．爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，在共产主义社会，爱国主义（）【答案】DA、继续发展B、处在发展的高级阶段C、将有更好的存在条件D、将失去存在的条件和意义8．以下正确的观点是（）【答案】BA、理想与信念具有相同的内涵B、理想与信念是紧密相连、相互依存的C、信念是理想的根据和前提D、理想是实现信念的重要保障9．增强国防观念，是保障国家安全的需要，是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”，因而也是新时期（）【答案】CA、中华民族发展需要B、维护世界和平的要求C、爱国主义的重要内容D、国家强大的标志10．人生价值主要回答：（）【答案】DA、人为什么活着B、世界的本源是什么C、人应该怎样对待生活D、什么样的人生才有意义11．在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）【答案】DA、保护环境B、维护公共秩序C、爱护公物D、爱护公物维护公共秩序12．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。
这是公民基本道德规范中 ( )【答案】AA、团结友善的要求B、明礼诚信的要求C、勤俭自强的要求D、敬业奉献的要求13．下列选项中，属于家庭美德基本要求的是( )【答案】AA、勤俭持家B、保护环境C、服务群众D、平等尊重14．人们在公共生活中应该团结友爱、相互关心、相互帮助、见义勇为。
思修与法律8
离婚只是从法律上解除了夫妻关系，父母与子女
的血亲关系并不因此而消除，无论子女由哪方抚 养，仍是父母双方的子女，故离婚后父母对子女 仍有抚养和教育的权利和义务。 《婚姻法》还规定了离婚过错损害赔偿制度。当 夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有 权请求损害赔偿： （1）重婚的； （2）与他人同居的； （3）实施家庭暴力的； （4）虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向 无过错方支付赔偿金。
当我们把一个异性唤作恋人时，是我们的激情在 呼唤；当我们把一个无血缘关系的异性唤作爱人 时，却是我们的全部人生经历在呼唤。
家庭美德的基本规范是：
1、尊老爱幼。
2、男女平等
3、夫妻和睦
4、勤俭持家 5、邻里团结。
四、婚姻家庭法律规范
（一）婚姻法的含义与特点
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由
结婚法定程序，是指男女双方确立婚姻关系必须
履行结婚登记的法定程序。 结婚登记是确立合法、有效婚姻关系的必要法定 程序，是婚姻关系成立的法定标志。 婚姻登记机关，在城市是街道办事处或者市辖区、 不设区的市人民政府，在农村是乡、民族乡、镇 人民政府。 无效婚姻，是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具 有法律效力的婚姻。 家庭关系。家庭关系包括夫妻关系、父母子女关 系和其他家庭成员关系。
小资料：扶养、抚养、赡养它们有区别。扶养通
俗点说就是养活即同辈人之间生活上的相互照顾。 抚养则指长辈对晚辈的爱护教养，赡养则指晚辈 对长辈多指子女对父母物质上和生活上进行帮助 （二）我国《婚姻法》的主要内容 结婚。结婚是指男女双方依照法律规定的条件和 程序，确立夫妻关系的法律行为。 它包括三层含义： 结婚必须是男女两性的结合； 结婚必须符合法定条件并遵守法定程序； 结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。
思修与法律3
（二）天下兴亡、匹夫有责 （三）维护统一、反对分裂 （四）同仇敌忾、抗御外侮 戚继光 /郑成功 /吉鸿昌
三、爱国主义的时代价值 （一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 （二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽 带。 （三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 （四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
三、爱国主义与弘扬民族精神 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和 社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同 的价值取向思维方式、道德规范、精神气质的总 和。 （一）中华民族精神的基本内涵 1、爱国主义。民族精神的核心。 2、团结统一。 3、爱好和平。 4、勤劳勇敢。 5、自强不息。
弘扬爱国主义要做到： （1）提高中国综合国力。 （2）居安思危。采取措施，防范未然，应对挑 战和风险，维护国家安全。 （3）放眼世界。以宽广眼界看世界，积极而理 性参与全球化进程，实施互利共赢的开放战略， 反对狭隘的民族主义和大国沙文主义。
资料：吓人的自尊 1998年4月--5月间，在日本全国上映了长达2小时 41分钟、耗资16亿元的影片《自尊》。这是一部歪曲 历史、推卸战争责任、为甲级战犯东条英机翻案的影片。 影片里的东条英机在法庭上是一个战士，在家里是一个 慈父。在影片中，人们看到的是一个为了日本，为了国 民，为了天皇，忍辱负重、甘愿牺牲的“民族英雄”。 正如有学者指出的那样，每当日本经济不景气，民族主 义就容易抬头。20世纪90年代以来，日本国内民族主 义思潮取代和平主义思潮处于主导地位。出现这样的事 情，并非偶然。民意测验表明，现在有超过50%的日 本国民赞成修改日本的和平宪法。联系日本右翼团体否 定南京大屠杀、参拜靖国神社等事件来看，美化过去的 侵略战争、推卸战争责任的军国主义幽灵挥之不散。
思修课程标准
思修课程标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】思想道德修养与法律基础课程标准系(院)：基础部适用专业：三年高职各专业课程类别：基本素质与能力1、前言课程性质与任务《思想道德修养与法律基础》是在原有的《思想道德修养》和《法律基础》两门课程的基础上产生的。
它是对我国高校大学生进行思想政治教育的公共基础课程之一。
课程隶属马克思主义理论一级学科、思想政治教育二级学科。
本课程以人生观、道德观、价值观、法制观教育为主线，着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题。
课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性、知识性，还具有极强的现实性与实践性，是体现我国高等教育本质特征的、旨在培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。
