植物体内有机物的运输习题及答案
植物生理学课后习题答案(1)

植物生理学课后习题答案(1)水势:水溶液的化学势与纯水的化学势之差,除以水的偏摩尔体积所得商。
渗透势:亦称溶质势,是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于纯水水势的水势下降值。
压力势:指细胞的原生质体吸水膨胀,对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果,与引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。
质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动,阻力小,移动速度快。
共质体途径:指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞的细胞质,形成一个细胞质的连续体,移动速度较慢。
渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
根压:由于水势梯度引起水分进入中柱后产生的压力。
蒸腾作用:指水分以气体状态,通过植物体的表面(主要是叶子),从体内散失到体外的现象。
蒸腾速率:植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
内聚力学说:以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说。
水分临界期:植物对水分不足特别敏感的时期。
1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L蔗糖溶液中,细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化?答:在纯水中,各项指标都增大;在蔗糖中,各项指标都降低。
2.从植物生理学角度,分析农谚“有收无收在于水”的道理。
答:水,孕育了生命。
陆生植物是由水生植物进化而来的,水是植物的一个重要的“先天”环境条件。
植物的一切正常生命活动,只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行,否则,植物的正常生命活动就会受阻,甚至停止。
可以说,没有水就没有生命。
在农业生产上,水是决定收成有无的重要因素之一。
水分在植物生命活动中的作用很大,主要表现在4个方面:水分是细胞质的主要成分。
细胞质的含水量一般在70~90%,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛的代谢作用正常进行,如根尖、茎尖。
如果含水量减少,细胞质便变成凝胶状态,生命活动就大大减弱,如休眠种子。
北师大版七年级生物上册5-5《运输作用》同步练习及答案

北师大版七年级生物上册5.5《运输作用》同步练习及答案第5节运输作用知识点1植物体内物质的运输1.将带叶的新鲜枝条插入红墨水中,放在光下一段时间后,制作茎的横切片并放在显微镜下观察,茎内被染成红色的结构主要是木质部,说明水和无机盐就是在木质部中运输的。
2.对木本植物的枝条进行环剥,露出木质部,经过一段时间,切口上方的树皮膨大而形成枝瘤。
说明茎输导有机物的管道位于树皮的韧皮部中,运输方向是自上而下。
知识点2导管和筛管3.植物体运输水分和无机盐的结构是导管,位于木质部里。
植物体运输有机物的结构是筛管,位于韧皮部里。
韧皮部是树皮的一部分。
4.每根导管由许多管状的导管细胞连接而成,导管细胞均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。
5.筛管细胞是长形的活细胞,两个筛管之间的横壁形成筛板,上面有筛孔。
6.根和叶脉内也有导管和筛管,它们与茎内的导管和筛管彼此连接和贯通,形成一个完整的管道系统,完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。
知识点1植物体内物质的运输1.把一段带叶的茎下端插入装有稀红墨水的瓶子里,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,染红的结构是(A)A.导管B.筛管C.木质部D.韧皮部2.根据“探究茎对水分和无机盐的运输”的实验,回答下列问题。
(1)选择带有叶片的枝条,实验装置最好放在阳光直射处,目的是提高蒸腾作用的强度,使实验结果明显。
(2)烧杯中的红墨水在实验中的作用是有利于观察。
(3)为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论,又设计了一个实验,如上图(烧杯中已滴入了红黑水):①预期的实验现象是:A枝条未变红,B枝条变红。
②如果实验结果与预期结果相符,该实验的结论是木质部运输水分和无机盐。
③这一实验设计思路的目的是: 证明茎的木质部能运输水分和无机盐。
