如何提高高校图书馆的利用率
高校图书馆利用现状及对策分析
高校图书馆利用现状及对策分析高校图书馆是高校教育教学的重要资源，它承担着为师生提供学习、教育、科研等方面的支持服务任务。
然而，在数字化时代，高校图书馆面临着各种利用现状和对策问题。
目前，高校图书馆的利用现状表现出以下几个方面：1、纸质书籍使用率低尽管高校图书馆藏书众多，但由于数字化信息的大量涌现，使得纸质书籍的使用率越来越低。
2、数字化资源利用增长明显与纸质书籍不同，数字化资源可以实现更快、更方便、更丰富的学术资源共享。
在高校图书馆中，数字化资源的利用增长明显。
3、服务模式需求旺盛高校图书馆需要持续提供灵活多样的服务模式，满足广大师生的需要，打造便捷、高效、人性化、差异化的服务。
二、高校图书馆面临的问题及对策1、数字化资源建设不足数字化资源建设的程度，直接影响到图书馆服务型数字化学习空间的质量，并对图书馆的利用率和服务水平产生很大的影响。
因此，解决这一问题，要加大数字化资源建设力度，实现数字化资源库的高质量建设。
2、服务模式缺乏人性服务模式的人性化与灵活度直接取决于服务平台的设计、应用的技术手段和方法。
为提高服务模式的人性化，高校图书馆可在服务时间、服务方式、个性需求、社交交流等方面进行多样化尝试，减少单一的服务模式。
3、纸质书籍更新不及时纸质书籍的实体性使它有一定的永久性，但长期未更新的纸质书籍就失去了其应有的价值。
高校图书馆可以加强对纸质书籍的管理，采取更新、借阅、回流等措施，加强与馆藏的纸质和数字化图书馆的整合和衔接，以有效满足师生的学习和教学需求。
4、图书馆空间利用率低高校图书馆的空间利用率影响着师生的学习效果。
要提高图书馆空间利用率，需要对空间进行改造。
可以考虑简化柜台布局、增加自习室和协作孵化区等措施，提高空间利用率。
总的来说，高校图书馆的数字化信息建设和服务模式的不断完善，是解决利用现状和对策问题的关键。
随着科技的快速发展，高校图书馆也要不断调整服务策略，创新服务模式，以满足广大师生的需求。
提高本科高校图书馆借阅率研究
提高本科高校图书馆借阅率研究随着数字化时代的到来，人们获取信息的方式也随之发生了巨大的变化。
而对于本科高校图书馆来说，提高借阅率成为了一项重要的工作。
本文将探讨如何通过各种手段来提高本科高校图书馆的借阅率，并且给出一些建议和方案。
一、调查分析我们需要对当前的借阅率进行调查分析。
通过对学生和教师的问卷调查，可以了解他们对图书馆借阅服务的满意度以及对图书馆藏书的需求。
还可以通过借阅记录和图书馆数据来分析目前的借阅情况，包括哪些书籍借阅率高，哪些借阅率低等等。
这些数据可以为后续的改进工作提供参考依据。
二、改进措施1. 提高图书馆设施和服务的舒适度和便利性为了提高本科高校图书馆的借阅率，首先要考虑如何提升图书馆的设施和服务水平。
图书馆需要提供优质的阅览室，舒适的座椅，安静的学习环境以及充足的自习室空间。
图书馆应该加强无线网络覆盖和提供高质量的电脑设备，使得学生可以更加便捷地查询资料和完成学术工作。
2. 丰富图书馆藏书内容除了提供优质的设施和服务外，本科高校图书馆还应该注重丰富图书馆藏书内容。
图书馆需要加大购书力度，不仅要购买与专业知识相关的图书，还要购买一些畅销书籍和流行读物，以满足学生的多样化阅读需求。
合理配置图书馆藏书布局，方便学生查阅和借阅。
3. 加强宣传和推广为了吸引更多学生和教师借阅图书馆的书籍，本科高校图书馆需要加强宣传和推广工作。
可以通过举办读书分享会、讲座、展览等活动来宣传图书馆的借阅服务，同时可以利用校园内的媒体资源，比如校园电视台、校园报刊等，进行图书馆宣传推广。
4. 引入数字化阅览服务随着数字化时代的进步，本科高校图书馆可以考虑引入数字化阅览服务。
可以建设数字图书馆，收藏和提供电子书籍、期刊数据库等数字资源，为学生提供便捷的查询和获取服务。