是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。
《思想道德修养与法律基础》课的任务，是引导学生形成理性爱国的意识，弘扬民族精神和时代精神，充分认识国家、社会及自身，努力培养高尚的道德情操、崇高的爱国信念及科学的规范意识，适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《思想道德修养与法律基础》的教学目标：学习这门课的主要目的，是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，自觉认同和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人，打下扎实的思想道德和法律基础和提升实践能力。
本课程在对大学生进行马克思主义理论教育的同时，侧重于对大学生成长成才的指导，为大学生提高自身思想道德修养水平及法律素质提供理论和实践指导。
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(一)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
(二)理想的实现：（1）立志当高远；（2）立志做大事；（3）立志须躬行。
(三)（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；（2）坚定的信念是实现理想的重要条件；（3）勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
(四)为理想而献身，是人生的最高境界。
(五)现实是理想的基础，理想是未来的现实。
(六)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
(七)爱国主义是民族精神的核心。
(八)爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文化；（4）爱自己的国家。
(九)爱国主义的丰富性和生命力，通过历史性和具体性来表现。
爱国主义随着国家的产生而产生，随之国家的发展而发展。
在阶级社会，爱国主义具有阶级性。
(十)爱国主义包括爱国情感，爱国思想和爱国行为。
(十一)爱国主义的优良传统：（1）热爱祖国，矢志不渝；（2）天下兴亡，匹夫有责；（3）维护统一，反对分裂；（4）同仇敌忾，抗御外侮。
(十二)爱国主义的时代价值：（1）中华民族继往开来的精神支柱；（2）维护祖国统一和民族团结的纽带；（3）实现中华民族伟大复兴的动力；（4）个人实现人生价值的力量源泉。
(十三)爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。
(十四)爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不光是大陆公民，是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求。
(十五)经济全球化与大学生的爱国主义（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；（2）科学没有国界，但科学家有祖国；（3）要始终维护国家的主权和尊严。
(十六)民族精神：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。
爱国主义是核心，自强不息（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，夸父追日，精卫填海，大禹治水，愚公移山）。
(十七)时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心；（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切要求；（4）改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。
(十八)人生观是世界观的重要组成部分，世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固，发展和变化起着重要的作用。
(十九)人生观通过人生目的，人生态度和人生价值体现。
其中，人生目的是人生观的核心。
(二十)人生目的决定人生道路，人生态度，人生价值标准。
(二十一)人生态度：人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。
(二十二)三种错误的人生观：拜金主义人生观，享乐主义人生观，个人主义人生观。
(二十三)人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。
(二十四)人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
在当今的社会主义社会中，衡量人生的价值，在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
(二十五)人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（3）坚持完善自身与贡献社会相统一；（4）坚持动机与效果相统一。
(二十六)客观地认识自己，是确定人生价值目标的重要前提。
(二十七)促进自我身心的和谐，促进个人与他人的和谐，促进个人与社会的和谐，促进人与自然的和谐。
(二十八)促进个人与他人的和谐的原则：（1）平等原则，前提；（2）诚信原则，保证；（3）宽容原则，条件；（4）互助原则，要求。
(二十九)保持心理健康的途径：（1）树立正确的世界观，人生观，价值观；（2）掌握应对心理问题的科学方法；（3）合理调控情绪；（4）积极参加集体活动，增进人际交往。
(三十)人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。
(三十一)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，人类自我意识的形成和发展史道德产生的主观条件。
道德产生的主客观条件是统一于生产实践的，劳动是道德起源的第一个历史前提。
(三十二)道德，归根到底，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
在阶级社会中，社会经济关系主要体现为阶级关系，道德带有阶级属性。
(三十三)道德的功能系统中，主要的功能是认识和调节。
其中最重要的是调节功能。
(三十四)道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展过程大体一致。
(三十五)继承和弘扬中华民族优良道德，是社会主义现代化建设的客观需要，是加强社会主义道德建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件。
