初三数学圆知识点总结与典型习题精练
初三数学圆知识点总结

初三数学圆知识点总结一、本章知识框架二、本章重点1.圆的定义:(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.2.判定一个点P是否在⊙O上.设⊙O的半径为R,OP=d,则有d>r点P在⊙O 外;d=r点P在⊙O 上;d<r点P在⊙O 内.3.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.(3)弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.弦切角的性质:弦切角等于它夹的弧所对的圆周角.弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半.4.圆的性质:(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.垂径定理及推论:(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(3)弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.(4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.(5)平行弦夹的弧相等.5.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三个角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.6.切线的判定、性质:(1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②到圆心的距离d等于圆的半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点.③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.7.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.8.直线和圆的位置关系:设⊙O 半径为R,点O到直线l的距离为d.(1)直线和圆没有公共点直线和圆相离d>R.(2)直线和⊙O有唯一公共点直线l和⊙O相切d=R.(3)直线l和⊙O 有两个公共点直线l和⊙O 相交d<R.9.圆和圆的位置关系:(不考了)设的半径为R、r(R>r),圆心距.(1)没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离d>R+r.(2)没有公共点,且的每一个点都在外部内含d<R-r(3)有唯一公共点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切d=R+r.(4)有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切d=R-r.(5)有两个公共点相交R-r<d<R+r.10.两圆的性质:(1)两个圆是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线.(2)相交两圆的连心线垂直平分公共弦,相切两圆的连心线经过切点.11.圆中有关计算:圆的面积公式:,周长C=2πR.圆心角为n°、半径为R的弧长.圆心角为n°,半径为R,弧长为l的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为l的圆柱的体积为,侧面积为2πRl,全面积为.(补考圆锥面积了)圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为l,高为h的圆锥的侧面积为πRl ,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.【经典例题精讲】例1 如图23-2,已知AB为⊙O直径,C为上一点,CD⊥AB于D,∠OCD的平分线CP交⊙O于P,试判断P点位置是否随C点位置改变而改变?分析:要确定P点位置,我们可采用尝试的办法,在上再取几个符合条件的点试一试,观察P点位置的变化,然后从中观察规律.解:连结OP,P点为中点.小结:此题运用垂径定理进行推断.例2 下列命题正确的是( )A.相等的圆周角对的弧相等B.等弧所对的弦相等C.三点确定一个圆D.平分弦的直径垂直于弦.解:A.在同圆或等圆中相等的圆周角所对的劣弧相等,所以A不正确.B.等弧就是在同圆或等圆中能重合的弧,因此B正确.C.三个点只有不在同一直线上才能确定一个圆.D.平分弦(不是直径)的直径垂直于此弦.故选B.例3 四边形ABCD内接于⊙O,∠A︰∠B︰∠C=1︰2︰3,求∠D.分析:圆内接四边形对角之和相等,圆外切四边形对边之和相等.解:设∠A=x,∠B=2x,∠C=3x,则∠D=∠A+∠C-∠B=2x.x+2x+3x+2x=360°,x=45°.∴∠D=90°.小结:此题可变形为:四边形ABCD外切于⊙O,周长为20,且AB︰BC︰CD=1︰2︰3,求AD的长.例4 为了测量一个圆柱形铁环的半径,某同学采用如下方法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,用如图23-4所示方法得到相关数据,进而可以求得铁环半径.若测得PA=5cm,则铁环的半径是__________cm.