邓墩学校教导主任工作汇报 袁志群
菱角中学师德建设方案
菱角中学师德建设方案教师队伍建设是学校管理工作的一个重要环节。
教师队伍建设旨在提高教师的业务能力和思想道德水平。
思想决定行为，思想决定工作态度，思想决定工作质量，只有根据学校和教师的实际情况出发，全力打造一支师德过硬，师风良好的教师队伍，学校的各项工作才能圆满完成，学校才能得以更快的壮大发展，为了提高教师的道德思想水平，并结合学校实际情况，特制定此工作方案。
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，以《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规为准绳，以认真落实科学发展观，以“规范行为，塑造职业形象”为主题，以开展师德学习讲座，交流等系列教育活动为载体，围绕我校教育管理的有关要求，加强教师师德建设，塑造我校良好的师德形象。
二、工作目标：“以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德，以“案”警师德”。
1、通过活动的开展，培养一批爱生乐教、教书育人的典型；警示一批师德失范、风纪不正的人员；建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍；解决制约教育发展，影响教育形象的突出问题。
2、通过活动的开展，切实提高中学部教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规的自觉性。
3、通过活动的开展，促使中学部教师牢固树立五种职业精神：热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信。
切实提高教师职业道德水平，力行师德规范。
4、通过活动的开展，认真查摆，严肃查处违反师德的行为，采取有效措施，切实解决问题，建立行之有效的长效机制。
三、工作策略1、加强管理、提高认识，成立德育工作领导小组。
组长：张克乐副组长：张文龙徐本行成员：唐立群蔡传义袁同祥张文友2、发挥管理者（年级组长、教研组长等管理人员）示范作用和党员模范带头作用。
管理者是学校全面实施素质教育的组织者，指挥者也应该是师德的表率。
在师德建设中，中学教导处要求所有管理者要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。
学校年级组长工作总结5篇
学校年级组长工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校共育，为学生健康成长搭建希望之桥梁---2022年东莞市中小学班主任能力提升远程培训感悟
家校共育，为学生健康成长搭建希望之桥梁---2022年东莞市中小学班主任能力提升远程培训感悟发布时间：2022-08-16T05:06:37.244Z 来源：《教学与研究》2022年第56卷第7期作者：邓丽莎[导读] 时代的进步，社会经济的发展，在为我们提供更大舞台的同时，也出现不少问题邓丽莎东莞市塘厦镇第一小学 523710时代的进步，社会经济的发展，在为我们提供更大舞台的同时，也出现不少问题，其中一个较为突出问题是因家庭婚姻破裂导致家庭离异（出现单亲家庭）案例数量不断增加，有的孩子因此成了最大受害者，也很无辜。
根据这一突出的社会问题，结合我班实际情况，我来谈谈我是如何开展家校共育、家校共治、家校共管，为学生搭建健康成长、快乐学习的希望平台、为他们插上希望的翅膀的。
我班现有学生人数53人，他们来自塘厦各村或是小区，他们的生活习惯、性格特征、家庭背景和文化水平等各不相同，这对班级教育工作和管理工作极富挑战性。
而我班父母有离异后重组背景或单亲家庭背景的学生也有一定比例，况且这些都是还没长大的刚从幼儿园转入到小学的孩子，这为我的教育管理工作增加了难度。
况且我校是实行封闭式管理的学校，学生从早上离开父母返校那一刻开始他们一切的一切就交给我们班主任“保管”了，因此管理工作不能有怠慢，更加不能马虎，否则就会出乱子。
鉴于以上种种情况，成立家委会，实现家校共育、家校共治和家校共管尤为必要，也很迫切。
虽然家委会不能承担学校所能履行的全部教育职能和义务，但是它的存在却有不可替代性，是学校教育教学管理工作的延伸和补充，是学校的另一只眼睛，对学校教育管理学生有“添砖加瓦”的作用。
我们都知道大多数学生都有两面性，甚至多面性，在家一个样，在学校又是另一个样，他们有的行为习惯我们班主任是看不到的，被隐藏起来了，回到家就会“原形毕露”，而学生在家的行为习惯可以通过家长的跟踪为班主任提供数据，便于班主任与家长实现“齐抓共管”、家校共育的目的。