知识点2导管和筛管3.筛管输送的物质和方向是(A)A.有机物,从叶到其他器官B.有机物,从其他器官到叶C.无机物,从叶到其他器官D.无机物,从其他器官到叶1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(D)A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D.筛管是运输水和无机盐的附属结构2.下图为植物体部分物质运输示意图,箭头表示运输方向,下列叙述正确的是(A)A.甲表示释放氧气、散失水分B.乙表示输送水分C.乙表示输送无机盐D.丙表示输送有机物3.观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,将根吸收的水分运输到叶的结构是(D)A.叶脉B.根毛C.筛管D.导管4.某同学家中的一棵枣树,在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的解释,正确的是(C)A.木质部输送给果实更多的水分B.没有受伤的树皮的运输能力更强了C.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实D.木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育1.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的(C)A.树皮B.形成层C.木质部D.髓2.右图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实,图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。
第2-5节植物体内有机物质的运输

第2-5节植物体内有机物质的运输第二节植物体内有机物质的运输一、选择题1、()是运输有机物的主要组织。
A、韧皮部B、木质部C、中柱鞘D、周皮2、环剥的深度到()A、韧皮部B、形成层C、皮层D、木质部3、解释同化物被动运输机理的学说是。
A. P-蛋白收缩假说B. 细胞质泵动学说C. 压力流动学说D. 淀粉-糖变学说4、产生有机物的主要结构()A、叶片B、根C、茎D、花5、植物合成有机物的主要生理过程()A、光合作用B、呼吸作用C、水代谢D、矿质代谢6、“树怕剥皮”因为植物的()结构被损坏。
A、周皮B、韧皮部C、木质部D、表皮7、近年来用()方法,进一步证明有机物的运输是在韧皮部筛管中进行的。
A、环剥B、示踪原子法C、层积法D、增温法8、有机物运输的方向主要是()A、纵向运输B、横向运输C、既进行纵向运输,也进行横向运输D、其他方法9、含氮有机物运输,主要是以()形式进行。
A、氨基酸B、酰胺C、氨基酸和酰胺D、核苷酸10、有机物运输的动力()A、压力势差B、水势差C、浓度差D、水势11、大部分植物筛管内运输的光合产物是()。
A.山梨糖醇 B.葡萄糖 C.果糖 D.蔗糖12、属于代谢源的器官是()A、根B、果实C、幼嫩的叶片D、长成的叶片13、植物体内有机物运输的主要形式为()A、蔗糖B、果糖C、葡萄糖D、淀粉二、判断题1、植物体内有机物质的运输总的趋势是由“库”到“源”。
()2、适当环剥可抑制树木营养生长,促进树木的生殖生长。
()3、幼嫩的叶片属于“源”。
()4、韧皮部中有机物质运输的主要形式是蔗糖。
()5、许多实验证明,有机物的运输途径主要是由木质部担任的。
()6、源和库是相对的,是可以转化的()7、生长中心的特点是年龄小,代谢旺盛,生长慢,养分的需求量很大()8、有机物运输的方向可向上,也可向下()9、植物生命活动越旺盛,有机物运输速度越快()10、所有的叶片都是源()11、叶片制造的光合产物主要向邻近的生长中心运输()三、填空题1、同化物分配的总规律是由___________到____________,并具有以下的特点:(1)优先供应____________,(2)就近____________,(3)同侧____________。
植物体内物质的运输

实验现象:(1)未经环割的柳枝不定根生长状况 较好,经环割的柳枝,不定根生长状况较差。 (2)经环割的柳枝,开始环割的切口上 端有汁液分泌,后来环割上端形成粗大愈伤组织, 有时为瘤状物。 实验结论:(1)植物体内的有机物是由位于植物 韧皮部 筛管 茎内_______里的_____来完成运输的。 自上而下 (2)有机物在茎中________向根运输, 输导有机物的组织是韧皮部的筛管,属输导组织 。
茎较坚硬 能直立 平卧于地 长不定根 借茎本身缠绕或他物上升 缠 用茎叶卷须攀援他物上升 绕
茎
直立茎 匍匐茎
攀援茎
缠绕茎
(1)四类茎按是否能向上生长可以区 匍匐 别出______茎 借助他物 (2)根据向上生长是否需_________可以分直 立茎、攀援茎、缠绕茎。 茎叶 (3)根据借助他物向上生成是否利用 卷须 附 着他物,可以区别攀援茎和缠绕茎。
靠里是韧皮部
内外 树树 皮皮
髓 木 形 树 质 成 皮 部 层
双子叶植物茎的横切面
树皮 (较软) 韧皮部 形成层 髓 (较软) 木质部 (较硬)
髓
树皮是从树干的形成层区与木质部分离的部分 十分紧密 小 外树皮: 细胞排列____,细胞间隙较__, 树 保护 起到___作用, 皮 内树皮: (靠里是韧皮部) 髓:在茎的最中央,细胞__,细胞壁比较__, 大 薄 贮藏营养物质 质地较软,有_______的功能。
思考:
(1)如果细铁丝缠小树,会对小树产生哪 些影响?为什么? 如果铁丝缠绕小树,至少会影响茎中有机物的 运输。树干会加粗,铁丝缠绕势必影响小树的 生长。
(2)课桌椅是利用茎的哪一部分结构的? 制作课桌椅,主要利用茎的木质部。
设问:为何竹子老是这么细?为什么有些植物 能变粗有些植物(如水稻.小麦等)不能变粗?
