流通领域的劳动是创造价值的劳动
辨析题

辨析题1、古希腊哲学家说:“没有理性,眼睛是最坏的见证人。
”(1)感性认识和理性认识是辩证统一的。
感性是理性的基础,理性是性的指导。
感性只解决现象问题,理性才解决本质问题。
(2)古希腊哲学家的上述命题强调了理性的重要作用,指出离开理性的感性是盲目的,甚至会歪曲事物的真相,这是有合理之处的。
但是,也不能因此而完全否定感性的重要作用。
2、有人说:“古人云,…仁义值千金,钱财如粪土。
‟千金也是钱财,所以,仁义如粪土。
” 请问:这一推论是否错误?错在哪里?这里既涉及到认识问题,又涉及到价值评价的问题。
在俗语“仁义值千金”中,“千金”的意思,不是这个词的本意,而是比喻意,比喻仁义极其珍贵。
而在“钱财如粪土”中,“钱财”的意思是这个词的本意,即金钱、财物。
这句古话意在对仁义和钱财的价值进行比较、评价,高度推崇仁义的价值,而极度贬低钱财的价值,用极夸张的方式来评判两者价值的高低。
千金”与“钱财”两词虽然本意一致,但在这里其内涵不一样,不能等同起来。
等同起来,是犯了偷换概念的错误。
这就提醒我们,在进行认识的时候,要因地制宜,注意具体的实际情况。
价值评价随主体特点而转移。
仁义的价值是否高于钱财,要依赖于评价主体。
如果评价主体把仁义等同于钱财,甚至视仁义低于钱财,崇尚见利忘义、为富不仁,则该推论没有逻辑上的错误。
3、商品的价值有两个源泉,即生产资料和劳动力的价值。
商品的二因素:使用价值、价值劳动的二重性:具体劳动。
抽象劳动不同商品的价值本质上一致,故能比较。
比较的结果,即交换价值。
商品交换,即劳动交换。
劳动交换,体现了生产者之间的社会关系。
不承认劳动是价值的唯一源泉,是企图掩盖资产阶级利用其对生产资料的占有而无偿占有别人劳动这种剥削的实质。
4 .在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。
(知识----劳动----价值)此观点错误。
(1 )商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程,各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。
非物质生产劳动之价值与报酬性质辨析

第 2 卷 第 1 1 期
2O O7年 1 月 Biblioteka 新乡师范高等专科学校学报
J RN L O X N AN T A  ̄ OU A F I XI G E C C L E E O LG
Vo . , 1 21 No. 1
J AN,0 7 2 0
非 物质 生产 劳 动之 价 值 与 报 酬 性质 辨析
5 众所周知 , . 生产领域 的劳动是创造价值 的劳 动, 流通领域 的劳动是实现价值 的劳动。如果认为 商业劳动创造价值 , , 那么 实现价值的劳动怎么能使
7% , 0 )我们有必要进一步深化、 细化对非物质 生 产劳动是否创造价值及其劳动者所得报酬性质等相 关问题 的研究。笔者认为 , 以下议题应 引起理论经
第1 期
张昆仑: 非物质生产劳动之价值与报酬性质辨析
6如果认定商业劳动者的劳动创造价值 , . 那么 , 商业劳动者是否也可以称为先进生产力的代表 ?
二、 金融 劳动
3应当如何看待文学创作劳动所创价值 ?能否 .