分析:测量铁环半径的方法很多,本题主要考查切线长性质定理、切线性质、解直角三角形的知识进行合作解决,即过P点作直线OP⊥PA,再用三角板画一个顶点为A、一边为AP、大小为60°的角,这个角的另一边与OP的交点即为圆心O,再用三角函数知识求解.解:.小结:应用圆的知识解决实际问题,应将实际问题变成数学问题,建立数学模型.例5 已知相交于A、B两点,的半径是10,的半径是17,公共弦AB=16,求两圆的圆心距.解:分两种情况讨论:(1)若位于AB的两侧(如图23-8),设与AB交于C,连结,则垂直平分AB,∴.又∵AB=16∴AC=8.在中,.在中,.故.(2)若位于AB的同侧(如图23-9),设的延长线与AB交于C,连结.∵垂直平分AB,∴.又∵AB=16,∴AC=8.在中,.在中,.故.注意:在圆中若要解两不等平行弦的距离、两圆相切、两圆相离、一个点到圆上各点的最大距离和最小距离、相交两圆圆心距等问题时,要注意双解或多解问题.1.相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。
九年级圆知识点及习题(含答案)

圆圆的有关概念与性质1.圆上各点到圆心的距离都等于半径。
2.圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴;圆又是中心对称图形,圆心是它的对称中心。
3.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧;平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧。
4.在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
5.同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于它所对的圆心角的一半。
6.直径所对的圆周角是 90°,90°所对的弦是直径。
7.三角形的三个顶点确定 1 个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,三角形的外接圆的圆心叫外心,是三角形三边垂直平分线的交点。
8.与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点的交点,叫做三角形的内心。
9.圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.10.圆内接四边形对角互补,它的一个外角等于它相邻内角的对角与圆有关的位置关系1.点与圆的位置关系共有三种:①点在圆外,②点在圆上,③点在圆内;对应的点到圆心的距离d和半径r之间的数量关系分别为:①d > r,②d = r,③d < r.2.直线与圆的位置关系共有三种:①相交,②相切,③相离;对应的圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系分别为:①d < r,②d = r,③d > r.3.圆与圆的位置关系共有五种:①内含,②相内切,③相交,④相外切,⑤外离;两圆的圆心距d和两圆的半径R、r(R≥r)之间的数量关系分别为:①d < R-r,②d = R-r,③ R-r < d < R+ r,④d = R+r,⑤d > R+r.4.圆的切线垂直于过切点的半径;经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线是圆的切线.5.从圆外一点可以向圆引 2 条切线, 切线长 相等,这点与圆心之间的连线 平分 这两条切线的夹角。
九年级数学--圆知识点和典例训练

1圆的对称性主要内容:(一)圆的定义及相关概念1. 圆是到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形。
这个定点叫做圆心,定长叫做半径。
圆也可以看作是一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形。
同一圆的半径相等,直径相等,直径等于半径的2倍。
2. 圆的基本元素:(1)弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫直径。
(如图)(2)弧:圆上任意两点间的部分叫做弧。
简称弧,弧用符号表示。
(3)半圆、劣弧、优弧圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧。
每一条弧都叫做半圆。
小于半圆的弧叫做劣弧。
CD* EC.大于半圆的弧叫做优孤-用三个字母表示:嬴(4)圆心角顶点在圆心的角,叫做圆心角。
/ COD(5)同心圆、等圆、等弧同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆。
等圆:能够重合的两个圆叫等圆。
半径相等的两个圆也叫等圆。
等弧:在同圆与等圆中,能够互相重合的弧叫等弧。
3. 圆是轴对称图形,也是中心对称图形。
经过圆心的直线是对称轴。
圆心是它的对称中心。
4. 圆心角、弧、弦之间的关系定理:在同一个圆中,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦也相等。
推论:在同一个圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
