《电工电子学》实验报告
电工电子技术实训报告分析模板5篇
电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。
下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
电工电子实训报告 (细选2篇)
电工电子实训报告(细选2篇)电工电子实训报告1一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、实习内容1)了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3)学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。
5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
2)螺丝刀、镊子等必备工具。
3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4)两节5号电池。
四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
电工电子学及实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对电工电子学基本原理的理解，掌握基本实验技能，并提高分析和解决问题的能力。
通过实验，培养学生动手能力、团队协作精神以及严谨的科学态度。
二、实验内容及器材1. 实验内容：- 常用电子元器件识别与测试- 基本电路搭建与调试- 直流稳压电源设计与测试- 单管交流放大器设计与测试- 波形产生器设计与测试- 数字电路基础实验2. 实验器材：- 电工电子实验箱- 万用表- 信号发生器- 示波器- 电烙铁- 焊锡丝- 常用电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管等）- 实验线路板三、实验过程及数据记录1. 常用电子元器件识别与测试：- 通过观察元器件的外观、颜色、形状等特征，识别常用电子元器件。
- 使用万用表测量电阻、电容、电感等元器件的参数，并与理论值进行对比。
2. 基本电路搭建与调试：- 根据实验指导书，搭建简单的直流电路、交流电路和数字电路。
- 使用示波器观察电路的输入、输出波形，分析电路的工作原理。
3. 直流稳压电源设计与测试：- 设计并搭建直流稳压电源电路，包括整流、滤波、稳压等环节。
- 使用万用表测量输出电压、电流等参数，验证电路的性能。
4. 单管交流放大器设计与测试：- 设计并搭建单管交流放大器电路，包括输入、输出、反馈等环节。
- 使用示波器观察输入、输出波形，分析电路的放大倍数、频率响应等特性。
5. 波形产生器设计与测试：- 设计并搭建正弦波、方波、三角波等波形产生器电路。
- 使用示波器观察输出波形，分析电路的工作原理。
6. 数字电路基础实验：- 设计并搭建逻辑门电路、计数器、译码器等数字电路。
- 使用示波器观察输入、输出信号，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 常用电子元器件识别与测试：- 成功识别了常用电子元器件，并掌握了测量参数的方法。
- 实验结果与理论值基本吻合，表明实验操作正确。
2. 基本电路搭建与调试：- 成功搭建了直流电路、交流电路和数字电路，并进行了调试。
浙江大学电工电子实验报告18
篇一：浙江大学电工电子实验报告15专业：姓名：实验报告学号：日期：地点：课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。
2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。
二、主要仪器设备1. D －2型模拟电子技术实验箱；2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源；3. 4318型双踪示波器；4. 1631数字函数信号发生器；5.运放、时基电路实验板。
三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路， CC采用+5 电源，用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。
注意两波形的时间对应关系，并测出 0的幅度和 1、 2及周期。
2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路， CC采用+5 电源，信号用幅度为5 的方波信号，适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供)，观察并记录、 2、 C、 0的波形，标出的幅度和暂稳时间。
3.施密特触发器图15-6按图15-6接线，输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供)， CC采用+5 电源。
接通电源、逐步加大信号电压，用示波器观察波形，直到的有效值等于5 左右。
观察并记录、和 0波形。
四、实验总结1.用方格纸画好各波形图，并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。
注意正确反映各波形在时间上的对应关系。
*频率：4.459 :3.74 : 1.90幅值：4.44 *正频宽：148.8μ *负频宽：75.21μ (此处*与理论值出入较，见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据，将理论估算结果与实验测试数值相比较，并加以分析讨论。