如果认定金融劳动也是创造价值 的劳动 , 么, 那
把作者出版文学作品所获得的稿酬看作文学创作劳 动所创价值?如果认同这点, 又该如何解释严肃文 学创作劳动所创价值很少 , 而通俗文学创作劳动 , 特 别是那些低级趣味的地摊文学创作劳动所创价值反 而很高的现象? 4 应当如何看待艺术表演劳动所创价值 ?以歌 . 星为例 , 歌星的劳动多是重复性劳动 , 因而是简单劳 动, 但这种简单劳动却可 以为演唱者带来惊人的收 入。对于这种现象应 当如何认识?显 然, 这一现象 不好用劳动价值论予 以解释 , 那么 , 否可 以用“ 是 效 用价值论”“ 、供求价值论 ” 以解释?此外 , 予 与歌星 高收入相映成趣的是那些 名模 的高 收入。毋庸 置 疑, 名模的高收入也不是 源于复杂 的创造性的脑力 劳动 , 而是 源于模特的 自然条件 以及 她们练走 “ 猫 步” 等等的简单体力劳动。然而 , 名模凭着简单体力 劳动就获得了令 常人感叹不 已的高收入——显然 , 名模的高收入也不好用 劳动价值论 给予解释。不 过 , 效用价值论” “ 用“ 、供求价值论” 进行解释倒比较
亚当斯密劳动价值论

亚当斯密劳动价值论亚当斯密把劳动价值论只看作是适用于早期原初社会的一种理论。
1、他指出不同职业的劳动在难易、污洁、技能、训练、尊卑、风险、责任轻重、升迁可能、职业爱好等各个侧面均有不同,并且考察了在先进社会中,这些差别如何从产品价值或劳动报酬中得到补偿。
他说明许多补偿实际上由人们的偏好和需求来决定,并不仅仅取决于劳动量的大小。
2、_谧时纠刍和土地私有尚未发生以前的初期野蛮社会,获取各种物品所需要的劳动量之间的比例,似乎是各种物品相互交换的唯一标准。
例如,一般地说,狩猎民族捕杀海狸一头所需要的劳动,若二倍于捕杀鹿一头所需要的劳动,那末,海狸一头当然换鹿二头。
所以,一般地说,二日劳动的生产物的价值二倍于一日劳动的生产物,两点钟劳动的生产物的价值二倍于一点钟劳动的生产物,这是很自然的。
3、他说:“资本一经在个别人手中积聚起来,当然就有一些人,为了从劳动生产物的售卖或劳动对原料增加的价值上得到一种利润劳动者对原材料增加的价值,在这种情况下,就分为两个部分,其中一部分支付劳动者的工资,另一部分支付雇主的利润一国土地,一旦完全成为私有财产,有土地的地主,像一切其他人一样,都想不劳而获劳动者必须把他所生产或采集的产物的一部分交给地主总之,无论什么商品的全部价格,最后必由那三个部分或其中一个部分构成工资、利润和地租,是一切收入和一切可交换价值的三个根本源泉,一切其他收入归根到底都是来自这三种收入中的一个。
”补充资料:亚当.斯密劳动价值理论所存在的交换价值与价值实体之间的矛盾根源于商品生产劳动二重性的缺失,准确的说,他只看到了创造商品使用价值的具体的、有用的劳动,二没有发现创造商品价值的抽象人类劳动。
这是因为他从商品交换的结果出发而没有去深入分析商品交换实际发生的关键性前提即不同商品体所共有的实体。
正式如此,他才混淆了创造价值的劳动形式与创造使用价值的劳动形式,从而使商品所包含的以生产资料形式存在的价值部分被排斥于商品价值之外。
探析马克思劳动价值论中的服务价值思想

探析马克思劳动价值论中的服务价值思想摘要:马克思对服务劳动的性质和作用、服务产品的使用价值和价值等问题,即服务劳动是不是生产劳动、创不创造价值的问题,做了较具体的研究和论述,形成比较系统的服务价值思想。
马克思的服务价值思想比较于古典经济学的服务价值思想有很大的进步。
他没有像古典经济学那样把服务劳动茏统的看作是非生产劳动。
对服务劳动的种类做出了区分。
马克思对服务的性质作了原则性的概括.认为“服务就是商品”。
马克思关于服务价值的思想能给我们提供重要启示。
关键词:马克思;劳动价值论;服务价值马克思在《资本论》中所指的物质生产部门—生产生产资料的部门和生产生活资料的部门,在当代社会总劳动中所占的比重日益下降。
与之相反,为生产和生活服务的众多非物质生产部门,在国民经济中所占的比重日益提高,已成为带动整个经济增长的主要动力,服务业和服务劳动的发展程度也是经济现代化程度的重要标志。