《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案

《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案一、名词解释1. 代谢源与代谢库:源(source) 即代谢源,是产生或提供同化物的器官或组织,如功能叶、萌发种子的子叶或胚乳。
库(sink) 即代谢库,是指消耗或积累同化物的器官或组织,如根、茎、果实、种子等。
2. 源库单位(source-sink unit):在同化物供求上有对应关系的源与库合称为源-库单位。
3. 转移细胞(transfer cells):在共质体-质外体交替运输过程中起转运过渡作用的特化细胞。
它的细胞壁及质膜内突生长,形成许多折叠片层,扩大了质膜的表面积,从而增加溶质内外转运的面积,能有效地促进囊泡的吞并,加速物质的分泌或吸收。
4. 运输速度:单位时间内被运输物质所走的距离,常用单位:m/hr表示。
5. 运输速率:单位时间内被运输物质的总重量,常用单位:g/hr表示。
它不只受运输速度的影响,也与物质运输通过的横切面积大小有关。
6. 比集转运速率(specific mass transfer rate, SMTR):单位时间单位韧皮部或筛管横切面积上所运转的干物质的数量。
7.极性运输:只能从形态学的一端运向另一端的运输,如生长素的运输,只能从形态学的上端运向形态学的下端,而不能从形态学下端运向上端。
8. 共质体运输(symplastic transport):物质在共质体中的运输称为共质体运输。
9. 质外体运输(apoplastic transport):物质在质外体中的运输称为质外体运输。
10. 同化物的装卸:同化物质从筛管周围的源细胞进入筛管和筛管内的同化物质流入到库细胞的过程。
已有许多实验证明,同化物质进入筛管和流出筛管是一个主动过程,故称为装载卸出。
11. P蛋白(P-protein):即韧皮蛋白,位于筛管的内壁,当韧皮部组织受到损伤时,P-蛋白在筛孔周围累积并形成凝胶,堵塞筛孔以维持其他部位筛管的正压力,同时减少韧皮部内运输的同化物的外流。
植物生理学习题6

(一)填空1.根据运输距离的长短,可将高等植物体内的运输可分为距离运输和距离运输。
(短,长)2.一般认为,胞间连丝有三种状态:(1) 态,(2) 态,(3) 态。
一般地说,细胞间的胞间连丝多、孔径大,存在的浓度梯度大,则于共质体的运输。
(正常,开放,封闭,有利)3.物质进出质膜的方式有三种:(1)顺浓度梯度的转运,(2)逆浓度梯度的转运,(3)依赖于膜运动的转运。
(被动,主动,膜动) 4.以小囊泡方式进出质膜的膜动转运包括,和三种形式。
(内吞,外排,出胞)5.一个典型的维管束可由四部分组成:(1)以导管为中心,富有纤维组织的,(2)以筛管为中心,周围有薄壁组织伴联的,(3)穿插木质部和韧皮部间及四周的多种,(4)包围木质部和韧皮部。
(木质部,韧皮部,细胞,维管束鞘)6.目前测定韧皮部运输速度的常用的方法有两种。
一种是利用作为示踪物,用显微注射技术将这种分子直接注入筛管分子内,追踪这种分子在筛管中的运输状况,根据单位时间中此分子的移动距离来计算运输速度。
另一种是同位素示踪技术,常用的同位素是。
将它的化合物饲喂叶片,然后追踪化合物在筛管中的运输状况、运输速度,用这种技术还可研究同化物的分配动态。
(染料分子,放射性,14C)8.筛管中糖的主要运输形式是糖和糖。
(寡聚糖(棉子糖、水苏糖、毛蕊花糖等),蔗糖)9.光合同化物在韧皮部的装载要经过三个区域:即(1)光合同化物区,指能进行光合作用的叶肉细胞;(2)同化物区,指小叶脉末端的韧皮部的薄壁细胞;(3)同化物区,指叶脉中的SE-CC。
(生产,累积,输出,)10.质外体装载是指细胞输出的蔗糖先进入质外体,然后通过位于SE-CC复合体质膜上的蔗糖载体蔗糖浓度梯度进入伴胞,最后进入筛管的过程。
共质体装载途径是指细胞输出的蔗糖通过胞间连丝浓度梯度进入伴胞或中间细胞,最后进入筛管的过程。
(光合,逆浓度,光合,顺蔗糖浓度)11.韧皮部卸出的途径有两条:一条是途径,另一条是途径。
京改版七年级下册生物跟踪训练 5.1植物体内的物质运输(精编含解析)

