第一课 珍惜新起点第二课时学案
第一课 珍惜新起点 第二框教学案
第一课珍惜新起点第2课时创建新集体【教学目标】1、知识与技能：通过教学使学生认识到集体的重要性，树立共同的目标，各尽所能，奉献集体。
2、过程与方法：通过创设问题情境，讨论探究活动让学生了解到加强集体观念的重要性。
3、情感、态度与价值观：帮助学生明白只有每个人都热爱班集体，团结协作，互相帮助，创建出优秀的班集体，才能在集体中快速成才。
【教学重难点】“如何创建一个优秀的集体”既是本课时的重点又是本课时的难点。
【导学过程】一、引入新课：教师：当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，彼此的陌生，会勾起对往事的回忆，能否把在小学班集体中发生的令人难忘的、给你留下美好回忆的、受益匪浅的、引以自豪的事情告诉新的同学……那么，在你的心目中什么样的集体才是优秀的班集体呢？学生根据自己所想发言。
现在我们就进入今天的学习--- 出示课题：创建新集体二、引导学习：（一）、共同的目标前进的动力【活动探究一】团结就是力量多媒体展示许振超图片，简介许振超通过许振超的话，我们可以看出振超效率的取得，仅凭许振超一人能否实现，如果不是，那又是靠什么实现的呢？由此得出：团结就是力量，集体的力量大。
【活动探究二】我心中的优秀班级让我们一起看看大家心目中优秀班集体是什么样子的？1、请用三个词语描绘你最喜欢的班级，并简述理由。
2、我希望生活在一个＿＿，＿＿，＿＿的班集体里，因为在这样的集体里我们＿＿＿，所以我们愿意生活在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班集体中。
教师总结：我们生活在班集体中，如果大家各干各的，就像一盘散沙，所以一个优秀的班集体首先要有一个共同的目标，这样才具有团结奋斗的前进的动力。
（二）、各尽其能，发挥所长，贡献集体思考：1、你的特长是什么？2、你怎样利用自己的特长为我们的班集体奏上自己的“美妙音符”呢？教师小结：彩虹的美丽在于它的五彩光环，而我们班级的美丽在于每个人的独特性。
希望每个人都能在班级找准自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给我们的班集体。
1.1 珍惜新起点 第二课时
设计
珍惜新起点：
———在新环境中健康成长
1、新学校
2、新同学
3、新集体
教学
反思
1、依次对教学楼、实验楼、校园内容景色、二中展示栏进行展示。
2、组内同学先在组内相互介绍，其他同学把关，看是否全面。5分钟后由组长对本组成员做概括介绍。
3、从各个不同方面畅所欲言如何共创和谐、向上的班集体。
6、其他同学认真倾听、点评。
7、谈本课的收获、感受。
问题：部分学生参与度不高。
对策：教师加强监督、指导。
课时
1课时
教学程
环节
教学
内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题
及解决对策
创设
情境
确立
主题
教师出示学校图片集，切入主题
教师确立“在新环境中健康成长”的活动主题观看图片，初步了解新学校
活动
实施
活动
总结
一、熟悉新学校
二、了解新同学
学生在新的环境主动结交新友谊。
三、创建新集体
明确创建优秀的班集体必须要有共同目标，各尽其能。团结互助。
通化市外国语学校七年思品一课《珍惜新起点》导学案
导学目标
。1、从师生不同角度介绍、熟悉新学校。
2、通过抽签形式鼓励学生进行自我介绍，在相互了解中增进友谊，认识新同学。
3、引导学生从各个方面畅所欲言争创一个强大、和谐、向上的新集体。
重点
为创建优秀班集体献计献策
难点
如何尽快融入、适应新环境
课型
活动型新授课
1、四组导游分别介绍新学校
2、小组内先进行自我介绍，然后抽签决定哪几个组组长在全班对本组成员做概括介绍
3、各个组对创建新集体发表本组看法
第一课 珍惜新起点 到学案
第一课珍惜新起点(导学案)一、学习目标：1、课标要求我们：(1)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格；(2)养成团结合作、乐于助人的品质；(3)正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利2、本节课我们要做到：（1）了解自己学习环境的变化。
(2)认识个人和集体的关系，(3)了解建立共同目标和团结协作的重要性。
二、学习过程：【我复习我会学】想一想：（理解教材）（写出页码即可）（1）你打算以什么样的心态去适应新的学习环境？（2）我们应如何尽快适应新的学习环境？（3）如何创建新集体？（4）在建设班集体的过程中你可以做些什么？【我归纳我明了】知识整合（请你先反思本单元应掌握的基本知识，然后将其连接起来，构建成知识网络。
老师相信你，你能行。
）【我自测我提高】（请独立完成下列各题，看谁解答的有准有快！）（一）单项选择题1．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为进入新的学校，我认识的人太少了。
”你建议（）A．让家长给她换个老同学多的学校B．尽量换一个熟人多的班级C．主动去认识新同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人2．进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（）A．树立共同的目标B．各尽其能，发挥所长，奉献集体C．团结协作，互助前行D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的3．进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（）A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩B．尽快了解新学校C．尽快认识新同学，建立新友谊D．尽快熟悉新老师，融入新的班集体2．一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要( )A．一个优秀的班主任老师B．一个团结的班干部队伍C．积极向上的班级风气D．共同的目标3．小学时小明当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。
七年级政治教案第一课珍惜新起点学案
作者VX：免费范文
第一课珍惜新起点学案
第一课珍惜新起点学案
1.1珍惜新起点（1）
一、学习目标
1.热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感。
2.逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调试、自我控制的能力。
3.了解自己学习环境的变化。
二、学法指导
1.学习中要积极参与，与同学合作讨论问题，阐述自己的认识和想法。
2.在学习中要注重阅读和思考，要联系生活实际。
三、学习过程
导入：
初中生活新体验——观察交流活动
从报到、军训到今天上课，同学们对学校已经有了一定的了解，请同学们根据自己的观
察了解，填写课本中第四页表格。
（三分钟后，请同学们谈谈自己观察了解的结果）
讨论展示：
认识你，记住我——个性展示活动（小组交流）：
请同学们介绍自己，并相互交流，写在下面。
（五分钟后再小组交流）[姓名、住址、生日、属相、性格特征、兴趣、特长、交友意向、电话、追求（理想）]
