中国地理导学案1
中国地理上册第一章从世界看中国的导学案

七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域(一)导学案【学习目标】1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。
2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。
3.分析我国位置优越的好处。
重点难点:我国纬度位置、海陆位置的优越性。
【使用说明与学法指导】1.认真阅读课本及插图,使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。
2.独立认真完成学案,用红笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。
【学习过程】一、自主学习:(一)导入:我们怎样描述中国在世界的位置呢?(二)导学部分:读课本及图1.1找出答案并在书中划出1、位置:⑴半球位置:我国从东西半球看位于,从南北半球看,位于;从世界大洲和大洋的位置看,是东部,西岸的国家。
⑵海陆位置:从海陆位置看,我国位于世界最大的大陆——的东部,东临世界最大的洋——,是一个的国家。
⑶纬度位置:我国领土大部分位于(高、中、低纬度),属带,南部少数地区位于以南的带,没有带。
二、合作、探究、展示:承转::一个国家和地区的地理位置,影响着地理环境的特点和人民的经济活动,我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢?讨论我国地理位置的优越性完成课后活动题(p4表格):三、课堂小结:(这节课你学到了哪些知识)小组总结。
四、当堂测试:五、课后反思:七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域(二)导学案【学习目标】1.了解我国的领土面积、海域面积。
2.了解我国领土四端、东西与南北距离。
3.了解我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。
重点难点:我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。
【学习过程】一、认知目标,师生共同认知学习目标。
二、自主学习1、我国陆地领土面积约万平方千米,仅次于和,居世界第位,陆上国界线长千米,相邻国,大陆海岸线多千米,与我国隔海相望的国家有个。
23、我国濒临的海洋,从北到南依次是、、和。
其中为内海。
三、交流展示,小组内相互交流自主学习并矫正。
读课本P4中国疆域示意图:①明确指出14个陆上邻国和6个隔海国家②指出我国两个省级岛屿:海南岛和台湾岛③海峡:台湾海峡、琼州海峡。
中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)第一章:中国的地理位置与特点一、教学目标:1. 了解中国的地理位置及地图上的重要经纬线和地理位置特点。
2. 掌握中国领土的四至点及相邻国家。
3. 理解中国地理区域的划分及各自特点。
二、教学内容:1. 中国地理位置概述:经纬度位置、海陆位置。
2. 中国地图的重要经纬线:赤道、北回归线、东经120°、西经100°。
3. 中国领土的四至点及相邻国家:最北端、最南端、最西端、最东端。
4. 中国地理区域的划分及各自特点:北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。
三、教学方法:1. 采用多媒体课件展示中国地图,引导学生观察和分析。
2. 利用地球仪模型,让学生直观了解中国地理位置。
3. 分组讨论,对比分析中国各地理区域的特点。
四、教学步骤:1. 导入新课,展示中国地图,引导学生关注中国的地理位置。
2. 讲解中国地理位置的重要经纬线及特点。
3. 介绍中国领土的四至点及相邻国家。
4. 分析中国地理区域的划分及各自特点。
5. 课堂小结,布置课后作业。
五、课后作业:1. 绘制中国地图,标注出重要经纬线和四至点。
2. 写一篇短文,介绍自己对中国地理区域的认识和感受。
第二章:中国的气候一、教学目标:1. 了解中国的气候类型及分布特点。
2. 掌握中国主要气候区的气候特点。
3. 理解中国气候对农业和生活的影响。