这无疑给经济理论提出了新的研究课题。
服务业的劳动是不是生产劳动、创不创造价值?目前国内学术界大致有两种认识倾向:一种以马克思关于生产劳动的一般规定为基础,坚持直接从事物质生产的劳动才是生产劳动,因而服务业的劳动不是生产劳动,也不创造价值。
另一种是把服务劳动的内涵加以扩大,并以马克思关于生产劳动是能为资本带来利润的劳动的定义为尺度,认为服务业的劳动能带来利润,因而是生产劳动并创造价值。
这两种观点的持有者一直争论不休,其主要在于误解了马克思劳动价值理论中服务劳动理论的相关原理和结论。
为此,深人探析马克思劳动价值论中的服务价值思想,将有助于这一问题的理清,并对促进我国服务业的发展有着十分重要的理论意义。
一、服务劳动可以是生产劳动,也可以是非生产劳动。
马克思对生产劳动有“生产劳动一般”和“生产劳动特殊”两个定义。
“生产劳动一般”指的是人们在自然形态下从事的生产产品的劳动;“生产劳动特殊”指的是人们在某一特定社会形态下从事的反映该社会特性的、生产产品的劳动。
《资本论》习题及参考答案(一)

《资本论》习题及答案(一)目录一、恩格斯说过“只有通过竞争的波动从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。
这句话说明了什么?你认为在不同的社会经济条件下,价值规律的作用有何不同? (1)二、如何理解"本书的最终目的就是揭示现代社会的经济运动规律及其现实意义?2三、如何理解.我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程及其现实意义? (3)四、马克思说,货币所有者变为资本家,必须在流通领域中,又必须不在流通领域中。
这就是问题的条件。
试问,货币转化为资本究竟是怎样实现的? (3)五、《资本论》的理论体系及主要内容? (4)六、马克思是如何分析决定劳动生产力的因素的?意义何在? (5)七、为什么说资本主义和社会主义的生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一。
(6)有人认为,马克思关于资本主义必然被社会主义替代的学说是一种主观想象,如何运用马克思的资本积累理论解析? (6)九、为什么资本循环和周转理论这章揭示了资本主义企业和社会主义企业的共同运行机制与规律。
(7)十、马克思是如何论述商品生产存在的条件的?有何实践意义? (8)十一、马克思是如何分析简单劳动和复杂劳动的?现实意义何在? (8)一、恩格斯说过“只有通过竞争的波动从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。
这句话说明了什么?你认为在不同的社会经济条件下,价值规律的作用有何不同?答:价格围绕价值上下波动的情况,不仅不违背价值规律,相反,它恰恰是私有制下价值规律在价值实现中的表现形式。
这是因为,在以私有制为基础的商品经济中,竟争和生产无政府状态规律起作用,每个商品生产者盲目进行生产,他并不确切知道社会上和自己生产同类商品的究竟有多少人,能生产出多少商品,也不知道市场对这种商品需求有多少。
因而,商品的供给和需求很难一致。
2022年临夏现代职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年临夏现代职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、社会形态是()A.生产力和生产关系的统一B.同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C.社会存在和社会意识的统一D.物质世界和精神世界的统一2、建设社会主义的根本目的是()A.消灭剥削.消除两极分化,最终达到共同富裕B.实行无产阶级专政C.巩固共产党的领导D.镇压资产阶级的反抗3、实现社会主义的必要政治前提是()A.建立无产阶级专政B.建立广泛的革命统一战线C.无产阶级的革命斗争D.无产阶级政党的领导4、实践是指()A.