结果分析： (1).多谐振荡器但从其波形来看，与理论预期并无异样，但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同，进一步查看其频率，竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。
电工电子实验报告(一)
电工电子实验报告（一）引言概述：电工电子实验报告（一）是对某一电工电子实验进行的详细分析和总结。
本实验旨在通过实际操作和数据收集，探索电工电子领域的基本原理和现象。
通过本报告，我们将深入研究实验目的、实验步骤、实验结果及其分析，并提出相关的结论。
正文：1. 实验目的1.1 理解直流电流和直流电压的基本概念1.2 掌握欧姆定律的原理和应用1.3 学会使用电工电子实验仪器进行实验操作1.4 探究电阻、电压和电流之间的关系1.5 分析电路中的功率和能量转换2. 实验步骤2.1 准备实验仪器和材料2.2 搭建电路2.3 测量电流和电压2.4 记录数据并进行数据处理2.5 观察实验现象，并根据数据进行分析3. 实验结果及其分析3.1 测量到的电流和电压数值3.2 通过测得的电流和电压计算电阻值3.3 绘制电流-电压曲线3.4 讨论电阻、电流和电压之间的关系3.5 分析电路中的功率和能量转换情况4. 结论4.1 电阻的值可以通过测得的电流和电压进行计算4.2 电流和电压之间满足欧姆定律的关系4.3 电阻的大小对电路中的功率和能量转换起着重要作用4.4 实验结果和理论分析相吻合，表明实验操作的准确性5. 存在问题及建议5.1 在实验操作中可能存在测量误差，需要进一步改进实验技巧5.2 实验过程中需要更加准确地控制实验参数5.3 对于一些实验现象的解释需要更加深入的研究5.4 后续实验可以进一步扩展研究内容，增加实验难度和深度总结：通过本次电工电子实验报告（一），我们对直流电流、直流电压、欧姆定律及功率和能量转换等基本概念进行了深入研究和实验探索。
实验结果和理论分析相一致，说明了实验操作的有效性和准确性。
然而，我们也发现了一些存在的问题，需要进一步提高实验操作的准确性和控制实验参数的精确度。
通过持续学习和实验实践，我们将深化对电工电子领域的理解并不断提升实验技能。
电工电子技术实验报告数据
电工电子技术实验报告数据篇一：电工电子实验报告电工电子实验报告题目：多功能数字计时器设计姓名：学号:学院:专业：电气工程及其自动化指导老师：目录1. 电路功能设计要求介绍2. 电路原理简介3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路3.2 计时电路3.3 译码显示电路3.4 清零电路3.5 校分电路3.6 报时电路3.7 附加电路（启停电路）4.总电路图5.电路调试和改进意见6.实验中遇到的问题、出现原因及解决方法7.实验体会8.附录8.1 元件清单8.2 芯片引脚图和功能表9.参考文献1.电路功能设计要求1、设计制作一个0分00秒～9分59秒的多功能计时器,设计要求如下：1）设计一个脉冲发生电路，为计时器提供秒脉冲（1HZ），为报时电路提供驱动蜂鸣器的高低脉冲信号（1KHZ、2KHZ）；2）设计计时电路：完成0分00秒～9分59秒的计时、译码、显示功能；3）设计清零电路：具有开机自动清零功能，并且在任何时候，按动清零开关，可以对计时器进行手动清零。
4）设计校分电路：在任何时候，拨动校分开关，可进行快速校分。
（校分隔秒）5）设计报时电路：使数字计时器从9分53秒开始报时，每隔一秒发一声，共发三声低音，一声高音；即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音（频率1kHz），9分59秒发高音（频率2kHz）；6）系统级联。
将以上电路进行级联完成计时器的所有功能。
7）可以增加数字计时器附加功能：定时、动态显示等。
2. 电路原理简介数字计时器由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路、校分电路、清零电路和报时电路这几部分组成。
其原理框图如下：3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路振荡器是数字钟的核心。
采用石英晶体构成振荡器电路，产生稳定的高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经过分频器输出标准秒脉冲（1HZ）。
分频器的功能主要有两个：一是产生标准秒脉冲（1HZ）。
二是提供功能扩展电路所需驱动脉冲信号（1KHZ、2KHZ）。
电工电子实习实验报告总结
电工电子实习实验报告总结在电工电子实习中，我们进行了一系列的实验，包括电路设计、电气设备维修等内容。
这些实验旨在提高我们在电工电子方面的理论知识和实际操作能力。
通过这些实验，我深刻认识到电工电子在现代社会中的重要性，并对相关实践应用有了更深入的了解。
实验一：电路设计在电路设计实验中，我们学习了电路原理、焊接技巧和常见电器元件的使用。
我们首先通过学习电路原理，了解了电流、电压、电阻等基本概念，并学会了如何计算电阻、并联电阻和串联电阻。
然后，我们进行了焊接实验，学会了正确使用焊接工具并进行电路连线。
最后，我们设计并组装了一个简单的电路，通过检测灯泡是否亮起来验证电路的正确性。
实验二：电气设备维修在电气设备维修实验中，我们学习了常见电气设备的构造和维修方法。