二、教学内容:1. 中国气候类型概述:亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、沙漠气候。
2. 中国主要气候区的气候特点:南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区。
3. 中国气候对农业和生活的影响:水稻种植、小麦种植、草原牧业、青藏高原的生态环境。
三、教学方法:1. 采用多媒体课件展示中国气候分布图,引导学生观察和分析。
2. 利用气候模型,让学生直观了解中国气候特点。
3. 案例分析,对比分析中国不同气候区的农业和生活方式。
四、教学步骤:1. 导入新课,展示中国气候分布图,引导学生关注中国的气候特点。
地理七年级上册全册导学案1(人教版)

地理七年级上册全册导学案1(人教版)地理七年级上册全册导学案(人教版)学习目标:;1感知地理与人类生活和生产的密切关系;2.初步懂得具备地理观念的重要性;自学检测一;日本人为什么爱吃鱼?;自学检测二;“地理的思想和方法”的内容;节节清;1.学习地理的目的:____;2.不涉及地理知识的内容是();A.天气和气侯B.河流和湖泊;c.思想和感情D.语言和宗教;3.下列所属涉及到地理内容的说法是();A.我国的旅游业发展的很快;B.学习目标:感知地理与人类生活和生产的密切关系2.初步懂得具备地理观念的重要性自学检测一日本人为什么爱吃鱼?自学检测二“地理的思想和方法”的内容节节清.学习地理的目的:____2.不涉及地理知识的内容是()A.天气和气侯B.河流和湖泊c.思想和感情D.语言和宗教3.下列所属涉及到地理内容的说法是()A.我国的旅游业发展的很快B.我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低c.中国的地形特点是多种多样的D.我国的经济建设正在飞速发展学习目标:.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.自学检测一地球的形状:地球是一个__自学检测二地球的平均半径:____最大周长约:____表面积:____节节清.下列事实最先证明地球是球形的是A.哥伦布发现美洲大陆B.麦哲伦环球航行c.人造地球卫星的发射和使用D.郑和下西洋2.以下关于地球仪的正确描述是A.它是地球的模型B.它是地球缩小了的模型c.它是用文字和符号来表示的事物D.它能真实的反映地貌学习目标:.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物2.看图说出纬线和纬度的特点3.说出南北半球和高中低纬度的划分自学检测一读图1.7,回答.什么叫地轴?什么是南极和北极?2.什么叫纬线?3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢?4.纬线指示什么方向?自学检测二读图 1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答:1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么?2.从赤道到两极纬度是怎么变化的?3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的?4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注?节节清.零度纬线又叫______。
地理导学案中国的气候地理

地理导学案中国的气候地理地理导学案:中国的气候地理一、中国的气候概述中国位于东亚,是一个面积广阔的国家,自然地理条件多样。
其气候特征也因此呈现出多样性。
本文将重点介绍中国的气候分区及其地理特点。
二、东部地区的气候中国东部地区气候温和湿润,夏季炎热潮湿,冬季寒冷,降水充沛。
主要的气候类型有温带季风气候和亚热带季风气候。
1. 温带季风气候温带季风气候主要分布在长江中下游地区以及北方平原。
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
这一地区的气候条件非常适宜农业发展,赋予中国农业丰收的基石。
2. 亚热带季风气候亚热带季风气候主要分布在华南地区,如广东、福建等省份。
这一地区夏季湿热,冬季温暖湿润,年降水量较大。
这种气候条件对南方地区的农业生产非常有利。