扎实开展校本培训 有效促进教师成长
教学质量足学 校生存 、 的生命线 。 发展 而教学质量 的提高又 必须依托教师的教 学水平 ， 抓好校本教研 ， 是提高教师教学水平 的有效途径。为此 ， 从实 际出发 ， 聚焦课堂教学 ， 抓好校本教研 ， 努力做到校本教研 活动经 常化 、 专题化 和系列化 ， 注重通过校本 教研 来切实处理好 当前学校教学 中的一些 共性 问题 ，以切实提 高课 堂教学 实效 。具体做法 可如下 ： 每学期初 ， 由教导处 、 教科室联合计划并组 织每月一次的 以 课堂教学为平 台的校本教研活动 。 活动前 ， 结合 当前学校教学 中 普遍存 在的一些共性 问题 ， 找准研究点 ， 选课例 ， 安排时间 ， 组织 活动。具体 活动分 三步走 ： 首先各教研组集 体磨课 ， 试上——评 课、 再试上——评课 ……； 然后全校老师共 同听课—— 评课。最 后上课老师综 观实验课过程 、 教师的评课 ， 学生的反馈 ， 课堂的 教学及时效果等进 行反思 ， 总结 教学 中的长 处 ， 发现 问题 ， 寻找 解决途径 ， 完善教育教学行为 。 整个 活动 ， 通过 找研究 点 ，选例课 ，磨课——备课——上 课一 听课一 评课一 反思等过程 ，教 师的新 理念在课堂教 学中得 以充分 的展 示 ， 课堂 实践” “ 从“ 到 反思总结 ”从 “ ， 听课 评 课” 总结 提高”让全体教 师在学 习中实践 ， 到“ ， 在实践中反思 ， 在 反思中提高 ， 有效提升了教师的专业智慧 ， 面提升 了教师的教 全 学水平 ， 切实提高 了课 堂的教学 实效 。
二 、 实 校 本 教 研 ． 高 教 师 教 学 水 平 抓 提
主讲人必须准备好发言材料 ， 材料力求 与当前的教育改革和教 师的教育教学实践结合 起来 ， 以增加教育沙龙研讨的实效性。 其 他参与研讨的老师也要 结合 自己的教育教学实践 ， 各抒 己见。 通过沙龙 式研讨 这一活动 ， 使教育资 源得 到有益的共享 ， 各 种教育理论和教育智 慧得 以互相碰撞 、 闪光， 以全 面提升教师的 教科研水平 ， 促进学 校教育科研 的可持续发展 。
班主任班级管理艺术
班主任班级管理艺术发表时间：2019-04-08T11:24:24.780Z 来源：《中国教师》2019年6月刊作者：邓寿劲[导读] 班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。
要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到全面发展，班主任在开展班级管理工作时，要有科学的管理方法。
邓寿劲广西贵港市覃塘区樟木镇罗柴小学 537127【摘要】班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。
要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到全面发展，班主任在开展班级管理工作时，要有科学的管理方法。
【关键词】班主任；管理；艺术中图分类号：G626.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2019）06-212-01班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。
对于班级管理工作来说，管理对象正处于身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，有可能会伴随终生。
要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到全面发展，班主任在开展班级管理工作时，要有科学的管理方法。
需紧抓学生的年龄特征与心理特点，各项内容应符合他们的身心特点，运用人性化管理策略，坚持以学生为中心，掌握和使用管理班级的智慧与技巧，一切管理手段的目的都是为促进学生的成长与班集体的整体发展。
一、做好班主任管理工作的意义良好的班级管理对学生的发展意义重大，主要体现在：（一）良好的班级管理能够树立良好的班风班级学风是学生生活的小环境，与学生的生活、学习息息相关。
学生辨别是非的能力还不强，容易受环境的影响，假如班上有不良的风气就有可能把学生引向歧途，严重影响学生的学习和生活，对学生的心理健康产生消极的影响。
所以，班主任要建立良好的班风，教师通过建立良好的班风，让学生在这种良好班级风气的影响下，学生行得稳，走得正。