(三十六)对待道德的两种错误思潮：文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮。
(三十七)社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
(三十八)道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
(三十九)个人利益与集体利益发生冲突，必须坚持集体主义高于个人利益的原则，集体主义要求个人为集体作出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体利益的情况下，才要求个人为集体利益作出牺牲。
(四十)社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求，指明了社会主义道德建设的方向，是引领社会风尚的一面旗帜。
(四十一)一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；一个社会有什么样的社会风尚，生活在其中的人们也就可能形成什么样的荣辱观。
(四十二)诚信守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则，是职业道德的一项基本要求，是做人的一项基本道德准则。
(四十三)诚信是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的通行证。
(四十四)个人品德特点：（1）实践性；（2）综合性；（3）稳定性。
(四十五)进行道德修养的方法：（1）学思并重；（2）省察克治；（3）慎独自律；（4）积善成德；（5）知行统一。
(四十六)社会公共生活的特征：活动范围的广泛性，活动内容的公开性，交往对象的复杂性，活动方式的多样性。
(四十七)有序的公共生活是创建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。
(四十八)道德和法律是维护社会秩序的两种基本手段。
(四十九)社会公德特点：继承性，基础性，广泛性，简明性。
(五十)社会公德的主要内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
其中，遵纪守法是最基本的要求。
(五十一)网络生活中的道德要求：（1）正确使用网络工具；（2）健康进行网络交往；（3）自觉避免沉迷网络；（4）养成网络自律精神。
(五十二)法律规范的作用：指引，预测，评价，强制，教育。
其中，指引是法律最首要的作用，强制作用是法的其他作用的保障。
(五十三)指引作用通过授权性规范，禁止性规范和义务性规范实现，授权性指引告诉人们可以做什么或者有权做什么，禁止性指引告诉人们不得做什么，义务性指引告诉人们应当或者必须做什么。
(五十四)法律的强制手段是国家强制力，包括警察，法庭，监狱等。
(五十五)《集会游行示威法》原则：（1）政府依法保障；（2）权利义务一致；（3）和平进行。
(五十六)《环境保护法》原则：（1）经济建设与环境保护协调发展；（2）预防为主，防治结合，综合整治的原则；（3）谁污染谁治理，谁开发谁保护。
(五十七)《道路交通安全法》原则：（1）依法管理；（2）以人为本，与民方便。
(五十八)《维护互联网安全的决定》原则：（1）促进网络发展与加强监管相结合；（2）信息自由与社会公共利益有机结合；（3）与现代网络发展相适应，与传统道德规范相协调。
(五十九)职业道德的基本要求：爱岗敬业，这是最基本的；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会，最高层次的要求。
(六十)《劳动法》的基本原则：（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；（2）按劳分配与公平救助相结合；（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合；（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合。
(六十一)《公务员法》的基本原则：（1）公平，平等，竞争，择优和法治；（2）监督约束与激励保障并重原则；（3）任人唯贤，德才兼备；（4）分类管理和效能原则。
(六十二)处理人事争议的途径：申诉，控告，仲裁，诉讼。
(六十三)树立正确的择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现；（2）服从社会需要，追求长远利益；（3）打下坚实基础，做好充分准备。
(六十四)树立正确的创业观：（1）要有积极创业的思想准备；（2）要有敢于创业的勇气；（3）要提高创业的能力。
(六十五)性爱，理想和责任是爱情三要素。
理想是爱情生长的内在依据，责任是爱情得以长久的重要保障。
(六十六)恋爱中的道德要求：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。
(六十七)家庭美德的基本规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
(六十八)结婚的三个条件：（1）男女双方完全自愿；（2）必须达到法定婚龄；（3）必须符合一夫一妻制。
(六十九)结婚禁止条件：禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
(七十)处理离婚要遵循的两个原则：保障离婚自由，反对轻率离婚。
(七十一)离婚有两种方式：协议离婚和诉讼离婚。
(七十二)国家创制法律规范的方式有两种：制定和认可。
(七十三)法律是统治阶级整体意志的体现，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为国家意志的那部分意志。
(七十四)我国社会主义法律首先是工人阶级意志的体现。
(七十五)以宪法为核心，民法商法，行政法，经济法，社会法，刑法，诉讼与非诉讼程序法7种法律，法律，行政法规，地方性法规三个层次法律规范。
(七十六)法律的运行包括法律制定（立法），法律遵守（守法），法律执行（执法），法律适用（司法）。
(七十七)司法机关是指国家检察机关和审判机关。
（人民检察院和人民法院）(七十八)“法治”是一种治理国家的理论，原则，理念和方法，是一种社会意识；“法制”是国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。
(七十九)监督包括党的监督，人民政协的监督，人民群众的监督和新闻舆论的监督。
(八十)法律面前人人平等是在近代资产阶级革命过程中首先提出来的。
(八十一)从法律运行的环节来看，法律公正包括立法公正和执法公正。
(八十二)执法公正要求：合法合理，及时高效，程序公正。
(八十三)从法律公正的内涵来看，法律公正包括实体公正和程序公正。
(八十四)法律义务包括作为义务和不作为义务。
(八十五)法律权利和法律义务的关系概括为结构上的相关关系，总量上的等值关系，功能上的互补关系。
(八十六)国家安全将国家安全理解为政治安全和国防安全。