(2)T金=后二N盘0B = ZA'OB'5 AB=A'B l如图,用几何语言表示如下:O O 中,(1)vZ AOB =Z A'OB'(3)v AB = A'B'/. ZAOB= ZA'OB1, 恳=品例3.在O O 中,弦AB = 12cm ,点O 到AB 的距离等于 圆的半径。
分析:根据O 到AB 的距离,可利用垂径定理解决。
解:过O 点作OE 丄AB 于E •/ AB = 12丄直 B = -xl2 = 62 2由垂径定理知:虹二 BE 二丄AB 二 625.直径垂直于弦的性质(垂径定理)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
九上圆知识点总结

九上圆知识点总结一、圆的概念圆是平面上的一组点,到某一点的距离等于常数,这个常数就是圆的半径。
圆由圆心和圆周上的所有点构成,圆的概念是平面几何学中最基本的概念之一。
二、圆的性质1. 圆的圆心:圆心是圆的中心点,任意一条通过圆心的线段都等于圆的直径。
2. 圆的直径:圆的直径是通过圆心,且两端点在圆周上的线段,它的长度等于圆周的两倍。
3. 圆周:圆周是由无数个点构成的曲线,这些点到圆心的距离都等于圆的半径。
4. 圆的半径:半径是圆心到圆周上任意一点的距离,它的长度是一个固定值。
5. 弧长和弧度:圆周上任意两点之间的曲线段称为弧,弧对应的圆心角称为弧度。
弧长等于半径乘以弧度。
6. 圆的面积:圆形的面积是圆的面积,它等于π乘以半径的平方。
三、圆的相关定理和公式1. 直角三角形中圆的应用:在直角三角形中,圆的直径是斜边,这可用来求解直角三角形的边长和面积。
2. 确定圆的位置:通过圆心和半径可以唯一确定一个圆。
3. 弧长和扇形面积:弧长和扇形面积的计算公式均基于圆的半径和圆心角。
4. 圆外切四边形:圆外切四边形的性质和面积计算公式。
5. 正多边形内接圆:正多边形的内接圆心角和边数的关系。
四、圆的主要解题方法1. 几何画图法:在解题过程中,仔细画出几何图形,有助于理清问题的思路。
2. 数学归纳法:利用数学归纳法总结出一般规律,有助于解决一般情况的问题。
3. 利用已知性质和定理:通过已知定理和性质来解决问题,例如圆心角的性质等。
五、圆的延伸应用1. 圆的信息化应用:在计算机图形学、地图绘制等领域,圆的概念和运算被广泛应用。
2. 圆的工程应用:在建筑设计、地理测量、轮胎制造等领域,圆的性质和计算方法也发挥了重要作用。
六、习题训练1. 针对圆的相关定理和公式,通过大量的练习来掌握圆的性质和计算方法。
2. 利用解题方法和技巧,解决实际问题和复杂题目,提高解题能力和应用能力。
通过九上学期的学习,我们对圆的概念、性质、定理和应用有了更深入的了解,掌握了圆周、直径、半径、弧长、扇形面积等相关知识,为将来的学业打下了坚实的基础。
(完整版)初三圆知识点复习总结

初三数学圆知识点垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
推论1: (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2) 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3) 平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧简单记成:一条直线:①过圆心②垂直弦③平分弦 ④平分弦所对的劣弧⑤平分弦所对的优弧弧.......... .一. 一 ____ __ ■_ ___ ______ _____ ___ ______ 0^0 可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB CD ③CE DE ④BC BD ⑤AC任意2个条件推出其他3个结论。
例1.如图,在。
中,弦CD 垂直于直径 AB 于点E,若/ BAD=30。
,且BE=2 ,则CD= .例2 .已知(DO 的直径CD 10cm, AB 是OO 的弦,AB 8cm,且AB CD ,垂足为M ,则AC 的长为(C )A . 2^5cmB . 4扼cm C. 2”5cm 或 4V5cm D . ^3cm 或 4右cm例3、如图是一个古代车轮的碎片,小明为求其外圆半径,连结外圆上的两点 A 、AB 与车轮内圆相切于点D ,做 CDL AB 交外圆于点C .测得 CD=10cm , AB=60cm 个车轮的外圆半径为. 例4、如图,在5 X 5的正方形网格中,一条圆弧 经过A, B, C 三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是 A.点P B .点Q C .点R D .点M 二、圆周角定理1、圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等,等于它所对的圆心的角的一半。
即:ACB 是AB 所对的圆心角和圆周角2、圆周角定理的推论:推论1:半圆或直径所对的圆周角是直角; 推论2:圆内接四边形的对角互补; 由对称性还可知:1、在同圆或等圆中,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦相等;2、 在同圆或等圆中,如果弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等;3、 在同圆或等圆中,如果弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧相等; 简记:在同圆或等圆中,①弦②圆心角③弧中只要一个相等,其它两个也相等。
初三数学圆知识点总结