个人的生活活动B. 一切有利于自己的活动C.人有目的的.达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动5、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是()A. 运动B.实践C.精神生产D.物质生产6、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系7、学习马克思主义基本原理的根本方法()A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是8、商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立9、资产阶级意识形态的核心是()A.文学.艺术和宗教B.道德.伦理C.政治思想和法律思想D.哲学历史10、经济全球化的实质决定了它的发展必然是()A.有利于所有国家B.有利于发达资本主义国家C.有利于发展中国家D.有利于社会主义国家11、第二次世界大战后,发达资本主义国家的发展进人国家垄断资本主义的新阶段,这意味着()A.发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能B.国家垄断资本掌控经济生活C.所有重要的经济部门实行国有化D.国家垄断重于私人垄断12、“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
《马克思主义基本原理概论》模拟试卷(三)及答案

《马克思主义基本原理概论》模拟试卷(三)一、单项选择题(本大题共40小题,第小题1分,共40分)在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.马克思主义哲学的对象是( )。
A.人类社会历史B.整个物质世界C.物质自然界和人类社会D.自然、社会、思维发展的最一般规律2.马克思主义哲学和具体科学的关系是( )。
A.绝对真理和相对真理的关系B.整体和部分的关系C.一般和个别的关系D.理论和实际的关系3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )。
A.是否信仰上帝或菩萨B.有否高尚的理想C.是否承认世界只有一个本原D.对思维和存在何者为第一性的回4.“万物皆备于我”是( )。
A.形而上学的观点B.辩证法的观点C.客观唯心主义的观点D.主观唯心主义的观点5.意识的本质是( )。
A.人脑的分泌物B.人与生俱来的特性C.人脑的机能和对客观物质世界的反映D.观念的综合6.物质的唯一特性是( )。
A.客观实在性B.可知性C.具体性D.抽象性7.邓小平理论的精髓是( )。
A.科学技术是第一生产力B.社会主义本质的理论C.解放思想、实事求是D.发展是硬道理8.唯物辩证法的总特征是( )。
A.联系的观点和发展的观点B.对立统一的观点C.质量互变的观点D.否定之否定的观点9.矛盾的两个基本属性是( )。
A.普遍性和特殊性B.有限性和无限性C.绝对性和相对性D.同一性和斗争性10.只承认质变,否认量变,就会导致( )。
A.诡辩论B.激变论C.庸俗进化论D.均衡论11.认识的主体和客体之间最基本的关系是( )。
A.改造和被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.满足和被满足的价值关系D.相互依存和相互作用的关系12.人的认识是否具有真理性在于( )。
A.它是否有用B.是否能被大多数人接受C.是否符合客观实际D.是否清楚明白13.人类全部社会关系中最基础的关系是( )。
A.生产关系B.血缘关系C.宗教关系D.政治关系14.生产关系诸多内容中起决定作用的是( )。
重新认识流通业的地位和作用

标题重新认识流通业的地位和作用内容摘要:我们对流通地位作用的认识由最初的“无流通论”到承认社会主义存在着流通这是一个质的飞跃。