珍视新友谊——讨论交流活动
请同学们对以往交友经验进行回顾与反思，概括自己的“好伙伴”特点，对“好伙伴”形成共识，总结朋友在生活中的重要性，强调珍视新友谊。
（三分钟小组讨论，三分钟后小组代表发言）
作者VX：免费范文。
珍惜新起点导学案(打印
第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿一、明确目标引导过程【学习目标】1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师；2、初步知道中学与小学的不同之处；3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识；4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
【学习重点】帮助学生适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。
【学习难点】克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成良好的性格。
二、自主学习，筑牢基础（阅读课本4到6页并填空）1、面对新学校、新同学，你要怎么做？（笔记）（1）初中生活把我们带进了一个的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。
让我们这个新起点，体验成为一名初中生的快了吧。
（2）珍视新友谊。
当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的，结交更多的，并一起在中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长。
认识新同学以后，我们将在这个班级中，我们都希望，，生活在一个的集体中。
三、学习探究，展示交流（一）初中生活新体验校名：__________________ 校训：__________________校风: __________________ 学风: __________________开设课程: ________________ 多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________ 校园里的新鲜事：__________________________ （二）珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________ 性格: ____________ 特长：____________爱好：____________ 住址：____________ 生日：____________最喜欢的运动：____________________ 最喜欢的人：__________________最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________（三）与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。
第一课 珍惜新起点 2课时
七年级上册思想品德导学案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、引导学生对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。
4、引导学生调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
学案：一、初中生活新体验校名：__________________校训：__________________校风: __________________学风: __________________开设课程: ________________多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格: ___________特长：____________爱好：____________住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________我的愿望:_____________________三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。
与同学相处，应该做到：2、论一论，友谊有什么重要意义？第二框创建新集体学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道个人与集体的关系，知道团结协作的意义3、引导学生以积极的心态面对新的班级，与同学友好相处，对新的班级产生一定的归属感，满怀信心地迎接初中生活。
4、加深理解自己所属的班级所具有的意义，认识自己的作用和价值，同心协力把班集体搞好。
一、自主学习1、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像（），不可能成为一个我们为之自豪的集体。
2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）。
七年级政治上册 第一课 珍惜新起点导学案 新人教版
第一课珍惜新起点学习目标1.了解自己学习环境的变化，调整心态，满怀信心地迎接初中生活。
2.提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。
3.认识个人和集体的关系，自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合作，创建优秀的班集体。
预学任务1.通读教材P4-P9，在自习课上独立完成【自主学习】部分，标注页码并在书中划出答案，同桌互改、用红笔更正错误后找小组长检查签字。
2.在【自主学习】所掌握知识的基础上，自主、合作完成【自探互探】部分，把疑惑问题标注在导学案空白处。
3.在完成【自探互探】之后，尝试着把本节课的主要内容以框架的形式书写在【框架梳理】部分。
导学流程【自主学习】组长签字：1. 走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做?？P4-6①珍惜初中生活的新起点，体验成为初中生的快乐。
②在新的班级里，积极认识新同学、老师，创建一个团结友爱的新集体。
③珍视新友谊，结交新朋友，与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
④与同学和谐相处，共同进步，使初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
2.如何创建优秀班集体?？P7-9①树立共同的目标，找到前进的动力。
②各尽其能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，互助前行。
3.为什么班集体应有共同的目标？P7①如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
②而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
4.建设良好的班集体为什么要每位同学充分发挥自己的特长？P8①班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