京改版七年级下册生物跟踪训练 5.1植物体内的物质运输一、单选题1.俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”,说明树皮中有输送有机物的()A. 筛管B. 导管C. 叶脉D. 气孔2.夏日的葡萄园中硕果累累,葡萄中所含的有机物是()A. 叶制造后由筛管运输来的B. 根从土壤中吸收,经筛管运输来的C. 叶制造后由导管运输来的D. 根从土壤中吸收,经导管运输来的3.植物根毛细胞的特点是( )①细胞壁极薄②细胞壁极厚③细胞质多④细胞质少⑤液泡大⑥液泡小A. ①③⑤B. ②③⑤C. ②③⑥D. ①④⑤4.剥掉一圈树的主干树皮,树会慢慢死亡,原因是 ( )A. 叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部B. 叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部C. 根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片D. 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶5.盐碱地不适合植物生长的根本原因是()A. 土壤溶液浓度大,植物会吸水B. 盐分和碱性物质会杀死植物体C. 土壤溶液浓度大,植物会失水D. 盐分和碱性物质进入了植物体6.小明把一大盆尿液倒在自己种的一株丝瓜苗根部土壤上,结果不久丝瓜就萎蔫死亡.这是因为()A. 尿液里有尿素,尿素会使植物中毒B. 尿液使丝瓜根毛大量失水C. 液使丝瓜根毛大量吸水D. 尿液使土壤温度大大升高7.“树怕伤皮,不怕空心”,原因是什么?( )A. 树皮里有导管B. 树皮里有筛管C. 木质部里有导管D. 木质部里有筛管8.在小树上拴铁丝,日子久了会形成节瘤,这是因为影响了( )A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 髓9.植物可以进行无土栽培的原因是A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐B. 植物吸收的只是水和无机盐C. 土壤对植物的生长没有作用D. 根只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐10.移栽幼苗时要尽量带些土,其主要原因是()A. 避免损伤根毛B. 减少土壤无机盐的丢失C. 可以促进根毛的生长D. 可减少水分的蒸发11.观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,水分进入植物体以后的运输途径是()()A. 在导管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输B. 在导管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输C. 在筛管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输D. 在筛管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输12.我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国,为了提高枣的坐果率,每年春天,一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割.这样做的道理是()A. 限制有机物向上运输B. 限制有机物向下运输C. 限制水和无机盐向上运输D. 限制水和无机盐向下运输13.下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是( )A. 把棉花下部老叶去掉B. 在一定时期去掉番茄顶芽C. 不损伤杉树主干上的顶芽D. 在一定时期去掉果枝上部的枝干二、填空题14.根毛细胞即可以吸水又可以失水,当根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时,根毛细胞是吸水的;而一次性施肥过多造成烧苗是因为根毛细胞液浓度________土壤溶液浓度.(填“>”或“<”)15.叶脉中具有两种管道,其中能输导水分和无机盐的管道是________ ,能输导有机物的管道是________ ,它们属于输导组织。
第八章-植物体内有机物的运输

Transport of organic matters in plant
解决三个问题:
1.有机物质运输的部位 2.有机物质运输的形式和速度 3.有机物质运输的原理
一、有机物质运输的部位 有机物运输的部位是韧皮部,主要运输组织是筛管和伴胞。
(图1)
证明方法1:环剥
0.5~~1cm
P-蛋白 筛管分子
侧筛 区域
修饰的质体 筛管分子
光面内质网 细胞质 质膜
加厚初生壁 筛孔
成熟筛分子和伴胞的结构 筛 板
伴胞
分枝状胞间连丝
液泡 叶绿体 细胞核 线粒体
二、有机物质运输的形式和速度
(一)运输形式
研究有机物运输溶质种类 较理想的方法是利用蚜虫 吻刺法收集韧皮部的汁液.