买方市场条件下,流通的地位和作用已发生了根本的变化,流通已成为整个国民经济的先导性产业;流通产业不仅在国民经济运行中起到先导作用,它实质上是一个基础产业;流通也是创造价值的生产性产业。
流通在整个国民经济中发挥着越来越重要的作用。
关键词:流通地位作用我国经济在市场供求关系,改革开放格局和经济体制三个方面都发生了根本的变化,尤其是加入WTO,外商大举进入,给本已竞争激烈的流通业带来了不小的冲击,我国经济运行正面临着一个新的环境和严峻挑战。
在新形势下流通业的地位和作用已发生了根本的变化,重新认识流通经济,摆正流通的地位,发挥流通的作用,对满足人民日益增长的消费需求,引导、推动生产的发展,抑制通货膨胀,保持生产稳定,促进国民经济持续、快速、健康发展,具有十分重要的意义。
一.对流通地位的新认识长期以来,受计划体制下形成的重生产轻流通观念的影响,人们普通重视生产忽视流通,认识流通是生产的辅助性行为,在整个国民经济中处于从属和辅助地位。
市场经济条件下尤其是买方市场的形成,流通的地位已经发生了根本变化,主要体现在一下方面:1..流通是先导性产业。
马克思社会再生产理论告诉我们,任何社会的再生产过程,都是由生产、分配、交换、消费这四个环节组成的,生产位于起点,消费位于终点,分配与交换表现为中间环节。
社会主义生产经济中同样存在着社会再生产过程,流通仍是生产、分配与消费之间的中间环节。
但是从经济运行的层次看,在生产经济的运行中,生产与流通关系的内容已经发生了变化。
我国经济中买方市场形势已成为一般现象,流通在经济运行中对生产、分配和消费具有强大的制约作用,既处于社会再生产的中介地位,又处于经济运行和调节的枢纽地位。
流通业成为整个国民经济的先导性产业。
这是因为:第一.现代市场经济条件下的生产是完全建立在流通基础上的,流通成为生产能否继续进行和进一步扩大的关键。
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流通领域的劳动是创造价值的劳动
作者:李敏
来源:《消费导刊·理论版》2009年第05期
[摘要]传统的劳动价值理论认为,流通中的大部分劳动都只是商品价值实现的条件,而不是创造价值本身的劳动,从现代市场经济的角度来看,商品实现价值的流通的成本越来越多,所耗费的流通领域的劳动也越来越多,因此流通领域的劳动也是能够创造价值的。
我们必须树立新的流通劳动价值观,即流通领域的劳动不仅是创造价值的劳动,甚至是比生产领域的劳动更为重要而有效的创造价值的劳动。
[关键词]流通领域价值创造劳动价值论
一、提出问题
在传统的马克思政治经济学中生产商品的劳动具有二重性。
生产的二重性决定了商品的二重性。
商品的价值量是由生产的社会必要劳动时间决定的,流通领域的劳动不创造价值。
但是按以上逻辑,在商品的价值构成中没有流通劳动的价值,那么作为商品的生产者,产业资本家没有理由无偿将自己的利润与商业资本家分割,商业的介入对产业资本家的好处被商业利润所扣除,从整个社会而言这是一个“零和游戏”,那么产业资本家借助商业的动力何在?
下面我们以一个公式来论证否认流通劳动创造价值与价值规律,等价交换原则是相矛盾的。
以G作为商品代号,P为生产过程的社会必要劳动,C为流通领域的社会必要劳动。
按照传统经济学的观点,有公式:G=P,那么设有商品G1与G2,则有G1的必要劳动量为P1+C1,G2的必要劳动量为P2+C2,设P1=P2,C1≠C2,根据传统经济学的观点,
G1=P1,G2=P2因此,G1就理应等于G2,可以等价交换。
但实际是P1+C1≠P2+C2.
因此,在经济的实际中,G1与G2是不等值的,不能进行等价交换。
所以在现代经济实际中,传统经济学不承认C也创造价值,这与价值规律是相矛盾的,与等价交换原则也是不符的。
这也正是传统的经济学家为什么不能解释价格围绕价值波动,但是价格背离价值的“波峰”很大的原因所在。
现实的市场价格往往远远高于按“产品价值”计算的商品价值(也就是只包括生产过程的社会必要劳动时间的价值),这种背离的“峰值”不能完全由供求关系等外在的因素给予合理的解释,因此这也正是传统的经济学的不完善之处,很难确切的解释现实。