②当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。
5.集体成员团结协作有什么重要性？P8①没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最优美的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
②只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
七年级道德与法治上册第一课珍惜新起点教案新人教版
七年级道德与法治上册第一课珍惜新起点教案新人教版第一篇：七年级道德与法治上册第一课珍惜新起点教案新人教版珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。
过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。
情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。
培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。
教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1 七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动2 议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。
活动3 说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。
如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。
我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。
教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。
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第一课珍惜新起点（第二课时学案）班级：________ 姓名：______ 日期：_________
一、学习目标
1.正确认识个人与集体的关系，积极适应社会的发展与进步。
2.培养自身的团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。
3.积极面对新的学习环境、新的班级，培养自己对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识，增强个人的集体责任感。
二、学习重难点
各尽所能，发挥所长，奉献集体，是本节课的重点。
团结协作，互助前行，是本课难点。
三、课前准备
1．准备好自己过去获奖的证书和实物；
2．为班级设计班徽；
3．完成书上的填空内容。
四、课堂助学
1．课堂讨论:你最喜欢的班级是怎样的班级？
2．评评谁的班徽设计好，参赛者要说明设计意图。
3．阅读课本P8方框里的文字思考:
（1）这个班级面临哪些困难？
（2）这个班级成为优秀集体靠的是什么？
（3）你有过这样的经历吗？说说你的感受？
五、巩固与反思
（一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”错误的填“×”）1．成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
（）2．只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。
（）
（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。
）
3．在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
面对新面孔，我应该（）A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友
B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友
C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊
D．万事不求人，有没有朋友无所谓
4．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
”这句话的意思是（）A．一个优秀集体要有共同目标B．建成优秀班集体需要很多人
C．班集体成员人心各异，照样能成大事
D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体
（三）辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。
）
6．我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。
六、积累·操练
一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。
请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
1、“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（）
A、只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B、进入一个良好的班集体就表示成功了一半
C、进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D、我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础
2、下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是（）
①悬梁刺股②凿壁偷光③守株待兔④叶公好龙
A、①②
B、③④
C、①④
D、②④
3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。
”鲁迅也认为：人生得一知己足矣。
这两句话告诉我们的道理是（）
A、有了友情，心理问题就可以解决了
B、人生只要有一个朋友就足够了
C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情
D、古人非常重视友情
4、下列做法有利于创建良好班集体的是（）
A、班干为拉选票请同学吃麦当劳
B、将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C、为提高学习成绩，不参加任何课外活动
D、同学之间团结协作、共同进步
5、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（）
①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体
③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④。