部编版八年级语文上册24 赤壁 阅读练习
2017秋八年级语文上册 第六单元 24 诗词五首《赤壁》练习 新人教版
《赤壁》同步练习
一、解释下列词语的含义。
1、戟：
2
、销：
3、将：
4、认前朝：
二、填空。
5、一首咏史诗。
诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹， 抒发了 之情。
6、 ，自将磨洗认前朝。
三、赏析诗歌，回答问题。
7、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？_______ 。
诗人杜牧和 ________合称“小李杜。
8、这首诗有叙有议，哪两句是议论？
9、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。
参考答案
基础知识达标
一、1、古代兵器
2、销蚀
3、拿，取
4、辨认出是前朝遗物
二、5、折戟；英雄无用武之地的抑郁不平
6、折戟沉沙铁未销
课后能力提升
三、7、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐
8、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9、万事俱备，只欠东风（或：借东风）。
部编版人教版八年级语文上册 24 赤壁 阅读练习(有答案)
部编版人教版八年级语文上册24 赤壁阅读练习杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?答:2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
答:3．前两句诗在全诗中的作用是什么？答:4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？答：5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。
诗人杜牧和合称“小李杜。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：参考答案1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?答: 咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。
3．前两句诗在全诗中的作用是什么？答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？答：不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。
：5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？周瑜。
诗人杜牧和李商隐合称“小李杜。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
赤壁阅读答案
赤壁阅读答案赤壁阅读答案《赤壁》中，诗人题咏“赤壁之战”这一以少胜多的著名战例，却从一件“折戟”写起，这是以小见大的艺术手法。
今天，语文网小编推荐的是“赤壁阅读答案”。
小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。
所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。
这篇赤壁阅读答案，以供同学们练习、理解和感悟!阅读下面的古诗，完成22～23题。
(共4分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
22.前两句诗在全诗中的作用是什么?(2分)23.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?(2分)赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：22.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
或前两句写兴感之由。
(两种答案任答一种均给2分。
)23.不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性;能以小见大，感情表达更含蓄。
(从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。
)10诗中的“周郎”是谁?(1分)11“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句千古名句是什么意思?(3分)赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(2分)(2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解(3分)赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：11、(共5分)(1)咏史诗(1分)特点：借史实抒情(1分)(2)“东风”指火烧赤壁一事(1分)如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写(2分)这篇“赤壁阅读答案”是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
人教版语文八年级上册24 赤壁 阅读练习
24．．．．．．阅读练习．．赤壁杜牧．．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
．．．．．．．．．．．．．．．．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
．．．．．．．．．．．．．．．．1．、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．这类诗最突出的特点是什么答．:．2．、试说说．．．．．．．．．．“．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔．．．．．．．．．．．．．．．”．的深刻含义。
答．:．3．．前两句诗在全诗中的作用是什么？．．．．．．．．．．．．．．．．答．: ．4．．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．答：．．5．、这是一首与三国的故事有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？．．．．．．．．．．．．．合称“小李杜。
．．．。
诗人杜牧和6．、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．答案．．1．、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．这类诗最突出的特点是什么答．:．咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．、试说说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”．的深刻含义。
杜牧《赤壁》阅读练习及答案(三)(部编人教版八年级语文上册第25课)
杜牧《赤壁》阅读练习及答案
赤壁
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
1．这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？_______ 。
诗人杜牧和 ________合称“小李杜。
（3分）
2．这首诗有叙有议，哪两句是议论？（2分）
3．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。
（2分）
答案：
（二）：1、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐
2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、万事俱备，只欠东风（或：借东风）。
部编版八年级语文上册《赤壁》课堂练习及答案
部编版八年级语文上册《赤壁》课堂练习
1、从题材上看，本诗是一首；从体裁上看，是一首。
2、前两句诗在全诗中的作用是什么？
3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的（人物）。
诗人杜
牧和合称“小李杜。
4、下列说法不恰当的一项是（）
A.这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。
B.“折戟沉沙铁未销”,沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。
战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
C.“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。
前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。
D.本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。
5、词语积累：
销：将：
答案：
1、咏史诗七言绝句
2、诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
3、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）周瑜李商隐
4、D（诗人想表达的是怀才不遇的慨叹。
）
5、销蚀拿，取。
人教部编八上语文《赤壁》练习五
5.阅读下面诗歌，完成问题。
赤壁
杜牧（唐代）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这是一首咏史诗，诗歌最精彩的是久为人们传诵的末二句，这两句诗抒发了诗人怎样的感情？
5.答案：这两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，既使有经邦济世之才，通晓政治军事却不得一展。
它似乎还有一层意思：只有有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。
《赤壁》阅读答案
《赤壁》阅读答案《赤壁》阅读答案无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编为大家整理的《赤壁》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《赤壁》阅读答案1题乌江亭唐杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭北宋王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？乌江宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ .答案：（1）第一首是从兵家用兵的角度来评价的，第二首是从民心向背的角度来评价的，第三首是从节操（气节）角度来评价的。
（2）杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。
王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。
李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
阅读练习二：⑴三首诗议论的角度不尽相同，请简要分析。
（4分）⑵这三首诗对项羽乌江自刎的做法表达了不同看法，请简要分析。
（6分）参考答案(1)杜牧：兵家用兵王安石：民心向背李清照：为人气节（答一点得1分，答两点3分，答三点4分）(2) 杜牧：男儿应当能屈能伸卷土重来。
从包羞忍耻卷土重来分析入手。
王安石：军民离心，败势难回。
根据壮士衰势难回肯与君王卷土来等可得出。
李清照：项羽气势豪壮，令人敬仰。
这首诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
阅读下面的古诗，完成22～23题。
(共4分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
22.前两句诗在全诗中的作用是什么?(2分)23.若将铜雀春深锁二乔换成国破家亡在此朝好不好?为什么?(2分)赤壁阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：22.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
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24 赤壁阅读练习
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
答:
2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
答:
3．前两句诗在全诗中的作用是什么？
答:
4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
答：
5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。
诗人杜牧和合称“小李杜。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：
答案
1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
答: 咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。
3．前两句诗在全诗中的作用是什么？
答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
答：不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。
：
5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？周瑜。
诗人杜牧和李商隐合称“小李杜。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。