汁液分析表明:糖类主要有 蔗糖,还有少量的葡萄糖、 果糖等。 含氮有机物:氨基酸和酰胺; 磷酸核苷酸和蛋白质;激素、 钾、磷 、氯等。
结论:在韧皮部中运输的有机物90%以上是糖类,糖类 又以蔗糖为主,所以有机物质运输的主要形式是蔗糖。 除此,含氮有机物主要是以氨基酸和酰胺形式进行。
蒸腾流
H2O
H2O
蔗糖
H2O 库细胞
H2O 蔗糖
随堂练习:
1.在植物的有机体中,有机物的运输主要靠(A )来承担。
A.韧皮部 B.木质部 C.微管
D.导管
2.有机物运输速度的快慢与( C )关系很大。
A.温度
B.水分
C.生命活动 D.光照
3.有关有机物运输原理,目前比较公认和受支持的是(A )
A.压力流动学说 C.收缩蛋白学说
(二)运输速度
有机物在植物体内运输的速度,因植物种类及被运 输的物质不同而有差异。
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第六章植物体内有机物的运输?一、英译中(Translate)1. plasmodesma3. pressure flow theory4. cytoplasmic pumping theory5. microfibril6. receiver cell7. phloem unloading8. girdling10. contractile protein theory11. metabolic source12. metabolic sink?二、中译英(Translate)1、胞间连丝2、连丝微管3、共转运4、共质体运输5、质外体运输6、压力流动学说7、胞质泵动学说8、收缩蛋白学说9、环割10、代谢库11、代谢源12、韧皮部?三、名词解释(Explain the glossary)1、共质体2、质外体3、胞间连丝4、压力流动学说5、韧皮部装载6、韧皮部卸出7、代谢源8、代谢库9. apoplast 10. microtubule 11. pressure-flow model12. sink13. symplast?四、是非题(True or false)()1、韧皮部装载有2条途径,即质外体途径和共质体途径。
()2、韧皮部中的物质可以双向运输。
()3、解释筛管中运输同化产物的机理的学说有3种,其中压力流动学说主张筛管液流是靠源端和库端的膨压建立起来的压力势梯度来推动的。
()4、同化产物经过维管系统从源到库的运输称为短距离运输。
()5、源叶中的光合产物装载入韧皮部的细胞途径可能是“共质体→质外体→共质体→韧皮部筛管分子”。
()6、有机物在机体内的分配只由供应能力和运输能力二个因素决定。
()7、在作物的不同生育时期,源与库的地位始终保持不变。
()8、许多实验证明,有机物的运输途径主要是由本质部担任的。
()9、玉米接近成熟时,将其连杆带穗收割后堆放,则穗中有机物向秸杆倒流,不利于有机物在穗中积累,反而减产。
()10、昼夜温差大,可减少有机物的呼吸消耗,促进同化物向果实运输,因而使瓜果的含糖量和谷类种子的干粒重增加。
?五、选择题(Choose the best answer for each question)1、在植物有机体中,有机物的运输主要靠哪个部位来承担()A、韧皮部B、本质部C、微管2、在植物体中,细胞间有机物的运输主要靠哪种运输途径()A、共质体运输B、质外体运输C、简单扩散3、韧皮部装载时的特点是()。
A.逆浓度梯度;需能;具选择性B.顺浓度梯度;不需能;具选择性C.逆浓度梯度;需能;不具选择性4、在筛管运输机理的几种学说当中,主张筛管液是靠源端和库端的压力势差建立起来的压力梯度来推动的,是哪一种()A、压力流动学说B、胞质泵动学说C、收缩蛋白学说5、植物体内有机物运输的主要形式为()A、蔗糖B、果糖C、葡萄糖6、在细胞质泵动学说和收缩蛋白学说中,都认为有机物运输需要()A、充足的水B、合适的温度C、能量7、温度是影响有机物运输的外界因素之一,当温度降低时,运输速度就会变()A、快B、慢C、不变8、植物体内有机物的运输白天一般比晚上()A、快B、慢C、一样9、植物体内同化物运输速度对光合作用的依赖是间接,主要起控制作用的是()A、叶内蔗糖浓度B、水分的多少C、阳光充足与否10、有机物在植物内运输的最适温度一般为()A、25℃—35℃B、20℃—30℃C、10℃—20℃11、温度降低可使有机物在植物体内的运输速度降低的原因是()A、光合作用减弱了B、呼吸速率降低了C、筛管粘度减弱了12、韧皮部同化产物在植物体内的分配是受三种能力的综合影响()A、供应、竞争和运输能力B、供应、运输和控制能力C、运输、竞争和收缩能力13、温度对同化物质的运输有影响,当气温高于土温时()A、有利于同化物质向顶部运输B、有利于同化物质向根部运输C、只影响运输速率,对运输方向无影响14、The main component of phloem isA、hormones C、glucoseB、sucrose D、amino acid15、Which statement is not true about the pressure-flow model of phloem transportA、sugar is actively transported out of the phloem at a sink area such asthe root.B、presure is created in the phloem by the buildup of water and sugar.C、sugar produed by photosyn thesis is aetively transported into phloem cells.D、water is actively transported into phloem?六、填空题(Put the best word in the blank)1、韧皮部装载过程有2条途径:和。