初三数学圆知识点总结圆是初中数学中非常重要的一个概念,几乎涵盖了整个数学知识体系中的各个方面。
圆的性质和应用广泛,不仅在数学中有着重要的地位,而且在生活和实际应用中也有着广泛的应用。
本文将对初三数学圆的知识进行总结和归纳。
一、基本概念和性质1. 圆的定义:圆是由平面上离定点(圆心)的距离相等于定长(半径)的所有点的轨迹构成。
圆的边界称为圆周,圆周上的任意两点与圆心的线段称为弦,通过圆心的连线称为直径。
2. 圆的要素:圆心、半径、直径、圆周等是圆的基本要素。
圆心用字母O表示,半径用字母r表示,直径用字母d表示,圆周用字母C表示。
3. 圆的性质:圆周上的任意一点到圆心的距离相等;圆的直径是圆周的一种特殊的弦,它的长度等于半径的两倍;圆的任意弦都可以作为其两点连线的中垂线。
二、圆的要素之间的关系1. 圆心角和弧度:圆心角是指以圆心为顶点,两条弦为腰的角。
它的大小是圆周上这两个点所对的弧所夹的角度。
弧度是用来度量圆心角大小的单位,1弧度等于圆心角所对的弧长与半径的比值。
2. 弧长和扇形面积:弧长是指圆周上的一段弧的长度,它等于圆心角的大小乘以半径的长度。
扇形是以圆心角为顶角,圆的一部分为底边的图形。
扇形的面积等于圆心角所对的弧长与圆周长的比值乘以圆的面积。
3. 弦长和正弦定理:弦长是指圆上任意两点所确定的线段的长度。
正弦定理是指在一个圆内,三角形的三个边与其对角的正弦值之间的关系。
三、圆的重要定理和公式1. 切线定理和割线定理:切线定理是指从同一外点向圆引切线,切线上的切点到引线点距离的平方等于切点到圆心距离的平方。
割线定理是指从同一外点向圆引割线,割线上的切点到引线点的两部分距离的乘积等于引线点到圆心距离的平方减去割线长的平方。
2. 求圆内切多边形的边长和面积:对于正多边形,可以利用正多边形内接圆与外接圆之间的关系来求解多边形的边长和面积。
3. 余弦定理和正弦定理:余弦定理是它描述了一个三角形的边与角之间的关系。
圆的知识点+练习题

圆知识点总结一、圆的意义1、圆是由一条曲线围成的平面图形。
(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)2、画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d表示。
在同一个圆里,有无数条半径和直径。
在同一个圆里,所有半径的长度都相等,所有直径的长度都相等。
3、用圆规画圆的过程:先两脚叉开,再固定针尖,最后旋转成圆。
画圆时要注意:针尖必须固定在一点,不可移动;两脚间的距离必须保持不变;要旋转一周。
4、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。
(d=2r, r =d÷2)5、圆是轴对称图形,有无数条对称轴,对称轴就是直径所在的直线。
6、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
要比较两圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。
7、正方形里最大的圆。
两者联系:边长=直径;圆的面积=78.5%正方形的面积画法:(1)画出正方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。
8、长方形里最大的圆。
两者联系:宽=直径画法:(1)画出长方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。
9、同一个圆内的所有线段中,圆的直径是最长的。
10、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。
每分前进米数(速度)=车轮的周长×转数11、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。
用字母π表示。
π是一个无限不循环小数。
π=3.141592653……我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。
π>3.14二、圆的基本公式12、如果用C表示圆的周长,那么C=πd或C = 2πr13、求圆的半径或直径的方法:d = C÷πr = C÷π÷2=C÷2π14、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
C半圆= πr+2r=5.14r C半圆= πd÷2+d=2.57d15、常用的3.14的倍数:3.14×2=6.28 3.14×3=9.42 3.14×4=12.563.14×5=15.7 3.14×6=18.84 3.14×7=21.983.14×8=25.12 3.14×9=28.26 3.14×12=37.68 3.14×14=43.963.14×16=50.24 3.14×18=56.52 3.14×24=75.36 3.14×25=78.53.14×36=113.04 3.14×49=153.86 3.14×64=200.96 3.14×81=254.3416、圆的面积公式:S=πr2。
初三数学圆的知识点总结

初三数学圆的知识点总结一、圆的相关概念1.圆的定义圆是平面上到一个点的距离等于定长的所有点的集合。
这个距离被称为圆的半径,记作r。
圆的大小用圆的半径r来表示。
2.圆的要素圆是由圆心和半径确定的,其中圆心是到圆上任意一点的距离都相等的点,半径是从圆心到圆上的任意一点的距离。
3.圆的基本性质(1)圆的任意直径都等于其半径的两倍。
(2)圆的周长C等于2πr(周长与圆的直径、半径间的关系)。