还可以通过手机App等方式，方便学生在线借阅图书和查询资料，提高借阅率。
三、评估效果在实施了以上的改进措施之后，需要对提高本科高校图书馆的借阅率的效果进行评估。
提高本科高校图书馆借阅率研究
提高本科高校图书馆借阅率研究引言当前，高等教育机构图书馆的借阅率已经成为衡量图书馆服务质量和学生学习积极性的重要指标之一。
许多本科高校图书馆的借阅率仍然不尽如人意。
本研究旨在探讨提高本科高校图书馆借阅率的方式和方法，通过对文献综述和实地调研，分析当前存在的问题，提出相应的解决方案，以期提高本科高校图书馆的借阅率，促进学生学习和科研能力的提升。
一、本科高校图书馆借阅率现状分析1.借阅率的定义和意义借阅率是指在一定时间内读者借阅书刊的数量与馆藏总量的比率，是评价图书馆使用率的重要指标。
高借阅率反映了图书馆的受欢迎程度和服务质量，也是衡量图书馆收藏是否符合读者需求的重要依据。
提高本科高校图书馆的借阅率具有重要意义。
2.当前存在问题在目前的高等教育环境中，本科高校图书馆的借阅率普遍偏低的现象已经成为了一个共识。
究其原因，首先是受到互联网和电子资源的冲击，许多学生更愿意选择在网上查找资料，而忽视了图书馆的实体资源；其次是部分学生对图书馆资源仍然存在使用和借阅技能的欠缺，缺乏对图书馆资源的积极性和主动性。
部分本科高校图书馆的藏书质量和数量也不能满足学生的需求，导致借阅率下降。
二、提高本科高校图书馆借阅率的途径1.加强宣传推广提高学生对图书馆资源的认识和了解，积极宣传图书馆丰富的资源及服务，是提高借阅率的一个重要途径。
可以通过悬挂宣传横幅、开展读书推广活动、举办读书分享会等方式，营造良好的读书氛围，提高学生对图书馆的关注度和使用欲望。
2.提升服务水平图书馆应加强服务意识，优化服务模式，提升服务质量。
可以加大电子资源的推广，提供更多在线检索服务，开设个性化的学术指导辅导，协助学生更好地利用图书馆资源。
提供友好便捷的借书流程，建立文献传递服务，也有助于提高借阅率。
3.提高馆藏质量图书馆需要根据学生的需求，合理规划馆藏，及时补充新书和热点书籍，提升馆藏的实用性和吸引力。
还应加强对旧书的整理和清理工作，提高图书馆的空间利用率，为读者提供更加整洁和舒适的阅览环境。
高校图书馆现状分析及应对措施
高校图书馆现状分析及应对措施【摘要】现代高校图书馆在信息化发展日益迅速的背景下，已经成为学校教育教学和科研创新的重要支撑平台。
在图书馆现状分析中，仍存在着诸多问题，如藏书不全、资源利用率低、服务质量不高等。
为了解决这些问题，可以采取应对措施，包括加强数字化建设、拓宽服务领域、培养专业人才、推广智能化技术应用等。
在技术创新应用方面，可以借助人工智能、大数据和云计算等技术提升图书馆服务水平。
资源整合优化也是关键，通过合作共享、优化资源配置等方式提高资源利用效率。
未来，高校图书馆应注重用户需求，不断进行优化升级，以更好地适应信息时代的发展需要。
建议相关部门加强协作，共同努力推动高校图书馆的发展与创新。
【关键词】高校图书馆，现状分析，存在问题，应对措施，技术创新，资源整合，优化，总结，展望未来，建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是高等教育机构不可或缺的重要部分，是学校教学科研的重要支撑。
随着社会的发展和信息化进程的加快，高校图书馆面临着新的挑战和机遇。
图书馆作为高等教育的信息资源中心，不仅要承担着传统的文献保管和借阅服务功能，还需要适应数字化时代的发展趋势，提供更加多样化和便捷的服务。
随着互联网以及移动互联网的普及，图书馆传统的纸质文献资料已经不能满足师生的信息需求，数字化图书馆成为了新的发展方向。
高校图书馆在数字化转型的过程中面临着各种挑战，包括技术设备升级、人员培训、服务模式创新等方面的问题。
深入分析高校图书馆的现状，找出存在的问题，并提出应对措施和建议，对于高校图书馆的发展具有重要的意义。