2、有机物的长距离运输途径通过。
3、到现在为止,能解释筛管运输机理的学说有三种:、和。
4、韧皮部卸出是指装载在韧皮部的同化物输出到的过程。
5、温度影响体内有机物的运输方向,当土温大于气温时,则有利于光合产物向运输。
6、当温度降低时,呼吸作用相应;导致有机物在机体内运输速率;但温度如果过高,呼吸增强,也会消耗一定量的有机物质,同时胞质中的酶也可能开始钝化或被破坏,所以有机物运输速度也。
7、影响同化产物运输的矿质元素主要有。
8、影响有机物的分配有3个因素:、和;其中起着较重要的作用。
9、影响有机物在机体内运输的外界条件有、和。
10、植物体内糖类运输的主要形式为。
11、同化产物在机体内有3种去路,分别为、和。
12、韧皮部中同化物卸出有两条途径,即和。
?七、问答题(Answer the following question)1、试述植物体中同化物装入和卸出筛管的机理。
2、试问温度对有机物运输有哪些影响3、解释筛管运输学说有几种每一种学说的主要观点是什么4、细胞内和细胞间的有机物运输各经过什么途径5、试指出机体内有机物运输的分配规律;有什么因素影响着有机物的分配6、简述作物光合产物形成的源库关系。
7、植物体内同化产物的命运如何8、胞间连丝的结构有什么特点胞间连丝有什么作用9、Describe the pressure— flow model of phloem transport。
??第六章参考答案:?一、英译中1、胞间连丝2、共转运3、压力流动学说4、胞质泵动学说5、微纤丝6、接受细胞7、韧皮部卸出8、环割9、连丝微管10、收缩蛋白学说11、代谢源12、代谢库?二、中译英1. plasmodesma2. desmotubule4. symplastic transport5. apoplastic translocation6. pressure flow theory7. cytoplasmic pumping theory8. contractile protein theory9. girdling10. metabolic sink11. metabolic source12. phloem?三、名词解释1、共质体:是通过胞间连丝把无数原生质体联系起来形成一个连续的整体。
2、质外体:是一个开放性的连续自由空间,包括细胞壁、细胞间隙及导管等。
3、胞间连丝:是贯穿胞壁的管状结构物,内有连丝微管,其两端与内质网相连接。
4、压力流动学说:又叫集流学说,是德国人明希提出的。
该学说认为从源到库的筛管通道中存在着一个单向的呈密集流动的液流,其流动动力是源库之间的压力势差。
5、韧皮部装载:指光合作用产物从叶肉细胞输入到筛分子一伴胞复合体的整个过程。
6、韧皮部卸出:是指装载在韧皮部的同化产物输出到接受细胞的过程。
7、代谢源:指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。
如成熟的叶片。
8、代谢库:指植物接受有机物质用于生长、消耗或贮藏的组织,器官或部位。
如正在发育的种子、果实等。
9. Apoplast The mostly continuous system of cell walls, intercellular air spaces, and xylem vessels in a plant.?10. Microtubule Component of the cell cytoskeleton made of tubulin, a component of the mitotic spindle, and a player in the orientation of cellulose microfibrils in the cell wall.?11. Pressure-flow model A widely accepted model of phloem translocation in angiosperms. It states that transport in the sieve elements is driven by a pressure gradient between source and sink. The pressure gradient is osmotically generated and results from the loading at the source and unloading at the sink.?12. Sink Any organ that imports photosynthate, including nonphotosynthetic organs and organs that do not produce enough photosynthetic products to support their own growth or storage needs, ., roots, tubers, developing fruits, and immature leaves. Contrast with source.13. Symplast The continuous system of cell protoplasts interconnected by plasmodesmata.?四、是非题1、√2、√3、√4、×5、√6、×7、×8、×9、×10、√?五、选择题1、A2、A3、A4、A5、A6、C7、B8、A9、A10、B11、B12、A13、A14、B15、D ?六、填空题1、质外体途径,共质体途径。