在现代经济学中,只有肯定流通领域的劳动也创造价值才是符合经济的实际的,即视
G=P+C,两个商品G1和G2:G1=P1+C1, G2=P2+C2,设P1+C1=P2+C2,则G1=G2由此可以看出承认C也创在价值,也是商品价值构成的一部分符合价值规律,符合等价交换的原则。
决定G的值的,是P+C共同作用,而不只是P。
以上的论证把价值转化为生产价格的过程从略,但实际及时引入了生产价格理论,结果也是一样的。
只不过是把G、P、C的值由个别的,特殊的转化为一般的,其余的都相同。
二、流通领域劳动的价值具体分析
在分析流通领域劳动的价值的时候,必须坚持马克思关于劳动二重性的基本原理,这是理解马克思全部政治经济学说的“枢纽”。
同时,必须坚持马克思关于生产劳动和非生产劳动划分的基本原理。
下面让我们看一组有趣的数字:一件出口服装国内出厂价15 美元,出口价约20 美元卖给美国批发商,批发商约40 美元卖给零售商,零售商约80 美元卖给消费者,如果只承认物流的流通劳动创造了价值,不承认交易活动创造价值,那么其增值的65 美元仅从生产者那里瓜分而来的,显然理由是单薄的(万典武2002 年)。
从商品的二重性来看,价值形成与使用价值形成具有时间和空间上的统一性与重合性。
然而,两者的非重合性也是存在的,甚至是更为普遍的。
在“市场流通”阶段,对于需求方来说,是将价值转化为使用价值,而供给方正好相反,将使用价值转化为价值。
这部分劳动把生产领域与市场连接起来。
流通劳动提供并创造了实现商品交换的价值和使用价值。
流通劳动的价值性被疏忽,关键在于社会生产水平的限制。
当社会生产力达到一定阶段,对社会经济发展的价值性也开始被重新认识:流通劳动在其本质上同样提供出具体劳动和抽象劳动。
并且生产社会化程度越高,分工越发达,社会需要越丰富多样,产销之间的联系就越复杂,生产消费之间也就越是需要沟通信息相互协调。
流通活动中不需要劳动的现象是不存在的。
由于流通活动总是与实物产品相伴随的,因此,流通活动所创造的价值就会体现在实物商品中,表现为其价值的增加。
由此可见,流通劳动是创造价值的劳动。
三、流通劳动促进了生产力的发展
马克思和列宁一再肯定:分工是生产力发展和社会进步的一个重要源泉和标志,而专业化分工协作是生产力发展的基本规律。
流通劳动不仅成为分工的产物,而且成为这种分工进一步深化和细化的促进机制和连接机制。
分工与交换就像一个硬币的正反两面,随着市场交换关系的扩大与深化,承受流通重要性的提高,社会劳动相应地形成了一种流通化趋势,即从事交易的劳动日益增加,流通劳动存在于一切领域,并不断的促进这些领域的发展。
仍以G作为人类必需商品的必要劳动量的代号,P、C各代表直接生产与交换的必要劳动量。
Ga、Gb…Gz…代表同一商品分工不断发展后的必要劳动量。
在自然经济G发展为Ga(首次分工),有分工就必然会有就交换,因此Ga不再只是=Pa,而是=Pa+Ca。
但是Pa+Ca必然
四、结论与启示
通过以上的论述,我们知道了流通劳动是创造价值的劳动,因此在理论与实践中,这应该给我们很多的启示,我们要为流通劳动创造价值提供良好的条件。
我们要在理论上确立流通价值观。
行动上积极参与开放市场竞争。
建立开放统一、公平竞争、规范有序的市场体系。
促进各种流通协调互动。
熟悉国际市场规则。
总之,流通劳动代表着整个流通领域内的劳动,承认了流通劳动的生产性,就是明确了整个流通领域内的劳动的性质,这不仅是对流通作用的充分认定,也具有更广泛的理论意义,其所带来的影响将是巨大的。
参考文献
[1]魏农建,马克思劳动价值论与流通劳动的生产性[J]上海大学学报,2003,(11)
[2]韩宗琪,张井,流通劳动创造价值别解,经济理论,2002
[3]李顺荣生产力发展与劳动价值论[J] 思想理论教育导刊,2001 , (11)
[4]何炼成《坚持和发展马克思的劳动价值论》科学出版社2005
[5]陈征《劳动和劳动价值论的运用与发展》高等教育出版社 2005
[6]马克思,资本论:第1 卷〔M〕北京:人民出版社,1975 ,556。