三、西部地区的气候中国西部地区地域辽阔,气候类型多样,主要有高原季风气候、高原气候和大陆性气候。
1. 高原季风气候高原季风气候主要分布在青藏高原及其周边地区,如四川盆地、云贵高原等地。
这一地区地势较高,气候特点是夏季凉爽多雨,冬季干燥寒冷。
2. 高原气候高原气候分布在青藏高原的高海拔地区,包括西藏、青海等地。
这些地区气温低,有严寒的冬季和短暂凉爽的夏季。
由于海拔高度较大,气候特点是干旱,降水不足。
3. 大陆性气候大陆性气候主要出现在西北地区,如新疆、内蒙古等。
这一地区夏季炎热,冬季严寒,并且降水稀少。
由于地处内陆,受到大陆蓄热效应的影响,温差较大。
四、南部地区的气候中国南部地区气候特点是温暖潮湿,降水充沛。
主要的气候类型有热带季风气候和亚热带湿润气候。
1. 热带季风气候热带季风气候主要分布在华南沿海地区,如广东、广西等。
这一地区夏季湿热,冬季温暖。
降水丰富,热带季风气候为南方地区的农业提供了良好的生长条件。
2. 亚热带湿润气候亚热带湿润气候主要分布在长江中下游地区,如江苏、上海等。
这一地区夏季湿热,冬季温暖。
雨量充沛,气候条件适宜农业发展。
五、北部地区的气候中国北部地区气候寒冷,冬季漫长严寒,夏季短暂凉爽,降水量较少。
中国地理导学案1

第一节中国的疆域、行政区划一、中国的地理位置1、根据上图描绘中国在世界中的地理位置半球位置:纬度位置:海陆位置:2、读图评价我国地理位置的优越性〔1〕与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。
〔2〕与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性1、填图〔1〕请在上图中标出我国14个陆上邻国名称〔大写英文字母代表的国家〕〔2〕请在图中标出我国6个海上邻国的名称〔小写英文字母〕〔3〕请在图中标出四大临海〔①--④〕〔4〕请在图中标出我国四至点,并计算我国东西经度差和南北维度差。
二、行政区划1、填图〔1〕请在上图填写我国34个省级的名称和简称A B C D2、我国幅员辽阔,东西相距5000多千米,跨60多度,这就造成了〔 〕3、以下图所示省区轮廓与其对应错误的选项是〔 〕右图中a 、b 、c 、d 四点分别表示我国的最西、北、东、 南端,据图答复4-5题。
4.图中四地中位于中俄边境的是 ( ) A .a 、b B .a 、c C .b 、c D .b 、d 5.图中四地分属于我国的 ( ) A .一个行政区 B .两个行政区C .三个行政区D .四个行政区6.放寒假的时候,小明去了哈尔滨滑雪,小刘那么去了海南岛领略海岛风情,下面是他们拍摄的两幅照片,你认为造成两地气候差异的最主要因素是 A.地形 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势 13.藏族主要分布在哪一个图示的省级行政区中:14、中国各地戏曲丰富多样,如北京以京剧享誉全球。
请你说出川剧是以下哪个省的代表剧种15、暑假期间,小明要去位于天山的吐鲁番盆地,看火焰山神奇的地貌。
而小丽却想理解多姿多彩的少数民族风情,请帮助他们选择要去的省级行政区最好是A.①③B.①②C.②④D.③④ 我国国有企业劳动消费率存在地区差异,读图并结合相关知识,答复19、20题。
19关于我国国有企业平均劳动消费率的省际差异,以下表达正确的选项是〔 〕 ①湖北大于河北 ②山西大于江西 ③天津大于重庆 ④湖南大于海南 A.①② B.③④ C.①③ D.②④20图中显示的我国国有企业平均劳动消费率的省际差异分布特征,充分说明了〔 〕A.我国人口分布不均,明显东多西少的地理特征B.我国东部临海,自然条件优越,便于经济开展的地理特征C.我国疆域辽阔,邻国众多的地理特征D.我国海洋国土辽阔的地理特征21、填图〔要求:写出图中省级行政单位的名称〕第二节 中国的地形与地势1.在地形图和地形剖面图中概括并说明我国地势的特征及其对气候、河流流向、水能和交通的影响2.说出三级阶梯界限山脉及各级阶梯的主要地形区类型;3.在地图中识别出我国主要的山脉和主要地形区4. 迁移运用地形特征描绘的一般方法。
1.1 中国地理 导学案

第一节中国的位置、疆域、行政区划导学案学习目标:★掌握的基础知识:我国四至点的经纬度和经纬度位置特点;我国陆上的主要邻国和界河;我国濒临的海洋和隔海相望的主要邻国;我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。