初中部教导处工作总结范文（3篇）
初中部教导处工作总结范文尊敬的各位领导、各位老师：大家好！伴随着____年的到来，一年的工作也即将结束。
在过去的两个学期里，我主要负责学校的安全工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。
虽然工作纷繁复杂，但我能尽自己最大的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。
一、师德修养本人能____方针政策，忠诚____教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。
工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
二、竭尽所能，细心、耐心、真心地对待工作1、细心。
安全工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校安全工作，我都会细心地计划和安排。
安全隐患定期排查，发现隐患及时整改。
安全演练，精心策划，力求实效。
安全宣传教育长期进行，全校师生牢固树立安全防范意识。
安全材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。
学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。
2、耐心。
在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。
在发现学生违反纪律之后，我会根据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最后这些学生不但违反纪律的情况明显减少，而且都成为了我的好朋友和好帮手。
3、真心。
学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。
真诚的沟通和相互的尊重是工作顺利开展的保证。
在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的意见，在取得共识之后，大家齐心协力，最后总能使每项工作都顺利地完成。
三、出勤情况在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。
班主任与任课教师的协调会总结8篇
班主任与任课教师的协调会总结8篇篇1一、引言为了加强班主任与任课教师之间的沟通与协作，提高教育教学质量，我校近期组织了一次班主任与任课教师的协调会。
本次协调会旨在明确各方职责，交流教学经验，解决教学过程中遇到的问题，并就如何更好地促进学生全面发展进行深入探讨。
现将会议内容及要点总结如下，以期为今后的教学工作提供指导。
二、会议概况1. 会议时间：XXXX年XX月XX日2. 会议地点：学校多功能会议室3. 参会人员：全体班主任及任课教师4. 会议主题：加强班主任与任课教师之间的沟通与协作，提高教育教学质量三、会议内容及要点1. 明确各方职责（1）班主任职责：班主任应全面负责班级管理工作，关注学生思想动态，及时与任课教师沟通学生情况，确保教育教学工作的顺利进行。
（2）任课教师职责：任课教师应认真备课、上课，关注学生课堂表现，及时反馈学生学习情况，积极参与班级管理工作。
2. 交流教学经验（1）教学方法与技巧：各任课教师分享了自己的教学方法、技巧及经验，并就如何激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效果进行了深入探讨。
（2）课堂管理：班主任与任课教师就如何加强课堂纪律、提高学生课堂参与度等问题进行了交流，并提出了切实可行的建议。
3. 解决教学过程中遇到的问题（1）教学进度问题：针对部分学科教学进度滞后的问题，任课教师与班主任共同商讨解决方案，如调整教学计划、优化教学方法等。
（2）学生学业问题：针对学生学业困难、成绩下滑等问题，班主任与任课教师共同分析原因，并制定了针对性的辅导计划。
4. 如何更好地促进学生全面发展（1）德育教育：班主任及任课教师就如何加强德育教育、培养学生良好品德进行了讨论，并提出了具体措施。
（2）心理健康教育：针对学生心理健康问题，任课教师和班主任共同探讨如何关注学生心理健康、开展心理辅导工作。
四、会议成果及建议1. 成果：本次协调会加强了班主任与任课教师之间的沟通与协作，明确了各方职责，交流了教学经验，解决了教学过程中遇到的问题，为今后的教学工作提供了指导。
邓墩学校教导主任工作汇报 袁志群