(3)圆的面积S等于πr²(圆的面积与半径的关系)。
二、圆的常见问题及解题方法1.圆的周长和面积的计算问题对于周长和面积的计算问题,一般需要根据给出的条件,按照具体的计算公式计算得出结果。
2.圆的图形问题在图形问题中,通常遇到的问题有圆与直线的相交关系、圆与圆的位置关系等问题。
解决这些问题通常需要利用圆的性质、基本定理进行分析。
三、圆的相关定理1.圆心角定理圆心角定义:圆心角是以圆心为顶点的角。
当圆心角对应的弧长是整个圆周长的m分之n时,圆心角的度数是360°的m分之n。
当弧长为s时,圆心角的度数是(s/πr)×360°。
2.圆周角定理两条相交弦所夹角的大小,与它们所对的弧有关。
圆周角是以圆周作为边的角。
圆周角等于它所对圆周的两条弧的有关角的度数之和。
3.正比例定理如果两个圆的半径成正比,则这两个圆的面积成正比;如果两个圆的面积成正比,则这两个圆的周长成正比。
四、圆的应用1.工程设计中的圆在工程设计中,圆形是最常见的图形之一,比如在设计轮胎、车轮等产品时都会使用到圆的知识。
2.日常生活中的圆在日常生活中,圆形也是常见的,比如钟表、盘子、足球等都是圆形的。
对于这些物体,我们也可以通过圆的知识对其周长、面积等进行计算和分析。
3.数学问题中的圆圆的知识在解决数学问题中也是必不可少的,比如在几何问题中,计算圆的周长、面积等都需要运用圆的相关知识。
总之,初三数学圆的知识点包括了圆的基本概念、常见问题及解题方法、相关定理和应用等内容。
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圆
一)【圆的定义及与圆相关的定义】
在一个平面内,一条线段 OA 绕着它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆。
固定的端点 O 叫做圆心,这个线段 OA 叫做半径,以点 O 为圆心的圆,记作,读作“圆 O ”。
圆是轴对称图形,任何一条过圆心的直线都是它的对称轴。
例1.如图,将半径为1的圆的边上的A点与数轴的原点重合,然后沿着数轴向右滚动,滚动一周得到点A′,则点A′表示的数为_____.
弦:连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径。
弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
弧用符号“⌒”表示。
二)【圆的确定】
三)【垂径定理及其应用】
1.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。
推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等
2.对于一个圆和一条直线,如果具备下列五个条件中的任意两个,那么一定具备其他三个:(1)过圆心;
(2)垂直于弦;
(3)平分弦(直径);
(4)平分弦所对的劣弧;
(5)平分弦所对的优弧,简记为“知二推三”。
3.在垂径定理的运用中,常涉及弦长a、弦心距d(圆心到弦的距离)、半径r及弓形高h(弦所对的弧的中点到弦中点的距离)这四者的关系,它们的关系为r2=d2+(a/2)2,r=d+h。
例2:如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,若∠COD=120°,OE=3厘米,则OD=_____:
例3:如图,圆弧形桥拱的跨度AB=12米,拱高CD=4米,则拱桥的半径为()
A.6.5米
B.9米
C.13米
D.15米
例4:等腰△ABC的三个顶点都在⊙O上,底边BC=8cm,⊙O半径为5cm,求S△ABC.
分为两种情况:如图1,当O在△ABC外部时,连接AO,交BC于D,连接OB,
例5:如图,OA⊥BC,∠AOB=70°,则∠AOC的度数为_____,∠ADC的度数为_____.
例6:如图,AB是⊙O的直径,C、D是弧BE的两个等分点,∠COD=35°,则∠AOE的度数为_____度.
五)【圆周角定理及推论】
1、圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。
2、圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。
推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
例7:如图,点A、B、C、D在⊙O上,若∠BDC=30°,则∠BAC=()度.
例8:如图,△ABC内接于⊙O,∠C=40°,则∠ABO=_____度
例
9:如图,已知△
ABC内接于⊙O,∠C=45°,AB=4,则⊙O的半径为()
七)【直线与圆的位置关系】
直线和圆有三种位置关系,具体如下:
(1)相交:直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线,公共点叫做交点;
(2)相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,(3)相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。
如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么:
直线l与⊙O相交d<r;
直线l与⊙O相切d=r;
直线l与⊙O相离d>r
如何判断直线与圆的关系:
方法①方程的观点,即把圆的方程和直线的方程联立成方程组,利用判别式Δ来讨论位置关系.