★具备的基本技能:能准确填写我国邻国、濒临海洋的名称和我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心名称;能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置;能正确描述我国或某个地区的地理位置特征,并能进行合理的评价;能将中国的地理位置和世界其他重要国家的位置进行对比(如美国、日本)。
考纲要求:这部分知识具有量大、难度低的特点,需要记忆的内容很多。
在高考中这部分知识直接出现的概率很小。
但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
课时安排:3课时(2课时导、学、练,1课时拼图)一个国家或地区的地理位置,一般是从半球位置、海陆位置、经纬度位置和与邻国或邻区的相对位置四方面去分析。
本节教材在讲述我国地理位置及其优越性时,就是从半球位置、大洲与大洋位置、纬度位置、五带位置、海陆位置等方面,比较全面地说明了我国地理位置1、中国的位置:半球位置: 半球、 半球;海陆位置:亚洲的 部、太平洋的 岸;纬度位置:南北跨纬度近50°,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带。
2、中国的疆域:⑴ 面积广大,陆地面积有960万平方千米(还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区)。
在世界各国中,仅次于俄罗斯、加拿大,是世界第三大国。
⑵ 领土四端点最北端:黑龙江 河以北黑龙江主航道中主线(纬度 )最南端:南海 群岛上的曾母暗沙(纬度 )最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(经度 )最西端:新疆 高原(经度 )南北跨纬度近,约5500千米,东西跨经度多、约5000千米,是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。
【提问】1.请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?[提问]2月份,位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同,为什么?[分组讨论]分析我国的纬度位置对经济发展有何益处?[读图]读“中国政区图”,算一算我国领土东西跨越多少经度,分属几个时区。
中国的地形导学案1

②
③
。
此图反映我国地势 国河流自 向 界处河流落差 于
2.读右图回答,填山脉名称: 第一、二阶梯分界线 ① ② ③
③ ⑦ ⑥
①
②
⑤
第二、三阶梯分界线 ④ ⑥ ⑤ ⑦
3、用红笔把 1、2、3 号山脉连起来。 用红笔把 4、5、6、7 号山脉连起来。
练习及作业:填图册 P10 完成。
章节与课 题 主备人 使用人 本课时学 习目标或 学习任务 本课时重 点难点或 学习建议 教学资源 多媒体课件 地图册 学习过程 戴西岳 审核人
课 时
1课 时
初二年级 组 使用日期或周次 1、 了解我国地势东高西低,呈阶梯分布的特点及各阶梯的 分界线,他们大致的海拔高度计主要地形。 2、 了解我国地形复杂多样,山区面积广大的特征,主要山 脉的名称、走向和分布,四大高原、四大盆地和三大平原的 分布和特点,以及我国主要丘陵的分布 3、 培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等地 图的能力,学会分析对气候、农业、河流的影响。 1、 2、 中国地形地势的特点,主要地形区的名称位置特点。 培养读地形图的能力,及分析事物联系性的能力。
学法指导
学 前 形:
准 、
备
: 、
回
顾 、
五
种 、
基
本
地
知识导学:一、我国的地势
① ② ③ ④
1.读上图,32°N 中国地形剖面图,回答下列问题: (1)在右图中画出三大阶梯界线并标注名称。 (2)填出地形区名称:① ④ 海。 高 低,呈 状分布,此地势影响我 流,进而沟通了东西方向的 交通。阶梯交 ,流速 , 丰富。对我国气候影响:有利
《中国地理》导学案

《中国地理》导学案中国地理导学案一、概述中国地理是一门探索中国国土、地理环境和地理现象的学科。