1.2 研究目的高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，承担着为师生提供学术资源、支持教学科研和促进学术交流的重要功能。
随着社会信息化的不断发展和高校学生规模的不断扩大，高校图书馆面临着诸多挑战和问题。
本研究的目的在于对高校图书馆的现状进行深入分析，探讨存在的问题，并提出有效的应对措施。
通过对高校图书馆目前的运行情况和服务水平进行调研和分析，可以更全面地了解其面临的挑战和困难。
校园图书馆运营策略
校园图书馆运营策略1. 引言校园图书馆作为高校学术研究和知识传播的重要场所，其运营策略的制定与实施对提升图书馆服务质量、满足师生需求具有重要意义。
本文档旨在制定一套全面、细致的校园图书馆运营策略，以期提高图书馆的使用效率和影响力。
2. 目标定位2.1 确立以读者需求为导向的服务宗旨，为师生提供便捷、高效、多元化的信息服务。
2.2 建立完善的图书馆管理制度，提高图书馆资源的利用率和工作人员的服务质量。
2.3 打造宁静、舒适的阅读环境，促进学术研究和知识交流。
3. 资源建设3.1 文献资源建设- 按照学校学科特色和教学科研需求，合理配置纸质、电子及多媒体等各类文献资源。
- 定期对馆藏资源进行评估和调整，确保资源的新颖性和实用性。
3.2 数字资源建设- 积极引进国内外优质数字资源，包括数据库、电子期刊、在线课程等。
- 提高数字资源的访问速度和检索效果，确保用户体验。
4. 服务策略4.1 基础服务- 开放式的借阅制度，提供图书、期刊的借还服务。
- 实行预约借书、续借等服务，方便读者管理个人借阅信息。
4.2 特色服务- 针对不同学科、专业开展个性化推荐、导览等服务。
- 举办各类学术讲座、研讨会等活动，促进知识交流。
4.3 延伸服务- 与校内外图书馆、研究机构建立合作关系，实现资源共享。
- 开展文献传递、代查代检等服务，拓宽读者获取资源的渠道。
5. 管理运营5.1 人员管理- 设立专业的图书馆管理团队，确保服务质量。
- 定期对工作人员进行培训，提升业务能力和服务水平。
5.2 环境管理- 维护图书馆环境卫生，营造舒适的阅读氛围。
- 定期检查设施设备，确保正常运行。
5.3 宣传推广- 利用线上线下渠道，宣传图书馆资源和服务。
- 开展用户教育，提高读者的信息素养和利用图书馆的能力。
6. 评估与改进6.1 建立图书馆运营评估体系，定期对图书馆的服务质量、资源利用等进行评估。
6.2 收集读者反馈，针对存在的问题进行改进和优化。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施高校图书馆是高校学习、研究和交流的重要场所和资源中心，是学生和教师获取知识和信息的主要场所之一。
近年来高校图书馆的纸质图书借阅率呈现出下降的趋势，这一现象引起了人们的关注。
本文将就高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施进行分析和探讨。
2.学生学习方式的改变传统的纸质图书借阅方式已经不能满足现代学生的学习需求，现在的学生更倾向于通过网络进行学习和查阅资料。
他们更习惯于在网上搜索和下载相关资料，而图书馆的纸质图书对他们来说似乎有些过时和不方便。
3.图书馆服务水平的不足目前一些高校图书馆的服务水平和服务质量还存在一些问题，例如图书采购更新不及时、图书整理摆放不合理、馆藏书籍不够多样化等，这些问题也影响了学生对图书馆纸质图书借阅的积极性。
4.学生阅读习惯的变化随着社会文化和生活方式的变化，学生们的阅读习惯也在发生着改变，越来越多的学生更倾向于用电子设备进行阅读，对于纸质图书的偏好程度下降，也直接导致了高校图书馆纸质图书借阅率的下降。