①Δ>0,直线和圆相交.
②Δ=0,直线和圆相切.
③Δ<0,直线和圆相离.
方法②是几何的观点,即把圆心到直线的距离d和半径R的大小加以比较.
①d<R,直线和圆相交.
②d=R,直线和圆相切.
③d>R,直线和圆相离.
八)【圆和圆的位置关系】
1、圆和圆的位置关系
如果两个圆没有公共点,那么就说这两个圆相离,相离分为外离和内含两种。
如果两个圆只有一个公共点,那么就说这两个圆相切,相切分为外切和内切两种。
如果两个圆有两个公共点,那么就说这两个圆相交。
2、圆心距两圆圆心的距离叫做两圆的圆心距。
3、圆和圆位置关系的性质与判定
设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,那么
两圆外离d>R+r
两圆外切d=R+r
两圆相交R-r<d<R+r(R≥r)
两圆内切d=R-r(R>r)
两圆内含d<R-r(R>r)
4、两圆相切、相交的重要性质
如果两圆相切,那么切点一定在连心线上,它们是轴对称图形,对称轴是两圆的连心线;相交的两个圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。
九)【相交弦定理】
1.相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。
(经过圆内一点引两条弦,各弦被这点所分成的两段的积相等)。
2.相交弦定理说明:若弦AB、CD交于点P,则PA·PB=PC·PD。
例12:如图,⊙O中弦AB,CD相交于点P,已知AP=3,BP=2,CP=1,则DP=()
例13:如图点P为弦AB上一点,连接OP,过P作PC⊥PO,PC交⊙O于点C,若AP=4,PB=2,则PC的长为_____
十)【切线及切线长】
切线的判定和性质
1、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
2、切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径。
在应用判定定理时注意:
②线必须满足两个条件:a、经过半径的外端;b、垂直于这条半径,否则就不是圆的切线.②切线的判定定理实际上是从“圆心到直线的距离等于半径时,直线和圆相切”这个结论直接得出来的.
③在判定一条直线为圆的切线时,当已知条件中未明确指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线的垂线段,证明该线段的长等于半径,可简单的说成“无交点,作垂线段,证半径”;当已知条件中明确指出直线与圆有公共点时,常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线,可简单地说成“有交点,作半径,证垂直”。
切线长定理
1、切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。
2、切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
十一)【三角形的外接圆与外心】
1.三角形的外接圆:经过三角形三个顶点可以作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆。
2.三角形的外心是什么:三角形外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点,叫做这个
三角形的外心。
3.三角形的外接圆与外心的性质:
(1)三角形的外心到三个顶点的距离相等,等于外接圆的半径;
(2)一个三角形有且只有一个外接圆;
(3)三角形外心的位置:锐角三角形的外心在三角形的内部;直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形的外心在三角形外部。
例14:如图,⊙O是△ABC的外接圆,已知∠B=60°,则∠CAO的度数是=_____度
例15:如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠C=30°,AB=2cm,则⊙O的半径为______cm.
作直径AD,连接BD,得:
∠ABD=90°,∠D=∠C=30°,∴AD=4,即圆的半径是2.
十二)【圆内接四边形】
1.圆内接四边形的定义:如果一个多边形的所有定点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆
内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆。
2.圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补。
例16:已知如图,在圆内接四边形ABCD中,∠B=30°,则∠D=_____.
例17:如图,四边形ABCD内接于⊙O,如果它的一个外角∠DCE=64°,那么∠BOD=()
例18:如图,已知⊙O中,∠AOB的度数为80°,C是圆周上一点,则∠ACB的度数为()
十三) 【正多边形和圆的相关概念】
一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心,外接圆的半径叫做正多边形的半径,正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角,中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.
十四)【弧长的计算】
弧长的计算
在半径是的圆中,因为360°的圆心角所对的弧长就是圆的周长,所以n°的圆心角所对的弧长为。
1.这里的,180在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位;
2.在弧长的计算公式中,已知中任意的两个量,都可以求出第三个量;
3.应区分弧、弧长、弧的度数这三个概念,度数相等的弧,其弧长不一定相等,弧长相等的弧,也不一定是等弧。