通过学习中国地理,我们可以了解中国的地貌、气候、水文、生态、资源等方面的情况,从而更好地认识和保护我们的祖国。
二、地形地貌1. 中国地形特点中国地形复杂多样,主要特点包括:2. 中国地貌类型中国地貌包括:三、气候分布1. 中国气候带中国气候带可以分为:2. 气候特点中国气候存在以下特点:四、水文地理1. 水系分布中国境内的水系主要包括:2. 主要河流中国的主要河流有:五、环境资源1. 自然资源中国拥有丰富的自然资源,主要包括:2. 土地利用中国的土地利用主要包括:六、生态环境1. 生物多样性中国拥有独特的生物多样性,主要包括:2. 生态环境保护为了保护中国的生态环境,我们可以采取以下措施:七、人口分布1. 人口数量中国是世界人口最多的国家之一,人口数量约为:2. 人口分布不均衡中国的人口分布存在不平衡的现象,主要原因包括:八、经济地理1. 发展区域差异中国经济发展存在区域差异,主要集中在:2. 经济发展模式转变中国正在经历经济发展模式的转变,主要包括:九、文化地理1. 区域文化特点中国各个地区有不同的文化特点,主要包括:2. 传统文化传承中国传统文化的传承主要体现在:十、旅游资源1. 名山大川中国拥有许多著名的名山和大川,包括:2. 名胜古迹中国有许多古老而著名的名胜古迹,其中包括:十一、边界与海洋1. 边界线中国的边界线包括陆地边界线和海洋边界线,主要有:2. 中国周边海洋中国周边海洋的情况包括:结语通过本次学习,我们对中国地理的基本情况有了更深入的了解。
中国地理的多样性给我们带来了丰富的资源和文化,我们应当珍惜和保护我们的祖国。
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第一节中国的位置、疆域、行政区划重点、难点中国的地理位置及其优越性。
学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。
这部分知识具有量大、难度低的特点,需要记忆的内容很多。
在高考中这部分知识直接出现的概率很小。
但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
⑴陆界和邻国:我国陆上国界长达2万多千米,共有14个陆上邻国,从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南(参照地图册找出来)。
[注意]我国已于2004年3月承认锡金是印度的一个邦。
⑵海上疆界和隔海相望国家:我国有18000千米长的海岸线,对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念:临海:和大陆直接相临的海域。
我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。
这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。
(广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽,对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。
)黄海因海水呈黄褐色而得名,南海是我国面积最大、海水最深的海区。
渤海与黄海的分界线——辽东半岛和山东半岛顶端连线为界。
黄海与东海的分界线——长江口北岸为界。
东海与南海的分界线——台湾岛南端和闽粤两省交界处的连线为界。
第二节中国的人口和民族重点、难点知识点介绍:重点:我国人口在世界上的地位和分布,人口问题及对策。
我国的民族政策和主要少数民族的分布难点:人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相直辖市的科学人口观的树立。
⑴澳门回归祖国后,我国省级行政单位的个数变为个。
⑵图中字母所代表的省级行政区划的名称分别是:A、 B、 C、 D、E、 F、 G、 H、J、 K、 M、 N、5、对照《中国政区图》,按要求填出我国省级行政单位的名称:要求省区名称纬度最高的第三节中国地形教学重点、难点、重点:让学生记住并填出中国的主要地形区的名称难点:1.中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及这种地势对中国地理环境的2.中国地形多种多样的特点,对不同地形区应合理开发和利用。