二、改进措施1. 加大数字化资源建设力度高校图书馆应当加大数字化资源建设的力度，加强电子书籍的收集和采购，并适当投入互联网技术资源，提供更为优质的数字化阅读服务。
这样可以更好地满足学生的阅读需求，提高学生对图书馆资源的利用率。
2. 提高纸质图书的服务质量高校图书馆应加强图书采购更新和整理摆放，及时补充新书籍并将其合理摆放，以提供更丰富和多样化的馆藏书籍供学生选择。
加强对纸质图书的宣传推广，让学生更加了解图书馆的纸质资源，并激发他们的阅读兴趣。
3. 提升图书馆的服务水平图书馆服务团队应提升服务水平，规范化管理图书馆的各项服务工作，提高员工的专业能力和服务意识，为学生提供更加优质和周到的服务。
也可以加强图书馆的文化建设，举办各种阅读推广和知识分享活动，增强学生对图书馆的归属感和参与感。
4. 加强教育引导高校可以加强学生阅读教育引导，鼓励学生多读纸质图书，了解纸质图书的独特魅力和价值，同时培养学生的文化素养和阅读习惯。
网络环境下提高高校图书馆图书利用率探讨——以湖南农业大学图书馆为例
并结合时事热点不 定 期 地 举 办 各 种 主 题 书 展,激 发
到图书,同时面向全校学生开设文献检索课程,并可
学生读书的兴趣。微信公众号还开设了“师说阅读”
举行文献检索竞赛,提高学生的文献检索技能,全面
栏目,请一 些 专 家 老 师 分 享 读 书 心 得,启 迪 心 灵 智
提高学生的信息素养。
随着计算机技 术 和 网 络 数 字 技 术 的 发 展,各 高
的普及,读者可以通过校园网在教室、办公室或宿舍
的原因,寻求提高纸 质 图 书 借 阅 率 的 举 措 是 当 下 高
足不出户地检索电 子 资 源,而 不 用 花 时 间 到 图 书 馆
校图书馆面临的重要任务。
来借阅纸质图书,读 者 获 取 信 息 资 源 渠 道 方 式 的 改
意下功夫花力气静 下 心 来 阅 读,学 生 阅 读 不 是 主 动
图书馆应优化采访 队 伍,合 理 配 比 采 访 人 员 学 科 背
。图 书 馆 借 阅
景和学历要求,定期对采访人员进行培训,定期对采
要求而采购了大量 低 价 位 质 量 不 高 的 图 书,书 架 上
大学生从繁重 的 高 中 学 业 中 解 脱 出 来,进 了 大
了考英语、计算机、考研或者考公务员而用的考证辅
书采访质量。
导类图书,而其他图书则备受冷落,问津者寥寥。某
在采购模 式 上 可 增 加 专 家 和 专 业 教 师 现 场 购
些同学对于图书分类法、图书检索方法不了解,即便
书,还可以采用“你选书,我买单”的新型图书采购方
有想看的图书,也很难在各大书库中找到。
型阅读,而是 有 明 显 的 功 利 性 倾 向
[
2]
要提高所购新书的利用率,采访工作尤为重要。
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施
高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施高校图书馆是学校教学科研的重要场所，也是学生进行学习和阅读的重要场所。
近年来随着电子书籍的普及和便捷，高校图书馆纸质图书借阅率却呈现出逐渐下降的趋势。
这种现象引起了人们的广泛关注，同时也促使我们对高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施进行认真思考和探讨。
一、纸质图书借阅率低的现状原因1、电子书籍的普及随着科技的发展，电子书籍已经成为人们获取知识的重要途径。
相比纸质图书，电子书籍具有便携性强、检索速度快、存储空间大等优势，因此越来越多的学生更愿意选择电子书进行学习和阅读。
这也是造成高校图书馆纸质图书借阅率低的一个重要原因。
2、学生学习方式的改变随着教育方式和学习方式的改变，学生的学习需求也在不断变化。
相比过去纸质图书的研究和阅读，现在学生更多地倾向于通过网络搜索、在线阅读和电子资源获取资料和知识。