中国梦我的教育梦邓墩学校教导主任工作汇报袁志群儿时的梦，就是做个勤学好问、品学兼优人学生梦；毕业后，初为人师的梦，就是做个兢兢业业、诲人不倦的光荣的人民教师的梦；而现在的梦，是为邓墩学校教育教学而鞠躬尽瘁、无私奉献、办好人民满意的教育的梦。
用穷乡僻壤形容邓墩学校一点不为过，这里是离县城最远的学校。
近些年来，受到私立学校的冲击，再加上教学校条件比不上城里的学校，造成了部分优秀学生的流失，教学质量总体不尽如人意。
为了改变我校目前教育现状，在以张校长为首的新的领导班子的带领下，不断改善办学条件，改进教育教学管理方法，加大教学质量监测力度，切实办好人民满意的教育。
为此，本学期教导处主要采取了以下新的教学管理措施：1、加大了教学质量的监测力度，实行月考和期中期末考试相结合的考试制度。
每月一小考，两月一大考。
且每考必奖罚，每考必座谈。
各教师在月考中找不足，促提高。
学校时时掌握各班教学质量，更好指导教学工作。
2、改进了教学常规检查方法，实行每周一检的周检制度。
为督促教师的及时备课、及时批改学生作业等工作，我们教导处、教研组及学科带头人每周进行进行教学常规检查（以前每月一检），有效改变了作业不及时，备课不跟进的陋习。
3、学校成立了语文、数学、综合等三个学科带头人，组织多种形式的教研。
教研作为提高教学质量的有效手段，是我校一直狠抓的重点。
今年成立了新的学科带头人制度，开展了教学大比武、有效教育示范课、集体备课、教学实录观摩、成绩分析演讨、新老教师“传帮带”等一系列的教研活动。
4、成立了多个兴趣小组，丰富学生的生活。
去年开始，我校就成立了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、音乐等五个兴趣小组，每小组都有专门老师带领，有专门的经费保障。
这不公丰富的学生的生活，更是对学生学习起到一个重要的促进作用。
儿时的梦，是我个人的梦，而现在的梦，不仅仅是我一个人的梦，更是学校的梦，是整个邓墩人民的梦。
我作为学校教导主任，深知肩上的担子任重而深远，为了我的梦——我的教育梦，我将不懈努力，用蜜蜂般的勤劳、镙钉般的坚毅、水滴石穿的坚持为邓墩教育教学事业添砖加瓦，和邓墩全体教师齐心协力，办好人民满意的教育。
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中国梦我的教育梦
邓墩学校教导主任工作汇报袁志群
儿时的梦，就是做个勤学好问、品学兼优人学生梦；毕业后，初为人师的梦，就是做个兢兢业业、诲人不倦的光荣的人民教师的梦；而现在的梦，是为邓墩学校教育教学而鞠躬尽瘁、无私奉献、办好人民满意的教育的梦。
用穷乡僻壤形容邓墩学校一点不为过，这里是离县城最远的学校。
近些年来，受到私立学校的冲击，再加上教学校条件比不上城里的学校，造成了部分优秀学生的流失，教学质量总体不尽如人意。
为了改变我校目前教育现状，在以张校长为首的新的领导班子的带领下，不断改善办学条件，改进教育教学管理方法，加大教学质量监测力度，切实办好人民满意的教育。
为此，本学期教导处主要采取了以下新的教学管理措施：
1、加大了教学质量的监测力度，实行月考和期中期末考试相结合的考试制度。
每月一小考，两月一大考。
且每考必奖罚，每考必座谈。
各教师在月考中找不足，促提高。
学校时时掌握各班教学质量，更好指导教学工作。
2、改进了教学常规检查方法，实行每周一检的周检制度。
为督促教师的及时备课、及时批改学生作业等工作，我们教导处、教研组及学科带头人每周进行进行教学常规检查（以前每月一检），有效改变了作业不及时，备课不跟进的陋习。
3、学校成立了语文、数学、综合等三个学科带头人，组织多种形式的教研。
教研作为提高教学质量的有效手段，是我校一直狠抓的重点。
今年成立了新的学科带头人制度，开展了教学大比武、有效教育示范课、集体备课、教学实录观摩、成绩分析演讨、新老教师“传帮带”等一系列的教研活动。
4、成立了多个兴趣小组，丰富学生的生活。
去年开始，我校就成立了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、音乐等五个兴趣小组，每小组都有专门老师带领，有专门的经费保障。
这不公丰富的学生的生活，更是对学生学习起到一个重要的促进作用。
儿时的梦，是我个人的梦，而现在的梦，不仅仅是我一个人的梦，更是学校的梦，是整个邓墩人民的梦。
我作为学校教导主任，深知肩上的担子任重而深远，为了我的梦——我的教育梦，我将不懈努力，用蜜蜂般的勤劳、镙钉般的坚毅、水滴石穿的坚持为邓墩教育教学事业添砖加瓦，和邓墩全体教师齐心协力，办好人民满意的教育。
2016.3.20。