3.观察图法,正确的是A 等高线地形图是用等高线表示地形的地图B 等高线地形图具有色彩鲜明,观的特点C 等高线地形图是我们日常使用最多的一种地形图D 等高线地形图同我们常用的分层设色地形图没有直接关系4.读图(4-3),我国各类地形面积比例示意图,下列关于我国地形特征的说法正确的是( )A 地形多种多样,山地面积广大B 地形多种多样,高原面积广大C 地形多种多样,平原面积广大D 地形多种多样,山区面积广大5.根据上题,判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响为( )A 为发展农、林、牧各业提供了有利条件B 为交通运输提供便利条件C 造成我国旅游资源匮乏D 为农田耕作提供了有利的地形条件6.下列说法不正确的是( )A 平原海拔多在200米以下B 丘陵是指海拔200米以上的高地C 山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D 高原是指海拔500米以上顶面平缓的高地7.下列关于我国地势优越性的说法中,正确的是( )A 使我国河流富蕴水能,几乎处处可建水电站B 有利于我国农业的全面发展C 使森林资源,水能资源,矿产资源丰富D 海上湿润气流可以向我国内陆推进,有利于形成降水8.构成我国地形分布骨架的是( )A 河流 B山脉 C高原 D盆地9.下列地形区中,主要位于我国地势第二级阶梯的是( )A 长江中下游平原B 江南丘陵C 柴达木盆地D 准噶尔盆地10.我国素有“世界屋脊”之称的是( )A 青藏高原B 喜马拉雅山C 珠穆郎玛峰D 乔戈里峰11.我国拥有最大沙漠的盆地是( )A 柴达木盆地B 塔里木盆地C 准噶尔盆地D 四川盆地12.下列山脉介于黄土高原与华北平原之间的是( )A 祁连山B 阴山C 武夷山D 太行山13.长江中下游平原突出的地形特点是( )A 沃野千里B 地势低平C 开阔坦荡D 波状起伏14.能够“开着汽车追黄羊”的高原是( )A 青藏高原B 内蒙古高原C 黄土高原D 云贵高原二、综合题1.读图(4-4),我国地势三级阶梯分布示意图,填绘下表:地势阶梯第一级阶梯界线①山——②山——③山第二级阶梯界线④岭——⑤山——③山——⑤山第三级阶梯2.读图(4-5)中国山脉分布示意图,完成下列要求。
(1)写出下列数码代表的山脉名称① ___________ ,② ____________ ,它们的走向为_____________ ;(2)③与⑩以 ____________ 山脉为界;(1)我国地势 __________ 高 __________ 低,呈 ___________ 状分布。
(2)我国地势共分 ___________ 级阶梯,平均海拔在4000米以上的是第 __________ 梯;地形以山地和高原为主的是第 ___________ , __________ 级阶梯;地形以平原为主的是第 __________ 级阶梯;它再向东到近海海底地形为___________;我国首都北京位于第 __________ 级阶梯上。
(3)这种地势利于海上 _________ 向我国内陆推进,北方 ___________ 可以长驱南下,利于形成 __________ 。
(4)受地势的影响,我国大多数河流自 _________ 向 __________ 奔流入海,沟通了第四节气候教学目标:1.我国冬夏季气温 .年降水量分布特点及其成因2.季风区和非季风区的分界线以及季风活动对降水的影响。
3.我国气候的主要特征以及主要气象灾害对生产和生活的影响。
课后讨论1.1998年我国还有哪些地区发生了洪涝灾害?洪水造成了哪些损失,军民是如何抗洪的?你特别感动的事情是什么?根据你学过的知识,思考洪水形成的气候原因、人为原因。
对长江洪涝灾害的防治你有什么建议?你能为灾区人民做些什么?(1)气候原因是夏季东南季风势力的强弱以及厄尔尼诺和拉尼那等条件的影响。
(2)人为原因是上游植被的破坏、水土流失、中游的围湖造田等。
(3)使人感动的是1998年全体军民团结一心、誓死保卫长江大堤的感人事迹。
(4)长江上游应植树造林,中游应退耕还湖、疏通河道。
2 . (1)参看课文的注记,了解什么是台风?它发生在什么时间?(2)观察课文图像,了解台风能影响我国哪些地区?(3)台风对当地的天气产生哪些影响?对人民的生产和生活有哪些影响?(1)影响我国的台风是产生在西太平洋热带洋面上的一种十分强大的大气涡旋,它在每年的6至10月影响我国的广东、台湾、海南、福建等省区,我国东南沿海其他地区有时也受其害。