首先，我们学习了电气设备的组成部分，包括电动机、变压器、继电器等，了解了它们各自的工作原理。
然后，我们进行了电气设备的拆装实验，学会了如何正确拆卸和安装电气设备，并对其中的电线、接线端子进行检查和替换。
通过这些实验，我们不仅提高了电气设备维修的技能，还深入了解了电气设备的结构和使用方法。
实验三：电子电路实验在电子电路实验中，我们学习了常见的电子器件和电子电路的搭建方法。
首先，我们学习了二极管、三极管、集成电路等常见电子器件的原理和使用方法。
然后，我们进行了一系列电子电路的实验，包括放大电路、振荡电路、滤波电路等。
通过这些实验，我们不仅提高了对电子器件的理解，还熟练掌握了搭建和调试电子电路的技巧。
实验四：电工仪器使用在电工仪器使用实验中，我们学习了常见电工仪器的使用方法和注意事项。
首先，我们学习了万用表、示波器、电源等仪器的基本功能和操作方式。
然后，我们进行了一系列实验，包括测量电压、电流、电阻等参数，以及检测电路故障等。
通过这些实验，我们提高了对电工仪器的熟练操作能力，并加深了对电路参数和故障判断的理解。
通过电工电子实习的学习和实践，我不仅掌握了电工电子方面的基础知识和操作技巧，还提高了自己的动手能力和问题解决能力。
电工电子学实验报告实验4
实验报告
课程名称： 指导老师: 成绩: 实验名称： 常用电子仪器的使用 实验类型:
3．示波器的显示区域：请在方框内填上名称：
外触发输入
触发区垂直区
电源开关恢复出厂设置自动设定
信号输出口同左输入信号通道一接口
水平位置
通道及零
平位置
垂直刻度
触发源触发电
平
硬件频率计
触发电平
位置
被测信号波形水平刻度
前面板：
后面板：
操作：正弦波的频率自己设定，有效值为1.5V ；方波频率自己设定，低电平为
0V ，高电平为3V 。
在示波器上双踪显示稳定的波形如下图所示。
（完成后请老师验收）
USB 接口 LCD 显示屏 模式功能键 方向键 旋钮
电源开关
图形文本键
波形选择区
通道切换
键盘区
输出控键
输出控键
输出控键
四、
实验拓展：
1、测量两信号的相位差
一个周期格数T 两波形在X 轴上的差距格数D
两波形的相位差
仪器测量值 观察计算值 20 3
54°
56.1°
2、 调制波形
五、实验心得体会：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国石油大学（华东）现代远程教育
实验报告
课程名称：电工电子学
实验名称：三相交流电路
实验形式：在线模拟+现场实践
提交形式：在线提交实验报告
学生姓名：学号：
年级专业层次：17秋机电一体化技术
;
学习中心：山东济南明仁学习中心
提交时间： 2018 年 9 月 27 日
一、实验目的
1.学习三相交流电路中三相负载的连接。
2.了解三相四线制中线的作用。
3.掌握三相电路功率的测量方法。
二、实验原理
1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。
一般认为电源提供的是对称三相电压。
（1）星形连接的负载如图1所示：
图1 星形连接的三相电路
&
A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。
无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：
（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）
在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即
端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：
当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：
（2）三角形连接的负载如图2所示：
其特点是相电压等于线电压：
线电流和相电流之间的关系如下：
当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：
2.不对称三相电路
在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电
位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不
对称。
在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。
但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。
在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。
如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。
3.三相负载接线原则
连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。
三、实验设备
1.实验电路板
2.三相交流电源
3.交流电压表或万用表
4.交流电流表
5.功率表
6.单掷刀开关
7.电流插头、插座
%
四、实验内容及步骤
1.三相负载星形联结
按图3-2接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。
图3-2 三相负载星形联结
(1)测量三相四线制电源的线电压和相电压，记入表3-1(注意线电压和
相电压的关系)。
U UV/V U VW/V U WU/V U UN/V U VN/V.