这种变化导致了学生对于纸质图书的需求和借阅率的下降。
3、图书馆服务的不足一些高校图书馆在服务质量方面存在着种种不足，例如图书馆开放时间不足、图书采购滞后、图书馆布局陈旧等问题。
这些问题直接影响了学生对于图书馆的利用和满意度，也是造成纸质图书借阅率低的原因之一。
4、学生自身意识和习惯现今的学生更注重效率和便捷性，很多学生更愿意通过网上购买、复印、扫描等方式获取知识和资料，而不愿意花时间到图书馆借阅纸质图书。
这种学生的自身意识和习惯也直接拉低了图书馆纸质图书借阅率。
1、丰富图书馆资源高校图书馆应该注重丰富图书馆的资源，及时采购最新的学术著作、教材教辅和其他相关书籍，以满足学生的阅读需求。
并且要重视学生的阅读兴趣和需求，有针对性地建设图书馆的藏书体系，提高图书馆的吸引力和竞争力。
2、提高图书馆服务水平图书馆应该加强服务意识和服务质量，提高服务水平，增加开放时间，方便学生学习和阅读。
要更新图书馆设施设备，使图书馆环境更加宜人、开放，提高学生在图书馆的学习体验和满意度。
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如何提高高校图书馆的利用率
摘要：本研究就目前高校图书馆的利用率问题进行分析，并试图提出提高图书馆利用率的若干方法。
首先，提高图书馆利用率应该加强对文献的控制作用；其次，提高图书馆利用率应该通过合理的宣传手段培养学生利用图书馆的能力，来丰富学生的文化生活；最后，从图书馆本身的环境出发，探讨环境的好坏如何直接影响读者的情绪和思维活动。
关键词：高校图书馆利用率文献
高校图书馆是高校的文献信息中心。
它应根据学校教学和科研的需要，提供各种知识载体为广大师生服务，是教师进行教学和科研的重要组成部分。
图书馆的利用率不仅反映馆藏质量的高低，而且反映馆藏被利用的程度和社会效益的大小。
如何能提高高校图书馆的文献利用率，把读者吸引到图书馆来读书、借书，使图书馆的藏书发挥其作用，加大高校图书馆的利用范围和力度将是高校图书馆的研究方向。
一、图书馆对文献的控制作用
随着现代科技事业的迅速发展，知识的总量以令人难以置信的速度增长着，各学科的知识日新月异。
所以，要根据高校图书馆的性质和任务，有目的、有计划地入藏适用的文献。
因此对文献的选择和控制是图书馆的一项重要工作。
图书馆员应了解馆藏文献，哪些书流量大，哪些书无人问津，内容陈旧过时的书应剔除，复本量大的书应保留适当复本而将多余的剔除。
定期或不定期清点剔除藏书是一项经常性的工作。
为了改善资料室的环境，给读者阅读查找提供良好的外部条件，清点剔除工作必须长期坚持[1]。
这是一种控制。
而有计划地采购图书也是对馆藏的控制。
高校图书馆的采购要根据学校的发展目标、教学和科研的需要、经费预算情况等，制订文献信息资源建设方案，具体进行文献的选择、采购，逐步建立具有特色的馆藏体系。
馆藏文献是图书馆为读者服务的物质基础，图书馆收藏的文献能否符合本馆的性质、任务、服务方向，能否满足本地区读者的基本需求，会直接影响到读者的利用和科研成果。
图书的采购员不仅应有较高的业务素质、掌握书刊资料的出版情况、来源渠道、本馆藏书情况和发展方向，熟悉本校所设各专业、教师结构等基本情况，而且要有强烈的事业心，严谨审慎的工作作风，默默无闻的奉献精神，才能合理、准确、高效地使用采购资金，才能从众多的出版物中选购适合本馆的藏书。
二、要对馆藏图书进行科学分类
图书分类是图书馆的基础工作，图书分类是否科学合理直接关系到图书馆的藏书建设和为读者服务的效果，也关系到图书馆的工作效益[2]。
对于综合性内容的图书应将其按与本部门学科专业有关的或相关的归类，确定各类分类深度应根据本馆的性质、任务和读者需要，更要考虑本馆发展情况，决定哪些类使用
到哪一级类目。
严格按照《中图法》分类，按分类排架法进行排架，在架上设置醒目的标识，表明分类号和类目。