(2)台风:经过的地区常出现大风、暴雨天气。
(3)大风会破坏建筑物、造成翻船事故,暴雨会引发洪水,形成洪涝灾害等,但也可缓解当地的旱情,如缓解长江中下游地区的伏早天气。
七月平均气℃毫毫米以下。
向毫米等降水量线,它大致与我国一为什么?第五节中国的河流和湖泊学习目标1、知道我国大江、大河和主要湖泊,认识我国河流、湖泊概况2、知道长江、黄河的源流概况,理解长江、黄河对我国经济建设的重要意义,认识合理利用与开发长江的重要性,理解治理黄河的重要性及主要措施3、知道我国水资源水能资源的基本特点,理解我国水资源的分布及合理利用水资源的意义图6——2源头①,注入的海洋②(2) 长江是我国第一大河,长度为千米,流域面积超过量约为立方米。
长江流域的水灾多发生在第六节自然资源教学目标:重点:知道自然资源的定义和特点。
难点:各个资源的特点和分布。
其他对策:依照政策法令管理;做好开源与节流两项工作;加强土地资源的建设与保护。
四.矿产资源我国矿产资源的特点:(1)矿产资源总量大,种类多;(2)分布广泛,相对集中。
(3)伴生矿多、某些重要矿种(例如铁矿)贫矿多、富矿少,增加了开采运输和分选冶炼的难度。
(4)矿产资源形势严峻,一方面人均占有量少;另一方面,采富弃贫,滥采滥挖,破坏环境、破坏矿山,浪费严重,利用率低。
我国能源矿产的分布:我国能源的储量和产量居第一位的是煤,其次为石油、天然气。
重要的煤田有:山西:大同、阳泉、西山;河北:开滦、峰峰;陕西:神府;河南:平顶山;江苏:徐州;安徽:淮南、淮北;内蒙古:东胜、准格尔、霍林河;辽宁、阜新;黑龙江:鸡西、鹤岗;贵州:六盘水等。
著名的油田有:东北黑龙江的大庆,辽宁的辽河。
天津附近的华北油田、山东的胜利以及中原油田(简称中华胜利了)、甘肃的玉门、新疆的克拉玛依等。
我国金属矿的分布:(1)铁矿:我国铁矿资源丰富(居世界第三),其中从河北、辽宁、四川最多。
著名的铁矿有:河北迁安、内蒙古白云鄂博、辽宁鞍山、本溪、湖北大冶、四川攀枝花、安徽马鞍山、海南石碌等。
(2)有色金属矿:重要的矿山有:铜矿:江西德兴、云南东川、湖北大冶(铜、铁);钨:江西大余;锡:云南个旧;锑矿:湖南锡矿山;汞矿:贵州铜仁;镍矿:甘肃金昌;稀土矿:内蒙古白云鄂博;金矿:山东招远;铝土矿:广西:平果;铅锌矿湖南水口山等五、海洋资源(条件优越,类型丰富)①渔场形成有利条件:第一,宽浅大陆架,水温适宜;第二,河流注入带来丰富有机质、营养盐类;第三,寒暖流交汇,也使营养盐类丰富。
这样就有利于浮游生物生长,为鱼类提供了充足饵料。
舟山渔场是我国最大的渔场。
[补充]舟山渔场成为我国第一大渔场原因:A地处台湾暖流和沿岸冷海流交汇点,鱼的种类多B有长江、钱塘江等河流排放到该海域的大量有机物质和盐类,鱼的饵料丰富。
②我国是世界第一大海盐生产国,长芦盐场是我国最大的盐场。
海南岛西部(莺歌海盐场)。
问题:过度捕捞和近海石油污染对策:a禁止过度捕捞,做到用养结合;b防治海洋污染。
六、森林资源主要分布地区:a全国最大林区——东北林区:大、小兴安岭和长白山地,天然林为主;b第二大林区——西南林区:横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡,天然林为主;c南方林区——台湾、福建、江西等省的山区,以次生林和人工林为主。
七、草场资源①我国草场资源面积居世界第2位,是我国陆地上面积最大的生态系统。
②我国四大牧区:内蒙古牧区(温带草原,代表畜种有蒙古马、蒙古羊、三河马、三河牛等);新疆牧区(高山草甸,主要分布在天山、阿尔泰山区,代表畜种有新疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、伊犁马等);青海牧区、西藏牧区(属高原牧场、高山草甸,代表性畜种有藏山羊、藏绵羊、牦牛等)。
③我国草场资源利用现状:生产方式落后,靠天养畜,对草场利用多,建设少;天然草场的单位面积产草量逐年下降,草场退化面积不断扩大,草场沙化和碱化面积增加;草场载畜量越不来越少,一些地区已达到饱和状态。
④保护措施:加强管理,合理利用天然草场;大力建设人工草场第七节中国的农业学习目标1.了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。