U WN/V
219218220127127127
表3-1
(2)按表3-2内容完成各项测量，并观察实验中各白炽灯的亮度。
表中对称负载时为每相开亮三只灯；不对称负载时为U相开亮一只灯，V相开亮两只灯，W相开亮三只灯。
测量值负载情况
、
相电压
相电流中线电流中点电压U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A
.
I N/A
U N’N/V
对称负载有中线124124124
!
无中线125125123
&
1
不对称负载有中线126125124
；无中线1671437850
'
表3-2
2.三相负载三角形联结
按图3-3连线。
测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图3-4所示。
接好实验电路后，按表3-3内容完成各项测量，并观察实验中白炽灯的亮度。
表中对称负载和不对称负载的开灯要求与表3-2中相同。
图3-3 三相负载三角形联结
图3-4 两瓦特表法测功率
测
量值 负载情况 线电流(A)
：
相电流(A)
负载电压(V)
功率(W) I U I V I W I UV I VW I WU U UV
\
U VW
U WU
P 1
P 2
对称负载
`
213
212 215 -111 -109
不对称负载
.
220 217 216
表3-3
五、实验数据及分析
1.根据实验数据，总结对称负载星形联结时相电压和线电压之间的数值关系，以及三角形联结时相电流和线电流之间的数值关系。
(1).星形连结： $
根据表3-1，可得：星形联结情况下，不接负载时，各路之间的线电压和各分电源的相电压都分别相同，即U UV = U VW =U WU =(218+219+220)/3=219V ；U UN =U VN =U WN =127V(本次实验中这三个电压为手动调节所得)。
可以计算：219/127=≈3，即：线电压为相电压的3倍，与理论相符。
根据表3-2，可得：星形联结情况下，接对称负载时，线电压不变，仍为表3-1中的数据；而相电压在有中线都为124V ，在无中线时分别为125V 、125V 、123V ，因此可认为它们是相同的。
由此，得到的结论与上文相同，即：有中线时，219/124=≈3，线电压为相电压的3倍；无中线时，(125+125+123)/3=，219/=
≈3，线电压为相电压的3倍。
综上所述，在对称负载星形联结时，不论是否接上负载(这里指全部接上或全部不接)、是否有中线，线电压都为相电压的3倍。
(2).三角形联结
2.根据表3-2的数据，按比例画出不对称负载星形联结三相四线制(有中线)的电流向量图，并说明中线的作用。
\
3.根据表3-3的电压、电流数据计算对称、不对称负载三角形联结时的三相
总功率，并与两瓦特表法的测量数据进行比较。
根据本实验电路，可知负载电路均为电阻性，不对电流相位产生影响，因此功率因素为1，由此，可得：P= I UV ×U UV ＋I VW ×U VW ＋I WU ×U WU 因而据表3-3得：
对称负载：计算值P=；测量值P= P 1×P 2=220W ；相差/220=%
不对称负载：计算值P=；测量值P= P 1×P 2=；相差注：功率表的正负不影响功率的测量，因此将其当作正值计算。
)
通过上述计算，可见用二功率表测量法测出的功率与分别测量各负载电流电压而计算得出的功率非常接近，相差仅约1%，因此可以认为这两种方法测得的数据都是比较可靠的。
这也表明该电路中只有负载端的负载在耗能，而电路的其
不对称负载星形联结三相四线制(有中线)电流向量图如左图所示，根据I U +I V +I W =I N ，且根据对称关系三个相电流之间的夹角各为120º，因而根据几何关系画出I N 。
可见，I N 在数值的大小上和三个相电流并不成线性关系，而在角度(相位)上也没有直观的规律。
这是因为I N 是由三个互成120º的相电流合成的电流，是矢量的，与直流电路的电流有很多不同性质，因而要讲大小与方向结合计算才有意义。
中线的作用：由左图可知，在不对称负载星形联结(有中线)电路中，中线电流不为0，因而如若去掉中线必会改变电路中电流的流向，导致各相负载电压不同(即表3-2中不对称且无中线的情况)，这时部分负载可能会由于电流过大而烧毁。
因此中线起到了电路中作为各相电流的回路的作用，能够保证各相负载两端的电压相同(据表3-2也可看出)，就能够保证负载正常运行，不致损坏。
因此中线在星形联结中是至关重要的，因而在通常的生产生活中的星形联结三相电路都是有中线的。