流通工作人员要做到经常巡视书库，热心为读者导读，帮助他们了解排架方法。
通过导读还可以有意识地引导读者阅读有用有益的图书，避免一些好书“藏在深闺无人知”的状况出现。
三、培养学生利用图书馆的能力
学生在学校中学到的不仅仅是知识，更重要的是应学会如何学习，如何利用图书馆的有效资源，获取对自己有用的知识，以利于未来的自我发展。
高校图书馆可以充分利用图书馆网站以及学校网站来宣传图书馆以及图书馆文献信息资源；应充分利用新生入学教育机会，宣传图书馆的信息资源，培养大一新生阅读兴趣；应把文献信息检索课程打造成品牌课程，提高图书馆信息检索技巧的知名度，提高读者检索技巧[3]。
图书馆对于刚入学的新生来讲，具有极大的吸引力。
图书馆应配合学校进行宣传，让新生了解图书馆，让他了解熟悉图书馆。
让学生们知道图书馆是什么，图书馆能为您做些什么，让更多的人发现图书馆，从而进入图书馆；了解图书馆有什么，怎样利用好图书馆[4]。
图书馆员应及时交到他们使用打开知识宝库的钥匙——图书馆目录。
四、丰富读者的文化生活
消遣性阅读能满足读者各种不同的需求，幽默读物使人欢乐，侦探小说使人惊愕，爱情故事使人快感，琴棋书画使人怡情。
消遣性阅读的价值就在于它能使种种闲情得以交流，使种种意趣增添魅力。
恩格斯在论述德国民间故事时说：“民间故事的任务是使劳动者的生活得到快乐，振奋和慰籍，使它忘却自己的劳累。
”高校图书馆承担着丰富群众业余文化生活的任务。
根据图书馆的财力，适当购置消遣性读物。
使读者在阅读过程中，开拓视野，认识生活，丰富知识，在不知不觉中受到了熏陶、感化、启迪，从而也影响了他们的人生观和世界观。
使图书馆不仅成为学生学习上的帮手，也成为他们业余时间的朋友，从而也提高了图书的利用率。
五、做好图书宣传工作
图书馆作为一种社会文化设施，除了做好借阅流通等工作的同时，还应进一步做好图书宣传工作，而其中最主要的内容就是文献的宣传，图书馆应根据自己的任务与读者的需求经常宣传馆藏文献，宣传文献时进行必要的精选，把古今中外最优秀的最有实用价值的图书介绍给读者，宣传方式要多种多样。
沟通和密切读者与图书馆的关系，扩大图书馆的影响，对于一些一时未被读者发现利用的图书进行展示，提高图书的利用率。
把被动服务变为主动服务，把给人找书变为给书找人。
将图书馆的信息发布到网上，让广大学生、教师随时掌握图书馆的动态，从而使图书馆的信息和资源得到充分的利用[5]。
六、图书馆要有良好的环境
传统意义上的高校图书馆作为文化知识的聚集地，向来以“静”作为对读者的
要求，不少图书馆的借阅室和阅览室都挂着请保持安静的警示牌。
众所周知，在相对安静的环境里所发出的噪音最能影响他人，读者总会受到某些机械的或人为的声音干扰，如扫描仪的读码声、脚步声、低语声、拖动桌椅声等，但这些声音都无法避免，如果能播放一些轻柔的、舒缓的轻音乐，采取适当的音量，不仅能遮盖原本的噪音，还能给单调的借阅和阅览环境增添一种优雅的格调，给读者一种美的享受。
恰当合理的背景音乐可营造良好的学习氛围，增强图书馆的亲和力，给读者一种享受文化和音乐的温馨感受。
同时可掩盖图书馆的借阅室和阅览室周边环境噪音，图书馆若能巧妙地利用好背景音乐，则能起到事半功倍的效果，在美妙舒缓的背景音乐下，温馨宁静的阅读环境油然而生，无形中优化了阅读环境。
参考文献：
[1]邵文红.关于提高图书利用率的一些思考.大学图书情报学刊.2001年第4 期.
[2]李梅.图书分类工作对图术利用率的影响.六盘水师范高等专科学校学报2002年6月第14卷第2期.
[3]吴瑞珍.提高高校图书馆图书利用率的思路.赤峰学院学报2013年3月第29卷第3 期.
[4]史琳琳.如何提高高校图书馆的图书利用率.中国新技术新产品2011 NO.16.
[5]巩凡.浅谈高校图书馆如何提高图书利用率.科教文汇2012.12.。